归纳概括讲课

归纳概括讲课第一页，共二十七页，2022年，8月28日

1、不要违反题干中对字数的要求。2、组合材料中的语言时，尽量不要使用修饰语。3、用自己的话进行概括时，尽量使用短句。4、要尽量使用材料中出现过的词语。解答归纳概括题应注意的问题方法：留、删、简、改第二页，共二十七页，2022年，8月28日提取主句”法：提取主句就是提取文章或者文段中能够表示主要意思的句子。组合法:提取文字中关键的词语或句子进行组合。分层归并法：先划分层次，然后再把层次的内容概括组合。第三页，共二十七页，2022年，8月28日例1：抵御风沙袭击的方法是培植防护林。防护林的主要作用是减少风的力量。风遇到防护林．速度就减少70％---80％。到距离防护林等于林木高度20倍的地方，风又恢复原来的速度。所以防护林必须是并行排列的许多林带，两列之间的距离不要超过林木高度的20倍。其次是培植草皮。有了草皮覆盖地面．即使有风，刮起的沙也不多，这就减少了沙粒的来源。(《向沙漠进军》本段首句是揭示中心的句子，本段意可概括为：抵御风沙袭击的方法,是培植防护林。

例2：读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人思维精密，哲理使人思想深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。总之，“知识能塑造人的性格”。(《论求知》)

尾括句(总结句)显示该段的中心。段意为：知识能塑造人的性格。第四页，共二十七页，2022年，8月28日3、请用一句话概括下面这段文字的要点，字数要求在30字以内。材料：在滇西北，怒江、金沙江、澜沧江蜿蜒而去，形成雄伟壮丽的三江并流的世界奇观。三江上游梅里雪山一带，覆盖着大片原始森林。层层叠叠、密不透风的植被，是调节长江水量、防止水土流失的重要屏障。要点：

梅里雪山一带的植被是调节长江水量，防止水土流失的重要保障。第五页，共二十七页，2022年，8月28日4、试用一句话说明京剧的形成。（连标点在内不超过30个字）京剧的前身是安徽剧。清乾隆五十年（1790）起，原在南方演出的三庆、四壶、春台、和春四大徽剧戏班相继进入北京演出，他们吸收了汉调、秦腔，昆曲部分剧目，曲调和表演方法，使徽剧与这些剧逐渐融合，演变成一种新的声腔，更为悦耳动听，称为“京调”。清代末期民国初期，上海的戏院全部为京剧班所掌握，所演的戏称为“京戏”。

京剧是徽剧与汉调、秦腔、昆曲融合，演变而成的。或：徽剧经过与汉调、秦腔、昆曲融合，而演变成了京剧第六页，共二十七页，2022年，8月28日例5：试概括下段文字的大意。

阴霾弥漫的冬天是毫无生气的季节，是自然界的休眠和沉睡时期：昆虫停止了生命，游蛇停止了运动，植物终止了生长，失去了绿色，所有的空中居民都被抛弃流放，水族生命被关在冰冻的牢狱中，大部分陆地动物被囚禁在山洞、岩洞、地洞内，这一切给我们展现出一幅幅萧条冷落的景象。鸟类的回归带来了初春第一个信息，这些可爱的小生命唤醒了沉睡的大自然，焕发了新的活力与生命，树木吐出了新芽，小树林披上了新装，引来了新主人在此嬉笑打闹，唱歌传情，到处生机勃勃。参考答案:冬天的萧条景象和初春的生机勃勃第七页，共二十七页，2022年，8月28日例6：概括下列文段的主要内容。警官奥楚蔑洛夫穿着新的军大衣，提着小包，穿过市场的广场。他身后跟着一个火红色头发的巡警，端着一个筛子，盛满了没收来的醋栗。四下里一片沉静。广场上一个人也没有。商店和饭馆的门无精打采地敞着，面对着上帝创造的这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样；门口连一个乞丐也没有。奥楚蔑洛夫带着巡警穿过萧条、冷清（死气沉沉）的广场第八页，共二十七页，2022年，8月28日1、记叙性语段的概括记叙性语段包含的记叙要素：时间、地点、人物、事件记叙性语段：被陈述对象＋陈述事实。（人物事件）第九页，共二十七页，2022年，8月28日例1：中国科学院动物所的汪松教授上月在英国爱丁堡接受了世界著名的爱丁堡科学奖。１９９８年起设立的爱丁堡科学奖，每年颁发给一位世界上有杰出贡献的科学家。汪松教授是中国获得这一奖项的第一人。（中考题）汪松教授荣获爱丁堡科学奖。

表述对象动作行为第十页，共二十七页，2022年，8月28日

例2：概括下面一段话的大意(15字以内)“这时候．我的脑海里忽然闪出一幅神异的图画来：深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其问有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一并钢又，向一匹猹尽力刺去．那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了”《故乡》少年(人物)月下(时间)瓜地(地点)刺猹(事件)第十一页，共二十七页，2022年，8月28日2、说明性语段的概括说明性语段一般在于向别人介绍某种事物的特点，或者阐释某种事理。首先要明确说明的对象是什么，其次再看所说明对象的特点有哪些。一般是用下定义的形式将其表述出来

：“什么是（叫做）什么的形式。第十二页，共二十七页，2022年，8月28日在下定义是首先应确定表述构和事物本质特征，表述结构是：××是……。例：给燕子下定义，燕子的本质特征是鸟，表述结构是：“燕子是……的鸟。”其次，要摘录说明事物特征的要点进行整理归纳，来修饰、限定事物的本质特征。第十三页，共二十七页，2022年，8月28日例3：防护林的主要作用是减小风的力量。风遇到防护林，速度就减小70％---80％。到距离防护林等于林木高度20倍的地方，风又恢复原来的速度。所以防护林必须是并行排列的许多林带，两列之间的距离不要超过林木高度的20倍。

【分析】

题例中防护林的本质特征是“许多林带”，它的作用和特点就该是区别于其的区别特征了。所以我们可以概括为：“防护林是能减小风力，两列之间的距离不超过林木高度20倍的并行排列的许多林带。”

第十四页，共二十七页，2022年，8月28日例4：根据文字内容给“沙尘暴”下定义

人类总是依据自身的利益评价外部事物，将之分成优劣好坏，而大自然则另有一套行为规范与准则。现在人们闻之色变的沙尘暴，即由于强烈的风将大量沙尘卷起，造成空气混浊，能见度小于千米的风沙现象，其实古已有之。它本是雕塑大地外貌的自然它本是雕塑大地外貌的自然力之一，是大自然的一项工程，并且在全球生态平衡中占有一席之地。

（沙尘暴是由于风将大量沙尘卷起，使空气混浊，能见度小于千米的风沙天气现象。）

第十五页，共二十七页，2022年，8月28日3、议论性语段的概括议论性语段是作者就某一事件或某种现象发表看法、观点。首先要明确作者对什么事件或现象发表意见，其次，了解作者对此持什么样的看法。议论性语段：议论对象＋作者观点（结论）。第十六页，共二十七页，2022年，8月28日例5：用一句话概括下面这段话的中心论点。（不超过１５字）

一个好用心机的人容易产生猜忌，于是会把杯中映出的弓影误认为蛇蝎，甚至远远看见石头都会以为是卧虎，结果内心充满杀气；一个心胸豁达的人往往带着平和，即使遇见凶残得像老虎一样的人也能把他感化得像海鸥一般温顺，听到聒噪的蛙声也会把它当作美妙的乐曲，结果到处就会是一片祥和之气。做人要心胸豁达，心平气和。（或：做人不要心存猜忌，煞费苦心。或：做人要心胸豁达，不要心存猜忌。）第十七页，共二十七页，2022年，8月28日例6：下面语段，偏离中心意思的一项是（）①：“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”。②：只要勤勉不懈，就能弥补个人天赋的不足，到达理想的彼岸。③：曹雪芹“十年辛苦不寻常”写出了《红楼梦》。④:司马迁忍辱负重十五年，笔耕不辍完成了《史记》。⑤：古希腊德摩斯第尼小时候口吃，发音不准，每天坚持含着是这个石子练习朗诵，五十年如一日，终于成为全希腊最有名气的演说家。⑥：由此可见，一个天资有缺陷的人，只要勤奋努力，做到“人一能之己百之，人十能之己千之”就能成为对社会有用的人才。A、①③B、②④C、③④D、⑤⑥C、③④第十八页，共二十七页，2022年，8月28日此题融合对材料中心内容的理解判断和材料的得体运用。语段中心内容是一个天资有缺陷的人，只要勤奋努力，就能成为对社会有用的人。结合中心内容，偏离中心的句子就是③④句。第十九页，共二十七页，2022年，8月28日4、描写性语段的概括描写性语段是对于某种景或物进行比较详尽的描绘。首先要抓住描写的对象，然后看作者从什么角度，怀有什么样的情感对这一对象做了怎样的描绘，突出刻画了对象的哪些特点。描写对象＋怎样描绘＋有怎样的情感第二十页，共二十七页，2022年，8月28日例7：用一句话表达下面语段的主要意思。在轻轻荡漾着溪流的两岸，满是高过马头的野花，红、黄、蓝、白、紫，五彩缤纷，像绵延的织锦那么华丽，像天边的彩霞那么刺眼，像高空的长虹那么绚烂。溪流的两岸满是高过马头的野花，缤纷华丽，绚烂刺眼。第二十一页，共二十七页，2022年，8月28日阅读下面的材料，写出探究结果。材料一：西风东进，洋节流行，捧为时尚。据调查：在中国人喜欢的洋节中，排名前几位的是：圣诞节、母亲节、情人节、愚人节。中国人喜欢过洋节，其动机大致如下：表达感情（亲情、友情、爱情），凑凑热闹，轻松一下，为了“赶时髦”……材料二：中国的节日同样魅力无限——那悠久的历史文化与节日盛会交融在一起。如，春节团圆、除夕守岁、中秋赏月、清明踏青、重阳登高、端午赛龙舟、元宵闹花灯……绚丽壮观，流光溢彩、妙趣横生！（1）用简要语言概括上面两则材料的主要信息。我的概括：

（2）在世界多元文化不断交汇的今天，你觉得洋节在中国是应该摒弃，还是应该保留，发表你的看法。我的看法：

我的理由：第二十二页，共二十七页，2022年，8月28日假如时间还给了我①假如时间还给了我，我要读书，读万卷书。这么多年来，教科书读了不少，可真正能引起我深思、开拓我视野的，又有几本？我像一个贫血的病人，在知识的海洋里随波逐流。所以，我要读书！读中国古代的四大名著，读但丁的《神曲》，体味东西方文化的源远流长；读《苏菲的世界》，读《纸牌的秘密》，品哲人理性的思考；读《欧也妮•葛朗台》，读《儒林外史》，揣摩个性十足的人物形象；读《卡耐基成功之道》，读《我的前半生》，重温变幻莫测的人物命运。我要走近精深的文化，走向充实，远离贫乏。第二十三页，共二十七页，2022年，8月28日②假如时间还给了我，我要读人，读形形色色的人。尘封于应试教育的“围城”已久，猛回头，竟发现自己正远离社会，远离人群！所以，我要读人。人是复杂多变的，我要先读身边人，读他们的表情，读他们的性格，读他们的心情。我要主动向他们微笑，说一声“你好”，不管陌生还是熟悉的。我要与他们分离快乐，分担痛苦，在交往中学会理解，学会生存。我还要读历史中的人，读马克思，读毛泽东，读孔子，读孟子，读达•芬奇，读贝多芬。一个人便是一本书，读人的过程，也就是走向人性与心灵深处的过程，也就是走向成熟的过程。第二十四页，共二十七页，2022年，8月28日③假如时间还给了我，我还要读世界，读五光十色的世界。我不再满足于狭小的课堂，我要走得更远。我要读漓江的清澈，读长城的巍峨，读黄山的奇险，____________。我还要背起行囊，去读撒哈拉的浩瀚，读热带雨林的神秘，读耶路撒冷的圣洁，读华尔街的繁忙。“读万卷书，行万里路”，读世界的时候，也就在体味着自然界的和谐，思考着这个蓝色星球旋转不停的奥秘。第二十五页，共二十七页，2022年，8月28日1．请用最简洁的语言概括文章着笔的三个角度。2．要理解第②段文字中“分说”部分的层次与内容，应抓住的两个关键语句是：①_____________________