广东省广州市康复实验学校2022-2023学年高一物理测试题含解析

广东省广州市康复实验学校2022-2023学年高一物理测试题含解析一、选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分．每小题只有一个选项符合题意1.如右图所示为一种早期的自行车，这种不带链条传动的自行车前轮的直径很大，这样的设计在当时主要是为了：

A．提高速度

B．提高稳定性

C．骑行方便

D．减小阻力参考答案：A2.（多选）物体受三个力作用，下列各组力中可能使物体处于平衡状态的是A．3N、6N、10N

B．4N、6N、8NC．4N、5N、9N

D．1N、3N、5N参考答案：BC3.做匀加速直线运动的物体运动时间为t，这段时间内（

）A.初速度越大，它通过的位移越大B.加速度越大，它通过的位移越大C.末速度越大，它通过的位移越大D.她在t/2时刻的速度越大，它通过的位移越大参考答案：D试题分析：根据公式，可得物体的位移和初速度，加速度以及所用时间又关系，初速度大，位移不一定越大，加速度大，位移不一定大，AB错误；根据公式可知末速度大，位移不一定大，C错误；匀变速直线运动过程中，中间时刻速度等于该段过程中的平均速度，根据公式，所以它在时刻的速度越大，它通过的位移越大，D正确；考点：考查了匀变速直线运动规律的应用【名师点睛】在分析匀变速直线运动问题时，由于这一块的公式较多，涉及的物理量较多，并且有时候涉及的过程也非常多，所以一定要注意对所研究的过程的运动性质清晰，对给出的物理量所表示的含义明确，然后选择正确的公式分析解题4.关于速度和加速度的关系，下列说法中正确的是A．物体加速度的方向为正方向时，则速度一定增加B．物体的速度变化越快，则加速度就越大C．物体加速度的方向保持不变，则速度方向也保持不变D．物体加速度的大小不断变小，则速度大小也不断变小参考答案：B5.一个物体受到三个共点力的作用，在下列给出的几组力中，能使物体处于平衡状态的是（

）A．F1=3N

F2=4N

F3=2N

B．Fl=3N

F2=1N

F3=5NC．F1=2N

F2=5N

F3=10N

D．Fl=5N

F2=7N

F3=13N参考答案：A二、填空题：本题共8小题，每小题2分，共计16分6.某同学设计了一个探究加速度a与物体所受合力F及质量m关系的实验，如前图所示，图甲为实验装置简图．（1）图中的电源插头应插在

▲（填“交流”或“直流”）电源上；（2）实验前，要将木板安装有打点计时器的一端垫起，其目的是

▲；（3）设沙桶和沙子的质量为m0，小车质量为m，为了减小实验误差，它们质量应满足m0

▲m；（填“>>”、“<<”或“=”）

（4）电源的频率为50Hz，图乙为某次实验得到的纸带,根据纸带可求出小车的加速度大小为

▲m/s2．（保留两位有效数字）参考答案：交流，平衡摩擦力，〈〈，3.27.（填空）（2015春?长沙校级月考）图1为甲、乙两物体运动的位移﹣时间图象，则乙的速度是2.5m/s；在图2中画出甲物体运动的速度﹣时间图象．参考答案：2.5．画出甲物体运动的速度﹣时间图象如图所示．匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的速度与时间的关系解：根据位移﹣时间图象可知：物体乙做匀速直线运动，速度为：v乙===2.5m/s．物体甲做匀速直线运动，速度为：v甲===5m/s．画出甲物体运动的速度﹣时间图象如图所示．故答案为：2.5．画出甲物体运动的速度﹣时间图象如图所示．8.A、B两物体的质量之比mA︰mB=2︰1，它们以相同的初速度v0在水平面上做匀减速直线运动，直到停止。（1）若A、B两物体所受摩擦阻力相同，则整个过程中A、B两物体克服摩擦阻力做的功之比WA︰WB分别为

▲

，运动位移之比=

▲

（2）若A、B两物体与地面的动摩擦因数相同，则整个过程中A、B两物体运动位移之比=

▲

，运动时间之比为=

▲

。参考答案：(1)

2:1

、

2:1

；（2）

1:1

、

1:1

9.将长为2Ｌ的均匀链条，放在高4Ｌ的光滑桌面上，开始时链条的一半长度处于桌面，其余从桌边下垂，从此状态释放链条，设链条能平滑地沿桌边滑下，则链条下端触地速度为

。参考答案：10.质量为2吨的汽艇，由静止开始以1米/秒2的加速度做匀加速直线运动，保持这种运动的最长时间为20秒，若它在运动中受到的阻力恒为1000牛，那么，该汽艇发动机最大输出功率是

千瓦参考答案：6011.做匀速圆周运动的物体，当质量增大到2倍，周期减小到一半时，其向心力大小是原来的____倍，当质量不变，线速度大小不变，角速度大小增大到2倍时，其向心力大小是原来的____倍。参考答案：8、212.如图右图质量为m=0.2kg的小球固定在长为L=0.9m的轻杆一端，杆可绕O点的水平转轴在竖直平面内转动，g=10m/s2，求：（1）小球在最高点的速度v1=

时，球对杆的作用力为0。（2）当小球在最高点的速度v2=6m/s时，球对杆的作用力的大小为

N参考答案：13.一足球以12m／s的速度迎面飞来，被某人一脚踢回，足球被踢出离开脚时的速度大小为24m／s，球与脚接触时间为0.ls，设足球飞来时的速度为正方向，则此过程中速度的变化量为

m／s。足球的加速度的大小为

m／s2，，加速度的方向

参考答案：-36

360

与12m／s的速度方向相反三、实验题：本题共2小题，每小题11分，共计22分14.某物理兴趣小组利用如图所示的实验装置验证机械能守恒定律：

一个半径为R的定滑轮可以绕着水平轴无摩擦地转动，一条足够长的纸带跨过定滑轮，纸带一端同定小物块，另一端穿过电火花点计时器。

（定滑轮的凹槽宽度略宽于纸带，与纸带接触良好且不影响纸带的平展情况）

(1)电火花打点计时器使用的电源为

；

(2)本次实验操作正确，得到如下纸带：

学生们要分析从0点到C点的运动过程，为了使0点对应的初动能为零，实验操作中注意

；

(3)本次实验学生操作完全正确，但是由实验所得数据计算出重物动能的增量小于重力势能的减

小量，检查计算无错误，则可能的原因有

。参考答案：15.如图，是在研究平抛运动实验中某同学描出的一些点，坐标原点O点为平抛的抛出点，这些点的坐标己经测出，分别为：A（0.2,0.2）,B(0.3,0.45),C(0.4,0.8),D(0.5,1.25)，横、纵坐标单位为米，则由图中数据可以判断此曲线是

线，曲线的轨迹方程是：

，若重力加速度取g=10m/s2,则平抛的初速度为

m/s。参考答案：四、计算题：本题共3小题，共计47分16.如图所示，小车质量M为2.0kg，与水平地面阻力忽略不计，物体质量m为0.5kg，物体与小车间的动摩擦因数为0.3．求：（1）小车在外力作用下以1.2m/s2的加速度向右运动时，物体受摩擦力多大？（2）若要使物体m脱离小车，则至少用多大的水平力推小车？（3）若小车长L=1m，静止小车在8.5N水平推力作用下，物体由车的右端向左滑动，则滑离小车需多长时间？（物体m看作质点）参考答案：解：物体能与小车保持相对静止时小车的最大加速度a0=μg=3m/s2．（1）由于a1=1.2m/s2＜a0，物体相对小车静止，物体受静摩擦力=ma1=0.50×1.2N=0.6N．（2）要使m脱离小车，则必须a车＞a物，即a车＞a0，而a车=，所以＞μg而Ff2=μmg解得F＞μ（M+m）g=7.5N．（3）由于F=8.5N，水平推力大于7.5N，所以物体会滑落．小车的加速度a2′=m/s2=3.5m/s2物体的加速度a1′==μg=3m/s2由图知，滑落时小车的位移为：s2=，物体位移为s1=而s2﹣s1=l，即（a2′﹣a1′）t2=l故t==2s．答：（1）小车在外力作用下以1.2m/s2的加速度向右运动时，物体受摩擦力为0.6N．（2）若要使物体m脱离小车，则至少要用7.5N的水平力推小车．（3）若小车长L=1m，静止小车在8.5N水平推力作用下，物体由车的右端向左滑动，则滑离小车需2s．【考点】牛顿第二定律；力的合成与分解的运用．【分析】（1）先求两者即将相对滑动的临界加速度，由于实际加速度小于临界加速度，故两物体相对静止，物体受摩擦力等于合力；（2）两物体即将相对滑动时，对两物体整体受力分析，结合牛顿第二定律可求出推力；（3）分别对小车和物体受力分析，结合牛顿第二定律求出它们的加速度，再由位移时间公式和空间