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文档简介

课程教学设计-PPT境情习学设计主题一目标完成情景设计设计原则情境能力目标课程能力目标体系来源及依据能力目标组织内容配套方法学生基础教师能力支撑资源学习、工作任务行动导向引导文任务书案例考核方法多元化不同种类、形式设计要求体载行进选择主题二目标正确选择载体涵盖技术文档制作AddYourText涵盖后续岗位所需的职业素质要求涵盖过程考核和终结考核涵盖成本核算AddYourText涵盖完整工作过程承载课程教育目标载体选择原则载体选择案例具有基础性质具有专业性质内容递进支撑关系按工作过程相关联的各种载体一个贯穿完整案例方法课程性质依据载体课程教学目标轴类零件制造载体小轴图传动轴图因素工作过程工艺文件成本核算考核“刀具及其参数选择”情境及单元的载体选择学教元单设计主题三目标规范进行单元教学设计

二三选择一学习情境划分教学单元选择一教学单元进行课堂教学设计

说明单元划分的依据及教学设计过程

任务提出一教学单元划分划分方法划分原则以情境目标为纲领保证单元目标支撑性任务性质教学条件工作过程中的环节内容递进并行关系内容排序师资实施环境内容界定影响因素

例1情境：轴类零件制造工艺（20H+30H）教学目标：完成合格轴类零件的加工教学单元教学目标师资地点学时教学方法考核方式资讯识读轴类零件图，对零件进行工艺性分析双师型多媒体教室2讲授法互动讨论平时记录终结考试决策掌握工艺设计原则、方法、步骤双师型多媒体教室6讲授法引导文法分析讨论同上计划工艺方案设计、工艺文件填写、工序尺寸确定双师型普通教室10讲授引导文案例平时、阶段、终结实施工艺准备、零件加工实训指导实习工厂24讲授示范指导工作单独：操作、素养检验零件检测实训指导实习工厂6同上同上评价工艺分析、工艺方案优化双师型多媒体教室2讲授法分析讨论平时记录终结考核情境：车削加工及其应用（30H+6H）教学目标：熟练操作车床，掌握车削加工应用范围教学单元教学目标师资地点学时教学方法考核方式车床操作熟练操作车床实训指导实习工厂30讲授法示范指导独立工作单独：操作、素养工装种类及其应用认识车床上常用刀具、附件种类及常用夹具双师型专业教室工装陈列室2现场教学观察法引导文法归纳总结平时记录阶段考核终结考试车削工艺掌握车削加工工艺范围双师型多媒体教室4讲授法讨论归纳平时记录终结考试例2课堂教学设计目标原则实现支撑情境目标课堂逻辑教学目标

——四级目标行动——教师的行动教学内容期望老师对学生的要求与希望学生积淀经验即时沟通课后反馈因材施教以人为本从学生角度出发媒介

——手段、工具教学方法

——行动导向时间保证

——执行控制教学组织单位、实施地点课堂教学基本信息教学设计应包含的要素单元教学设计方法步骤单元目标分解课堂子目标对应任务提出期望教学资源时间适用方法教师行动以人为本任务布置：选择课程中一情境分解目标并说明载体选择

明确、分析任务10min

阅读、分析、讨论任务内容20min

按要求工作40min

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