2021年部编人教版五年级语文下册期末复习试卷

/72021年部编人教版五年级语文下册期末复习试卷班级：姓名:分数：班级：姓名:分数：考试时间：90分钟、看拼音，写词语。—1XZP—广、—1K、■T、p\z、gaobingfenfupensheweizhifangwen、•/—Z、1—1、/\z••Kwaipoyouranguihuashiyiwanjiu二、给下列多音字选择正确的读音，在下面画横线。张磊同学参加了学校成语大王擂(leilei)台赛，比赛时，班上同学都为张磊擂(leilei)鼓助威。—只游船停泊(bopO)在碧波荡漾的湖泊(bopO)那一边。你得到爷爷的呵(hea)护，你应该高兴呵(hea)。三、比一比，再组词。跳()哈()仿()但()桅()挑()拾()访()胆()诡()四、补全下列词语，并按要求分类。)()不堪)()不堪满怀(____)(____)(____)声()()方长喋喋(____)(____)(____)魂()()一惊忐忑(____)(____)(____)耳(.表示人物衣着的有:__)语)魄)聋表示人物神情的有:表示人物心情的有:五、选词填空。因为……所以……无论……都……1．（）田忌调换了马的出场顺序，（）胜了齐威王。探望盼望渴望期望展望2．星期天，我和家人一起去乡下（）爷爷奶奶。3．家里虽穷，但他非常（）读书。4．（）未来，我的心中满是喜悦。5．去农夫山泉过队日，是我们（）已久的一项活动。六、按要求写句子。1．北京的颐和园是个美丽的大公园。（缩句）2．无边无际的大海上，有一座小岛，远远望去，像．一片云在天边浮着。（用加点的字写句子）3．将军对战士们说：“我给大家分菜，每人一筷子。”（改为转述句）4．大家都讲卫生，我们的健康和疾病就会有保障。（修改病句）七、根据课文内容完成练习。TOC\o"1-5"\h\z1．宇宙中速度最快的是。2．少年虽可贵，人生却易老，岳飞曾说:“，，空悲切。”3．《少年中国说（节选）》中描绘祖国历史悠久、地域广阔的语句是a”“，”。4．明月松间照，清泉石上流。这两句诗描写的画面是、，其特点是。从动静结合的角度谈谈你对这两句诗的理解:。5．你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家。1）这句话把书比作和，是为了2）我会仿写:你喜爱的书就像，就像八、课内阅读。起初周围是静寂的，后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来，接着又看见第二只，第三只。我们继续拍手拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影，大的小的，花的黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。1．这段话出自的《鸟的天堂》。2．找出本段话中的一组反义词。（）-（）3．这段话写的是时群鸟活动的热闹景象，这是作者第次去鸟的天堂。4．这段话中“大”、“小”写出了鸟的，“花”、“黑”写出了鸟的，写出了鸟的动态的词是、九、课外阅读。怀特森先生教的是六年级的科学课。在第一堂课上，他给我们讲了一种叫作凯蒂旺普斯的东西，说那是种夜行兽，冰川期中无法适应环境而绝迹了。他一边说，一边把一个头骨传来传去，我们都作了笔记，后来又进行了测验。他把我的试卷还给我时，我惊呆了。我答的每道题都被打了个大大的红叉。测验不及格。一定有什么地方弄错了!我是完完全全按照怀特森先生所说的写的呀!接着我意识到班里的每个人都没及格。发生了什么事?很简单，怀特森先生解释道——有关凯蒂旺普斯的一切都是他编造出来的。这种动物从来没有存在过。所以，我们笔记里记下的那些都是错的。难道错的答案也能得分吗?不用说，我们都气坏了。这种测验算什么测验?这种老师算什么老师?我们本该推断出来的，怀特森说道。毕竟，正当传递凯蒂旺普斯的头骨（其实那是猫的头骨）时，他不是告诉过我们有关这种动物的一切都没有遗留下来吗?怀特森描述了它惊人的夜间视力，它的皮毛的颜色，还有许多他不可能知道的事实。他还给这种动物起了个可笑的名字。可我们一点没有起疑心。他说我们试卷上的零分是要登记在他的成绩记录簿上的。他也真这么做了。怀特森先生说他希望我们从这件事当中学到点什么。课本和老师都不是一贯正确的。事实上没有人一贯正确。他要我们时刻保持警惕，一旦认为他错了，或是课本上错了，就大胆地说出来。上怀特森先生的课，每一次都是不寻常的探险。有些科学课我现在仍然能够差不多从头至尾地记起来。有一次他对我们说他的大众牌轿车是活的生物。我们花了整整两天才拼凑了一篇在他那里通得过的驳论。他不肯放过我们，直到我们证明我们不但知道什么叫生物，且还有坚持真理的毅力时，他才罢休。我们把我们这种崭新的怀疑主义带进了所有课的课堂。这就给那些不习惯被怀疑的老师带来了问题。我们的历史老师讲着讲着，会有人清清嗓子，说道：“凯蒂旺普斯。”如果要我给我们的学校危机提出个解决办法的话，我一定会提出怀特森先生。我没做出过什么重大的科学发现，但我和我的同学们从怀特森先生那里得到了一种同样重要的东西，一种正视着某个人的眼睛，告诉他他错了的勇气。怀特森先生还让我们看到，这么做有时候是很有趣的。这里面的价值并非每个人都能觉察到。有一次我把怀特森先生的事讲给一位小学老师听，他惊骇极了。“他不该像这样捉弄你们的。”那小学老师说道。我正视着他的眼睛，告诉他全错了。1．“班里的每个人都没及格”的表面原因和实质原因分别是什么？2．为什么说对于这个编造出来的故事，我们本该推断出来的？3．“我”从怀特森老师那里学到了什么？十、写作题生活像一个万花筒，五彩缤纷，又像一幕幕精彩的电影，时时呈现在我们的眼前，你能以《生活中的一组小镜头》为题进行一下描绘吗？（注意内容要具体、真实，字数不少于400。）参考答案1、糕饼吩咐喷射位置访问外婆悠然桂花适宜挽救2、leileibopohea3、跳起哈哈仿佛但是桅杆挑动拾起来访问胆子诡计4、破烂信心欢笑来日不休失落大吃不安震欲破烂不堪失魂落魄、大吃一惊满怀信心忐忑不安5、因为所以探望渴望展望盼望6、颐和园是公园。远处的霓虹灯亮了，像一道美丽的彩虹。将军对战士们说，他给大家分菜，每人一筷子。大家都讲卫生，我们的健康就会有保障。7、光莫等闲白了少年头纵有千古横有八荒月照松间泉流石上明浄、宁静、清幽皎洁的明月从松树间隙酒下清光，清澈的泉水在山石上淙淙流淌。这两句一静一动，光色辉映，写出了山间自然景物的幽静。8、朋友家突出对书的喜爱一把钥匙一盏明灯1．巴金2．静寂热闹3．早晨二4．外形9、颜色叫飞扑7、1．表面原因：“给的答案是错的，错的答案不能得分。”实质原因：学生们没有怀疑精神。2．因为正当传递凯蒂旺普斯的头骨时，他告诉我们有关这种动物一切都没有遗留下来。3．大胆怀疑的精神，敢于发问的勇气。10、示例：生活中的一组小镜头人的眼睛就像生活中的一个小镜头，走到哪里，都可以记录着生活中的种种琐事。例如以前小时候在去上学的路上看到乞丐在要钱、还有人们在街边唱歌。这一件事也是发生在我去上学的路上。有一天，我坐在公交车上去上学，看了看周围的人群，哇！车上好多人那！然后在欣赏周围的美景，好美的风景呀！这时候，第一站到了。有一位年迈的老奶奶，拿着拐杖，他的眼睛扫了一下周围，没有座位了，她叹了一口气。这时我心里想：“到底要不要让座位给这位老奶奶呢？不让，又显得很不尊重老奶奶。让？到学校又很远，怕我的腿支撑不住。到底让还是不让？”这时我听见我旁边的两位叔叔在说，我仔细一听，他们也说起给老奶奶让座位的事情，一位叔叔说：“前几次，我让了座位给一位老爷爷和一位老奶奶坐，谁知他们坐了我的位置连一声谢谢都不说，实在让人生气！不让！”另一位叔叔则说：“我也让了位置给比我大的人，但我从来都不计较人家说谢谢，就算人家说谢谢，我也说不用谢，我觉得我不是为了人家说谢谢，我才让位，所以我该让！助人为乐我也很开心。”这时，有一个洪亮的声音：“老奶奶，这座位我让给你。”原来是一个学生，他面带微笑的说。老奶奶连忙说：