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文档简介
Word-8-高一年级体育教师工作计划
高一班级体育老师工作方案4篇
在体育教学中,老师应当是同学学习胜利的第一个鼓舞者,让同学体验到胜利的喜悦,体育教学是双向多边,简单的活动。你是否在找正预备撰写“高一班级体育老师工作方案”,下面收集了相关的素材,供大家写文参考!
高一班级体育老师工作方案篇1
一、学情分析
高一班级各班同学基本都在40人左右,各班素养差别较大,男生性情好动,敢于挑战,女生好静,不愿活动,虽然很喜爱体育课,但不喜爱常规传统的教学课堂,对有难度,有危急的运动项目有畏惧心理,运动爱好运动力量还需加强,另外依据上学期体质健康达标成果得知,同学的体质普遍较差,运动水平急待提高,本期学校教学场地尚未全部完工,遇到下雨还无法正常进行室外活动,这对体育课的正常教学冲击很大,如何诱导同学自主熬炼、参加熬炼、终身熬炼势在必行,不断加强体育教学全面推动新课程改革势在必行。
二、教学内容
正确处理教材,要把握教材的重点,难点,体育技能不同于其它科目,是需要系统进行,循序渐进不断提高、才能把握一项技术,我们要在继承优良传统的基础上,大胆改革,与时俱进,开拓创新,体现课程的时代性,在课程内容方面,要重视改造传统运动项目和引入新兴运动项目,精选适应时代要求的、有利于为同学终身进展奠定基础的体育与健康基础学问、基本技能和方法,在教学方式方面,力求转变单一的灌输式教法,转变过分强调讲解、示范的教学形式,创设有利于同学主动参加、乐于探究、勇于实践的良好的教学氛围。
我们要依据高中同学生理、心理日趋成熟的特点,非常关注同学学习方式的转变,重视提高同学自主学习、探究学习和合作学习的力量,以促进同学学会学习,提高体育学习和增进健康的力量。在留意发挥老师主导作用的同时,确立同学的主体地位,敬重同学的情感和需要。我们要非常重视培育同学的运动爱好和专长,促进同学体育熬炼习惯和终身体育意识的形成。课程目标的确定、教学内容的选择和教学方法的更新,都特殊注意同学的学习爱好、爱好和共性进展,促使同学自觉、乐观地进行体育熬炼,以全面进展体能和提高所学的运动技能水平,培育乐观的自我价值感,为终身体育奠定良好的基础。
三、教学要求
1、深化思索、仔细分析学情,确定好教学内容。
2、广泛阅读教学资料,仔细备课,细心设计每一个教案,增加体育教学的针对性和实效性。
3、面对全体,敬重共性,培育骨干,互帮互学,共同营造良好的课堂教学氛围。
4、同组、同案老师相互学习,取长补短,准时总结,不断开发探究教学方法。
5、恰当的教学方法。多渠道、多层次、多种教学方法、教学手段、教学形式紧密结合,富有启发性,充分调动师生的乐观性、
6、美丽的动作示范以及精练的语言讲解。动作示范是一种特别好的直观教学,美丽的示范能激情同学学习的爱好,和增加同学学习的自信念。精炼的语言能提高学习效率,提高练习密度,加强运动技术水平的提高。
四、教学措施
1、严抓课堂常规,制定科学合理的课堂常规要求和措施,确保45分钟上课质量。
2、要有明确的教学目的,多渠道、多层次、多种教学方法、教学手段、教学形式紧密结合,富有启发性,充分调动师生的乐观性。
4、要注意理论课教学,让同学对体育有更全面更深度的了解、熟悉,不断提高运动力量、运动水平,促进同学的学习乐观性。
5、多开展课余体育活动,提高同学主动参加运动的乐观性,培育同学良好的体育运动习惯,为实现终身体育打下基础。
高一班级体育老师工作方案篇2
一、同学基本状况分析:(对同学基础学问、基本技能、力量智力及学习爱好、学习态度等状况的分析)通过高中两年的体育教学训练,同学知道科学熬炼的基本原理,能够按方案进行体育熬炼,大部分同学都能够按爱好选一至两个项目进行熬炼,而且把握了所选项目的基本技术,有部分同学已达到较高的水平。
二、本学年教学目标:(按学问目标、力量目标和情感目标分项填写)
学问目标:学会一两种我国传统养生保健方法,了解体育活动对预防和消退心理障碍的作用,应用简洁的方法测试自己的体能,按爱好新选一个或按上学期的项目进行训练。
力量目标:增加同学自我熬炼力量和创新力量,增加同学团队合作与社会适应力量。
情感目标:进展良好的心理素养,培育坚韧的意志,勇于克服困难的品质,增加自信,感受交往、合作与竞争,培育创新力量及团队精神。
三、主要教学措施:(可就优化课堂教学,开展教学改革试验,调动同学乐观性,抓好形成质量诸环节,面对全体同学,培优和辅导后进生等方面,结合实际,订出详细措施)
1、激励同学主动学习,为同学创设探究的空间、
2、多形势,多手段引导同学活动,吸引同学乐观参加。
3、分层次培育,让每个同学都能在原有水平上得到提高
4、设置肯定的难度和困难情境,培育同学英勇、不怕困难、意志顽强的优良品质。
5、场地器材奇妙设计,自编自制体育器械。
6、对于班级体育报考的同学,根据高考大纲要求,依据其个人实际状况制定一系列的训练方案,辅导其训练为高考作好预备
高一班级体育老师工作方案篇3
一、学情分析:经过五个学期的学习熬炼,同学体质有了肯定的提高,但是许多
同学还是不能顺当通过健康标准的考核,所以本学期在完成模块教学的同时,连续加强身体素养的练习,重点是男生的“引体向上”、女生的“仰卧起坐”和耐力跑两个方面的内容。以学校工作目标为准绳确立个人工作目标和工作方案,详细如下。
二、工作目标:
1、加强教学大纲的钻研,努力完成教学目标,更好的拓展教材内容,提高教学质量。
2、加强自身的专业修养,提高教研力量、学习把握先进的教学策略、教学方法和评价方案,更好的提高课堂效率。
3、编制一堂高质量的优质课或一篇原创论文。
4、组织好“两操一课”和校内外(包括市区两级体育活动,教研活动
5、组织好体质健康的测试和统计工作,写出统计报告和工作总结。
6、搞好体育课和体育活动的平安预案和应急预案。
三、详细措施:
1、仔细学习教学大纲和教材,依据学校、同学实际状况制定选择针对性强的教材内容,高三主要是排球战术和体操双杠和支撑跳动两个模块的学习。这两个模块对身体素养的要求都较高,所以,每节课添加课课练的素养练习,以便保证模块学习的质量和同学体质健康水平的提高。
2、加强集体备课,充分发挥团队的力气,克服教学的重点和难点,特殊是同学对体育活动爱好培育的问题。同学的爱好是体育课熬炼效果的关键,也是同学自主熬炼和自发参加的关键因素,对于该问题,要通过调查和讨论,选择同学感爱好的练习形式,评价方式以及认同同学自主创新的有价值的练习方式、方法和评价方式。
3、通过外出学习和网络资源,相互沟通胜利的阅历,学习先进性强的教学理念和教学方法。乐观参与市区组织的培训活动和教研活动,不断提高教研水平、教学水平,更好的驾驭课堂,敏捷的处理教学难点和突发状况,增加课堂的流畅性、生动性、活泼性。
4、加强双基教学,提高同学对运动常识的把握和运用,把握相关体育竞赛的规章和竞赛方法,培育同学参加的乐趣,调动同学的乐观性。同时,让同学了解相关运动项目易发生的运动创伤和运动损伤,教育同学竞赛前做好热身活动,尽量避开运动中消失的意外创伤,做到平安运动,欢乐运动。
5、组建业余训练队和爱好小组,乐观开展有意义的体育活动,参与市区举办的各种体育竞赛,力争取得优异的成果,充分展现同学体质的健康水平和对体育技能的把握。
四、教学进度:
1、排球模块
1)第2周—第5周攻击战术的学习。3号位近体快球、4号位的攻击、2号位的背飞;
2)第6周—第9周防守战术的学习。中1—2、边1—2、心跟进;
2、体操模块
1)第10周—第14周双杠跳上—支撑摇摆;前摆分腿坐前进;前摆上;前摆下;后摆下;
2)第15周—第18周支撑跳动侧腾跃;蹲腾跃(屈腿腾跃;分腿腾跃;
3、第19—20周体能考核和技能考核;
五、活动方案
1、4月份校同学乒乓球赛;
2、4月份区中同学田径运动会;
3、5月份区中同学篮球赛;
4、5月份区中同学乒乓球赛;
5、6月份市中同学田径运动会;
高一班级体育老师工作方案篇4
在高中学习中,文化课当然重要,可是身体素养也是很重要的,这就是体育熬炼和健康教育的问题了,所以说在高中的时候,体育和健康教学必需要实行下去。
一、教学目的要求
体育与健康课程模块教学为同学供应了更广泛的选择余地。本学期教室教学力图以多样的教学方式,激发同学学习爱好,达到运动参加的目的,提高同学科学熬炼的主动性、自觉性与主动性,通过太极拳模块、田径模块教学,使同学进一步把握二十四式太极拳及田径运动的基本技术与技能,增加体能,同时在运动中培育同学坚忍不拔的意志品质和团队协作精神,学会自主、合作与探究学习,形成运动专长和技能,为终身体育打下坚实的基础,逐步形成健康的生活方法和优良的思想品德。
二、教室同学状况分析
高一新生具有初步发觉问题、分析问题与解决问题的力量;在生理上,大部分同学进入了生长发育的高峰,身体素养有了明显地提高,为进一步学习供应了有力的条件;在心理上,高一同学刚刚从学校进来,心理还不成熟,掌握心情力量较弱,心理极不稳定;另外,她们虽然对高中体育具有极强的奇怪
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