感受生命的意义【知识精讲+巩固提升】 道德与法治 七年级上册 课件 （部编版）

10.1感受生命的意义部编版七上道法第四单元1.懂得探索生命意义的重要性，增强选择过有意义的生活的能力。2.感受生命的丰富和美好，体会生命的价值。3.懂得生命是独特的，生命的意义是具体的，明晰自己生命的意义。4.增强运用自己的品质实现生命的意义和价值的能力。5.愿意去探索和创造自己生命的意义。1.人活着是为了什么？2.怎样的一生是值得过的？3.如何认识生命的意义？一

生命的追问生命的意义是什么呢？

人生的意义不在于何以有生，而在于自己怎么生活。你若发愤振作起来，决心去寻求生命的意义，去创造自己的生命的意义，那么你活一日便有一日的意义......生命无穷，生命的意义也无穷了。生命本没有意义，你要能给他什么意义，他就有什么意义。与其冥想人生有何意义，不如试用此生做点有意义的事。——胡适《认识有何意义》

人为什么活着？学习美食赚钱养育后代为安全需求为受尊重和尊严为亲情、友情和爱情而活为推动人类发展而活人为什么活着？①为了学习，为了养育后代，为了帮助他人……人们的回答也许各不相同。②对于有些人，生活本身的丰富多彩和生命无穷的奥秘已经是一个令人满意的答案了。③但对有些人，是为了让生命有意义，他们认为探索这个问题是有必要的。怎样的一生是值得过的？有人说，不要为别人而活；也有人说，只有为别人而活的生命才是值得的。你觉得呢？请说出你的看法，并给出你的理由。要求：四人小组合作，展开讨论时间：5分钟①能够活出自己的人生，自食其力，实现自我价值，这样的一生是值得的。（个人）怎样的一生是值得过的？思考：钟南山的事迹启示我们，怎样的一生是值得的？②在看到别人的需要时付出自己的爱心，无论事情大小，都能承担起自己的责任，这样的一生是值得的。（他人）③能够将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来，这样的一生是值得的（人类）钟南山：两场战役，一颗初心①能够活出自己的人生，自食其力，实现自我价值，这样的一生是值得的。（个人）

②在看到别人的需要时付出自己的爱心，无论事情大小，都能承担起自己的责任，这样的一生是值得的。（他人）③能够将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来，这样的一生是值得的（人类）怎样的一生是值得过的？有人说，不要为别人而活；也有人说，只有为别人而活的生命才是值得的。两种观点都有道理，要辩证地看待。(1)“不要为别人而活”强调每个人要活出自己的人生，实现自我价值，不要浑浑噩噩，人云亦云，从这个角度来说是正确的。如果认为人只是为自己而活，只顾自己而不管别人的需要，这样的认识是错误的。(2)“只有为别人而活的生命才是值得的”看到了人的生命是相互关联的，在看到别人的需要时付出自己的爱心，这样的生命是值得的，也是有价值的；如果认为只有别人重要，自己只是为别人而活，也是错误的。二

发现我的生命

下图中的流水代表你的生命线，在开始的地方贴上你出生时的照片，在最后贴上你最近的照片。在你的生命历程中，曾经发生过哪些重要的事情？请在生命线上找到一个点，标明发生的时间，在浪花里用最简短的语言描述发生的事情。1、这些经历对你的生命有怎样的意义？2、与同学分享生命故事。在这些不同的生命故事中，你想到了什么？①探索生命的意义，是人类的原动力之一②生命是独特的，生命意义是具体的

当我们谈论人生意义时，面对同样的事情，不同的人会获得不同的意义。例如，一块石头，对于艺术家可能意味着一件艺术品，而在地质学家眼中则可能是研究成分和形成年代的对象。石头对于艺术家和地质学家的意义是不同的，这种不同源于他们对石头的了解和认识的不同。即使对于同样是地质学家的两个人，对石头了解的程度不同，也可能获得不同的意义。（1）帮助他人，获得成就感和满足感；得到了他人的肯定和认可；收获内心的愉悦。（2）这样的志愿活动有利于实现自己的人生价值，使自己的生命更加充实，更有意义。【提示】(1)回报社会、得到奖章、获得荣誉和实现人生价值。(2)通过参加这样的活动，我可以锻炼自己的社会实践能力、与人沟通和协作的能力，为社会贡献自己微薄的力量，让自己的人生更加丰富多彩。③生命的意义需要自己发现和创造。我想要过怎样的生活？我该如何创造我想要的生活？通过认真地审视这些问题，我们会更加明确生命的意义。怎样认识生命的意义①探索生命的意义，是人类的原动力之一只有人类才可能驾驭自己的生活，选择自己的人生道路。②生命是独特的，生命意义是具体的每个人的生活不尽相同，我们都是在自己的生活经历中一点一点地建构自己，形成人们所说的“我的人生”。③生命的意义需要自己发现和创造生命的追问1.能够活出自己的人生，自食其力，实现自我价值1.探索生命的意义，是人类生命的原动力之一3.能够将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来3.生命的意义需要自己发现和创造发现我的生命2.生命是独特的，生命意义是具体的感受生命的意义2.当别人的需要帮助时，付出自己的爱心，无论大小，自愿承担责任1.认识生命，才能尊重生命。下列对生命的认识不正确的是（）①生命的意义需要自己发现和创造，需要认真的自我审视②生命是短暂的，珍惜生命就要及时行乐③死亡是人生不可避免的归宿，我们任由其自然发展就行④生命是不可预测的，人类无法掌握生命A、①②③B、①②④C、②③④D、①③④C2.如果生命是一粒种子，那么生命的意义就是用它所有的力量努力使自己茁壮成长，无论什么情况下，都能够绽放生命的精彩。这启示我们（）①要感受生命的意义，活出生命的精彩②只有在逆境中才能成就精彩人生③要理性面对挫折，增强生命的韧性④每个人都难以抗拒生命发展的自然规律A、①②B、③④C、②④D、①③D3.生命是一个严肃的课题。生命从哪里来?到哪里去?有什么意义呢?这些题你都思考过吗?某校七年级(1)班的同学们以“珍爱生命,活出生命精彩”为主题开展了一系列活动,请你一同参与完成.(1)探究组的同学准备制作一期板报,请你设计至少四个板块内容.(2)实践组的同学开展了防火演练,请你说说在防火演练过程中应注意哪些事项,并简单介绍两种自救方法。①生命可以永恒吗?(生命的追间)

②敬畏生命。

③守护生命安全。

④绽放生命之花

⑤让生命更精彩

⑥生命的力量注意事项:①思想上高度重视,严格遵守规则

②熟悉疏散路线