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文档简介

第第页共11页克服自己的弱点和定位，在音乐课堂教学和组织课外文学活动的能力上取得了显著的进步。在音乐教学中，首先教学态度认真，学习严谨。为了尽快进入状态，弥补教学经验的不足，提高自己的专业水平，我经常和其他老师交流，取长补短，把别人的经验融入到自己的教学思路中，从而形成一套自己的教学计划。每次备课前，我都深入研究挖掘教材和参考资料，同时阅读大量课外刊物；在备课过程中，力求做到精、简、全、细、略宜、有重点；讲座结束后，立即将讲座中发现的问题和需要注意的问题添加到教学计划中。一、思想政治积极参加学校的各种活动，响应学校的各种号召，参加升旗仪式，认真完成业务笔记、政治笔记的学习内容。二，课堂教学在初三的音乐课堂教学中，我把提高学生对音乐的兴趣作为教学重点，做好听和听，选择学生喜欢的音乐曲目，让学生体验音乐的乐趣；加强学生的音乐技能是今年的教学重点，歌唱是音乐课的主要教学方法。要求学生发音清晰，声音圆润，注意连贯，节奏准确，用情感表达歌曲内容。讲课中力求重点突出，线索清晰，语言简洁生动幽默，课堂气氛活跃，积极发挥学生的主动性。而且在教学过程中，我总是关注每个学生的学习情况，发现问题，马上解决。作为一名老师，我经常和学生交谈，鼓励他们不要害怕困难，增强他们学习音乐的兴趣和信心。和我交谈后，一些同学不仅在音乐方面取得了很大的进步，而且在文化课上的成绩也迅速提高。简而言之，他们尽力不放弃任何学生。经过努力，我在教学上取得了一些成绩。第三，探索灵活多样的教学形式这学期重点培养学生对音乐的兴趣、喜好和情感。我认真探索了教学形式，活跃了课堂气氛，提高了学生的学习兴趣。创设情境，激发学生的学习兴趣。紧密联系生活实际。开展实践活动培养学生创新素质。充分发挥合作优势，开发学生创新潜力四、努力方向：1、要特别注意奖惩，掌握尺度。2.谦虚谨慎，戒骄戒躁。在工作中，虚心学习同事先进的教学经验，积极与同事沟通。说话谨慎，举止得体，处处以人民教师的标准要求自己。3、加强业务知识的学习，提高自己的专业水平。在课堂教学中灵活运用教学方法，引导学生学习，体现学生为主体、教师为主导的教学理念。动词（verb的缩写）不足之处：教学中没有强调与思想教育的结合。在教学过程中，我只注重灵活多样的教学形式，而忽视了结合学科实际积极对学生进行思想教育。中国历史悠久。在音

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