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文档简介
第5页共5页教育机构英语老师的岗位职责教师职责1、完成日常备课、授课,根据E-Blocks体系设计课件,进行日常备课及课前准备;2、独立授课:____岁的B课程,____岁的T课程和____岁的K课程;3、定期召开家长公开课,展示教学效果;4、与学生家长进行定期沟通交流;5、积极参与教学中心内部会议、教研会;6、协助市场和销售部门完成demo课演示和校区其他活动;7、积极参与总部教师培训工作、校区内培训计划和考核;8、配合教务做好续费、转介绍等工作;9、和新老师一起合作;10、完成教学主管安排的其他工作教育机构英语老师的岗位职责教师职责(二)1、英语,教育专业优先,本科及以上学历;2、喜欢孩子,性格活泼、外向、开朗,具有亲和力;3、责任心,爱心及耐心;4、英语发音标准、口语流利,能全英文授课;5、职业化的仪表和行为举止;6、较强的沟通意愿和沟通能力;教育机构英语老师的岗位职责教师职责(三)1、提前准备课程,小班授课;2、服务家长,与家长做好课前、课后的沟通;3、教研工作,独立完成教案;4、各项与教研工作有关的活动策划;5、其他与教研有关的工作教育机构英语老师的岗位职责教师职责(四)1、统一培训后能够有效进行教案制作、备课、上课2、建立良好的学员关系,保证学员的学业顺利完成3、善于组织课堂,调动学生积极性,授课活泼4、根据学校实际情况完成与课程相关的工作5、教学方向为____岁幼少儿英语、幼小衔接英语课程;教育机构英语老师的岗位职责教师职责(五)1.按照既定教学目标和计划主讲授课,主要教授自然拼读,剑桥少儿英语,牛津阅读树,新概念等课程;2.针对学生情况进行针对性的课程辅导,为学生提供高质量教学服务;3.在授课期间定期组织阶段性检测及制作培养方案和课堂反馈;4.参与部门组织的各种培训、集体教研、讲座和会议等日常工作;5.关爱学生身心健康成长,帮助学生树立健康积极的学习心态和良好的生活习惯;教育机构英语老师的岗位职责教师职责(六)?根据教务长的安排备课并上课?评估学生的学习进度,包括对小测验的批改,记录和管理?通过电话沟通及家长会的形式向家长传递学生的学习进度并制定个性化方案?开展学术活动包括试听课,家长园地以及生活俱乐部活动?参与教师培训研讨会,谋求自身发展?替代缺席的同事,可能是临时的或需要在校外教育机构英语老师的岗位职责教师职责(七)1、负责课程的独立教授及公开课、教学活动的支持;2、制定教学计划、准备教案,保证教学质量;3、通过每节课程的校区检查、每周家校联系等来维护及追踪学员的学习进度;4、注重学生品格教育,保持与家长的积极沟通;5、协助教学主管处理各类教学事务,积极配合学校其他部门的工作;6、定期参加英语教研活动,不断提升自己的英语水平及英语授课水准。教育机构英语老师的岗位职责教师职责(八)1,认真备课,上课,完成一对一教学工作2,准时参加并积极参与教研工作,努力提高自己的教学水平3,跟家长回访学生学习情况,组织学生测试,参加家长会等教学服务工作4,其他工作教育机构英语老师的岗位职责教师职责(九)1、学前教育或英语专业毕业或实习生,发音标准,口语流利;具有良好的职业道德。2、较强的亲和力、活力和课堂调动能力,富于创新精神。3、踏实、认真,有耐心与责任心,能吃苦,具有良好的职业形象。4、有____年以上培训行业教师工作经验者优先,有教师资格证优先,有四六级证书者优先。5、热爱孩子和英语教育事业;6、乐于接受全新的教育理念和教学模式;7、始终保持积极乐观的心态。教育机构英语老师的岗位职责教师职责(十)1、日常备课,展示教学效果,完成教学任务;2、定期与家长沟通交流,召开家长公开课;3、参与教学中心会议;4、协助市场和销售部门完成Demo课演示;5、配合参与总部教师培训工作。教育机构英语老师的岗位职责教师职责(十一)1、具有丰富的教学经验和一定的教学研究工作经验;2、具备教育心理学知识,较强的授课能力(具有教师资格证)3、具有很强的中文表达能力,普通话标准,口齿伶俐;4、具有较强的亲和力,讲课生动活泼,知识面宽广;5、热爱教育事业,工作积极主动、责任心强教育机构英语老师的岗位职责教师职责(十二)1.正规院校本科学历及以上,英语相关专业优先;2.有____至____年少儿英语教学经验者优先;3.英语发音标准,口语表达流利;4.有爱心,能够带给孩子积极正面的影响;5.热爱并致力投身于少儿英语教育事业,对教育行业有自己的认知和想法;6.积极主动、乐观上进、勇于承担、乐于助人。教育机构英语老师的岗位职责教师职责(十三)1、负责____岁儿童的英语教学,传授孩子英语实际应用能力;2、依据标准化流程按时做好备课及教学研讨;3、参与总部与学校组织的各种培训、教研、讲座和会议等活动;4、借助企业平台学习行业前沿理论知识、并将其运用到工作中;5、与班主任配合负责课后督导及升学工作。教育机构英语老师的岗位职责教师职责(十四)1、稳定,有责任心,热爱教育行业,对英语教育行业有一定的见解;2、专科或者本科学历,英语能力较好,一年以上小班教学经验
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