一年级新学期班级工作计划

Word-27-一年级新学期班级工作计划

一班级新学期班级工作方案7篇

一班级的同学是从布满天真，稚趣的。怎样带好这一群可爱的孩子们呢？这就是对一个班主任的挑战。下面给大家带来一班级新学期班级工作方案，盼望大家能够喜爱。

一班级新学期班级工作方案篇1

刚踏入学校大门的一班级学校生,对于学校的日常生活和学习环境还不适应，同学没有多少纪律意识，很难管，班集体比较难以建立。每一项规章制度对于他们来说都极其生疏，为了使同学能够及早进入角色,适应学校的生活,时时到处向同学进行有针对性的常规教育，本学期重点是对同学进行常规训练，养成良好的学习习惯，营造良好的班内氛围，使同学讲文明，懂礼貌，学会宽容，学会与他人合作，使他们尽快的适应学校环境，投入到学习当中，成为一名优秀的、合格的学校生，特制定本学期班级工作方案。

一、班级基本状况：

本班现有同学37人，孩子们刚从幼儿成为学校生,经受着生理和心理进展的重要转折.这一时期,孩子的行为还带有明显的幼儿期特征：同学自控力量较低,留意力简单分散；部分同学常常会消失“违规”现象；伙伴之间往往以玩为主题,常常消失打闹,告状等现象；在学习活动方面,他们具有剧烈的奇怪   心,需要借助形象思维和动手操作来理解和记忆,学习活动带有深厚的嬉戏颜色。

二、工作措施

（一）抓好同学的常规教育，强化行为习惯的养成。

良好行为习惯的养成是一项长期的工作,要长期抓,持之以恒.一班级同学年龄尚小，对学校的许多规章制度、纪律还处于朦胧状态，加之他们天生好动、奇怪   、贪玩，因而违反纪律的现象会时常发生等特点,我班制定了班规儿歌,并组织同学进行理解背诵,从文明礼貌、学习

态度、讲究卫生等各方面对同学进行训练和指导,严抓同学的日常行为规范.老师要时刻想着同学，从心理学的角度去理解同学，引导他们熟悉学校、喜爱学校，从他们违纪中去分析、走进儿童的内心世界，注意培育他们自觉遵守班级、学校的各项规章制度。使同学从小养成良好的行为习惯,逐步具备自我教育,自我管理的力量.

1、向同学进行文明礼貌教育，教他们学会使用礼貌用语，见到老师同学主动问好，上学、放学回家要跟家长打招呼。同学之间要团结友爱，不打架、不骂人。

2、进行遵守纪律的教育，教育他们按时上学、放学以后按时回家。不迟到、不早退，严格请假制度。上课用心听讲，大胆发言，不搞小动作、不交头接耳，仔细听从老师的支配。训练同学不懂就问的良好学习习惯和严谨的学习作风。下课不在楼道和教室嬉戏和追跑打闹，上下台阶轻声慢步，上课铃响马上进教室在座位上坐好，等待老师来上课。

3、进行平安教育。由于一班级孩子顽皮好动,缺乏自我爱护意识.因此,增加同学的平安意识行为是本学期工作的重中之重.的确加强平安纪律教育,教育同学课间不追跑打闹,不攀爬楼梯扶栏,上下楼梯做到轻声慢步,靠右行走.操场上不玩沙石和棍棒，没有老师指导不得攀爬单双杠，以免发生危急，在校时间严禁随便出校门。厕所存在平安隐患，提示同学们上厕所时千万留意平安，刚入学时老师领着同学上厕所，并对同学进行现场教育。充分利用班会或上课时间加强平安宣扬教育,让同学逐步真正熟悉到平安的确重要.在对他们“说”的同时,更注意教他们“做”。

4、进行喜爱学习的教育，通过讲小故事、小笑话等多种方式讲学习学问的用处、形成“仔细学习光荣、不仔细学习可耻”的优良风气，教育同学自觉主动地学习。

5、进行讲卫生的教育。刚入学时，要利用课余时间或打扫卫生的时间，老师亲自和同学打扫卫生，教给同学打扫卫生的方法、步骤以及如何保持教室、室外的环境卫生，再慢慢给他们熬炼的机会，使他们从小养成良好的卫生习惯。

6、进行喜爱劳动和自我服务的教育，针对同学在家中个个是小皇帝的现状，他们衣来伸手、饭来张口，自理力量极差极差的现状，向同学进行劳动教育，自己的事情自己做、不会的事情学着做，使劳动最光荣的观念深化人心，形成喜爱劳动的风气。

7、进行不吃零食的教育。刚入学的同学，每天口袋或书包里装着或多戓少的零食，多数都是垃圾食品，有的同学吃完后就随地乱扔包装袋。针对这种现状，老师利用上课或班会时间给同学讲解吃零食的危害，既不卫生，又久对身体健康不利，让同学从内心深处拒绝零食。对个别不听劝说的同学，和家长联系。

（二）抓好班级干部的培育工作，使他们成为老师的小助手。

这学期，成立七个小组，小组内轮番当组长，从一开头的收发作业本,指导卫生打扫,每天汇报班级课堂、作业、课间等状况开头,逐步进展同学的力量.实行小组竞赛制，每天给同学竞争表现的机会，选出有自信念、有管理力量的小干部，同时老师要多深化同学中教给他

们工作方法，卫生、纪律上绽开评比，使他们有新奇感，趣味感，增加集体意识，自觉自愿地遵守纪律、仔细学习。多向在这方面有阅历的老师请教，怎样才能培育出得力的干部，使他们成为老师的左膀右臂、帮助老师做好班级工作。

（三）做好与家长的联系工作。

本学期伊始，考虑到同学年龄小、自制力差，打算常常和家长联系，让家长对孩子的学习内容及在学校各方面的表现心中有数，以便有针对性地进行指导和教育。特殊是对于后进生来说，这项工作尤为重要。个别同学由于先天智力及后天各方面的缘由，在学习、纪律等方面显得不如别人，自己也没信念、缺乏自觉性和主动性。老师要准时与家长保持联系，了解同学的思想动态，准时与家长商讨合理的方法教育好每一个同学,与家长共同沟通、商讨各种行之有效的管理同学的方法。

（四）老师对自身的要求：

关怀喜爱同学、公正公正地对待每一个同学，尤其是对待后进生和有缺陷的同学，应投入全部的爱。注意发觉有特长的同学，并加以培育引导，对表现特别的同学细心分析缘由，加以疏导。平日要以师德规范严格要求自己，坚持用一般话与同学交谈，创设良好的氛围，以自身的行动潜移默化地教育好每一个同学。

一班级新学期班级工作方案篇2

一、育人理念

一班级是学校阶段的初始班级，直接影响着孩子对学校生活、学习的爱好，假如不了解一班级孩子，很有可能造成教育教学方式不当，使原来对学校生活布满憧憬的他们失去热忱。开学伊始，同学们刚刚从幼儿园升上学校，极有可能消失角色转变困难，生活和学习习惯和过去冲突的状况。因此，我将了解一班级同学心理，尽快熟悉每个同学作为新学年开头的首要任务。一班级同学的心理特点如下：

1.活泼好动，自制力差，留意力保持时间短

一班级同学在课上宁静坐好，仔细听讲能维持的时间大约是15~20分钟，如何利用好同学的有效听课时间，需要认真分析和琢磨教材，创设教学情境，合理的支配好教学的每一个环节，把握好重难点消失的时机。

2.奇怪   多问，对一切新事物都感爱好

利用孩子们好问的特点，培育他们的问题意识及提出合理问题的力量。

3.表现欲强

要留意在规范同学的举手等习惯的同时，呵护他们的这种表现欲，在平常的管理及教学中，多给同学展现、熬炼的机会，例如让他们当小老师，轮番班干部制等。

4.好胜心强

教学时适当开展竞赛活动符合儿童好胜、不甘落后、喜爱表现的年龄特点。

5.感知觉进展不够充分

老师应特殊留意指导儿童的书写动作，开头时练习时间不过长，以免疲惫和失去爱好。

6.崇拜老师

我们应当留意自己的言行举止，给孩子一个乐观的榜样，同时，老师还要公正地、准时地对同学进行评价，以促进孩子良好习惯的养成。

综上，本学期，我将以学校德育教育的思路为指导，结合一班级同学共性特点，以人为本，面对全体同学，全面贯彻教育方针，全面实施素养教育。努力提高教育质量，培育德、智、体、美、劳全面进展，具有创新精神的一代新人。

二、培育目标

1.培育、形成良好的班风。

2.引导同学养成良好的学习习惯，生活习惯，引导同学从身边小事做起。

3.加强与家长的联系与沟通，与家长亲密协作，关怀爱惜每一位同学。

4.使同学讲文明，懂礼貌，养成良好的卫生习惯，爱惜公物，遵守纪律。

5.制订小干部培训方案，尽快培育一批得力助手，在开展工作的同时，培育小干部的工作力量，让他们各自发挥自己的特长。

三、班级长远规划

依据班级当前的状况，将一班级同学将来三年的校内生活分为三个阶段，每一阶段的目标如下：

第一阶段（一班级）：制造团结的一班级五班班集体

阶段目标：做好同学进展规划，建立班级管理制度，规范同学上学学习的意识，培育最基础的学习习惯，完成幼儿园儿童到学校生的角色转变。

其次阶段（二班级）：扎实学习习惯，制造共性、活跃的班集体

阶段目标：着眼于学习习惯的培育，着力于校内活动的开展，通过各种班级活动、校内活动促进班级建设，促进同学共性进展和力量提升。

第三阶段（三班级）：打造乐观向上、团结奋进、独自自主的班集体

阶段目标：熬炼同学自我管理力量，让同学渐渐学会自主进展，构建民主型班级，打造成熟、团结并高度自治的班集体

针对以上规划，本班需在以下几个方面多做努力，包括德育常规、班级纪律、班级及个人卫生、班干部培育和校内活动等。

（一）常规教育方面

为了使同学能够及早进入角色，适应学校的生活，需要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点，小一点，实一点，时时到处向同学进行有针对性的常规教育。因此，我打算从以下几点入手：

充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》，《学校生守则》和《学校生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让同学知道什么行为是对的，什么是不对的，使同学养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监督岗”,特地负责监督检查同学的日常行为，并在晚点时间进行一日总结，通过监督岗的汇报，评出“最佳拇指奖”，对表现不够好的同学，准时进行点拨、指导、加强教育。

合理利用校内集体活动和重大节日，加强同学的德育教育。这学期利用老师节，国庆节，少先队建队日和元旦等重大活动进行一些有意义的主题班队会，使同学懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让同学在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增加同学的荣誉感，使同学心中有他人，有集体。比如可以利用故事会和流淌红旗的评比等活动，对同学进行思想教育。

对于同学的书写读的姿态，我将采纳“我的姿态最棒”的活动进行监督，并在课堂上随时提示与关心。

（二）班级纪律方面

一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律。因而，我从以下几点入手：

1.课堂纪律

首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。变被动的各种要求为主动的行为，有助于同学将文字内化为行为。

2.课间纪律

课间是同学轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。丰富多彩的课间活动是解决课间纪律乱的法宝。我将针对同学的年龄特点，采纳师生共同参加的方式，在课间开展学习嬉戏、简洁运动等方面的活动，使同学既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。

3.路队纪律

为了让同学养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展“路队小标兵”评比活动，使同学不仅做到快，齐，静，而且能够进行自主管理。

（三）卫生方面

1.个人卫生：要求衣着干净，头发整齐，每天洗脸、刷牙、洗脚。

2.班级卫生：一班级同学动手力量较弱，支配整理桌面、捡拾脚下垃圾等简洁任务，每天定时进行，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、准时打扫卫生的同学或小组，进行嘉奖。同时利用花草美化环境，并进行爱惜环境和花草的教育。

（四）班干部的培育

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，班干部是班级管理的小助手。这学期我将实行班干部轮番制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有共性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。

（五）校内活动

结合大队部及重大节日开展系列活动，如：“规范在我心中”“我对绿叶许心愿”“劳动最光荣”“祖国妈妈我爱您”“尊老爱幼记心中”“我心中的漂亮世界”“讲诚信故事竞赛”“怎样关心残疾人”“卫生习惯要养成”等活动。

（六）其他方面

班级管理中还应注意个体的进展，在各项活动中挖掘各种人才及同学的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的进展。因此，在班级连续开展各种活动。如“谁是将来小明星”等各种评比活动。在这些活动中让每个孩子都敢于面对大家展现自我，充分熬炼自己，提高同学的自信念。

一班级新学期班级工作方案篇3

紧紧围绕我校教育工作方案的总思路，深化开展各类主题教育活动，以建设和谐校内为主题，乐观实践“自成教育工作”以自成教育为核心，加强初一班级的自信胜利的落实，努力把我班的德育工作推上新的台阶。

一、连续开展“自成教育”，写好班级成长日志。

“自成教育”是我校在新德育理念指导下开展的德育实践讨论课题，探究人本德育、生活德育、细节德育、体验德育、“身正”德育的各种细化渠道，让德育真正“走向生活，走向对话，走向体验，走向创新”。争取早日让新同学明白自成教育的内涵，让全体同学自觉参加进来，人人育人、事事育人、时时育人，真正将自成教育落实到日常教育工作中。

二、明确职责，提高管理水平

1、进一步明确自己的工作职责，做到工作有思路、有目标、有方案、有重点。完善班级管理制度，实施精细化管理；树立典型，关心班委总结阅历，形成人人争先创优的和谐氛围，争创先进班集体。

2、乐观建立班级日志和班级网页，以此，来建立同学成长与教育档案，促进班级管理工作更上新台阶。()

三、重视常规教育，促进同学良好习惯的养成

1、本学期初一班级以自信胜利为支点，以“陶冶情操”为目标，以“扎实管理、突出重点、全面合格”为重点，致力培育合格的学校生。

2、细化常规要求，加强常规教育

利用开学教育之机，学习各项规章制度，形成内容实在、便于操作的班规；要重小事、重细节、重管理、重过程，细化班级管理，严格执行各项制度，加强优秀班集体建设。

3、加强重点常规的训练、管理力度

连续狠抓“阳光体育熬炼冬季长跑”活动。

实施“扫好地、保清洁”活动，严格执行卫生管理方法，努力净化、美化校内环境，用美丽的环境陶冶人。推动学校的环境卫生工作上水平、上层次。

连续抓好班内同学自行车的整理及管理工作，同学自行车必需停放指定位置，每天有专人整理，自行车整理应整齐划一，连续成为我校一道亮丽的风景线。

加强爱惜公物的教育、管理。首先对每一位同学进行爱校和爱班教育，激发同学爱惜公物的责任感。同时学校加强检查和反馈。

4、促进班集体文化建设，营造良好班级氛围

开展“星级班级”评比活动，制定本学期的和每月的“班集体创优”方案，将原来的被动评优变成主动创优。使班集体的全部成员目标明确，增加集体的分散力。引导班级形成“学习型班集体”，并要求同学也围绕班级目标制定个人目标和措施。通过细心布置教室环境、开展丰富多彩的班级活动、班级园地的建设等，营造和谐的班集体氛围；通过让每位同学都做小干部、加大评优的力度，鞭策后进同学，以环境来激励同学进步。

一班级新学期班级工作方案篇4

新学期新开头，我接手了一班级的班主任工作。近几年来，随着入学年龄的提前，独生子女家庭的增多，一班级班主任工作的担子越来越重了。为了做好学校一班级的班主任工作，为了让班级布满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的进展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任方案如下：

一、指导思想

以《学校工作方案》和《德育工作方案》为指导，仔细贯彻落实《学校生守则》、《学校生日常行为规范》，以行为习惯养成教育为重点，结合一班级同学共性特点，以人为本，面对全体同学，努力提高教育质量。乐观参与学校和德育处组织的各项活动，制造温馨之家，成为一个有特色的班级。

二、班级基本状况

本班共有同学__人，其中男生__人，女生__人。由于一班级同学年龄小，因此他们是一群可爱而又好动的小精灵，在行为习惯及学习习惯的养成上比较欠缺，因此我将力争让孩子们近快适应学校的学习生活，使每一位同学在这里都受到良好的养成教育。

三、班级奋斗目标

（一）在行为习惯方面，养成良好的养成教育。

（二）培育同学爱集体、爱劳动、爱师长、爱同学的良好品德。

（三）以学校和班集体方案为指导，以课堂教学和教育活动为载体，以同学为本，以团结、向上、奋进、求实为目标，以本班同学特点为基础，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培育同学良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，构建一个团结向上的集体。

四、班级管理措施

刚踏入一班级的学校生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其生疏的。为了使同学能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时到处向同学进行有针对性的常规教育。一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因此，我打算从以下几点入手：

（一）学习方面

1、上课能乐观发言的同学赐予红花嘉奖。

2、上课仔细听讲，会学习的同学赐予大拇指嘉奖。

3、作业写得洁净又干净的同学赐予红花嘉奖。

（二）纪律方面

1、课间作好课前预备，由班干部进行管理，老师帮助管理。

2、课间做到三轻，队伍做得快、静、齐，两操仔细的同学可以得到小红花。

3、培育同学在楼道不打闹，校内不疯跑，上下楼梯靠右行，轻声慢步进课堂，上学放学排路队的好习惯。

（三）劳动方面

1、做值日仔细的同学可得卫生小红旗。

2、主动捡地上的纸片的同学，自觉维护班级卫生的同学可得卫生小红旗。

（四）卫生方面

讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

1、个人卫生：要求衣着干净，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。

2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、准时打扫卫生的同学或小组，进行嘉奖。同时进行爱惜环境和花草的教育。

（五）平安教育方面

“平安时刻记心中”，时刻提示同学上学、放学排好队，队伍中间不打闹，上、下楼梯不追赶，公路行走看车辆，生疏人不搭话，平安回家。

五、班干部的培育方面

一个优秀的班级往往都有一群得力的班干部在乐观协作着班主任的工作。因此，在开学初，我就乐观采纳激励方法，表扬表现好的同学，并时刻留意观看他们的动态，观看他们的适应力量及组织力量，选择优秀的，有上进心的，关怀集体的同学作为班干部培育对象，并委以他们重任，指导他们做好本职工作，让他们在不断的学习实践中熬炼自己，并培育他们喜爱集体、关怀他人的良好品质。通过他们来管好班级的各项事务，并让他们协作老师进行差生转换。

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将实行班干部轮番制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有共性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。

六、加强与家长的合作

1、建立学校家庭电话互访制度。班主任留有每位同学家长的电话号码，同学每有进步或特别状况在第一时间告知家长，使家长有“孩子就在身边”的感觉。

2、通过走访和家长联系册的形式亲密与家长的联系。暂拟定期中考试前后完成对30位同学的家访工作。争取家长对班级工作的支持，努力使家校教育形成合力。

七、其他方面

班级管理中还应注意个体的进展，在各项活动中挖掘各种人才及同学的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的进展。因此，在班级连续开展各种活动。如：文明小标兵评比、数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展现自我，充分熬炼自己，提高同学的自信念。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。还给孩子们一个金色的童年。

一班级孩子们的心灵是一张雪白无暇的纸，就看你画上去的是灰色的黑点，还是亮丽的彩虹。只要我们布满爱心，关怀和爱惜他们，并严格地要求和教育他们，爱中有严，严中有爱，爱严结合，细致入微，肯定会达到令人满足的效果。

还给孩子们一个金色的童年，这学期，我将会蹲下身子和同学说话，专心去沟通，用观赏的眼光查找孩子身上的每一处闪光点。我信任，只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启同学心灵的钥匙。

一班级新学期班级工作方案篇5

一、班级同学状况分析

本班共有同学人，其中女生人，男生人。本学期重点是对同学进行常规训练，养成良好的学习习惯，营造良好的班内氛围，使同学讲文明，懂礼貌，学会宽容，学会与他人合作，使他们尽快的适应学校环境，投入到学习当中，成为一名优秀的、合格的学校生。

二、工作目标和要求

1、培育、形成良好的班风。

2、引导同学养成良好的学习习惯、生活习惯，引导同学从身边的小事做起。

3、加强与家长的联系与沟通，与家长亲密协作，关怀爱惜每一位同学。

4、使同学讲文明、懂礼貌，养成良好的卫生习惯，爱惜公物，遵守纪律。

三、工作重点

1、严抓纪律、卫生，形成肯定的班规、校规。

2、加强思想道德教育，养成良好的行为习惯，成为一名合格的学校生。

3、养成良好的学习习惯，把握肯定的。

4、加强平安教育，增加同学的自我爱护意识。

四、实行的主要措施

1、常规教育方面

刚踏一班级的学校生,对于学校的日常生活和学习还不太适应,每一项规章制度对于他们来说是极其生疏的。为了使同学能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点,小一点,实一点,时时到处向同学进行有针对性的常规教育。因此,我打算从以下几点入手:

（一）、充分利用班队会的时间学习《一日常规》,《学校生守则》和《学校生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让同学知道什么行为是对的,什么是不对的,使同学养成良好的学习和生活习惯。我将在班级开展评星活动,负责监督检查同学的日常行为,并在晚点时间进行一日,通过监督岗的汇报,评出“每日之星”对表现不够好的同学,准时进行点拨,指导,加强教育。

（二）、合理利用升旗仪式,重大节日,加强同学的德育教育。这学期利用老师节,国庆节,和元旦等重大活动进行一些有意义的主题班队会,使同学懂得做人的道理,培育其爱国主义情感。同时,让同学在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。

（三）、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增加同学的荣誉感,使同学心中有他人,有集体。比如:可以利用故事会和流淌红旗的评比等活动,对同学进行思想教育，进一步规范同学的行为习惯。

2、纪律方面

一个班级,要想有良好的班风,必需要有良好的纪律才行。因而,我从以下几点入手:

（一）、课堂纪律

首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩方法。这样同学既感到好玩,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于同学将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”

（二）、课间纪律

课间是同学轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝、我将针对同学的年龄特点,采纳师生共同参加的方式,开展“跳绳,做嬉戏,拍球”等活动,使同学既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大沟通的空间。同时,随时提示同学要留意的危急活动和场地,寓教于乐。

（三）、路队纪律

为了让同学养成良好的行为习惯,适应集体生活,将在班级开展“路队小标兵”评比活动,使同学不仅做到快,齐,静,而且能够进行自主管理、每一个路队将分别设立一个小队长,每天定时向班级汇报路队状况,准时监督,准时管理。

3、卫生方面

讲究卫生很重要、俗话说,病从口入、整理好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。针对本班状况方案如下：

1、个人卫生:要求衣着干净，做好“三勤”，桌椅勤擦,物品勤摆,两操勤做。

2、班级卫生:每天早上和中午时间分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。对于主动,准时打扫卫生的同学或小组,进行嘉奖、同时利用花草美化环境,并进行爱惜环境和花草的教育。

五、重要活动支配

九月份：学习校纪校规，同学基本遵守学校各项纪律。

十月份：进行说话、识字竞赛，让同学感到撑握学问的重要性，从而乐观的投入到学习中去。

十一月份：个人卫生月。本月让同学形成讲卫生的好习惯。

十二月份：绘画、书法、歌咏等爱好月。让同学全面进展，充分发挥同学潜能，找出同学的优点，并加以引导和培育。

元月份：课外学问大赛月，丰富同学的课外生活。

一班级新学期班级工作方案篇6

一、班级基本状况

这是一群聪慧、活泼的孩子，因此也是一群好动的小精灵。行为习惯，学习习惯都较欠缺，我将力争让孩子们适应紧急而有序的学校生活，并使他们形成良好的习惯，严谨的班风。

二、本学期工作目标

1、向同学进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高同学学习爱好，使同学主动学习，提高学习成果。加强学风建设，培育学习爱好，明确学习重要性，注意学法指导，提高学习效率。

2、贯彻实行《学校生日常行为规范》，向同学进行行为习惯养成教育，使同学成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年，从而抓好班级的纪律。

3、乐观参与学校各项活动，在活动中培育同学的力量。

4、注意同学的进步，做到“辅优补差”，面对全体同学，注意同学素养进展。

5、培育一群可以关心老师做事的小干部，并争取让全班的小伴侣都有当班干部的经受。

三、详细措施

1、充分利用晨间谈话，班会向同学进行思想教育。向同学了解《学校生日常行为规范》，并要求同学遵守其中的规章制度，对同学进行行为习惯教育。让同学之间友好相处，不吵架，不打架，增加班级分散力。

2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强同学的德育教育。这学期利用老师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重大活动进行一些有意义的主题班队会，使同学懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让同学在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

3、利用早读和午休时间，协作学校的辅优补差方案，对后进生进行辅导，尽可能提高他们的学习成果，提高他们的行为水平。正确对待后进生，在生活上、学习上从“爱动身”。主动接近，真诚、公平对待，深化了解他们落后的缘由，关心他们解决困难，还要擅长发觉后进生身上的闪光点，努力培育他们对学习的爱好。

4、发挥班干部的作用，师生共同管理班级。由于年龄特点，老师要告知小干部他们要做的事情，要每天了解班干部的工作状况，并在小干部管理消失问题时准时赐予解决，要树立小干部的威信，以便小干部可以更好的关心老师管理班级纪律。

5、尽可能给每个同学树立“班级仆人翁思想”，让每个同学知道班级就是自己的家，让每个同学可以自动遵守班级纪律，所以要尽量让每个同学都有可能管理班级，成为一个小老师，让班里同学尽量能做到各有支配，人尽其用，每个人都在班集体里找到自己的角色，对班集体有剧烈的责任感和归属感。

6、、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增加同学的荣誉感，使同学心中有他人、有集体。比如：可以利用校内红领巾广播站、流淌红旗的评比等活动，对同学进行思想教育。另外，还要充分发挥教室内的板报的教育作用，采纳敏捷多样的栏目进一步规范同学的行为习惯。对于同学的书写读的姿态，我将采纳“谁的小树长得最直”的活动进行监督，并在课堂上随时提示与关心。

7、抓好平安教育方面。“平安第一”始终是班级头等大事，时时刻刻提示孩子们上学放学排路队、路队中间不打闹、上下楼梯不追赶、公路行走看车辆、横穿公路要不得、地下通道要行走、过街天桥别遗忘、生疏人不搭话、安平安全回到家。

8、布置好教室环境，增加学习气氛。

9、更好的实行“小红花”竞赛体制，提高同学的行为品质，提高同学的竞争意识。要每周评出“小红花”优胜同学，提高优胜同学在班级里的地位，让每位同学增加得到“小红花”的想法。

10、在班级里选择优秀的同学，给全班同学树立榜样，号召向榜样学习，形成属于自己班级的班风。

一班级新学期班级工作方案篇7

一、班级概况分析：

同学刚入校，对学校的常规不了解。年纪小，自律性差。但都比较懂礼貌，见到老师能主动问好。有部分同学有说一般话的意识，能用简短的一般话与老师和同学做简洁的沟通。个别同学不懂得执笔方法，需要老师不断订正、督促。至于其他学习成果还有待于在今后去了解、

二、本册教材分析

本册教材包括“入学教育、汉语拼音、识字、课文、语文园地、口语交际”六个部分。入学教育的目的在于关心同学了解学校生活，了解学习常规。接下来是汉语拼音，学拼音的同时熟悉70个常用字。而后是识字（一），10篇课文，识字（二），又10篇课文。两个识字单元各4课，每课认字12~14个。20篇课文分做4个单元，大体按由浅入深的挨次编排，每个单元的课文在内容上有肯定的联系。每个单元之后设语文园地，以丰富的内容和多样的形式，巩固语文学问，进展语文力量。此外，全册设6个口语交际话题，支配在每个单元后面，使同学在创设的情境中进行口语交际的训练。识字的编排实行认写分开，多认少写。

教材的编写以课程标准为依据，体现了课程标准提出的基本理念和基本精神，教材内容具有综合性、科学性、时代性、趣味性、广泛适用性等特点。

三、本学期教学目标

1．汉语拼音。学会汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能精确     地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。能借助汉语拼音认读汉字。

2．识字与写字。熟悉常用汉字400个，其中100个会写。喜爱学习汉字，有主动识字的愿望。把握汉字的基本笔画，能按笔顺规章写字。初步养成正确的写字姿态和良好的写字习惯。

3．阅读。学习用一般话正确朗读课文。喜爱阅读，感受阅读的乐趣。学习借助读物中的图画阅读。

4．口语交际。能仔细听别人讲话努力了解讲话的主要内容。与别人交谈，态