教案、学案教学设计-6.1怎样认识力_第1页
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6.1怎样认受力物体和施力物体。说出国际上通用的力的单位是。互的;体验力的大小、方向、作用点的作用效果,培养观察、分析、概括的1、仔细观察下列，并对比图6-1和上面中的这些实例,它们有什么板块一：1、请来互相展示几个力，并仔细体验（也可不借助于器材）。看哪一组例手搬1232、小结：力 板块二：研究力的作用效果（力可以干什么轻轻用力弯刻度尺，刻度尺会由直变；轻轻用力压充气的气球，气球会由圆变；用力拉皮筋，皮筋会；用力压弹簧，弹簧会。结论力的作用效果一：力可以使物体发生足球运动员用力将球踢出，力使物体由变为。足球守门员接住射进球门的足球，力使物体由变为。师傅转动方向盘的力，可以导致汽车运动的发生改变。 3想根据力的作用效果你能说出怎样判断一个物体是否受到力的作用4、感悟人推 施力物体—— 磁铁吸引铁 施力物体—— 受力物体—— 5力是物体对物体的作用,通常用字母F表示,在国际单位制中力的单位 简 ,符号 6、一些物体的作用力 N;(d)网球拍击球的力约 板块三：物体间的力是相互的（请完成以验实验并分析实验过程，也可完P5活动2：推手游戏）1.分析：手拍击桌子，手是，桌子是；（受力物体、施力物体）但手感觉到，受力物体是。在这个过程中手是物体又是物体。同时桌子是物体又是物体。结论：一个物体对别的物体施力时，也同时受到后者对它的力的作用。也就是 板块四：力的三要素（小组学习模式合作完成下面的探究活动1、实验探究:观察下面两幅图 如图所示,分别用大小不同的力在图中A点处按箭头的指向用力推门,你会用什如图所示,AB点处按箭头的指向用力推门,你会如图所示,A、C点处按箭头的指向用力推门,你会有 本节内容过关达标检火箭起飞时尾部

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