2022小学五年级班主任工作计划范文

2022小学五年级班主任工作计划范文写下工作计划实际上就是对我们自己工作的一次盘点，使自己努力做到清清楚楚、明明白白，计划就是我们迈向积极主动式工作的起点。大编成在这给大家增添2022小学五年级班主任工作计划范文【5篇】，热烈欢迎大家先进经验参照!小学五年级班主任工作计划【篇一】一、指导思想以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和技术创新教育为目标，紧紧围绕学校主题教育活动，提升学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育居多线，以学生的行为习惯的培养为主要内容，特别注意培育和提升学生的基本道德。规范班级日常管理工作，积极开展多样而存有意义的少先队活动，不懈努力积极探索班级工作的新特色。二、本班学生现状分析我共计学生44人，其中男生18人，女生26人，男女人数过剩。学生源自周边各个村寨，在个性、自学习惯等方面都存有非常大的差异，其中班干部5人，没品德特定的学生。具体情况分析如下：品德方面，本班学生爱好学校、班集体，团结一致上入、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能够按照《大学生守则》去规范自己的言行。但由于种种的原因，部分学生身上仍存有着大自我为中心，纪律观念淡漠等现象，可以通过集体教育去转变。自学方面，本班学生爱好自学，存有较好的自学习惯。听课大部分专心听课，讲话积极主动，作业美观大方。个别学生自学习惯不好，听课无法分散注意力听课，须要展开个别辅导和特别的`高度关注。家长大多就是农民。家长能够积极支持老师的工作，但不注重家庭教育，能够期望与教师积极主动协调，共同教育好孩子。班级特点，本班学生快乐自学、守纪律。男生开朗、开朗，快乐整体表现;女生文静、调皮，不快乐张扬。总的来说，班级特点比较稳中求进，但稳中有活。三、班级工作重点及目标(一)班级教育工作重点。强化行为规范的养成教育，培育学生较好的行为习惯，稳步展开爱好班级的教育、团结一致同学的教育，做好心理健康教育。具体内容工作：1、继续抓好五年级学生的常规养成教育，培育较好犯罪行为。2、做好班级卫生工作管理、学生的日常行为培育，党建卫生文明示范点班。3、做好每位学生的自我维护教育，进一步增强安全意识，构成一定的能力。4、做好每位学生的心理健康教育，并使其身心都能够获得身心健康地发展。5、并使学生快乐科学、学科学，主动积极探索新知。(二)本班学生奋斗目标。1、构成身心健康向上的较好班风，进一步增强集体凝聚力。2、争做学校的“杰出班集体”。3、发展个性特长，推动身心健康。具体内容工作：(1)引导积极支持学生积极主动出席学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼身体能力，培育其集体荣誉感。(2)特别注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。创建各种生动活泼的评选栏。(3)积极开展丰富多采的主题班队可以，在集体活动中进一步增强班级的凝聚力，构成较好的班风。四、常规管理措施1、自学方面，为并使学生在自学上构成你追我赶的较好风气，制订以下措施：(1)建立健全评选制度，班里创建全方位定量评选栏，学生在某一方面整体表现不好就可以随时提分后，学生每获得20分后，就可以再加一月亮。说明学生在各方面都存有明显的提升。对每个小组的自学、纪律、卫生情况展开评选，引导学生团结合作，培育集体荣誉感。(2)创建本班的“自学小组”，前后位四个同学为一组，挑选出小组的副组长。“自学小组”中的四位同学必须互相帮助，团结一致协作，共同努力，就可以获得好成绩，这一方法培育了同学们的团结一致协作精神，也就是转变后进生的一条有效途径。四人小组的副组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就出任，如果下一次评选你少于了副组长，那就可以取而代之，这也培育了学生的竞争意识。2、文明犯罪行为方面，为进一步规范学生的犯罪行为，使学生的日常行为也参予评选，核心思想如下：(1)学生在回校、课堂上、课间、两壮、放学等方面整体表现不好的发奖卡，不好的适度减奖卡，由每组的副组长记录。(2)定期对学生展开道德行为的教育。(3)利用“杰出小组”的评选，建议小组中的每一位组员都必须规范自己的犯罪行为，齐心合力就可以沦为“杰出小组”。3、卫生方面，通过四年的锻炼身体，学生能打扫卫生，但比较认真仔细，为此我将实行以下措施：(1)进一步对卫生小组长展开培训，指导他们如何分工，责任至人，进一步增强小组意识，起著模范带头促进作用。(2)卫生委员和每天的环境大卫士分工明晰，把教室内外检查整理整洁，警告卫生习惯不当的同学，搞好记录。再有问题及时向老师汇报。(3)每天由卫生委员检查个人卫生。(4)综合各方面整体表现，融合卫生委员的记录，每周评选活动一次“卫生标兵”。五、德育工作措施在德育方面的工作，必须时时与学校教育保持一致，做好班级的育人环境，在班内张贴“团结一致、刻苦、求真务实、技术创新”的校风标语。培育班干部同学的责任心，声援他们积极主动帮助后进的同学。班主任本着“揪两头，拎中间”的原则，不忽略中间学生，使他们同样受老师的关心，存有积极主动勤奋的动力，从而也沦为杰出的学生。班主任必须“孔颜为师，身正是范”，时刻搞学生的表率，身教著重言教。六、学生心理健康教育1、班主任必须积极主动自学心理健康方面的科学知识，以便搞好学生的心理健康教育，正确地给与教育。2、对少数存有心理问题的学生，必须多与这些孩子交流或与家长取得联系，实行存有计划的教育。3、上不好心理辅导课，培育学生身心健康的心理品质。随着社会的进步，学生的心理健康教育问题越来越受人们的广泛高度关注。有的孩子因为家庭、社会的原因可以发生各种心理问题。做为班主任，对学生强化心理健康教育就变得尤为重要。小学五年级班主任工作计划【篇二】本学期我稳步出任五年级班主任，在以前几年的班主任工作中，我深信班主任工作的重要性。在本学期中，我根据四年级的孩子的所处的由低年级向高年级转变的特定阶段，将本学期的工作精心安排如下：一、班级情况表明我班现有学生14人，其中男生8人，女生6人，学生开朗开朗，热情开朗，存有较好的思想品质、自学习惯和行为习惯。本学期我班的基本目标就是：创建一支具备凝聚力、向心力、积极向上、致力技术创新的班干部队伍，并使全体同学明晰自学目标，对集体具备较强的认同感、归属感、荣誉感和责任感，培育学生较好的行为规范，构成较好的自学风气和班级氛围。二、强化班风建设班干部培育计划。做为班主任的左右手，班干部必须经过精心的培育与甄选。第一，协助班干部践行威信;授与班干部管理权力，指点他们工作方法;使他们大胆管理。第二，严格要求班干部在科学知识、能力、纪律上以身作则，力求从各方面起著模范带头促进作用。第三，培育班干部团结一致协作的精神，构成集体的组织性、纪律性和进取心。三、强化学风建设，营造较好的自学氛围。利用班会课不定期的积极开展学法交流，推动学生共同提高。四、提升学生的整体素质，培育更多的艺术人才。在班级管理中著重培育学生德、智、体、美、劳等方面全面发展。做为全校艺术课上整体表现最厉害的班级，个个都就是经过老师精心挑选出的学生，而且兴趣广为，积极主动出席各种活动和比赛。班主任必须大力支持、协调艺术老师和校领导的工作!五、强化家校联系，力争家长协调，共同管理和教育学生。做为班主任通过观察、与学生家访、汇报各方意见，随时掌控与调控特定学生的心理健康状况和思想动向。力争家长对学生存有一致的建议和态度，及时交换意见。利用网络平台紧密与家长的联系，向家长汇报学生在读情况并介绍学生的校外活动，充分调动家长的积极性，并获得共识，协调学校共同教育好孩子。小学五年级班主任工作计划【篇三】代莱一学期又已经开始了，为了并使学生能及早的步入角色，适应环境自学，为了更好地积极开展工作，班主任在日常生活中能有序的指导，并且内容必须切合现实生活，时刻必须存有针对性的对学生展开常规教育。现同意从以下几个方面抓起：一、指导思想秉持教育部的教育方针，融合我校的实际，以深入开展素质教育和技术创新教育为目标，紧紧围绕学校主题教育活动，提升学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育居多线，以学生的行为习惯的培养为主要内容，特别注意培育和提升学生的基本道德。上等每一堂课，规范班级日常管理工作，积极开展多样而存有意义的少先队活动，实行切实有效的学生心理健康教育。不懈努力积极探索班级工作的新特色。从本班学生的特点启程，践行较好的班风、学风，培育一个团结一致向上的班集体。二、班级基本情况本学期转至1人，本班共47人，男22人，女25人。总体情况不好，大多数学生自学深入细致、态度端正，能够自觉地严格遵守校规班纪。学生自我管理能力较好，班干部能够充份帮助班主任。整个班级凝聚力弱，集体主义意识较淡。当然，班级也存有的一些问题：课堂气氛不活跃，教师听课自问自答。学生作业书写比较深入细致，书写速度较快，存有两个同学从接掌至至今去顺利完成过课堂作业。存有一名女同学拼音都没有学会，更不用说就是念课文，多数学生基础知识比较坚实，存有三分之一的同学每周的作业胡乱图画来交的，这些无疑都就是班级管理中的难点。必须想要存有转好，的确容易，同时，本班学生学习气氛比较淡，缺少迎头赶上比的精神。三、任务目标1、确认班集体的奋斗目标。班集体的共同奋斗目标就是班集体的理想和行进的方向。因此，我谋求努力做到每天在晨间谈话时确认本班一天乃至一学期的总目标。每天与对学生对话的方式强化班集体的奋斗目标。2、培育较好的班风。针对本班学生上课不专心听到，作业不深入细致搞，犯罪行为方面不端正等这几方面。确认“团结一致、刻苦、求真务实、技术创新”班风，使恰当的舆论和杰出的班风回去影响，制约每个学生的心理，规范每个学生的犯罪行为。3、不懈努力转变后进生。后进生就是班级这幅美丽的图画中黯淡的几笔。如何搞好后进生转变工作就是应该我们共同努力的。我把后进生的位子在不能影响别的学生的情况下排在一排排，旁边坐着优秀生。使优秀生去监督他们的自学，同时也协助后进生能够更好的自学。接着我著重每一位后进生的作业意见反馈情况，每次作业和更正都面批面改为。然后在课堂中高度关注后进生的自学情况，他们一起身就要他们讲话。培育后进生的自信心。同时强化后进生的心理变化，不想其自暴自弃。4、班级管理精细化、民主化。存有句话说道：揪在细微处，落到成效中。班主任工作必须细致入微，在微小的基础上，我动用班级中大部分同学。创设各种整体表现机会，充分调动全班每个同学的积极性。在班级内有班长，存有纪律委员等这些班干部。也存有负责管理包干区的区长，负责管理关灯的灯长，负责管理关窗的窗长等。动用尽可能的学生，使每一位学生参予至班级的管理中。5、培育和完善一批团结一致的班干部。班干部就是一个班级的关键组成部分，他们就是班级核心。存有了这个核心，就可以带回全班同学回去努力实现集体的奋斗目标。经常举行班干部工作会议。指导他们的工作方法，提升他们的工作能力。共同建设不好班级。6、搞好与家长的交流与沟通交流工作，更好为学生的全面发展服务。四、方法措施1、注重养成教育：培养较好的自学习惯和生活习惯，对学生的蜕变进步就是十分必要的，较好的行为习惯并使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级展开较好品德的养成教育就是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从相同的方面和角度对学生展开规律性的常规训练。重点全面落实不好《大学生守则》、《小学生日常行为规范》，并使学生逐步形成较好的道德品质，行为习惯，自学习惯和积极主动的学习态度，不想任何一个学生高鸿鹏。2、强化后进生管理：班上积极开展比学，协作活动。使用人与人，组组与比赛，使用优帮忙高协作自学，及时搞好评选，并使每位学生习方向，赶着存有目标。面向全体学生，分类学前，强化对后进生的辅导，必须从关心、爱惜学生的角度启程，介绍关心学生。及时介绍学生的心理变化，掌控他们蜕变道路上的发展情况。3、及时介绍学情，开学后及时对学生展开思想教育，把心接到学校，全身心地资金投入至自学上。一如既往地做好常规工作。协同科任教师做好教学工作，及时介绍各科教学的动态，搞好学生的思想工作。精确把握住学生对科学知识的掌控，因材施教，在重点难点上下工夫，以推动全班成绩的稳定、坚实地下降。4、家教融合：经常维持是否学生家长联系，并使学校教育和家庭教育有机地融合出来，本学期，力争把所有的家长走访调查一次，甚至多次。必须不厌其烦的搞好后进生的转变工作，揪两头，促发展中间，并使全班构成一盘棋，真正沦为一个团结一致向上的班集体。5、培育班级干部：及时举行班干部会议，针对他们在工作中发生的问题，教给他们工作方法，并使他们明晰自己的职责，表示他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还建议他们特别注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间践行他们的威信，缔造机会，锻炼身体和培育他们的能力。6、注重关怀教育：必须关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，介绍他们的心理，创建公平人与自然的师生关系，搞学生的知心朋友，这样班主任工作就可以搞得更好。7、积极开展丰富多彩的少先队活动。本学期积极开展两次学生体验活动，第一次率领学生至体验室由家长和教师帮助洗衣服。第二次由学生自己包饺子。使学生学会直观的生活能力。小学五年级班主任工作计划【篇四】代莱学期已经已经开始，做为班主任，我深信自己肩上的担子存有多重。为了使自己更慢、更好的适应环境班主任工作;为了这个班集体存有一个更好的发展，我根据学校制订的德育计划，制订了本学期的班级工作计划。一、指导思想以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和技术创新教育为目标，紧紧围绕学校主题教育活动，提升学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育居多线，以学生的行为习惯的培养为主要内容，特别注意培育和提升学生的基本道德。上等每一堂课，规范班级日常管理工作，积极开展多样而存有意义的少先队活动，实行切实有效的学生心理健康教育，不懈努力积极探索班级工作的新特色。二、班情分析本班共计学生__人，其中班干部__人。本班学生爱好学校、班集体，团结一致上入、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能够按照《大学生守则》去规范自己的言行。但由于种种的原因，部分学生身上仍存有着大自我为中心，纪律观念淡漠等现象，在个性、自学习惯等方面都存有非常大的差异，可以通过集体教育去转变。三、班级工作重点及目标班级教育工作重点强化行为规范的养成教育，培育学生较好的行为习惯，稳步展开爱好班级的教育、团结一致同学的教育，做好心理健康教育。具体内容工作1、继续抓好五年级学生的常规养成教育，培育较好犯罪行为。2、做好班级卫生工作管理、学生的日常行为培育，党建卫生、文明示范点班。3、做好每位学生的自我维护教育，进一步增强安全意识，构成一定的能力。4、做好每位学生的心理健康教育，并使其身心都能够获得身心健康地发展。5、并使学生快乐科学、学科学，主动积极探索新知。本班学生奋斗目标1、构成身心健康向上的较好班风，进一步增强集体凝聚力。2、争做学校的“杰出班集体”。3、发展个性特长，推动身心健康。具体内容工作(1)引导积极支持学生积极主动出席学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼身体能力，培育其集体荣誉感。(2)特别注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。创建各种生动活泼的评选栏，每个园地力求美观大方，注重特色，并使学生在潜移默化中受教育。(3)积极开展丰富多采的主题班队可以，在集体活动中进一步增强班级的凝聚力，构成较好的班风。四、常规管理措施1、自学方面为并使学生在自学上构成你追我赶的较好风气，同时针对五年级学生的年龄特点，制订以下措施：(1)建立健全评选制度，班里创建全方位定量评选栏。班里还将定期评选活动“杰出小组”，对每个小组的自学、纪律、卫生情况展开评选，引导学生团结合作，培育集体荣誉感。(2)创建本班的“自学小组”，前后位四个同学为一组，挑选出小组的副组长。“自学小组”中的四位同学必须互相帮助，团结一致协作，共同努力，就可以获得好成绩，这一方法培育了同学们的团结一致协作精神，也就是转变后进生的一条有效途径。2、文明犯罪行为方面为进一步规范学生的犯罪行为，使学生的日常行为也参予评选，核心思想如下：(1)学生在回校、课堂上、课间、两壮、放学等方面整体表现不好的减分，不好的适度加分，由值日班长记录。(2)定期对学生展开“十个道德行为”的教育。(3)利用“杰出小组”的评选，建议小组中的每一位组员都必须规范自己的犯罪行为，齐心合力就可以沦为“杰出小组”。3、卫生方面，我将实行以下措施：(1)进一步对卫生小组长展开培训，指导他们如何分工，责任至人，进一步增强小组意识，起著模范带头促进作用。(2)卫生委员和每天的环境大卫士分工明晰，把教室内外检查整理整洁，警告卫生习惯不当的同学，搞好记录。再有问题及时向老师汇报。(3)利用上午间壮的时间，由卫生委员检查个人卫生。(4)综合各方面整体表现，融合卫生委员的记录，每周评选活动一次“卫生标兵”。五、德育工作措施在德育方面的工作，必须时时与学校教育处保持一致。为此我制订以下措施：1、做好班级的育人环境，使课程表、学生座次表中、环境大卫士执勤表中、作息时间单上墙。利用壁报栏展现学生的个性特长、美化环境，利用评选栏引导学生进步。2、培育班干部同学的责任心，声援他们积极主动帮助后进的同学。班主任本着“揪两头，拎中间”的原则，不忽略中间学生，使他们同样受老师的关心，存有积极主动勤奋的动力，从而也沦为杰出的学生。3、班主任必须“孔颜为师，身正是范”，时刻搞学生的表率，身教著重言教。六、学生心理健康教育1、班主任必须积极主动自学心理健康方面的科学知识，以便搞好学生的心理健康教育，正确地给与教育。2、对少数存有心理问题的学生，必须及时地与家长取得联系，实行存有计划的教育。必须多与这些孩子交流，找出问题的关键，及时展开工作。同时也必须搞好学生心理转变的记录，从中辨认出规律，增加学生的心理问题发生率。3、上不好心理辅导课，培育学生身心健康的心理品质。4、强化家庭与学校的联系，家长、老师随时充分反映学生近期的家里、学校的整体表现，给孩子一个收紧的心理空间。随着社会的进步，学生的心理健康教育问题越来越受人们的广泛高度关注。有的孩子因为家庭、社会的原因可以发生各种心理问题。做为班主任，对学生强化心理健康教育就变得尤为重要。七、学生安全教育经常教育学生必须轻声慢步，不可以在走廊里追赶玩耍。说学生上下楼梯的恰当边线，不要挤迫。八、问题学生的转变工作本班存有几位学生属特别开朗开朗的孩子，自造能力极差，听课注意力比较分散。能够确切地认识到自己的严重不足，但维持时间不短。针对上述情况，转变措施如下：1、班集体内构成“比、学、赶着、帮忙、逊于”的良好环境，用大多数学生较好犯罪行为去教育他们。2、对于他们在犯罪行为上的不当之处，慢慢制止，存有进步时及时表彰。3、多给他们在同学面前展现自己的机会，以推动他们积极主动严苛地建议自己。4、多与家长联系，介绍他们在家的情况。与家长一同把孩子教育不好。班内除了几位学生属懂事，谈吐文明的孩子，但就是在自学方面有些吃力，拒绝接受崭新科学知识较快。针对上述情况，转变措施如下：1、声援全体学生关心他们，协助他们。2、自学委员与自学助理共同组成自学小组定期在自学方面协助他们。3、当他们在自学上存有进步的时候，老师必须及时表彰。4、多与家长联系，力所能及地给予帮助。小学五年级班主任工作计划【篇五】一、基本情况分析：本班学生共17人，其中男生8人，女生9人。他们思想纯朴，尊敬师长、团结一致同学，关心集体，乐意为班集体处事。班干部能够主动帮助班主任积极开展班级工作，处事认真负责，存有一定的非政府环境治理能力。大部分学生学习态度较好、专心听讲。但除了几个学生学习态度懒散，基础高，书写马虎，常须要老师教育、严格执行。本学期我班的基本目标就是：创建一支存有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能够践行明晰的自学目的，构成较好的自学风气;培育学生较好的行为规范，弘扬正气，构成守纪、坚忍、刻苦的班风。二、指导思想：积极响应上级的指令，秉持以思想品德教育为重点，以学生校内、校外行为习惯养成教育为显然，以新编《小学生日常行为规范》为指针，融合学校教育主题全面积极开展“四育”工作，培育学生存有礼貌，礼节端正，礼节高尚的良好习惯。稳步积极开展各项一棵榜样评选活动，培育学生人人之争一流、人人为学校争光的意识，进一步增强集体凝聚力。狠抓学生思想教育，搞细班级环境治理工作，进步教育教学质量，不懈努力党建一流的班集体。三、工作重点：1、强化学生的思想品德教育，重点从学生的校内、校外行为习惯养成教育启程，深入细致、深进自学《小学生日常行为规范》，建议学生根据学校的主题教育分阶段自学，注重学生心理素质的发展。使学生学会对己谈仪表，对人讲礼貌，自学谈刻苦，社会谈公德，在家谈孝顺。2、著重交通安全教育，防雷、防尘安全教育;高度关注学生的身体健康，强化“吉翁”能力的培育，杜尽意外事故的出现。3、强化班干的培训;搞好优生思想指导，学困生的思想转变工作;利用“之争一流创特色”进一步培育学生的集体凝聚力，从而构成人人为班争光的较好班风。4、积极开展形式多样的活动，培育学生独立自主自学的能动性，使学生感受到自学的快感。四、转型学困生措施：1、以学校制订的孤贫措施为显然，把转回“困于”工作做为工作重点，利用课余和辅导时间展开个别辅导，多与他们家访，定期举行“学困生”可以，及时介绍他们的心理状况，多辨认出他们的闪光点，多表彰，太少抨击，制止其思想歪路，促其进步。2、与家长密切联系、沟通交流，共同约束、监控孩子们的行为表现。3、在班级中多表彰他们，践行他们在同学眼前的不好形象，创建他们做人的自信心。4、针对班里“学困生”的个性特点，成立“一帮一”小组，使不好拎困，教师也协调戒毒，尽量协助他们化解思想障碍，消除自学上的困难，尽快跟上大队。5、多精心安排他们参予班级环境治理工作，培育他们的工作能力，集体责任感，使他们感受到集体的高度关注。五、少先队工作：1、根据学校少先队大队部的工作计划，积极开展形式多样、生动、开朗，具备科学性、知识性、趣味性的中