讲文明-知礼仪-做文明中学生学习资料

讲文明-知礼仪-做文明中学生

2.古今中外的礼仪

3.现代生活中的礼仪规范

4.学生礼仪

1.礼仪的内涵

目录猜谜大比拼（礼貌用语）双胞胎懒被窝对不起叶落花也落谢谢无可奈何花落去感谢愿花常开不用谢辛苦了司机劳驾放松单人房第二次会面不要紧对不住再见行为美走好Thankyouwatching

！什么是礼仪？礼：古代：表示敬意；表示隆重； 指礼物；社会准则、道德规范。现代：礼貌、礼节、 礼宾、礼仪仪：指礼节、仪式；指法度、法则； 指容貌、举止；指典范、表率； 指礼物；指仪器。

说文解字中国传统礼仪古人称呼：对称敬词自称谦辞中国古代六大礼仪：冠礼婚礼丧礼祭礼相见礼跪拜礼程门立雪文明礼仪小故事，你能说几个负荆请罪孔融让梨程门立雪千里送鹅毛张良拜师曾子避席遵守礼仪，是你生活中的亮点；学会礼仪，说明你正走向成熟。

各国、各民族礼仪

美国礼仪：

美国是一个多民族的移民国家，历史不长，但经200多年各民族的兼收并蓄，礼节方面以欧洲为特色。美国人性格开朗、乐观大方、不拘小节、讲究实际、反对保守、直言不讳。各国、各民族礼仪

英国礼仪：

英国人非常重视礼节和自我修养，也很重视别人对自己是否有礼，重视礼节的程序，尤其是餐桌上的礼节，他们很少在公共场合表露自己的感情。各国、各民族礼仪法国礼仪：

法国人热情爽朗、乐观豁达、乐于助人、喜欢漂亮。在公共场所注意自己的形象，经常使用礼貌语。各国、各民族礼仪俄国礼仪：

俄罗斯是一个大国，有着悠久的历史和丰富灿烂的传统文化，俄罗斯人性格豪放，开朗大方，说话幽默诙谐，组织、纪律性很强，习惯统一行动。各国、各民族礼仪德国礼仪：

德国人勤劳、节俭、守纪律、喜欢音乐、爱好清洁、遵守时间、尊重职位高的人，尊重妇女，德国人思维严谨、行为规范。中西礼仪文化差异

中国的礼节与西方的礼节有时相差很大。例如，在迎接远方来客时，我们常以“你一路上辛苦啦！”表示慰问，可是，如果用“I‘mafraidyoumusthaveatiringjourney,”这一语法上正确的英语，来迎接英语国家的客人，他们听起来回觉得很不自然，因为这种场合下他们使用的寒暄语往往是“Didyouhaveagoodtrip?或”Didyouenjoyyourtrip?“等这样令人愉快的语句。

介绍礼仪

在国际交往场合，如想结识朋友，一般应有第三者介绍。如当时不具备这种条件而你又确实想结交某人，你可走到他面前作自我介绍，但介绍完后不可先伸手，也不可问对方达的名字。对方若不作自我介绍，你可道声谢离开，这在西方并不算失礼。用句型“Thisis╳╳╳andthisis╳╳╳”介绍两人认识时，要先把男士给女士，先把年轻的介绍给年老的，先把职位低的介绍给职位高的。

同性之间，介绍完毕后应先伸手相握，可以说"很高兴认识你"（Nicetomeetyou!）。必要说"久仰"或"希望以后常联系"之类的话。有些国家回将常联系理解为有事要相求与他。

交谈礼仪

与人交谈，莫问私事。在西方，人们的确一切行为以个人为中心，个人利益是神圣不可侵犯的。人们日常交谈不涉及个人私事。有些问题是他们忌谈的，如询问年龄，婚姻状况，收入多少，宗教信仰，竞选中投谁的票等都是非常冒昧和失礼的。看到别人买来的东西从不问价钱。见到别人外出或回来，也不问“你从哪里来？”或“去哪儿啊？”

在我国，老年人受到尊敬，但在美国确是“人老珠黄不值钱”。因此在美国，老年人绝不喜欢别人恭维他们的年龄。

拜访礼仪

应邀去家中作客，务必要准时。不守时是失礼的。一般性拜访可送小礼物，若赴家宴，可再丰厚些。礼物应交给女主人，并说“我希望你能喜欢（Ihopeyou‘lllikeit.）等客套话，不要说“小意思，不成敬意。”，“东西不好，请笑纳。”等中国人送礼时常爱讲的话。这类话会让外国人觉得你看不起他们。一般说，美国人不随便送礼，但遇到节日、生日、婚礼或探视病人时，送礼还是免不了的。美国人最盛行在圣诞节壶送礼物。此外，美国人认为单数是吉利的，有时送三个梨也不感到菲薄，不同与中国人讲究成双成对。

相比之下，你更喜欢哪种礼仪呢？ Why？

中国，素以“文明古国”、“礼仪之邦”著称于世。在其五千年的历史演变过程中，礼强烈地影响和制约着中国人的思想言论和行动。重礼仪、守礼法、行礼教、讲礼信、遵礼义已内化为现代生活中所有民众的自觉意识而穿于其心理与行为活动之中，成为中华民族的文化特征及基本表征。姿态站如松坐如钟行如风就餐1.享用中国料理时，不能用手拿著盤子。2.且尽量一道料理配一个专用的取用盤，以免使味道混淆。3.用餐时，避免破坏前菜料理上的整洁，因前菜是表现师傅手艺的菁华，是非常讲究的料理，需小心取用。4.使用中的的筷子以纵放为原则，禁止把筷子搁在盤缘或碗缘上。5.菜肴需由主宾开动後其他人才可动筷。6.自己喜欢吃的菜肴也不可多取。电话礼仪×你找谁？×有什么事？×你是谁？×不知道！×我问过了，他不在！×没这个人！×你等一下，我要接个别的电话√请问您找哪位？√请问您有什么事？√请问您贵姓？√抱歉，这事我不太了解√我再帮您看一下，抱歉，他还没回来，您方便留言吗？√对不起，我再查一下，您还有其它信息可以提示一下我吗？√抱歉，请稍等仪表形象学生着装：要符合学生的身份。 衣着整洁朴素大方协调得体理性的主色调： 灰色、褐色、蓝色、白色、黑色。举止优雅大方鞠躬握手拥抱上下楼梯同行“文明人”自测：你是一个文明的人吗？

（1）升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？A.能B.有时C.不能（2）你平时说脏话吗?A.不说B.很少说C.常说

（3）路上见到老师，你会主动上前问好吗？A.是B.有时C.不（4）你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？A.没有B.有过C.经常（5）你能和同学友好相处、并互相帮助吗？A.是的B.很少C.没有（6）你会乱扔垃圾吗？A.没有B.偶尔C.经常（7）看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？A.会B.有时C.不会（9）你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗？A.能B.有时C.不能（8）你能够做到上课认真听讲，不讲话做小动作吗？A.会B.有时C.不会（10）参加各种集会能准时到达，安静听讲吗？A.能B.有时C.不能说明：选择“A”得3分，选择“B”得2分，选择“C”得1分。

分数为30－24分：你是个讲文明，懂礼貌的人。举止言谈文明，与老师、父母、同学相处融洽，人际关系好，是个受欢迎的人！

分数为22－16分：一般情况下，你是个文明的人，但有时可能没有认真对待一些事情，特别是一些小事，人际关系一般，是个比较受欢迎的人！

分数为14—10分：许多情况下，你是个不文明的人，人际关系一定很差，是个不受欢迎的人。要注意咯。尊师礼仪见到老师主动问好，分别时说“再见”。进出校门及下楼梯给老师让路。指出老师的错处要礼貌。对老师说实话、真话，不欺骗老师。服从老师的管理，不顶撞老师。进办公室喊“报告”，听到“请进”后方可进入。同学礼仪同学间要团结一致。互助互爱，帮助困难同学。诚实守信，说做一致，有错就改。严禁对同学人身攻击，打架斗殴，聚众闹事等违纪违法行为。集会礼仪准时入场，快、静、齐，指定位置。保持肃静，不乱议论，不乱走动。不在会场吃零食，不乱扔果皮纸屑。结束时，鼓掌致谢；精彩之处适度鼓掌；不大声喧哗。学生上台发言要向主席台领导场内同学鞠躬行礼，发言结束后道谢。升旗礼仪立正站立。行注目礼。认真听国旗下讲话。唱歌时要严肃，声音要洪亮。揪出校园不文明行为

请小组讨论并列举身边的不文明行为。小讨论和小组内成员一起说说，学校里有哪些不文明的情况这样的脚印并不好看这不是展示雕刻技艺的地方水在滴，资源正流走举手之劳，校园可以更美好“文化长廊”需要呵护墙壁涂鸦，这不是艺术角落的那个柜子……为我们提供安全保障的消防栓受到的“礼遇”这不是画纸，也不是枪靶，是守卫教室的那扇门你认为同学们的做法对不对，请说明理由。交流试一试对or

错骑单车冲进校门见到老师主动问好，帮老师做自己力所能及的事情吊儿郎当地穿着校服，胸口衣裳大敞听到国歌声立刻止步，面向国旗所在方向行注目礼进办公室喊“报告”，声音洪亮在课间时间购买零食，在教学区内、校道上吃零食

及时制止转书、转笔的同学在课堂上插嘴说话、坐姿懒散、吃零食在教室内讲粗言滥语、打闹嬉戏在饭堂排队打饭，遵守秩序在不是自己年级活动时间参与体育活动，与其他年级争场地见到走廊或楼梯有纸屑、垃圾，顺手捡起，扔进垃圾筒洗完手不关水龙头不给同学起“绰号”不开恶意玩笑①升降国旗，奏唱国歌时肃立行礼；②与人相处，语