初中数学八上2.4线段、角的轴对称性教案_第1页
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2.4线段、角的轴对称 课 新 本教时为第3教时 教学目标：12．能利用所学知识提出问题教学方法 ： 教教学过程

性又如何呢？与线段有什么异同和联系实践探索一在一张薄纸上画∠AOB，它是轴对称图形线，如果沿直线OC翻折，你有什么发现A

进入状态，兴致盎动手操作，验证猜

点明课题，揭示角类 如图，在∠AOB的角平分线OC任意一点P，PD⊥OA，PE⊥OB，PDPE相等 2-△OEP后PE相等事一条直线与已知直线垂直PD与PE相等．问题虽然比较简让学生进行推理说明还是有的，要提过程，培养学生的动手能力和探索精神，如图2-26，若点Q在∠AOB内部OA，QE⊥OBQD＝QEQ在∠AOB的角 线性质定理的逆定OQHL证明三角形全等，继而得到OQ逆定理的证明，通过引导学生理解“点QEQEB2-得到角平分线性质内部到角两边距离相等的点在角的平1是轴对称图形，对称轴是角平分线所在的P582.47、81学生根据自身实际

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