那树课件2018教学文案

那树课件2018积累生字生词佝偻倒坍荫庇引颈受戮踝骨虬须周道如砥(gōulóu)：(tān)：(yìnbì)：(huái)：(lù)(qiú)：(dǐ)文中指老树枝干弯曲.倒塌。大树枝叶遮蔽阳光伸长脖子接受杀戮指树干靠近根的部位卷曲的胡子。这里指树根。形容公路的平坦，畅通无阻。解释或根据意思写词语1.默契：2.紊乱：3.旭辉：4.难以置信：双方的意思没有明白说出而彼此有一致的了解纷乱初升太阳的光辉难于相信作者简介及文章主旨1.作者（），台湾（）代作家。2.本文通过一棵大树常年（），而最终（）的故事，表达了作者对大树命运的（），以及都市文明发展的（）、（）关系的深层思考和深重感慨。王鼎钧当造福于人类被人类伐倒痛惜利弊人与自然文章结构一二三（1—5）早期的大树（6—8）近期的大树（9---11）现时的大树第一部分(1-5)，描写早期的大树。写了大树的形象、经历和对人类“友善”的情况。第二部分(6-8)，描写近期的大树，写大树妨碍了道路发展引起人们的议沦，使人们质疑其存在的必要性。第三部分(9-11)，描写现时的大树，作者对大树的最终命运作了关键性的描述，并含蓄地表达了自己的愤恨之情。教师总结：本文按大树生命经历的顺序叙事，越是久远的叙述得越简略，越是近期的叙述得越详细。

（突出中心的需要）

写大树的早期、近期和现时的情况，都有较为明显的浯言标志。如第6段开头有一“但是”转折，表明另一种相反的情况将要讲述，由早期的大树自然过渡到近期的大树。如第9段开头说“这天，一个喝醉了的驾驶者……”表明将要讲述某一具体事件，由写近期的大树自然地过渡到写现时的大树。梳理文章思路时，要充分借助这些浯言标志(路标)。方可快速理清全文思路，整体把握文章。早期大树粗看佝偻，老态，坚固稳定，繁密茂盛（比喻、拟人）细看霉黑潮湿的表皮，隆起的筋和纵裂的纹，树身像生铁铸就，几丈外泥土下树根的伏脉。（拟人）1.奇特的外貌）2.大树生长在特殊的环境中：平和安详。3.大树的功德：默默地庇护着人类早期的大树是怎样的容貌？这部分写了几个方面的内容？近期大树现代文明对大树的负面影响默默无闻，忍辱负重胸怀豁达（那树被一重又一重的死鱼般的灰白色包围，连根须都被压路机碾进灰色之下）树是世袭的土著，是春泥的效死者。引颈受戮，连一片叶也不逃走。绿着生，绿着死，死复绿。“绿着生”，那树古老、神奇、多情、忠诚，作者对树怀有满腔的热爱和崇敬之情。“绿着死”，树遭杀戮，惨不忍睹，作者心中的痛苦、悲哀、愤激之情溢于言表。作者如何写近期的大树？怀有一种什么样的感情？“树顶仍在雨后滴翠”“绿得更深沉”“那一蓬蓬叶子照旧绿，绿得很”“绿着生绿着死，死复绿”，作者反复写树的绿，体会其表达作用。表现了树对自身使命、对绿色的坚强捍卫，反衬人类对绿色的肆意破坏。这样反复写加强了感情力量，表达了作者对树的热爱和崇敬及对树惨遭杀戮的痛苦、悲哀和愤激之情。体会下列句子所蕴含的感情：（1）树是世袭的土著，是春泥的效死者。表现了对树的忠诚、坚韧的赞美和对它悲壮命运的同情。（2）任凭头上已飘过十万朵云，地上叠过二十万个脚印，任凭在那枝桠间跳跃的鸟族已换了五十代子孙，任凭鸟的子孙已栖息每一座青山。三个“任凭”表现树对土地的忠贞与执着的情感和甘于“引颈受戮”的壮烈。体会下列句子所蕴含的感情：（3）每一个黑斗士在离巢后，先在树干上绕行一周，表示了依依不舍。表现了蚂蚁对数的感恩与依恋之情。（4）两星期后，根也被挖走了，为了割下这颗生满虬须的大头颅，刽子手贴近它做了个陷阱，切断所有的动脉静脉。表现了人类的愚昧、残忍与冷酷。现时大树1.醉汉驾车出事2.电锯锯倒树身3.清道妇讲述蚂蚁国的故事4.挖树根（重点）（表达了作者的愤恨、悲哀之情）第三部分写了几件事？表达了作者怎样的感情？阅读2-5段,品味下列几个句子1、那树有一点佝偻,露出老态,但是坚定稳固,树顶像刚炸开的焰火一样繁密.明确:用”刚炸开的火焰”来形容茂密的枝叶,将老树仍然有旺盛的生命力表现得形象而贴切.2、于是鸟来了,鸟叫的时候,几丈外幼稚园的孩子也在唱歌。明确:将”鸟叫”与孩子们”唱歌”放在一起，营造出安静和谐的氛围，这是人与自然共奏的美丽佳音，意义含蓄深远。

3.“当那路还只是一条泥泞的小路时…..它就立在了那里”用了怎样的修辞手法？这个复句中的几个分句顺序能否颠倒？排比、反复。不能颠倒。这说明树立在那条路边已经很久了，是从“泥泞的小路”开始到“路上驶过第一辆汽车”到“稀稀落落几处老式平房时”，这是按事物出现的先后顺序叙述的。“古老”4.“那树”是什么容貌？用一个什么样的词语概括那树的容貌最恰当？“那树”的容貌：老态、佝偻，但坚固稳定，繁密茂盛，霉黑潮湿的皮层，隆起的筋和皱裂的纹，树身像生铁铸就。奇特5、那棵树虽已露出老态，但仍然枝叶繁茂。你能说出老树有怎样的品质吗？它对人们又有哪些突出的贡献?明确:顽强不屈,坚忍不拔的斗志，奉献绿荫给人们。6、这个选段描述了大树三个方面的内容，请写下来。明确（1）大树有奇特的容貌；（2）大树生活在特殊的环境中；（3）大树对人类大有功德。7、“于是情侣…一厘米地向外”这段话表现了什么？表现了大树那美好的默默奉献于人类的性格和精神。

阅读9---11段,回答问题9.选文第二段中通过清道妇的口述描写蚂蚁搬家这一异事，并说蚂蚁们都参加了树的葬礼，作者描写这一场面的目的是什么?明确:作者的目的在于告诉人们:一是动植物有预知的能力，比人类还有灵感；二是创造一种悲壮气氛，表明动植物有友爱，而人类有时极其缺乏友爱，形成鲜明对比。10.

选文第三段中作者将挖掘树根的工人的身影比作”巨无霸”,表达了作者怎样的心情?明确:对杀害自然生灵的刽子手的无比厌恶之情。11.一棵年代久远的老树被锯掉，连根也挖走。如果你是这棵树的同类，你会有何感想?面对如此残暴的人类,你又有什么话要说?明确:我为我的同伴惋惜，伤心，我也为我的将来担心。我真诚的希望人类停下手吧，你们真的需要那么多吗?在给自己创造生存空间的时候，别忘了也给我们足够的空间!

12.请用自己的话，简单地概括这三段的内容。对大树的最终命运作了关键性的描述，并表达了自己的愤恨之情。

理解课文的主旨：

提问：作者借写老树的命运，要表达什么主题？

明确：

大树的命运引发了他深重的思考和感慨，作者认为人与自然应该和谐共存，人类的发展不应该以牺牲环境为代