SEW电机制动器培训资料说课材料

SEW电机制动器培训资料初三数学总复习讲座(七)圆_8初三数学总复习讲座(七)圆_8

/初三数学总复习讲座(七)圆_8初三数学总复习讲座（七）——圆一、课程标准1、理解圆及其有关的概念,了解弧﹑弦﹑圆心角的关系，探索并了解点与圆﹑直线与圆以及圆与圆的位置关系．２、探索圆的性质,了解圆周角与圆心角的关系,直径所对圆周角的特征．３、了解三角形的内心和外心.4、了解切线的概念,探索切线与过切点的半径之间的关系;能判定一条直线是否为圆的切线,会过圆上一点画圆的切线.5、会计算弧长及扇形的面积,会计算圆锥的侧面积和全面积.6、探索圆的轴对称性及其相关性质,了解圆是中心对称图形,探索图形之间的变换关系,灵活运用轴对称、平移和旋转的组合进行图案设计.二、二、09年中考考试说明?C层次要求的知识点有:圆的性质,圆周角,直线与圆的位置关系.?B层次要求的知识点有:圆的有关概念,垂径定理,切线长,弧长,扇形,圆锥的侧面积和全面积,圆与圆的位置关系.?重点:圆的有关性质;圆周角的有关计算;直线与圆的位置关系.?难点:综合运用所学知识解决有关问题.三、中考说明变化

圆的有关概念

圆的性质

点与圆的位置关系

08年中考说明

B、会过一点、两点和不在同一直线上的三点作圆;能利用圆的有关概念解决有关问题．

B、能运用弧、弦、圆心角的关系解决简单问题.

B、会利用点与圆的位置关系解释生活中的有关问题.

09年中考说明

B、会用圆的对称性解释和圆有关的图形的对称性，能运用弧、弦、圆心角的关系解决简单问题.

B、会过不在同一直线上的三点作圆;能利用圆的有关概念解决简单问题

A、了解点与圆的位置关系;

四、四、历年中考06—08中考分值圆锥侧面展开图切线的证明908年中考正多边形切线的证明907年中考圆锥侧面展开图切线的证明1006年中考知识点分值年份五、五、知识结构圆周角及其与同弧上圆心角圆的基本性质圆的对称性圆的切线切线点与圆的位置关系与圆有关的位置关系圆直线与圆的位置关系切线长圆与圆的位置关系圆中的计算扇形面积,弧长,圆锥的侧面积和全面积圆六、复习过程（一）圆的基本性质1、圆的概念:理解圆及其有关概念;会过一点和不在同一直线上的三点作圆;能利用圆的有关概念解决简单问题．2、垂径定理:会在相应的图形中确定垂径定理的条件和结论;能运用垂径定理解决有关问题.3、圆心角:能运用弧、弦、圆心角的关系解决简单问题.4、圆周角:了解圆周角与圆心角的关系和直径所对圆周角的特征;会求圆周角的度数;能综合运用几何知识解决与圆周角有关的问题.5、中考题型：这部分题目变化灵活，在历年各地中考试题中均占有较大比例，就考查的内容和形式来看，不仅可以单独考查，而且往往与几何前几章知识以及方程、函数等知识相结合,1、(07山东）．如图，已知：△ABC是⊙O的内接三角形，AD⊥BC于D点，且AC=5，DC=3，AB=4，则⊙O的直径等于。2、(2004·山西)如图所示，已知RtΔABC中,∠C=90°,AC=,BC=1,若以C为圆心，CB为半径的圆交AB于P，则AP＝。3、（07枣庄市）如图，AB是⊙o的直径,BC是弦，OD⊥BC于E,交弧BC于D．(1)请写出五种不同类型的正确结论．（２）若BC=8,ED=2,求⊙O的半径．（二）.与圆有关的位置关系1、点与圆的位置关系:了解点与圆的位置关系.2、直线与圆的位置关系:能判定一条直线是圆的切线;能利用直线与圆位置关系解决简单问题;能解决与切线有关的问题.3、圆与圆的位置关系:了解圆与圆的位置关系;能利用圆与圆的位置关系解决简单问题.1．(06北京)．已知：如图，?ABC内接于⊙O，点D在OC的延长线上，SinB=1/2,∠CAD=30°．（1）求证：AD是⊙O的切线；（2）若OD⊥AB，BC=5，求AD的长．?ＢＣＤＡＯ2、(07北京)．?已知：如图，A是⊙O上一点，半径OC的延长线与过点A的直线交于B点，OC=BC，AC=1/2OB.?（1）求证：AB是⊙O的切线；?（2）若∠ACD=45°，OC=2，求弦CD的长。3．(08北京)．已知：如图，在RT?ABC中，∠C=90°，点O在AB上，以O为圆心，OA长为半径的圆与AC、AB分别交于点E，且∠CBD=∠A．（1）判断直线BD与⊙O的位置关系，并证明你的结论；（2）若AD:AO=8:5，BC=2，求BD的长．DCOABE4、(07福州市)如图,已知:△ABC内接于⊙O,点D在OC的延长线上,SinB=1/2,∠D=30゜.(1)求证：AD是⊙O的切线；（２）若AC=6，求AD的长．（三）.圆中的计算:(一)弧长：会计算弧长;能利用弧长解决有关的问题.（二）扇形面积：会计算扇形面积;能利用扇形面积解决有关问题.（三）圆锥的侧面积和全面积：会求圆锥的侧面积与全面积,能解决与圆锥有关的简单实际问题.1、Ａ．Ｂ．Ｃ．Ｄ．（06北京）将如右图所示的圆心角为的扇形纸片围成圆锥形纸帽，使扇形的两条半径与重合（接缝粘贴部分忽略不计），则围成的圆锥形纸帽是（）2、（07北京）2、（07北京）下图所示是一个三棱柱纸盒，在下面四个图中，只有一个是这个纸盒的展开图，那么这个展开图是（）ABCD3、（08北京）已知为圆锥的顶点，为圆锥底面上一点，点在上．一只蜗牛从点出发，绕圆锥侧面爬行，回到点时所爬过的最短路线的痕迹如右图所示．若沿将圆锥侧面剪开并展开，所得侧面展开图是（）OPMOMPA．OMPB．OMPC．OMPD．4、已知如图，圆锥的母线长为4，底面圆半径为1，若一小虫P从点A开始绕着圆锥表面爬行一圈到SA的中点C，求小虫爬行的最短距离.5、(07潍坊市)如图，AB为半圆O的直径，C为AO的中点，CD⊥AB交半圆于D点，以C为圆心,CD为半径画弧DE交AB于E点，若AB=8cm，则图中阴影部分的面积为7、(07海淀)如图,已知⊙O的直径AB垂直弦CD于点E,连接AD,BD,OC,OD,且OD=5.(1)若Sin∠BAD=3/5，求CD的长；（２）若∠ADO：∠EDO＝4：1,求扇形OAC（阴影部分）的面积。（结果保留）六、复习建议１、对本章的主要内容进行系统复习,让同学们对全章有一个较为宏观的认识.2、复习过程中加强基本知识、基本方法、基本技能的复习，强调学习本章的重要性.３、复习中教师结合实际例子，激发学生的学习兴趣，提高学习的主动性，发展学生的创造性思维能力。４、经常性的进行反思和总结，及时巩固复习过的知识，注重数学知识之间的联系，随时查漏补缺。５、复习过程中整理典型的例题和练习，梳理解题方法.探究与应用，进行知识的拓展与引申，形成学生自我解题能力。1、(07北京)．下图是对称中心为点O的正六边形。如果用一个含30°角的直角三角板的角，借助点O（使角的顶点落在点O处），把这个正六边形的面积n等分，那么n的所有可能的值是６、圆中的计算问题常会出现有两解的情况,在涉及学生自己作图解题时,要仔细分析,以防漏解.1、已知AB是⊙O的直径,AC是弦,AB=2,AC=,在圆中画出弦AD,使得AD=1,求∠CAD的度数.２、PA，PC分别切⊙O于A，C两点，B为⊙O上与A，C不重合的点，若∠P=50°，则∠ABC=_________度。3、⊙O的半径为5cm，弦AB//CD，AB=6cm，CD=8cm，求AB与CD之间的距离。4、△ABC内接于⊙O，∠AOB=100°，则∠ACB=_________度。5、⊙O1与⊙O2相交于A、B两点，⊙O1的半径为10，⊙O2的半径为17，公共弦AB=16，求两圆的圆心距。附：1.圆中计算；2.圆的切线附1.圆中计算1、(07丹山)．如图，P1是一块半径为1的半圆形纸板，在P1的左下端剪去一个半径为的半圆后得到图形P2，然后依次剪去一个更小的半圆（其直径为前一个被剪掉半圆的半径）得图形P3，P4，…，Pn，…，记纸板Pn的面积为Sn，试计算求出S2=；S3=；并猜测得到Sn－Sn－1=（n≥2）ABDC2．如图，两个半圆中，小圆的圆心O′在大⊙O的直径CD上，长为4的弦AB与直径CD平行且与小半圆相切，那么圆中阴影部分面积等于。3．如图，圆锥的侧面积恰好等于其底面积的2倍，则该圆锥侧面展开（第3题）图所对应扇形圆心角的度数为（）A． B．C． D．xyO11BA4、如图，⊙O的半径为2，点A的坐标为（2，），直线AB为⊙O的切线，B为切点．则B点的坐标为A． B．C． D．5．在半径为1的圆中，的圆心角所对的弧长为________。6．钟表的轴心到分针针端的长为，那么经过分钟，分针针端转过的弧长是 。7．如图，的边长都大于2，分别以它的顶点为圆心，1为半径画弧（弧的端点分别在三角形的相邻两边上），则这三条弧的长的和是____________。8．⊙A，⊙B，⊙C，⊙D相互外离，它们的半径都是1，顺次连结四个圆心得到四边形ABCD，则图中四个扇形（阴影部分）的面积之和等于__________。（结果保留）ABCD9．如图，以BC为直径，在半径为2圆心角为的扇形内作半圆，交弦AB于点D，连接CD，则阴影部分的面积是____________。10．如图，四边形ABCD是一个矩形，⊙C的半径是2cm，CF=4cm，EF=2cm。则图中阴影部分的面积约为（精确到）。11．如图，矩形ABCD中，AB=8，AD=6，将矩形ABCD在直线l上按顺时针方向不滑动的每秒转动，转动3秒后停止，则顶点A经过的路线长为。12．将边长为8cm的正方形ABCD的四边沿直ＡBD(B)(Ａ)(D)CADBCl线l向右滚动（不滑动），当正方形滚动两周时，正方形的顶点A所经过的路线的长是cm。13．如图，一块含有角的直角三角板ABC，在水平桌面上绕点C按顺时针方向旋转到A′B′C的位置．若BC的长为15cm，那么顶点A从开始到结束所经过的路径长为___________。14．如图，网格中每个小正方形的边长均为1。在AB的左侧，分别以的三边为直径作三个半圆围成图中的阴影部分。（1）图中是什么特殊三角形?（2）求图中阴影部分的面积；（3）作出阴影部分关于AB所在直线的对称图形。DBAOC15、兴隆蔬菜基地建圆弧形蔬菜大棚的剖面如右图所示，已知AB=16m，半径OA=10m，高度CD为_____m．17．如图，两正方形彼此相邻且内接于半圆，若小正方形的面积为16cm2，则该半圆的半径为（）．A．cmB．9cmC．cmD．cm18、如图：⊙O1、⊙O2、⊙O3、⊙O4的半径都为1，其中⊙O1与⊙O2外切，⊙O2、⊙O3、⊙O4两两外切，并且O1、O2、O3三点在同一直线上。（1）请直接O2O4写出的长；（2）若⊙O1沿图中箭头所示方向在⊙O2、的圆周上滚动，最后⊙O1滚动到⊙O4的位置上，试求在上述滚动过程中圆心O1移动的距离（精确到0.01）。19、(08河北)如图3，已知⊙O的半径为5，点到弦的距离为3，则⊙O上OBA图3到弦所在直线的距离为2的点有（）A．1个 B．2个 C．3个 D．4个（第20题）ABCMNO·20．已知：如图，M是弧AB的中点，过点M的弦MN交AB于点C，设⊙O的半径为4cm，MN＝4cm．（1）求圆心O到弦MN的距离；（2）求∠ACM的度数．

附2.切线1、（07福州）如图8，已知：△ABC内接于⊙O，点D在OC的延长线上，，∠D=30°。（1）求证：AD是⊙O的切线；（2）若AC=6，求AD的长。答案：（1）证明：如图8，连结OA∵，∴∠B=30°∵∠AOC=2∠B，∴∠AOC=60°∵∠D=30°，∴∠OAD=180°－∠D－∠AOD=90°∴AD是⊙O的切线.（2）解：∵OA=OC，∠AOC=60°，∴△AOC是等边三角形∴OA=AC=6∵∠OAD=90°,∠D=30°，∴AD=AO=2、（08芜湖）（在Rt△ABC中，BC=9，CA=12，∠ABC的平分线BD交AC与点D，DE⊥DB交AB于点E．（1）设⊙O是△BDE的外接圆，求证:AC是⊙O的切线;（2）设⊙O交BC于点F，连结EF，求的值．答案：（1）证明：由已知DE⊥DB，⊙O是Rt△BDE的外接圆，∴BE是⊙O的直径，点O是BE的中点，连结OD，∵，∴．又∵BD为∠ABC的平分线，∴．∵，∴．∴，即∴又∵OD是⊙O的半径，∴AC是⊙O的切线．（2）解：设⊙O的半径为r，在Rt△ABC中，，∴∵，，∴△ADO∽△ACB．∴．∴．∴．∴又∵BE是⊙O的直径．∴．∴△BEF∽△BAC∴．3、（08十堰）如图，AB、BC、CD分别与⊙O切于E、F、G，且AB∥CD．连接OB、OC，延长CO交⊙O于点M，过点M作MN∥OB交CD于N．⑴求证：MN是⊙O的切线；⑵当0B=6cm，OC=8cm时，求⊙O的半径及MN的长．答案：解：⑴证明：∵AB、BC、CD分别与⊙O切于点E、F、G，∴∵AB∥CD，∴∠ABC＋∠DCB＝180°．∴∴……2分∵MN∥OB，∴∠NMC＝∠BOC＝90°．∴MN是⊙O的切线．⑵连接OF，则OF⊥BC．由⑴知，△BOC是Rt△，∴∵∴6×8＝10×OF．∴0F＝4.8．即⊙O的半径为4.8cm．由⑴知，∠NCM＝∠BCO，∠NMC＝∠BOC＝90°，∴△NMC∽△BOC．∴∴MN＝9.6(cm)．4、（08孝感）如图，为⊙O的直径，切⊙O于，于，交⊙O于．（1）求证：平分；（5分）（2）若，，求⊙O的半径．（5分）ABCDOPTQ图4答案：（1）证明：连接，切⊙O于，．又，

又．，即平分．（2）解：过点作于，．又四边形为矩形．，在中，．即⊙O的半径为2．5、ABOCPM图5（08常德）如图5，已知⊙O是△ABC的外接圆，AB为直径，若PA⊥AB，PO过AC的中点M，求证：PC是⊙O的切线．答案：ABOCPM图5证明：连接OC，∵PA⊥AB，∴∠PA0=900，…………1分∵PO过AC的中点M，OA=OC，∴PO平分∠AOC，∴∠AOP=∠COP.……3分∴在△PAO与△PCO中有OA=OC，∠AOP=∠COP，PO=PO,∴△PAO≌△PCO,……………6分∴∠PCO=∠PA0=900,即PC是⊙O的切线．……………7分6、（08扬州）如图，在以O为圆心的两个同心圆中，AB经过圆心O，且与小圆相交于点A、与大圆相交于点B。小圆的切线AC与大圆相交于点D，且CO平分∠ACB。（1）试判断BC所在直线与小圆的位置关系，并说明理由；（2）试判断线段AC、AD、BC之间的数量关系，并说明理由；（3）若AB=8㎝，BC=10㎝，求大圆与小圆围成的圆环的面积。（结果保留π）答案：7、（08咸宁）如图，BD是⊙O的直径，AB与⊙O相切于点B，过点D作OA的平行线交⊙O于点C，AC与BD的延长线相交于点E．试探究AE与⊙O的位置关系，并说明理由；已知EC＝a，ED＝b，AB＝c，请你思考后，选用以上适当的数据，设计出计算⊙O的半径r的一种方案：①你选用的已知数是；②写出求解过程（结果用字母表示）．答案：解：（1）AE与⊙O相切．理由：连接OC．∵CD∥OA，．又∵ODOC，∴．∴．在△AOC和△AOB中OA=OA，，OB=OC，∴△AOC≌△AOB，∴．∵AB与⊙O相切，∴=90°．∴AE与⊙O相切．（2）①选择a、b、c，或其中2个②解答举例：若选择a、b、c，方法一：由CD∥OA，，得．方法二：在Rt△ABE中，由勾股定理，得．方法三：由Rt△OCE∽Rt△ABE，，得．若选择a、b方法一：在Rt△OCE中，由勾股定理：，得；方法二：连接BC，由△DCE∽△CBE，得．若选择a、c；需综合运用以上多种方法，得．8、（08威海）如图，点A，B在直线MN上，AB＝11厘米，⊙A，⊙B的半径均为1厘米．⊙A以每秒2厘米的速度自左向右运动，与此同时，⊙B的半径也不断增大，其半径r（厘米）与时间t（秒）之间的关系式为r＝1+t（t≥0）．ABNM（1）试写出点A，B之间的距离d（厘米）与时间t（秒）之间的函数表达式；（2）问点A出发后多少秒两圆相切？

答案：解：（1）当0≤t≤5.5时，函数表达式为d＝11-2t；当t＞5.5时，函数表达式为d＝2t-11．（2）两圆相切可分为如下四种情况：①当两圆第一次外切，由题意，可得11－2t＝1＋1＋t，t＝3；②当两圆第一次内切，由题意，可得11－2t＝1＋t－1，t＝；③当两圆第二次内切，由题意，可得2t－11＝1＋t－1，t＝11；④当两圆第二次外切，由题意，可得2t－11＝1＋t＋1，t＝13．所以，点A出发后3秒、秒、11秒、13秒两圆相切．…9、（08泰安）（第24题）BDCEAO如图所示，是直角三角形，，以为直径的⊙O交于点，点是边的中点，连结．（1）求证：与⊙O相切；（2）若⊙O的半径为，，求．（1）证明：连结是直径是的中点又即但是⊙O的切线（2）10、（08三明）如图，在正方形ABCD中，E是AB边上任意一点，∠ECF＝45°，CF交AD于点F，将△CBE绕点C顺时针旋转到△CDP，点P恰好在AD的延长线上．(1)求证：EF＝PF；(2)直线EF与以C为圆心，CD为半径的圆相切吗？为什么？ABCEDPF11（08西宁）．如图，已知半径为1的⊙O1与轴交于两点，为⊙O1的切线，切点为，圆心的坐标为，二次函数的图象经过两点．（1）求二次函数的解析式；（2）求切线的函数解析式；（3）线段上是否存在一点，使得以为顶点的三角形与相似．若存在，请求出所有符合条件的点的坐标；若不存在，请说明理由．图yxOABMO1解：（1）圆心的坐标为，⊙O1半径为1，，二次函数的图象经过点，可得方程组解得：二次函数解析式为（2）过点作轴，垂足为．是⊙O1的切线，为切点，（圆的切线垂直于经过切点的半径）．yAHFMOP1P2O1xB在中，为锐角，，在中，．． 点坐标为 设切线的函数解析式为，由题意可知，切线的函数解析式为（3）存在．①过点作轴，与交于点．可得（两角对应相等两三角形相似），②过点作，垂足为，过点作，垂足为．可得（两角对应相等两三角开相似）在中，，，在中，，，符合条件的点坐标有， 12、（07武汉）如图，等腰三角形ABC中，AC＝BC＝10，AB＝12。以BC为直径作⊙O交AB于点D，交AC于点G，DF⊥AC，垂足为F，交CB的延长线于点E。ABDCEFGO（1）求证：直线EF是⊙O的切线；（2）求sin∠E的值。答案：（1）证明：连结OD、CD，∵BC是直径，∴CD⊥AB∴AC=BC，∴D是AB的中点又O为CB的中点，∴OD∥AC。∵DF⊥AC，∴OD⊥EF，∴EF是O的切线（2）连BG，∵BC是直径，∴∠BGC=90°，在Rt△BCD中，CD==8。∵AB·CD=2S△ABC=AC·BG，∴BG=在Rt△BCG中，CG=∵BG⊥AC，DF⊥AC，∴BG∥EF，∴∠E=∠CBG，∴sin∠E=sin∠CBG=

一年级大写字母表读法唱法一年级大写字母表读法唱法

/一年级大写字母表读法唱法大写字母表《汉语拼音字母》表的读法跟声母、英语都不一样，行末押ê韵，发音清楚响亮，读起来比较顺口。汉语拼音字母我用红色标注了名称音，是这样的：（ê发ai的音，例如B就读bai)?A??????B??????C?????D????E?????F?????G?a?????bê?????cê?????dê,???e????êf?????gê??;??H?????I???????J?????K????L????M?????N?ha???i?????jie????kê????êl????êm????nê??;?O?????P??????Q???????????R?????S?????T?o????pê?????qiu,?????????ar????ês??tê;????U?????V??????W???????????X????Y?????Z?u????vê??????wa?????????xi????ya????zê。还有一首汉语拼音字母歌(大小写字母读音一样)3·2??3??1|?5??6??5|6·??53??5|?2???3????2??|a??b??c??d???e????f???g??h???i???j??k????l???m????n?5??3???5?????|?i???5????6?|?5??6????3????|?2??3???1?|?o??p????q??????r???s????t???u????v????w??????x??y????z?为了更好的记住字母表，我还会教给孩子们唱字母歌，同学们也可以根据以上歌谱在家练习。

防汛应急预案及演练活动方案防汛应急预案及演练活动方案

/防汛应急预案及演练活动方案津沧高速改造工程防汛应急演练为进一步强化应急预案保障措施的落实，提高应对安全生产事故和突发性事件的能力，加强项目部管理人员和现场施工人员的防汛防洪意识，以及正确、准确、迅速处理突发事件，特组织人员开展防汛应急演练，本次演练方案如下：一演练时间：2017年5月12日二演练目的：在遇到暴雨天气，汛情紧急的情况下，能够迅速、高效、有序的安全撤离受灾区域，做好防洪防汛和抢险救灾应急工作。通过这次演练，进一步提高大队领导和各区队应对汛情的应急反应能力，提高职工的防灾避灾意识，一旦临灾能够迅速有序安全撤离避让，最大限度地减轻水灾造成的损失，维护工作人员生命财产的安全。三演练规则：防洪防汛应急处置基本原则：1、预防为主、全面规划、常备不懈、全力抢险。2、保护人员安全优先，防止和控制事故蔓延优先，保护环境优先。3、实行领导负责制，统一指挥、分级分部门负责。4、任何单位和个人不得破坏、侵占、损毁防汛抗洪工程、设施设备、以及防汛备用的器材、物料等。四演练方案：应急预案演练背景因连日暴雨，津沧高速改造工程施工现场发生水灾事故。演练领导小组：组长：王凤林副组长：李建新李建成组员：刘云龙樊五一刘军强冯景红陈国旺鲁吉轩胡艳林刘健演练救援分工：1预警组：由李建成负责，做好汛前报警工作，发现险情立即报告预警。2抢险组：由刘云龙负责，各相关部门成员组成。负责及时掌握汛情、灾情，及时通报开展防汛抗洪信息（主要指水情、汛情、雨情），做好风险评估等工作。组织进行抢险救灾和有关抢险救灾的协调工作。3保卫组：由刘军强负责，负责组织抢救伤员、保护现场，负责处置救灾现场治安警戒和秩序管理，负责重点地区、重点部位、重要物资设备的治安防控和保护，协助组织危险地区群众安全撤离或转移。4通讯保障组：由樊五一负责，负责应急救援中所有通讯器材的配置，保障防汛信息及时、准确传递；负责通信设施的防汛安全管理，及时采取应急措施，确保防汛抢险救灾过程中的通讯畅通。5物资供应组：由胡艳林负责，负责应急救援物资的供应和运输工作，满足应急救援的需要。6后勤保障组：由王希贵负责，负责应急救援人员的饮食、住宿、交通运输工作；负责疏散人员的接待安置工作。7安全监察组：由刘云龙负责，负责做好事故现场拍照、记录、勘察、收集信息工作。8善后处理组：由樊五一负责，掌握相关灾情信息，负责善后处理工作。应急救援演练准备工作：1物资准备：具体屋子准备种类及数量见附表一。潜水泵、排水管、移动配电箱由维护部准备（随车到演练现场），铁锹、编织袋、铁线由安全部准备（随车到现场）。2演练出动车辆小轿车3辆（五）演练地点：天津市西青区津沧高速改造工程施工现场（六）演练程序：1、2017年5月12日上午9:00整，各部门参加演练人员到广场集合待命。2、9点00分，由演练总指挥宣布防洪防汛应急演练活动开始。3、演练开始：9点00分，预警组接到汛情报告，必须问清受灾地点、受灾范围、时间、矿用设备、设施的完好程度，是否有遇险人员等，并作好详细记录，随后，立即向防洪防汛救灾现场总指挥报告。9点15分，防洪防汛救灾现场总指挥下达命令，集结救援人员，赶赴事故现场。9点30分，到达事故现场后，抢险组组长（向现场总指挥报告汛情，人员到位情况及物资准备情况。9点35分，抢险组得到救援指令后，迅速果断组织救援人员展开施救。9点50分，将救援人员分成4个小组，从中指定小组长1名，负责落实组长的指令和本小组的组织协调。10点00分，保卫组，迅速组织抢救现场工作人员撤离，抢险组迅速进入水灾区域进行抗洪救援工作，抢救受困人员。10点10分，抢险组得到救援指令后，4个小组根据现场水灾情况，合理分布救援区域，开展救援，由生产技术部主任指挥，维护部人员接泵、管路连接，其他人员配合。10点30分，救援结束后，抢险组组长向总指挥汇报救援结果。10点40分，得到救援结束，可以退场的指令后，保卫组人员组织救援人员离场。后勤保障组做好疏散人员的接待安置工作。11点00分，演练总指挥宣布演练结束。汛期应急救援小组名单副组长：李建新组员:王希五一刘军强冯景红陈国旺鲁吉艳林

抢险救援应急物资、器材一览表材料（工具）

数量

单位

备注

塑料布

2

卷

购置

铁丝

20

Kg

购置

水泥

5

T

施工现场取用

铁锨

50

把

购置

编织袋

500

条

购置

电缆

300

M

购置

手电

10

把

购置

雨衣

20

套

购置

雨鞋

20

双

购置

水龙带

500

M

购置

2寸潜污泵

6

台

购置

发电机

1

台

施工现场取用

柴油

300

Kg

购置

防汛应急值班表序号

星期

姓名

电话

备注

1

星期一

陈国旺

值班日期：6月1日9月30日应急办公室电话/p>

2

星期二

刘军强

3

星期三

刘云龙

4

星期四

鲁吉轩

5

星期五

孙伟

6

星期六

李建新

7

星期日

王凤林

若出现重大险情，第一时间上报应急办公室统一部署，全力抢救。

五演练总结由于6~8月份属天津地区暴雨、汛期高发季节，相关业主、监理单位非常重视防汛、防台工作，而我公司承担的津沧高速公路改造1标段施工时间刚好在6-8月份，因此进行此次防汛演练不仅是必要的，关键给业主和监理单位提供了一份保障，检验了公司应急预案体制运行的正常性和完善性。2016年7月24日项目部联合施工队在施工现场举行了防汛应急演练，演练持续了2个小时，在项目领导的指挥和施工人员的团结协作下圆满完成了演练，并完善了项目部的防汛应急预案。本次演习达到了以下目的：1、检验了项目部制的应急体制运行畅通性；2、检验了应急预案的完善性和可操作性；3、整个演习过程中，应急体制内各责任人均能熟悉在防汛防台时各自的工作职责，为遇到实际问题时提供了宝贵的实践经验；4、此次演练，体现了公司在防汛方面所做的充分准备，同时为业主和监理单位提供了一个安全保障，达到了让业主放心的目的；5、起到了告知全体员工的目的，使所有参建人员均能熟悉防汛过程和具体操作方案，一旦遇到暴雨、汛期时能及时避险，并有条不紊的投入到应急预案工作中。天津市兴业龙祥建设工程有限公司津沧高速公路（津静公路立交～张家窝立交）改造工程1标段项目经理部

防汛演练照片记录1.防汛物资储备2.演练开始前安全教育讲解3.防汛演练紧张有序的进行中4.演练结束后项目部领导总结

高一化学硫及其化合物测试题(精选)高一化学硫及其化合物测试题(精选)

高一化学硫及其化合物测试题(精选)硫及其化合物一、选择题1.不能说明氧的非金属性比硫强的事实是(）A.H2O的热稳定性强于H2SB.硫化氢水溶液露置于空气中变浑浊C.H2O是液体，H2S常温下是气体D.氧气和氢气化合比硫和氢气化合容易2.(2009·福建理综，7)能实现下列物质间直接转化的元素是()单质

eq\o(——→,\s\up7(＋O2))

氧化物

eq\o(——→,\s\up7(＋H2O))

酸或碱

eq\o(————→,\s\up12(＋NaOH或HCl))

盐A.硅B.硫C.铜D.铁3.下列说法中错误的是()A.二氧化硫能漂白某些物质，说明它具有氧化性B.二氧化硫的水溶液中滴加氯化钡无现象，再加入0.5mL3%的过氧化氢后产生沉淀C.将足量二氧化硫通入酸性高锰酸钾溶液中，溶液褪色，说明二氧化硫具有还原性D.二氧化硫漂白过的草帽过一段时间后变黄4．(2010·泰安模拟)下列溶液中能够区别SO2和CO2气体的是()①澄清石灰水②H2S溶液③KMnO4酸性溶液④氯水⑤品红溶液A．①②③B．②③④C．除①以外D．全部5.下列说法正确的是（）A．硫粉在过量的纯氧中燃烧可以生成大量的SO3B．可以用澄清石灰水溶液鉴别SO2和CO2C．SO2能使品红溶液、酸性KMnO4溶液褪色，但褪色原理不同D．少量SO2通过浓CaCl2的溶液能生成白色沉淀6.2007年3月温家宝总理在十届全国人大五次会议上提出“要大力抓好节能降耗、保护环境”，下列举措与这一主题不吻合的是()A.用“绿色化学”工艺，使原料完全转化为产物B.推广燃煤脱硫技术，防治SO2污染C.推广垃圾的分类存放、回收、处理D.大量使用农药化肥提高粮食产量7.在如图的实验装置中，实验开始一段时间后，对看到的现象叙述不正确的是()A.苹果块会干瘪B.胆矾晶体表面有“白斑”C.小试管内有晶体析出D.pH试纸变红8.下列关于浓硫酸的叙述正确的是()A.浓硫酸具有吸水性，因而能使蔗糖炭化B.浓硫酸在常温下可迅速与铜片反应放出二氧化硫气体C.浓硫酸是一种干燥剂，能够干燥氨气、氢气等气体D.浓硫酸在常温下能够使铁、铝等金属钝化9.对某酸性溶液(可能含有Br－，SO

eq\o\al(2－,4)

，H2SO3，NH

eq\o\al(＋,4)

)分别进行如下实验：①加热时放出的气体可以使品红溶液褪色；②加碱调至碱性后，加热时放出的气体可以使润湿的红色石蕊试纸变蓝；③加入氯水时，溶液略显黄色，再加入BaCl2溶液，产生的白色沉淀不溶于稀硝酸。对于下列物质不能确认其在原溶液中是否存在的是()A.Br－B.SO

eq\o\al(2－,4)

C.H2SO3D.NH

eq\o\al(＋,4)

10.将SO2气体通入BaCl2溶液至饱和，未见有沉淀生成，继续通入另一种气体仍无沉淀产生，则通入的气体可能是A.NH3B.Cl2C.CO2D.NO211．化学实验中常将溶液或试剂进行酸化，下列酸化处理的措施正确的是()A．定性检验SO

eq\o\al(2－,3)

，将BaCl2溶液用HNO3酸化B．为提高高锰酸钾溶液的氧化能力，用盐酸将高锰酸钾溶液酸化C．检验溶液中是否含有Fe2＋时，用硝酸酸化D．检验溶液中是否含有SO

eq\o\al(2－,4)

时，在无其他阳离子干扰的条件下，先用盐酸酸化，所得溶液再加BaCl2溶液12.硒(Se)是人体必需的一种微量元素，其单质可用于制光敏电阻、复印机的硒鼓等等。工业上提取硒的方法之一是用硫酸和硝酸钠处理含硒的工业废料，得到亚硒酸(H2SeO3)和少量硒酸(H2SeO4)，富集后再将它们与盐酸共热，将H2SeO4转化为H2SeO3，主要反应为2HCl＋H2SeO4===H2SeO3＋H2O＋Cl2↑，然后向溶液中通入SO2将硒元素还原为单质硒沉淀。据此正确的判断为()A.H2SeO4的氧化性比Cl2弱B.SeO2的氧化性比SO2弱C.H2SeO4的氧化性比H2SeO3强D.浓H2SeO4的氧化性比HNO3强二、非选择题(本题包括4个小题，共40分)13．(14分)某同学用如图所示装置探究SO2的性质及其有关实验．(1)实验室用亚硫酸钠固体和一定浓度的硫酸反应制备SO2气体，写出该反应的化学方程式__________________________________________(2)分别将SO2气体通入下列C溶液中，请回答下列问题：①少量SO2通入紫色石蕊试液，现象是________，继续通入过量SO2气体，现象是________________．②SO2通入紫色KMnO4溶液，现象是________，其反应的离子方程式为_____________________________________________________________________．③过量SO2慢慢地通入澄清石灰水中，现象___________________________________________________________.④若C为双氧水，则通入SO2后，请大胆判断所得溶液是________(填溶质的化学式)，若该同学制备的SO2气体中混有CO2气体，产生杂质的原因可能是亚硫酸钠固体中混有__________．14.(8分)小刚同学探究二氧化硫分别与BaCl2溶液、Ba(OH)2溶液反应的实验。(1)少量SO2通入到Ba(OH)2溶液中的离子反应方程式为________________________，过量的SO2通入到Ba(OH)2溶液中的离子反应方程式为_________________________。(2)请回答有关问题。小刚同学将SO2通入到BaCl2溶液中，出现了异常现象，看到了明显的白色沉淀，为探究该白色沉淀的成分，他设计了如下实验流程：则操作①的名称为，试剂A的化学式为_________________________________。(3)实验表明，小刚加入试剂A后，白色沉淀未见溶解，则该白色沉淀的成分是(填化学式)，(选作)产生该白色沉淀的离子方程式是____________________________________。15.(12分)某课外活动小组的同学，在实验室做锌与浓硫酸反应的实验中，甲同学认为产生的气体是二氧化硫，而乙同学认为除二氧化硫气体外，还可能产生氢气。为了验证甲、乙两位同学的判断是否正确，丙同学设计了如图所示实验装置(锌与浓硫酸共热时产生的气体为X，且该装置略去)，试回答下列问题：(1)上述反应中生成二氧化硫的化学方程式为_______________________________。(2)乙同学认为还可能产生氢气的理由是__________________________________。(3)丙同学在安装好装置后，必不可少的一步操作是_________________________。(4)A中加入的试剂可能是，作用是_________________________________；B中加入的试剂可能是，作用是_________________________________________；E中加入的试剂可能是，作用是_____________________________________。(5)可以证明气体X中含有氢气的实验现象是：C中：，D中：______________________________________________。如果去掉装置B，还能否根据D中的现象判断气体X中有氢气？(填“能”或“不能”)，原因是______________________________________________________。1-5CBACC6-10DDDBC11-12DC13.答案：(1)Na2SO3＋H2SO4===Na2SO4＋SO2↑＋H2O(2)①变红不褪色或不明显②颜色逐渐变淡或紫色消失5SO2＋2MnO

eq\o\al(－,4)

＋2H2O===5SO

eq\o\al(2－,4)

＋2Mn2＋＋4H＋③先变浑浊，后又变澄清④H2SO4碳酸盐或碳酸氢盐14.(1)SO2＋Ba2＋＋2OH－===BaSO3↓＋H2OSO2＋OH－===HSO

eq\o\al(－,3)

(2)过滤HCl(3)BaSO42SO2＋2Ba2＋＋O2＋2H2O===2BaSO4↓＋4H＋15.(1)Zn＋2H2SO4(浓)

eq\o(=====,\s\up7(△))

ZnSO4＋SO2↑＋2H2O(2)当Zn与浓H2SO4反应时，浓H2SO4浓度逐渐变稀，Zn与稀H2SO4反应可产生H2(3)检查装置的气密性(4)品红溶液检验SO2浓H2SO4吸收水蒸气碱石灰防止空气中水蒸气进入D中(5)黑色(CuO)变成红色(Cu)白色粉末变成蓝色不能因为混合气体中含H2O，会干扰H2的检验

比较级专题练习比较级专题练习比较级专题练习比较级专题练习一、用所给词的适当形式填空。

1.Yesterdaywaseven__________(cold).

2.Tomisheavy,Jackisas__________(heavy)asTom.

3.Ifyouworkharder,yourEnglishwillbe__________(good).

4.MysisterspeaksEnglishas__________(good)asme.

5.Whichdoyoulike__________(well),thisoneorthatone?

6.Mikeis__________(thin)ofthetwobrothers.

7.Nobodyis__________(clever)thanJaneinourclass.

8.Theelephantis__________(big)thanthehorse.

9.Yoursweaterismuch__________(expensive)thanmine.

10.Ourvillageisgettingmoreand__________(beautiful).二、根据汉语提示完成句子。

1、天气越来越热了。

Theweatherisgetting______________________________.

2、你锻炼越多，你就越健康。

____________________youexercise,____________________youwillbe.

3、他比他的两个哥哥都高。

Heis____________________histwobrothers.

4、英语是这两门课程中最有趣的。

Englishis______________________________ofthetwosubjects.

5、这个女孩很友好，她的姐姐更友好。

Thegirlis__________,hersisteris____________________.三、句型转换。

1.Johnistall.Tomistaller.（合并为一句）

Johnis____________________Tom.

2.Mikeis12yearsold.Jackis11yearsold.（合并为一句）

Jackis____________________Mike.

3.Yourhomeisnearerthanmyhome.（同义句）

Myhomeis____________________yourhome.

4.Thisbookislessinterestingthanthatbook?（同义句）

Thatbookis______________________________thisbook.

5.Maryistheoldestofthethreegirls.（同义句）

Maryis____________________theothertwogirls.四.单项选择。

1.Lucyisveryshort,butsheis__________thanhersister.

A.shorterB.longerC.tallerD.older

2.Frankis__________friendlythanhisbrother.

A.alittlemoreB.afewmoreC.muchD.alittle

3.Samis__________atChinesethanJim.

A.goodB.wellC.betterD.gooder

4.Thisoneistoolarge.Canyoushowmea__________one?

A.largerB.largeC.smallD.smaller

5.—DoyouthinkMarchis__________thanJanuary?

—Yes,it’s__________warmer.

A.better,alittleB.well,muchC.worse,veryD.nicer,quite

6.Icandotheworkbetterwith__________money.

A.moreB.lessC.fewerD.much

7.I’m__________quieterthanSusan.

A.littleB.fewC.alittleD.afew

8.Thewatchisnot__________beautifulasthatone.

A.veryB.tooC.soD.more

9.HisFrenchisn’tsogoodas__________.

A.herB.sheC.hisD.hers

10.It’smuchbetterthan__________classes.

A.haveB.hasC.tohaveD.having

11.Herbagisnewerthan__________.

A.mineB.myC.meD.I

12.LinTaoisyoungerthan__________boyinhisclass.

A.anyothersB.anyotherC.theotherD.theothers

13.Whichoneis__________,thisoneorthatone?

A.goodB.badC.bestD.worse

14.Heis__________thanme.

A.olderB.elderC.youngD.moreyounger

15.Idon’tlikethemovie.It’smuchtoo__________.

A.moreboringB.scarierC.sadD.sadder

16.The__________,thebetter.

A.muchB.manyC.moreD.most

17.Doyouknowwhois__________ofthetwins?

A.shorterB.heavierC.theolderD.thefunny

18.TheweatherinNorthChinaiscolderthan__________inSouthChina.

A.\B.thisC.theoneD.that

19.Herworkisalittlehard,butit’s__________.

A.moreexcitingB.veryexciting

C.moreinterestingD.muchinteresting

20.Ithinkyourroomis__________bigger.

A.alotB.alotofC.lotsofD.more一．用所给形容词的正确形式填空

1.Whois__________________(outgoing),SamorTom?

2.Thestrongyoungmanlooksvery__________(wild)

3.IsJack_________(funny)thanBill?

4.Herillnesswas____________________(serious)thanthedoctorfirstthought.

5.Igot__________(high)marksthanmysister.

二．单项填空

1.Englishis________thanJapaneseinChina.

A.popularB.popularerC.morepopularD.muchpopular

Thetwoboyslikesportsverymuch.Theyarevery________.

A.unhealthyB.athleticC.moreathleticD.healthier

Maryis_________atEnglishthanherbrother.

A.betterB.bestC.goodD.well

Theboyis__________thanme,butheeats__________thanme.

A.younger;moreB.young;muchC.young;manyD.moreyoung;more

LessonTenis___________thanLessonNine.

A.difficultB.moredifficultC.difficulterD.verydifficult

三．改为同义句

1.Tomis10yearsold.Samis15yearsold.

Samis________________Tom.

Tomis________________Sam.

Myfatheristallerthanmymother.

Mymotheris________________myfather.

Hisbagisbiggerthanhers.

Herbagisn’t_____________________________his.

一.1.moreoutgoing2.wild3.funnier4.moreserious

二.1.C2.B3.A4.A5.B

三.1.olderthan,youngerthan

2.shorterthan

3.asbigas（答题时间：30分钟）

一、用所给词的适当形式填空。

1.Yesterdaywaseven__________(cold).

2.Tomisheavy,Jackisas__________(heavy)asTom.

3.Ifyouworkharder,yourEnglishwillbe__________(good).

4.MysisterspeaksEnglishas__________(good)asme.

5.Whichdoyoulike__________(well),thisoneorthatone?

6.Mikeis__________(thin)ofthetwobrothers.

7.Nobodyis__________(clever)thanJaneinourclass.

8.Theelephantis__________(big)thanthehorse.

9.Yoursweaterismuch__________(expensive)thanmine.

10.Ourvillageisgettingmoreand__________(beautiful).二、根据汉语提示完成句子。

1、天气越来越热了。

Theweatherisgetting______________________________.

2、你锻炼越多，你就越健康。

____________________youexercise,____________________youwillbe.

3、他比他的两个哥哥都高。

Heis____________________histwobrothers.

4、英语是这两门课程中最有趣的。

Englishis______________________________ofthetwosubjects.

5、这个女孩很友好，她的姐姐更友好。

Thegirlis__________,hersisteris____________________.三、句型转换。

1.Johnistall.Tomistaller.（合并为一句）

Johnis____________________Tom.

2.Mikeis12yearsold.Jackis11yearsold.（合并为一句）

Jackis____________________Mike.

3.Yourhomeisnearerthanmyhome.（同义句）

Myhomeis____________________yourhome.

4.Thisbookislessinterestingthanthatbook?（同义句）

Thatbookis______________________________thisbook.

5.Maryistheoldestofthethreegirls.（同义句）

Maryis____________________theothertwogirls.四.单项选择。

1.Lucyisveryshort,butsheis__________thanhersister.

A.shorterB.longerC.tallerD.older

2.Frankis__________friendlythanhisbrother.

A.alittlemoreB.afewmoreC.muchD.alittle

3.Samis__________atChinesethanJim.

A.goodB.wellC.betterD.gooder

4.Thisoneistoolarge.Canyoushowmea__________one?

A.largerB.largeC.smallD.smaller

5.—DoyouthinkMarchis__________thanJanuary?

—Yes,it’s__________warmer.

A.better,alittleB.well,muchC.worse,veryD.nicer,quite

6.Icandotheworkbetterwith__________money.

A.moreB.lessC.fewerD.much

7.I’m__________quieterthanSusan.

A.littleB.fewC.alittleD.afew

8.Thewatchisnot__________beautifulasthatone.

A.veryB.tooC.soD.more

9.HisFrenchisn’tsogoodas__________.

A.herB.sheC.hisD.hers

10.It’smuchbetterthan__________classes.

A.haveB.hasC.tohaveD.having

11.Herbagisnewerthan__________.

A.mineB.myC.meD.I

12.LinTaoisyoungerthan__________boyinhisclass.

A.anyothersB.anyotherC.theotherD.theothers

13.Whichoneis__________,thisoneorthatone?

A.goodB.badC.bestD.worse

14.Heis__________thanme.

A.olderB.elderC.youngD.moreyounger

15.Idon’tlikethemovie.It’smuchtoo__________.

A.moreboringB.scarierC.sadD.sadder

16.The__________,thebetter.

A.muchB.manyC.moreD.most

17.Doyouknowwhois__________ofthetwins?

A.shorterB.heavierC.theolderD.thefunny

18.TheweatherinNorthChinaiscolderthan__________inSouthChina.

A.\B.thisC.theoneD.that

19.Herworkisalittlehard,butit’s__________.

A.moreexcitingB.veryexciting

C.moreinterestingD.muchinteresting

20.Ithinkyourroomis__________bigger.

A.alotB.alotofC.lotsofD.more

【试题答案】

一、1.colder2.heavy3.better4.well5.better

6.thethinner7.cleverer/moreclever8.bigger9.moreexpensive

10.morebeautiful二、1.hotterandhotter2.Themore,thehealthier

3.tallerthan4.themoreinteresting5.friendly,morefriendly三、1.shorterthan2.youngerthan3.fartherthan

4.moreinterestingthan5.olderthan四、1、C2、A3、C4、D5、A

6、B7、C8、C9、D10、D

11、A12、B13、D14、A15、C

16、C17、C18、D19、B20、A【试题答案】

一、1.colder2.heavy3.better4.well5.better

6.thethinner7.cleverer/moreclever8.bigger9.moreexpensive

10.morebeautiful二、1.hotterandhotter2.Themore,thehealthier

3.tallerthan4.themoreinteresting5.friendly,morefriendly三、1.shorterthan2.youngerthan3.fartherthan

4.moreinterestingthan5.olderthan四、1、C2、A3、C4、D5、A

6、B7、C8、C9、D10、D

11、A12、B13、D14、A15、C

16、C17、C18、D19、B20、A

登泰山记教案教学设计登泰山记教案教学设计登泰山记教案教学设计登泰山记教案教学设计二十三、登泰山记

姚鼐

2006年11月24日星期五

一．教学目的：

1、赏析“泰山日出”景物描写片断，学习借鉴作者景物描写技法。

2、培养学生的鉴赏能力和审美能力。

3、培养学生口头表达能力。

二．教学重点：

1．赏析“泰山日出”景物描写片断

2．学习借鉴作者景物描写技法。

三．教学难点：

1．结合本文写景状物的写法，进行艺术审美，从而能够知识迁移。

四．授课安排：

授课两课时

五．教学过程：

第一课时

一、导入

太阳东升西落，日复一日。太阳是光明、温暖、激情的象征。我们也司空见惯，但没有引起大家的注意。在文人的笔下，太阳却是那样神奇瑰怪，多姿多彩。毛泽东曾在《沁园春雪》中写到“须晴日，看红妆素裹，分外妖娆”。虽是想象，但景色是何等壮丽。诗人金哲在《通往太阳的路》中写到“大海、日出碧波上漾出一条彩绸路”。奇特的想象、缤纷的色彩，为我们勾勒出了海上日出的雄浑壮丽景象。泰山观日出是泰山顶上一道特别的风景，那么泰山日出又是一番什么样的景象呢？

二．作者简介

姚鼐（1731-1815）字姬传，一字梦谷，住室名惜抱轩，也称惜抱先生，清代著名的散文家。他是安徽桐城县人，又是桐城人刘大槐的学生，是清代著名文派“桐城派”的奠基人之一。曾任刑部郎中（记名御史、四库全书馆纂修竺职。辞官后，先后在江宁、扬州等书院讲学四十多年。著有《惜抱轩全集》、《