广东省佛山市丹灶高级中学2022年高二生物上学期期末试卷含解析

广东省佛山市丹灶高级中学2022年高二生物上学期期末试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下图是两个生态系统中腐殖质总量随时间而发生变化的情况，甲、乙曲线分别代表哪两个生态系统()A．热带雨林、温带森林

B．温带草原、寒带针叶林C．寒带针叶林、热带雨林

D．热带草原、温带草原参考答案：C2.构成人体神经系统的基本单位是()A．红细胞

B．神经元

C．肌细胞

D．上皮细胞参考答案：B3.有关物种的叙述中，正确的是（

）①不同种群的生物肯定不属于同一个物种②具有一定形态结构和生理功能，能相互交配且产生可育后代的一群生物个体③隔离是形成新物种的必要条件;④在物种形成过程中必须有地理隔离和生殖隔离A.①②④

B.②③④

C.②③

D.①②③④参考答案：C4.北京郊区的窦店村实施了以沼气工程为中心的农村综合发展型生态工程建设，取得了良好的经济效益和生态效益。关于该农业生态系统的叙述，错误的是（

）A．该生态系统的维持，人的作用非常关键B．该生态系统利用了物质循环再生原理，实现了农业的可持续发展C．该生态系统增加了物种多样性，提高了能了传递效率，使能量尽可能流向人类D．该生态系统充分利用废弃物中的能量，实现了能量的多级利用参考答案：C5.下列不属于获取目的基因的方法是()A.“鸟枪法” B.转录法C.反转录法 D.根据已知氨基酸序列合成法参考答案：B试题分析：“鸟枪法”是从供体细胞的DNA中直接分离获取目的基因的方法，A正确；转录形成的是RNA，因此转录法不是获取目的基因的方法，B错误；反转录法是人工合成目的基因的方法之一，C正确；根据已知氨基酸序列合成目的基因是人工合成目的基因的方法之一，D正确。考点：基因工程的原理及技术6..在下列四种化合物的化学组成中，与圆圈中内容所对应的名称不相符的是（

）A.①一腺苷

B.②一腺嘌呤脱氧酸C.③一腺嘌呤核糖核苷酸

D.④一腺嘌呤参考答案：B【分析】本题旨在考查四种含腺嘌呤化合物中“A”表示的含义。【详解】图中①是ATP中的腺苷，A正确；由含氮碱基T可判断②所在的图表示DNA片段，②应为腺嘌呤脱氧核苷酸，B错误；由含氮碱基U可判断③所在的图表示RNA片段，③为腺嘌呤核糖核苷酸，C正确；④为腺嘌呤核糖核苷酸中的碱基一腺嘌呤，D正确；故选B。【点睛】认真区分四种含腺嘌呤化合物中“A”表示的含义是解答本题的关键。7.在目前现有技术条件下，还不能将从动物体内分离出来的成熟的体细胞直接培养成一个新个体，而是必须将体细胞的细胞核移植到去核的卵母细胞中才能发育成新个体，最主要的原因是（

）A．卵母细胞大，便于操作

B．卵母细胞含有的营养物质多C．卵母细胞的细胞质可使体细胞细胞核全能性得到表达

D．卵母细胞才具有全能性参考答案：C8.2011年高铁事故中，小女孩伊伊被埋两日后生还。被救之前她体内的激素含量变化是()A．抗利尿激素减少B．胰岛素增加C．肾上腺素增加

D．生长素增加参考答案：C9.关于细胞中化学成分的叙述错误的是

A．蛋白质的基本组成单位是氨基酸

B．染色体的组成成分是脱氧核糖和蛋白质C．胆固醇、性激素、维生素D都属于脂质D．动物乳汁中的乳糖和植物细胞中的麦芽糖都属于二糖参考答案：B10.图1表示某一动物细胞分裂的不同时期染色体数与核DNA数比例的变化关系；图2表示其处于细胞分裂不同时期的图像，丙细胞中的M、N代表染色体。下列叙述正确的是A.图2中甲、乙、丙细胞分别处于图1中的AB段、CD段、EF段B.若图2丙细胞中N为Y染色体，则M为X染色体C.图1中CD段细胞名称可能为初级精母细胞或次级精母细胞D.基因“分离定律”和“自由组合定律”主要体现在图2中的乙细胞和丙细胞中参考答案：C【分析】分析图1：图1表示细胞分裂的不同时期染色体数与核DNA数比例的变化关系，其中AB段表示G1期；BC段表示S期，形成的原因是DNA的复制；CD段包括有丝分裂前期和中期、减数第一次分裂、减数第二次分裂前期和中期；DE段形成的原因是着丝点的分裂；EF段表示有丝分裂后期和末期、减数第二次分裂后期和末期。分析图2：甲细胞处于分裂间期；乙细胞处于减数第一次分裂后期；丙细胞处于减数第二次分裂前期【详解】A、根据以上分析可知，图2中甲、乙、丙细胞分别处于图1中的AB段、CD段、CD段，A错误；B、若图2丙细胞中M上出现了等位基因，则发生了基因突变或交叉互换，但N上一般不存在等位基因，B错误；C、图1中CD段包括减数第一次分裂以及减数第二次分裂前期和中期，因此该时期的细胞名称可能为初级精母细胞或次级精母细胞，C正确；D、基因“分离定律”和“自由组合定律”都发生在减数第一次分裂后期，因此都体现在图2中的乙细胞中，D错误。故选C。11.小麦根尖细胞不具有膜结构的细胞器有（

）A．核糖体

B．中心体

C．液泡和高尔基体

D．中心体和核糖体参考答案：A12.“率”是指两个相关的数在一定条件下的比值，下列生物学中几个“率”的叙述不正确的是（

）A．对种群的大小和种群密度起决定作用是出生率和死亡率B．种群数量变化的“J”型曲线中，能保持稳定的是种群增长率C．生态农业的建立，提高了各营养级间的能量传递效率D．适当降低温度可以降低绿色植物的细胞呼吸速率参考答案：C13.如图为一突触的结构，在a、d两点连接一个灵敏电流计．已知ab=bd，若分别刺激b、c两点，灵敏电流计指针各能偏转几次？（）A．b点2次，c点1次 B．b点1次，c点1次C．b点1次，c点2次 D．b点2次，c点0次参考答案：A【考点】D9：神经冲动的产生和传导．【分析】兴奋在神经纤维上的传导形式是电信号，速度快；兴奋在神经元之间的传递是化学信号，存在时间上的延搁，速度较慢．兴奋在神经纤维上的传导是双向的，在神经元之间的传递是单向的．【解答】解：根据题意和图示分析可知：在b点给一个强刺激，虽然ab=bd，但ab间是以电信号传导，而bd间是以化学信号传递．因此a点先兴奋，则Na+内流，造成膜两侧的电位表现为内正外负，而电流表的左侧是正极，所以指针向左偏转；b点后兴奋，电流表的指针又向右偏转．因此，电位计的指针会发生两次方向相反的偏转．在c点给一个强刺激，由于神经递质只存在于突触小体的突触小泡中，只能由突触前膜释放作用于突触后膜，使下一个神经元产生兴奋或抑制，因此兴奋在神经元之间的传递只能是单向的．因此，兴奋不能传递到a处，因此，电位计的指针只能发生一次偏转．故选：A．【点评】本题考查兴奋传导的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．14.如图所示，若用两种识别切割序列完全不同的限制酶E和F从基因组DNA上切下目的基因，并将之取代质粒pZHZ1（3.7kb，1kb=1000对碱基）上相应的E—F区域（0.2kb），那么所形成的重组质粒pZHZ2（

）A．既能被E也能被F切开

B．能被E但不能被F切开C．既不能被E也不能被F切开

D．能被F但不能被E切开参考答案：A15.与现代生物进化理论不相符的表述是

A．基因突变、染色体变异和基因重组都是不定向的

B．种群间由于地理障碍不能发生基因交流的现象叫生殖隔离

C．新物种的形成意味着生物能够以新的方式适应环境

D．表现型与环境相适应的个体有更多的机会产生后代而改变种群的基因频率参考答案：B16.在培养玉米的溶液中加入某种负离子，结果发现玉米根细胞在吸收该种负离子的同时，对Cl—的主动吸收减少，而对K+的主动吸收并没有影响，原因是（

）A．该种负离子妨碍了能量的生成

B．该种负离子抑制了主动运输C．该种负离子抑制了呼吸作用

D．该种负离子的载体和Cl—的相同参考答案：D17.将甲植株（aa）的枝条嫁接到乙植株（Aa）上，再授以AA个体的花粉，则接穗所结果实中果皮和胚的基因型为

A．aa和Aa

B．Aa和aa

C．Aa和Aa、aa

D．Aa和AA、Aa、aa参考答案：A18.关于电泳的说法不正确的是()A．电泳是指带电粒子在电场的作用下发生迁移的过程B．带电分子会向着与其所带电荷相反的电极移动C．蛋白质在聚丙烯酰胺凝胶中的迁移率取决于它所带净电荷的多少D．用SDS—聚丙烯酰胺凝胶电泳，蛋白质的电泳迁移率完全取决于分子的大小参考答案：C19.将一盆栽植物横放于地，则其水平方向的主根近地一侧生长素浓度变化的曲线为（下图中虚线表示对根生长既不促进也不抑制的生长素浓度）

参考答案：D20.甲图所示为正在分裂的细胞，其中R、r为一对等位基因。该细胞经正常分裂所产生的配子是A-D中的参考答案：D21.减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定性具有十分重要的意义，原因是(

)A．减数分裂使配子中染色体数目减半，受精作用使合子中染色体数目恢复

B．后代具有更大的生活力和变异性C．减数分裂过程中有染色体的交叉互换D．受精作用进行时，精子只有头部进入卵细胞内参考答案：A22.ATP是细胞内流通着的“能量货币”，下列关于ATP的说法中，错误的是（

）①参与ATP形成的元素包括C、H、O、N、P②在叶绿体中，ATP的运动方向由叶绿体的基质到叶绿体的囊状结构③洋葱表皮细胞能形成ATP的细胞器有线粒体和叶绿体④ATP的A代表腺嘌呤，T代表三个，P代表磷酸基团A.①③

B.②④

C.②③④

D.①参考答案：CATP的组成元素均包括C、H、O、N、P，①正确；光合作用的光反应阶段产生ATP，暗反应阶段消耗ATP，故ATP的运动方向由叶绿体的类囊体薄膜到叶绿体的基质，②错误；洋葱表皮细胞能形成ATP的细胞器只有线粒体，③错误；ATP的A代表腺苷，T代表三个，P代表磷酸基团，④错误。因此关于ATP的说法错误的有②③④，故选C。23.一般成年人可以有意识地控制排尿，即可以“憋尿”，这说明A．高级中枢可以控制低级中枢B．排尿中枢位于大脑皮层C．下丘脑可以产生抗利尿激素D．渗透压感受器位于大脑皮层参考答案：A24.下图是某生物体细胞有丝分裂的不同分裂时期的图像，对图像的描述正确的是A．甲、乙、丙三细胞分别处于有丝分裂的前期、后期和中期B．甲、乙、丙三细胞内染色体、染色单体与DNA分子数比例都为1∶2∶1C．甲细胞进行中心体复制，发出星射线，形成了纺锤体D．该生物可能是低等植物参考答案：A25.下列各组中属于相对性状的是（

）A．玉米的黄粒和圆粒

B．绵羊的白毛和黒毛C．家鸡的长腿和毛腿

D．豌豆的高茎和豆荚的绿色参考答案：B略26.下面为物质出入细胞的3种方式示意图，有关说法正确的是

A.氧气进入细胞的方式是图①所示

B.葡萄糖进入红细胞的方式是图②所示

C.甘油进入小肠上皮细胞的方式是图③所示

D.①和②两种运输方式都属于被动转运参考答案：D27.下列人体生理活动与蛋白质功能无关的是

A．氧气在血液中的运输

B．二氧化碳扩散出细胞

C．抗体与抗原结合

D．葡萄糖在细胞内氧化分解参考答案：B28.切除老鼠体内的甲状腺，10ｄ后将其同没有切除甲状腺的老鼠相比，切除甲状腺的老鼠的代谢能力明显下降，并且无法检验出其血液中甲状腺激素。切除5ｄ后，将溶解于某溶剂的一定量的甲状腺激素给老鼠连续注射5ｄ，过10ｄ后观察，其物质代谢能力没有下降。由此可推测：甲状腺激素能增强物质的代谢能力。为了证明这一推论，有必要进行其他几组对比实验，以作观察比较。你认为下列哪项为最适宜的对比实验组（）A．既没有切除甲状腺，又未注射甲状腺激素的实验组B．增加甲状腺激素的注射量后进行切除手术，过5ｄ后再移植甲状腺的实验组C．从进行切除后的第5ｄ开始，只注射用于该实验的溶剂的实验组D．将溶解于另一种溶剂的（与上述溶液不同）的甲状腺激素注射到刚刚做完切除手术的实验组参考答案：C29.在豚鼠中，黑色毛皮对白色毛皮是显性，如果一对杂合子的黑色豚鼠交配，产生4个子代个体，它们的表现型及比例是（

）

A．3黑：1白

B．2黑：2白

C．1黑：3白

D．以上比例均有可能出现参考答案：D30.下列属于种间竞争实例的是

①蚂蚁取食蚜虫分泌的蜜露

②以叶为食的菜粉蝶幼虫与蜜蜂在同一株油菜上采食

③大小草履虫均食用培养基中的细菌

④某培养瓶中生活的两种绿藻,一种数量增加,另一种数量减少A.①②

B.②③

C.③④

D.①④参考答案：C31.在一台光学显微镜中，目镜和物镜均最短的—组应是

A．目镜（15×）和物镜（40×）

B．目镜（15×）和物镜（10×）C．目镜（5×）和物镜（10×）

D．目镜（5×）和物镜（40×）参考答案：B32.下列有关细胞癌变的叙述，正确的是A．基因突变导致的各种细胞癌变均可遗传给子代B．石棉和黄曲霉素是不同类型的致癌因子C．人体的免疫系统对癌变细胞具有清除作用D．癌变细胞内酶活性降低导致细胞代谢减缓参考答案：C33.下图能正确表示基因分离定律实质的是

参考答案：C34.有关生物体对刺激做出反应的表述，错误的是(

)A．病毒感染→人体T细胞分泌特异性抗体→清除病毒B．外界温度降低→哺乳动物体温调节中枢兴奋→体温稳定C．摄入高糖食品→人体胰岛素分泌增加→血糖水平回落D．单侧光照→植物体生长素重新分布→向光弯曲参考答案：A35.右图表示北温带海洋的硅藻和一些非生物因子随季节而变化的数据，以下哪一项对图的解释是正确的

(

)

A、提高光强度能破坏硅藻

B、硅藻数量增加会降低磷和硝酸盐的含量

C、光强度提高增强了分解者的活力，其结果是养分降低

D、硅藻数量的下降导致养分的降低参考答案：B36.根据右边光合作用图解，判断下列说法不正确的A．⑥过程发生于叶绿体基质中B．⑤过程发生于叶绿体类囊体薄膜上C．图示①～④依次为NADPH、ATP、CO2、三碳糖D．图中②不仅用于还原C3，还可用于矿质离子吸收等参考答案：D37.人类的卷发对直发为显性性状，基因位于常染色体上。遗传性慢性肾炎是X染色体显性遗传病。有一个卷发患遗传性慢性肾炎的女人与直发患遗传性慢性肾炎的男人婚配，生育一个直发无肾炎的儿子。这对夫妻再生育一个卷发患遗传性慢性肾炎的孩子的概率是（）A．1/4

B．3/4

C．1/8

D．3/8参考答案：D38.具有100个碱基对的1个DNA分子区段，内含有40个胸腺嘧啶，如果连续复制两次，则需游离的胞嘧啶脱氧核苷酸（

）A．60个

B．80个

C．120个

D．180个参考答案：D39.下列过程中不涉及“特异性”的是（）A．动物激素对靶细胞的调节作用B．结核杆菌侵入机体引起的免疫反应C．胰岛素基因的表达D．体液中溶菌酶抵抗抗原入侵的过程参考答案：D【考点】E4：人体免疫系统在维持稳态中的作用；DB：动物激素的调节．【分析】1、激素调节的三个特点：①微量和高效；②通过体液运输；③作用于靶器官、靶细胞．2、人体的三道防线：第一道防线是由皮肤和黏膜构成的，他们不仅能够阻挡病原体侵入人体，而且它们的分泌物（如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等）还有杀菌的作用．第二道防线是体液中的杀菌物质﹣﹣溶菌酶和吞噬细胞．第三道防线主要由免疫器官（扁桃体、淋巴结、胸腺、骨髓、和脾脏等）和免疫细胞（淋巴细胞、吞噬细胞等）借助血液循环和淋巴循环而组成的．3、体液免疫和细胞免疫的具体过程：（1）体液免疫过程：（2）细胞免疫过程：【解答】解：A、动物激素对靶细胞的调节作用具有特异性，A错误；B、结核杆菌侵入机体引起的免疫反应是细胞免疫，细胞免疫属于特异性免疫，B错误；C、胰岛素基因的表达具有特异性，胰岛素基因只在胰岛B细胞中表达，C错误；D、体液中溶菌酶抵抗抗原入侵的过程不具有特异性，D正确．故选：D．40.为了测定亚硝酸盐含量的准确性高，关键是(

)A．样品处理

B．标准显色液的制备

C．比色

D．泡菜的选择参考答案：B二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.胰腺不仅能分泌激素，还能分泌胰液，如图表示胰液分泌调节的部分过程．回答下列问题：图中的盐酸刺激，从而使其分泌

，经传送至胰腺，促使其分泌胰液．该途径表明机体通过方式调节胰液的分泌．图中反射弧的效应器为

（结合概念回答）．该途径表明机体还可通过方式调节胰液的分泌．参考答案：小肠（小肠黏膜）

促胰液素

体液（血液）

体液调节

迷走神经传出纤维末梢及其支配的胰腺

（因已提示所以少填和错填不给分）

神经调节

根据图甲分析可知，盐酸刺激小肠，使其分泌促胰液素，然后经体液运输至胰腺，这属于体液调节．根据图甲及效应器的概念可知，反射弧的效应器为迷走神经传出纤维末梢及胰腺．表明机体通过神经调节调节胰液的分泌，这体现了胰腺的外分泌功能．42.林业生态工程是指依据生态工程学和森林生态学的基本原理，设计和建造的以木本植物为主体、协调人与自然关系的一种生产工艺系统。请回答下列问题：（1）在建设林业生态系统时，必须走生态经济之路，生态经济所遵循的主要原则和实现手段分别是______和__________。（2）林业生态系统的设计过程中，各组分之间必须具有适当的比例关系，以便使系统顺利完成能量、物质、信息、价值的转换和流通，这体现了生态工程的_________________原理，并且还要综合考虑林业生态系统的经济效益、生态效益和社会效益，这主要体现生态工程的____________原理。（3）建设林业生态系统时要归还林业的本来面目，不能将如中草药、食用菌、野生花卉、香料植物甚至果树都拒之门外，从生态系统稳定性的角度分析，原因是_____________。其中食用菌在林业生态系统中属于____________。（4）林业生态系统具有涵养水源、保持水土、防风固沙、维护生态平衡、减少自然灾害等作用这体现了生物多样性的_______价值。参考答案：

(1).循环经济

(2).生态工程

(3).系统整体性

(4).整体性

(5).物种丰富度越大，生态系统的营养结构越复杂，其抵抗力稳定性越高

(6).分解者

(7).间接【分析】1、生态工程建设目的：遵循自然界物质循环的规律，充分发挥资源的生产潜力，防止环境污染，达到经济效益和生态效益的同步发展。（少消耗、多效益、可持续）。2、生态经济主要是通过实行“循环经济”原则，使一个系统产生出的污染物，能够成为本系统或者另一个系统的生产原料，从而实现废弃物的资源化，而实现循环经济最重要的手段之一是生态工程。生态工程依据的基本原理：（1）物质循环再生原理：物质能在生态系统中循环往复，分层分级利用；（2）物种多样性原理：物种繁多复杂的生态系统具有较高的抵抗力稳定性；（3）协调与平衡原理：生态系统的生物数量不能超过环境承载力（环境容纳量）的限度；（4）整体性原理：生态系统建设要考虑自然、经济、社会整体影响；（5）系统学和工程学原理：系统的结构决定功能原理：要通过改善和优化系统结构改善功能；系统整体性原理：系统各组分间要有