孙子兵法与管理谋略课件

陈昆福孙子兵法与浙江大学清华大学、上海交大EMBA、北京师大及浙工大等讲座教授中国民主建国会浙大委员会副主委中国高级公务员培训中心客座教授中国孙子兵法研究会理事《孙子兵法》是哲学层面的启迪性的思想方法

特别重视实力建设思想

实力是取胜可能，只有发挥主观能动性，才变成现实

强调通权达变，以我为主，掌握主动权。

集中力量，发挥优势东方侧重：谋略、全局、战略、定性分析西方侧重：实力、局部、战术、细节定量分析美国对伊拉克战争，战役赢了，战略有失败：1、决策层谋划只重打赢，忽视战后控制，胜而不利；2、打赢战争，输掉盟友。敝开联合国，不顾反对，表现单边气势，陷入孤立。“伐兵”有余，“伐谋”不足。孙武：战胜攻取，不修其功者，凶，命曰费留创造性人才是最宝贵的财富，这类人才的多少及其成就的事业将决定一个国家现在和未来的国际地位。培育创造性人才生长的土壤——在中小学。要做好天地人和谐、协调、统一、持续的基础文章，需要高超的创新谋略，校长们就应具备“管理谋略的能力”《孙子兵法》是哲学高度的谋略指南。其深邃和不朽将永续传承和发扬。真挚问候河南登封市中小学校长们！管理能效=情商（EQ）+智商（IQ）一、谋略力、教育困局、智胜体系领导者最重要是非程序化思维能力。请问一条直线，能将一个等腰梯形平分成两个面积和形状都相同的三角形？外语、专业等知识较易鉴定。领导、决策能力、市场开拓意识与创新能力、国际视野、个人魅力、人际交往能力（软指标）偏差就难以衡量。上兵伐谋兵不顿而利可全（一）、谋略力“一国两制”“共同开发”的战略构想智者之虑，必杂于利害雪灾2、通才、全才型知彼知己，百战不殆知天知地，胜乃可全君子不器地震什么都学一点才是重要的！

一次成功的失败从1969年至1972年底，美国共发射了七艘载人飞船进行登月飞行。1970年4月11日发射的阿波罗13号飞船，途中由于服务舱氧气箱爆炸遇险，宇航员依靠登月舱的动力装置，并借助绕月飞行的助力，于17日平安返回地球，三名宇航员安然无恙。海藻面积最大！其他六艘阿波罗号飞船，乘载18名宇航员参加登月活动，共有12名宇航员登上月球，在月面开展了一系列实地考察工作。巴缅甸尼斯印度东高西低，水西流3、敢于实践善于突破攻而必取者，攻其所不守也（二）、教育困局1977年至2008年高考“状元”调查报告32年间的1000余位高考“状元”中，没发现一位各行业顶尖人才。高考状元，主要是他们的心性、学习方式与思维方式比较适合当前的教育体制。“标准答案”copy最成功的人！（叶）学校培养出高考状元，象征教学质量的提升；当地领导重奖高考状元，政绩倍增。生源大战；状元们大多也飘飘然1、高考状元？布什在清华演讲提到清华是最伟大的学府之一，还是“我国政府帮助创建的”。“庚子赔款”，有历史知识的人都知道这是中国耻辱。2、社会环境鼓励创意，也可扼杀创意“反其道而行”、“标新立异”的人是领袖型。马克·吐温：“有一个新想法的人是怪人，直到这个想法成功以后”伽利略为他的信仰付出被宗教裁判的代价。从娃娃抓起：熟背标准答案！唯此才能通过层层考试。被动听话，我很忧心。挖掘不了也应能保留学生的兴趣！

2000年诺贝尔化学奖：废品妙用1975年，艾伦教授到日本学术访问。在东京技术学院实验室参观时，楼道角落里的一堆既像塑料又闪着银光的薄膜吸引了他的注意力。白川教授回答：这只是一堆废品，毫无价值1868年发明塑料以来，各种塑料为绝缘体

顶尖人才：

是应对面临的各种不确定性因素能力最强的人，

其思维和行为往往具有极大的开放性和灵活性。

中介报价几十万，借读杭二中？

杭二校长曾与北大招办主任，央视《新闻会客厅》谈实名推荐！你敢冒险去收一个分数不高、有潜能的人进一流学校吗?

几乎所有重要的机会都是凭考试成绩来决定的。社会迷信考试的成绩就是天底下最根深蒂固的迷信。高考事件多发？3、最根深蒂固的迷信骏马能历险，犁田不如牛。坚车能载重，渡河不如舟。舍长以就短，智者难为谋，生财贵适用，慎勿多苛求。合于利而动，不合于利而止会考试不一定会读书有知识不一定有文化有文化不一定产生效益低价透支环境（污染）、土地（飞涨）和人力（罢工）国家、区域或企业核心竞争力源自创新，创新源自人才教育，但教育体制建设没有跟进胜而不利？李荣融：有中石油这样的全球市值第一的企业,可是数不出几个产品能排上全球第一,更找不出一个全球叫得响的品牌。工业新产品开发的技术约有70%属于外源性技术知可以战与不可以战者胜少则能逃（游击）之，不若则能避之为将之道，必须知道众人不知道的细微的迹象，并作出准确的判断。1、明智：知机知微30头脑清醒应付万变形势。非利不动，非得不用，非危不战。主不可以怒而兴师，将不可以愠而致战。司马懿甘忍诸葛亮的“巾帼”之辱——理智典范。2、理智：切忌感情用事计可先定，不必守株待兔；谋可先发，不应固守不移。根据敌情制定作战方案，随时修改既定方案。因形而措胜于众，众不能知。水因地而制流，兵因敌而制胜。故兵无常势，水无常形，能因敌变化而取胜者谓之神。3、机智岳武穆：阵而后战，兵法之常；运用之妙，存乎一心“念念不忘的”“忧虑的大问题”，是培养科技领军人才，“这是一件关系国家长远的大事，要办好”1950年，美国海军次长金布尔声称：“钱学森无论走到哪里，都抵得上5个师的兵力，我宁可把他击毙在美国，也不能让他离开”1、先胜A、知=先知，尽知B、积形=若决积水于千仞之谿者，形也形：战争力量，含道、财、将、法、卒、兵、天、地等法：令之以文，齐之以武。行仁、爱卒、厚赏、教育蔡锷：以菩萨心肠，行霹雳手段。明君贤将，所以动而胜人，成功出于众者，先知也不尽知用兵之害者，则不能尽知用兵之利也吴起在魏国与秦等大战76次，胜64，平12，无败读万卷书

名师指路教育创新观：

视而不见（看人家看不到的）——观察思而不深（想人家想不了的）——想像听而不闻（听人家听不出的）——倾听为而不果（做人家做不来的）——非对称胜兵先胜而后求战败兵先战而后求胜多算胜，少算不胜C、庙算?五事、七计战略比较、预测、决策五事=道、天、地、将、法七计=主孰有道、将孰有能、天地孰得、法令孰行、兵众孰强、士卒熟练、赏罚孰明运筹帷幄之中，决胜千里之外，在一定条件下，施展谋略定胜败吕不韦最好的管理是事前管理魏文王求教于名医扁鹊一流的管理者均善于“未雨绸缪”因形而错胜于众，众不能知。人皆知我所以胜之形，而莫知吾所以制胜之形以虞待不虞者胜。无恃其不来，恃吾有以待之；无恃其不攻，恃吾有所不可攻也。2、易胜立于不败之地，而不失敌之败也造成“以石击卵”的势态避实击虚行于无人之地胜已败者也人文关怀：何在？视卒如爱子官民对立？中国严峻的现实——从“躲猫猫”到“被自杀”，从“钓鱼执法”“断指鸣冤”到暴力拆迁，终于到唐福珍的“自焚暴力抗法”达到巅峰。教育到底为了谁上下同欲者胜，令民与上同意也——长治久安取决于民心。网络战。动摇士气，甚至颠覆政府《孙子兵法》安国保民、修道而保法、自保而全胜、不战而屈人之兵战略思想，着眼于为和平而战，不