作文文体格式演示文稿

高考作文系列训练之书信一、书信的格式选择书信文体，要注意它的格式：由称谓、问候语、正文、结尾、落款及时间(日期)几部分组成。1．称谓应在标题下面第一行顶格写，后加冒号，以示尊敬。称谓应遵循长幼有序、礼貌待人的原则，选择得体的称呼。

2．问候语书信开头空两格，一般先写问候语。问候语要单独成行，如“你好”“近好”“节日好”“近来身体是否安康”

3．正文正文是信函的主体，可根据对象和所述内容的不同，灵活地采用不同的文笔和风格。

4．结尾写信人在书信结束时向对方表达致敬或祝福之类的话。注意“此致、顺祝、祝你”等词另起一行空两格写，“敬礼、安康、身体健康”之类的话另起一行顶格写，其后应加感叹号，以表示祝颂的诚意和强度。

5．落款及时间在信文的最后，写上写信人的姓名和写信日期。署名应写在敬语另起一行靠右位置。一般写给领导或不太熟悉的人，要署上全名以示庄重、严肃；如果写给亲朋好友，可只写名而不写姓；署名后面可酌情加启禀词，如对长辈用“奉、拜上”，对同辈用“谨启、上”等，时间另起一行写在署名下面。值得注意的是，采用这一形式时，一定要深思熟虑，写出有创意、与众不同的内容来。否则，选题雷同，相互撞车，得分就不会太高了。补充说明：称呼和祝颂语后半部分的顶格，是对收信人的一种尊重。是古代书信“抬头”传统的延续。古人书信为竖写，行文涉及对方收信人姓名或称呼，为了表示尊重，不论书写到何处，都要把对方的姓名或称呼提到下一行的顶头书写。它的基本做法，为现代书信所吸收。标题可以只写主标题，也可以是主副标题相结合。如：《给老陈同志的一封信》《致小陈的一封信——举报背后亲情在》《为你唱支赞美歌

——致小陈的一封信》

如作文明确要求“以×××”为副标题的，则必须用这个副标题。鲜衣怒马，报效国家亲爱的学弟学妹：你们好！过不了多久，你们就将以优异的中考成绩迈入理想的高中大们，开启一段新的学习征程。作为即将高中毕业的学长，我想跟你们探讨一下今后的学习和人生。

我们从生下来开始，总是习惯用眼睛向外看他人、看世界，却无法直接完整地向内看清自己。这就需要我们去寻找各种“镜子”，对照检查，绘好人生的“自画像”。古人云：以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以明得失；以史为镜，可以知兴废。可见，不同的“镜子”，可以照见不同的自己，给我们“画好自画像”提供各种借鉴。

让我们以历史名贤和时代楷模为标杆，努力找到穿衣铜镜、内窥人镜、多棱史镜等各种“镜子”，对照检查，努力绘好人生的“自画像”：鲜衣怒马，报效国家。

此致敬礼！你们的学长：XXX2020年7月7日一、慰问信内容、格式

①标题正中写“慰问信”三字或根据材料设置主标题、副标题。

②开头顶格写受慰问的单位名称或个人姓名，后加冒号，表示领起正文，写给个人的可在姓名前加“亲爱的”“敬爱的”等敬词，姓名后可加“同志”“先生”等称呼。慰问信【写作指导】

③正文另起一行，空两格开始写正文。慰问的内容包括概述背景、事由，叙述对方的先进思想、高尚风格、可贵品德，然后表示慰问或向他们学习。

A.慰问信的背景、原因。如“值此xx年新春佳节来临之际”、“最近一段时间，你们那里连降暴雨，遭到了百年未遇的特大洪水灾害……”等具体背景，接着写表达慰问、致意或祝贺的话，“致以节日的祝贺”、“致以亲切的慰问”等。

B.对被慰问者的工作成绩和辛勤努力有针对性地给予肯定的评价，或者对其不幸表示充分理解和同情。这部分常因事因对象的不同而有不同的写法。

C.针对今后的工作提出希望和勉励，或表示共同的愿望和决心。如“希望你们努力拼搏，为……继续努力”、“……困难是暂时的，前景是美好的，最后的胜利是属于你们的！”等。

④结尾表示共同的愿望和决心，并写祝愿、致敬等话语。祝愿的话，在正文后面或另起一行空两格写起，如“祝各位春节幸福、愉快！”“祝你们取得新的更大的成绩”等。或“祝”“此致”，然后下一行顶格写“节日快乐！”“取得更大成绩！”“敬礼！”等。

⑤落款署单位名称或个人姓名、写信的日期。慰问信要表达对对方表示亲切或关怀的情谊，语气要诚恳、真切，行文要朴实、精炼。高2022届作文系列训练之倡议书

倡议书一般由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成。

1．标题倡议书标题一般由文种名单独组成，即在第一行正中用较大的字体写“倡议书”三个字。另外，标题还可以由倡议内容和文种名共同组成。一、倡议书的写法【写作指导】

2．称呼一般顶格写在第二行开头。倡议书的称呼可依据倡议的对象而选用适当的称呼。如“广大的青少年朋友们”“广大的妇女同胞们”等。有的倡议书也可不用称呼，而在正文中指出。

3.正文

一般在第三行空两格写正文。倡议书的内容需包括以下一些方面：（1）写倡议书的背景、原因和目的倡议书的发出贵在引起广泛的响应，只有交待清楚倡议活动的原因，以及当时的各种背景事实，并申明发布倡议的目的，人们才会理解和信服，才会自觉的行动。这些因素交待不清就会使人觉得莫名其妙，难以响应。

（2）写明倡议的具体内容和要求这是正文的重点部分。倡议的内容一定要具体化。开展怎样的活动，都做哪些事情，具体要求是什么，它的价值和意义都有哪些，均需一一写明。倡议的具体内容一般是分条开列的，这样写往往清晰明确，一目了然。

4.结尾

结尾要表示倡议者的决心和希望或者写出某种建议。倡议书一般不在结尾写表示敬意或祝愿的话。

5.落款落款即在右下方写明倡议者单位、集体或个人的名称或姓名，署上发倡议的日期。【典例引路】践行楷模精神，其中必定有我

——XXXXX倡议书亲爱的同学们：（称谓，顶格写）

你们好！（问候语，空两格）在新中国建国70周年华诞之际，国家领导人亲自为英雄楷模代表颁发荣誉勋章。这一举动振奋人心，也燃起了人们学习英雄和楷模的热潮。（倡议背景事件）

英雄楷模是祖国的骄傲，是民族的脊梁，他们为了祖国的繁荣富强，为了人民的富裕幸福，为了社会的和谐发展燃烧青春，奉献自我。他们用实际行动告诉我们，只要有一种精神在激励，只要有一种信仰在坚持，平凡也能造就伟大，他们身上这种精神值得我们永远学习。（倡议依据意义）作为新时代的学生，在此，我特向大家发出倡议：争做新时代青年，践行楷模精神。（发出倡议）

我们要践行楷模爱国奉献的精神。爱国是一种让我们战胜挫折困难的信仰，一种让我们立足本职工作的力量。核物理专家于敏，秉承精忠报国，默默耕耘。原子弹研制成功，让中华民族肩膀硬朗起来。我们也要将我们的人生追求和祖国的发展需要结合起来，为国家的发展奉献青春。（倡议具体内容、倡议要求）同学们，热爱祖国才能勇敢担当，志存高远才能斗志无穷。让我们在心中埋下热爱国家的种子，把自己的理想同祖国的前途、把自己的人生同民族的命运紧密联系在一起，努力学习，天天向上，践行楷模精神，勇敢担负起国家富强、民族复兴的重任！（倡议决心、希望）德润中学艾中华2021年×月×日

（落款人、时间）任务指令型作文文体指令之发言稿二、写作格式发言稿写法比较灵活，结构形式也不像演讲稿那么严格，可根据具体情况有所区别。格式一般包括以下要素：

1.题目。如“在……的发言稿”（最好还应有一个主标题，要么是动宾式结构；要么是对称句结构）2.称呼。如“尊敬的老师”“亲爱的同学们”“各位来宾”“亲爱的女士们，先生们”等等。（顶格写，加冒号）3.问候语。如“大家好”（换行空两格写）4.正文。一般由开场白、主体、结尾、结语组成。（1）开场白。方法有设问法，能与听众交流；情境法，引导听众进入既定的境界；开宗明义——开门见山表明主要观点等。如“今天很高兴/荣幸来参加今天的演讲活动”。（2）主体。分成几个层次，每层次前有主句——层次清晰，一般不要超过3个要点。联系现实和自身、作者、听众，要求三者浑然一体。进入高潮，运用排比、反复和比喻。（3）结尾。或抒发感情，与听众融为一体；或重申观点，发出呼吁与号召。（4）结语，包括祝福语、致谢语等。祝福语，如：“祝大家工作顺利，学习进步！”致谢语，如：“我的发言到此结束，谢谢大家！”三、写作注意写发言稿和演讲稿相似。写发言稿时，要注意几点：

（1）观点要鲜明。对问题持什么看法，要明确表态。对尚未认识清楚的问题，要实事求是的说明；如果是汇报性的发言，要中心明确，重点突出，不必面面俱到。（2）条理要清楚。一篇发言稿要谈几方面的问题，每一方面问题要讲哪些条目，都要安排得有条有理，让人听起来容易抓住重点。

（3）尽量调动听者情绪。要善于使用呼告、比喻、排比等修辞手法，充分调动听众情绪；要善于用不需要对方回应的句子达到回应的目的。比如，可以使用以下句式：同学们，你们都知道某热点事件同学们我们都是……大家都十分清楚……这个道理我们显而易见……你我同在一片蓝天下，我们……

（4）语言要简洁明快，要有读者意识。发言要直接面向听众，所以，发言稿的语言一定要简洁明快，尽量不使用啰嗦的句子，更不要使用一些深奥的词句，最好运用大众语言。【佳作展示】

有容，方能俯仰天下亲爱的老师、同学们:大家好!

读了齐桓公、管仲和鲍叔三人之间的故事，我对齐桓公的感受最为深刻。从齐桓公身上，我读到了熠熠生辉的一个“容”字。大海不拒细流，故能成其浩瀚；高山不拒碎石，故能成其巍峨。桓公不计前嫌，纳鲍叔之言重用管仲，终成一代霸业。如果齐桓公为一箭之仇睚眦必报，如果他非要置管仲于死地，那么，他同样会让自己陷入困窘之地，让自己的国家大业走向穷途末路。故曰：有容，方能俯仰天下。

着一“容”字，让齐桓公书写了一段自我的神话，书写了一篇历史的传奇。是什么让他选择放下这一箭之恨，放下这一段耻辱？是什么让他选择相信重用这位曾欲置他于死地的仇敌？是什么让他拥有如此胆识和睿智成就一代霸业？我想只有一个字，那就是“容”。容是海纳百川的气度，是豁达忍耐的胸襟，是齐桓公成就一代霸主的大德。《尚书》有云：“有容，德乃大”，有大德，齐桓公方能为天下开盛世，立下千秋万世之业，完美逆袭，书写自我的神话，书写历史的奇迹。

着一“容”字，为天地立心，为生民立命，是实现入世与济世的最高追求，是我们历代中国人的使命。时至今日，这种情怀和使命依然是我们大写的人生坐标，是我们中华民族延续千年生生不息的精髓。无论个人还是国家，都应该拥有容人之气度，拥有容人之大德，这才是塑个人品格，铸大国形象的标杆，惟德动天，惟宽容众。太宗有容，纳谏于魏征才有了贞观之治的太平盛世；张英有容，才留下了6尺巷的美谈。今日的中国，更是将这个“容”字做了新的演绎——从创新提出的“一带一路”构思，到构建超越地域种族、历史文化乃至社会制度的不同的“人类命运共同体”。无论是科技还是经济，无论是政治还是文化，我们都以包容之心对待他国，虚怀若谷，见贤思齐，一直在“美美与共，天下大同”的人类梦想之路上行走。我们用最好的行动见证了“容”之大。我想，以“容”之大，才能立足天下，俯仰天下，实现“美美与共，天下大同”的梦想。

同学们，齐桓公有“容”，方能赢得一代功名一代霸业；中华民族有“容”，方能开创盛世之业，矗立世界之巅；我们青年学子有“容”，方能胸怀天下，俯仰天下。这，就是我读齐桓公感触最深的一点感悟和思考。

我的发言完毕，谢谢大家！

高2022届作文系列训练之演讲稿三、演讲稿的格式演讲稿通常包括标题、称呼、开场白、正文、结尾几部分。

1.标题作为一种应用类文体，且又要具备强烈的感染力和煽动性，演讲稿的标题应该单刀直入、一针见血，根据题目要求或材料主旨，演讲稿的标题一般有三种类型：

(1)揭示主旨型，如“热爱劳动，从我做起”。

(2)提出问题型，如“当代人真的不再需要劳动吗？”

(3)思考问题型，如“劳动与个人价值的实现”。2.称呼从格式上来说，演讲稿的称呼必须顶格、加冒号。从内容上来说，演讲稿的称呼必须根据听众身份和演讲需要来决定。以2019年全国卷Ⅰ高考作文为例，题目要求“面向本校(统称‘复兴中学’)同学写一篇演讲稿”，那演讲稿的称呼就应该是“同学们”或“亲爱的同学们”。明确而富有感情的称呼，不仅有助于让自己在考场上倾情投入，它更是打动评卷老师的利器和表明自己审题精确的标志。3.开场白开场白是演讲稿中很重要的部分。好的开场白能够紧紧地抓住听众的注意力，为整场演讲的成功打下基础。常用的开场白有点明主题、交代背景、提出问题等。不论哪种开场白，目的都是使听众立即了解演讲主题，引入正文，引起思考等。4.正文

演讲稿的正文也是演讲的主体。主体必须有重点、有层次、有中心语句。由于演讲材料是通过口头表达的，为了便于听众理解，各段落应上下连贯，段与段之间有适当的过渡和照应。5.结尾结尾是演讲内容的收束。它起着深化主题的作用。结尾的方法有归纳法、引文法、反问法等。归纳法是概括一篇演讲的中心思想，总结强调主要观点；引文法则是引用名言警句，升华主题，留下思考；反问法是以问句引发听众思考和对演讲者观点的认同。演讲稿的结尾也可以用感谢、展望、鼓舞等语句作结，使演讲能自然收束，给人留下深刻印象。时代青年有为，共创精彩未来（题目言简意赅，概括性强。

）尊敬的各位代表：（称谓，顶格写）大家好！（问候语，空两格）我是本次大会的中国青年代表，今天我演讲的题目是“时代青年有为，共创精彩未来”。【佳作示例】“没有人是自成一体、与世隔绝的孤岛，每一个人都是广袤大陆的一部分。”同样，没有一个国家是一座孤岛，各个国家联合起来才能组成整个世界。世界和平发展需要营造互助互利的国际氛围，需要打造人类命运共同体，如此，才可大道不孤。而作为当代中国青年，我们必须肩负起将祖国和世界联系起来、促进全世界共同发展的使命，与世界青年携手奋进，共创精彩未来，这便是青年担当，也是中国青年的精神风采。

当代中国青年要奉献自我，命运与共。新冠肺炎疫情期间，战疫的号令吹响，许多青年学着前辈的样子，写下“我年轻，让我上”的请战书，义无反顾地投身于抗疫一线。内心涌动着家国情怀，肩头扛着责任担当，危难时刻敢于挺身而出，以奉献之心守护家园，这就是当代中国青年应有的样子。在深圳，“90后”店主每天免费给居民派发蔬菜；在武汉，“90后”小伙多次给医务人员送饭；在火神山医院、雷神山医院的建设过程中，“90后”从全国各地奔赴工地……他们克服种种困难，努力发光发热，将青春的旗帜插满整个抗疫的战场。他们在历练中成长，承担起了青年的社会责任。

当代中国青年要胸怀国家，放眼世界。墨子曾说：“视人之国，若视其国；视人之家，若视其家；视人之身，若视其身。”我们与他人、与社会紧密相连，负有共同创建美好社会的责任。在联合国儿童基金会上，王源被任命为大使，他立足联合国大会舞台，面向全球，为世界儿童的未来而努力。我辈青年，当以中国青年之身，担起共创精彩世界之责，积极响应国家号召，为建设人类命运共同体做出贡献。

大唐时代，长帆之下，六次东渡、百折不回的鉴真种下了“山川异域，风月同天”的善因，换回了千年之后一箱箱漂洋过海的抗疫物资。大漠风沙之中，马可·波罗的驼铃阵阵，带回了西方世界对东方古国的深深祝福。而今，面对复杂的国际局势，我们中国青年想要告诉世界的正是那一句：“消失吧，黑夜！黎明时我们将获胜！”让我们做新时代的有为青年，共创精彩未来！

这就是我想分享的，谢谢大家！（结束语）高2022届作文系列训练之读(观)后感三、读后感、观后感写作要点

1．拟标题标题可以是《×××读后感》《×××观后感》《读×××》，也可以采用正副标题的形式，如《人间有味是清欢——读林清玄散文集》。前者简洁明了，后者主旨明确，也更有“文艺范儿”。当然，读后感、观后感的标题并没有固定的格式，大家可以在切合主题的基础上自由发挥。2．写作结构与思路一篇完整的读(观)后感，大体来说，包含四个部分：引、议、联、结。这与议论文的写作方式有相通之处，但要注意不能脱离阅读对象。

第一步：引文章开头，先简洁地交代所欣赏的作品。通常情况下，读(观)后感的第一部分，围绕着“感”的要点，适当、有条理地引述相关材料。如果是影视作品，简洁地概括出某一个情节或画面，交代清楚生发出来的“感”从何而来，作品中的哪一点特别引起了思考。请注意，引述的原文材料是为后文的“感”服务的，所以不可大段大段地摘抄。对于影视作品来说，说明画面或情节的篇幅不能过长，三言两语即可。仔细斟酌之后，不相关的内容可“忍痛割爱”。摘抄和概括要简洁、准确，有针对性。

第二步：议接着对所引材料进行分析、解读。挖掘出材料的深层含义，然后自然地过渡，提出你的中心论点，即你有所“感”的核心要点。请记住，自己的感悟是建立在分析作品的基础上的，你的“感”的核心要点是从对材料的分析解读中引发出来的。分析作品和发表议论要紧密结合。

第三步：联围绕着中心观点，进行更加深入的讨论，这一步要注意联系实际。可以联系作者的创作理念和当时的创作背景，也可以联系到现今社会现象和实际生活中的问题，也可以联系你自己已有的知识储备发表见解……无论哪一种，都尽量深度挖掘、深入思考。还要注意论证时的行文逻辑和思路，逻辑思路这一点，与议论文的写法类似，这里就不再赘述。

第四步：结我们沿着同一个思路和主题，就作品本身展开记叙、联想和思考。结尾部分就需要将上文观点简单作总结，进一步发表自己的感慨、思考，收束全文。四、读后感与观后感的常见误区“感受”多种多样，可以是从书中领悟出来的道理或思想，可以是在阅读之后受到启发而引起的思考与联想，也可以是在读作品之后联系社会实际发表的见解。读(观)后感与一般议论文的最大区别在于，它必须是建立在读、观后的基础上生发出的感想。写读后感或观后感常常存在以下误区：

1．简单摘抄——摘抄大量句段，只抄不“感”相信很多同学都有一个专属小本本，上面抄满了动人的好词佳句。摘抄的方式固然有助于学习积累，但“只抄不感”“只抄不练”却不能有效提升写作能力。如同仅仅从别人那里买来了食材摆到了桌上，没有经过自己的烹饪，它们也不会变成一桌美味佳肴。

2．脱离欣赏对象，放飞自我，自嗨式的“感”欣赏了一部佳作之后，心中有很多话想说，但是写着写着停不下来了，内容却早已发散、跑偏。脱离了对象的读后感和观后感，容易变成一味地抒发情绪，而忽略了真正专注的文脉思路。

3．仅停留于对作品的复述，忽略了更深层面的探讨读(观)后感与复述的最大区别在于：既要体现“读”和“观”的过程，又要注重“感”。在欣赏之后，若没有自己的见解，那么就仅仅停留在信息“输入”的阶段，缺乏有效的“输出”，做不到真正的积累、思考。每一部优秀作品所表达的东西，都不是凭空产生的，它背后总有深层的含义：也许是作者的人生感悟，也许是对社会的反映，也许是张扬某一种理念……无论如何，作品的内涵总是十分丰富的，这些都值得我们去琢磨和讨论。五、佳作示范

泱泱大国，谓之中华

——“纪念五四运动100周年大会”观后感我一直固执地认为：历史留给我们的是文明。一个世纪的风云突变，100年的砥砺前行，几代人的励精图治，才有了如今的泱泱大国。生在共和国，长在红旗下的我们，作为祖国伟大事业的接班人，应时刻铭记这100年来先辈们经历过的风霜雨雪，不忘初心，砥砺奋进。“爱国”是五四运动高举的一面旗帜，这面旗帜将永远被高举。在爱国主义旗帜下，五四运动也是一场传播新思想新文化新知识的伟大的思想启蒙运动和新文化运动。当下，随着新时代的到来，文化的交流与传播促进了人类文明的发展，但其中的弊端我们也要正视。文化渗透和文化冲击日益加剧，一些良莠不齐的“文化”乘虚而入。我们除了要坚持文化自信，还要保持自己文化的纯洁性。我国那些世界级的物质、非物质文化遗产，那些古代圣贤所提倡的思想，那些代代相传的美德等，都是历经了历史的涤荡而存留下来的，是经得起时代和历史的考验的。我们倡导全世界各民族文化一律平等，不卑不亢始终是我们保持文化自信的最好态度。

习近平总书记指出，新时代中国青年要树立远大理想。我们所处的时代，既面临着难得的人生际遇，也面临着“天将降大任于是人也”的时代使命。每个人的小小梦想汇集在一起成就了一个伟大的中国梦，我们只有志存高远，才能激发奋进的潜力，正所谓“立志而圣则圣矣，立志而贤则贤矣”。从小，我们就经常被问自己长大以后的梦想是什么，一代人有一代人的梦想。电影《无问西东》中的四个年轻人，满怀诸多理想，在四个非同凡响的时空中一路前行，用自己的青春热血迎接最残酷的考验，成就自己的青春梦想，也成就了自己永不褪色的青春传奇。他们将自己的青春与国家的需要紧密连接在一起，成为自己想成为的人，到了自己想去的远方。而我们这一代的年轻人，如何成为自己想成为的人，到自己想去的远方？他们四个年轻人给了我们答案：只问自由、只问深情、只问初心，无问西东。

狄更斯说：“这是一个最好的时代，也是一个最坏的时代。”这个时代日新月异，我们享受着前辈争取来的和平安宁，但我们也要明白在这个时代，如果不努力、不奋进、不反思，那便不配做新时代的主人。我们唯有准确把握时代脉搏，才能成就泱泱中华万盛之景。

建议书的写法建议书的格式和一般书信大体相同：1、标题通常只写“建议书”三个字，有时为了突出建议的具体内容，可以写《关于×××的建议书》。题目要写在第一行的中间，字体要大些。2、称呼提出的建议希望得到哪些人的响应，称呼就写哪些人。要写在第二行顶格，后面加冒号。(如：马可：)3、正文就是建议的内容，从第三行空两格开始写。先写提出建议的理由，再写建议的具体内容。如果内容较多，可以分条写。4、署名

在右下角写出建议人的姓名，即提出建议的团体的名称或个人的名字。

5、日期

写在建议人姓名的下方。

最后需要记住的，建议书是面对领导和有关部门时，一般是中肯地提出自己对对方工作的意见和自己的建议，没有要求对方去做的意思。不具有号召性。

面对群体时，虽然也带有建议，但主要是宣传、鼓动对方去做，具有一定的号召性。高2022届作文系列训练之开场白【2020年12月稳派联考】阅读下面的材料，根据要求写作。2011年～2020年的10年间，有很多往事已经成为人们心中的特殊印记：中国新一代隐形战斗机歼20成功试飞、莫言获诺贝尔文学奖、神舟十号成功升空、屠呦呦获诺贝尔生理学或医学奖、中国女排屡屡斩获金牌、杭州召开G20峰会、首艘国产航空母舰“山东”舰下水、港珠澳大桥全线通车、新中国70周年阅兵庆典举行、嫦娥五号探月……站在“2020年”这个前后十年的交接点上，人们抚今追昔，展望未来，思绪万千。

电视台举办“回顾过去10年，展望未来10年”的诗词朗诵会，邀请你担任主持人，请写一篇开场白。要求：结合材料，选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。十年成就不寻常，拼搏精神永流长电视机前的各位观众，在场的各位嘉宾：大家晚上好！欢迎大家观看与参加本台举办的“回顾过去10年，展望未来10年”的诗词朗诵会。

过的10年，是捷报连连的十年，更是我们中华女儿团结拼搏、奋勇向前的10年。当新一代隐形战斗机歼20划破长空时，我们看到七彩神龙腾云起，石破天惊震苍穹，它的成功试飞为保家卫疆又添利器；当嫦娥五号探月顺利落地时，我们看到长空晧月再也不是“皎皎空中孤月轮”；当屠呦呦登上诺贝尔的世界领奖台时，我们看到了她“呦呦鹿鸣，食野之苹”般的优雅；还有中国女排斩获金牌、首艘国产航空母舰下水、港珠澳大桥全线通车等等，展现的是中国人“咬定青山不放松”的决心和“世上无难事，只怕有心人”的信心；杭州召开G20峰会，提出“一带一路”，显示中国的担当；70周年阅兵庆典，更显今日中国之“龙腾虎跃今胜昔，天翻地覆慨而慷”！

的确，十年佳绩不寻常。面对科技的难题，是什么让中国科技者们“偏向虎山行”？面对技术的壁垒，是什么让中国研究者们“上下而求索”？面对文化的偏见，是什么让中国人在世界的各个舞台上自信登场？是几千年来中华女儿所秉承的不服输的挑战精神、不甘落后的赶超勇气、勤劳忍耐的吃苦意志、敢于迎难而上的责任担当。屠呦呦46年潜心耕耘，把科研的冷板凳坐热，最终获得全世界的赞许；中国女排姑娘们，团结拼搏，哪怕只剩1%的机会，也要100%地努力，她们用“女排精神”创造“10冠王”的奇迹；港珠澳大桥设计者们，为了打破外国的技术垄断，从最基础的研究做起，真可谓“万丈高楼平地起,一砖一瓦铸根基”，历时15年，自主设计，自主创造，终于“一桥飞架南北，天堑变通途”……他们迎难而上，吃苦耐劳；他们默默奉献，团结协作，他们“一寸丹心图报国”而壮心不已，用智慧与汗水，绘就了过去10年的一张又一张“中国名片”。他们是时代的“木铎者”与领航人！

雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。不可否定，未来的10年，困难与挑战依旧会像那海上的飓风不时而至，但只要继承团结拼搏和吃苦耐劳的精神，运用智慧，我们的航船依旧可以“直挂云帆济沧海”；不可否定，未来的10年，偏见与傲慢依然会像大漠的沙尘不断袭来，但只要我们心怀天下，与世界同呼吸，一定可以迎来春风杨柳千万条”的未来10年！

下面，诗词朗诵会正式开始！高2022届作文系列训练之文学短评一、文学短评的写作要求

1．要注意评论的科学性不要以个人的直觉和偏见任意地拔高或贬低。

2．要注意见解的独创性要深入了解准确把握评论对象，挖掘出作品的思想意义和艺术特色，从而提出自己新颖、深刻、精辟的见解；而不是浮光掠影地泛泛而谈，分析不得要领，只是发表一些陈旧、肤浅、庸俗的见解。【写作指导】

3．采用叙议结合、评析结合的写法在文学短评中，叙是指对作品内容的复述、介绍或引用，议则包含分析和评价两方面。分析，是对作品的思想内容、艺术特色等进行揭示的过程；评价，则是作者通过分析得到的结论，即对作品或作者艺术创造的总的看法，也就是文学短评的中心论点。文学短评在“叙”和“议”之间应做到先叙后议，以叙带议，精叙详议，叙、议、评有机结合，夹叙夹议，评析结合。有些同学在文学短评写作时，往往重叙轻议，甚至以叙代议，把文学短评写成文学作品的“内容提要”，这就颠倒了“叙”“议”的关系。

4.写文学短评，要处理好“点”和“面”的关系最好不要写全面性的评论，而倡导写“以小见大”的文学短评，即精心选择论述范围较小的一个方面，集中笔墨，深入挖掘。如评论本单元的诗词，围绕“酒”这一意象，紧扣“何以解忧？唯有杜康”“艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯”“举酒欲饮无管弦”“添酒回灯重开宴”“血色罗裙翻酒污”“往往取酒还独倾”“人生如梦，一尊还酹江月”“三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急”等名句，评析其渲染气氛、塑造形象、抒发情感、结构作品等方面的作用，可以收到切口小、开掘深的效果。

5.写文学短评，对风格特点、文学体裁等知识要有所了解。一般来说，诗歌的意象意境、章法结构、妙字佳句等，往往是鉴赏与评论的重点，譬如《归园田居》（其一）中的“村居图”，《登高》的起承转合，《琵琶行》中的“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”等名句，《念奴娇·赤壁怀古》的景情相生，《声声慢》（寻寻觅觅）中的九组叠词。

6．要注意评论语言的准确、生动评论语言与议论文的语言有相同之处，如要求语言表达准确、严密；又有不同的地方，需要讲求适当的文采，增强表达的形象性与生动性。文学评论与读后感有着明显的区别。文学评论是对作品作客观的评价，对象是文学作品，文学思想及文学流派；读后感是读完作品之后的主观感受，对象包括所有体裁的作品。二、注意文学短评与读后感的区别

1．着眼点不同。读后感重在“感”，即作者的感受、受到的教育、得到的启示，有明显的主观色彩。而文学短评重在“评”，即对被评对象作客观评价，或赞扬新风，弘扬正气；或针砭时弊，明辨是非；或评价创作得失，总结艺术规律，有鲜明的客观意识。

2．选材范围不同。读后感中的“感”可从作品的思想内容出发，展开充分的联想，而评论则要紧扣被评对象加以分析、评议、评价、鉴赏等。

3．写作方法不同。读后感从所感对象中选准触发点之后，一般要联想、引申、类比、联系自身实际，而文学评论则需就事论事，就文评文。【典范示例】析《琵琶行并序》中的音乐描写

【题目以小见大，极好地处理了文学短评中“点”与“面”的关系。《琵琶行并序》具有很高的艺术价值，无论是其细密的结构、清晰的层次，还