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高考真题及答案高考真题及答案高考真题解析高考真题解析2023年北京市高考生物试卷一、选择题:共5小题,每题6分,共120分.在每题给出的四个选项中,选出最符合题目要求的一项.16分〕蓝细菌〔蓝藻〕与酵母菌的一样之处是〔 A.都有拟核 B.均能进展需〔有〕氧呼吸C.都有线粒体D.均能进展光合作用26分在我国北方游泳爱好者冬泳入水后身体马上发生一系列生理反响以维持体温稳定.此时,机体不会发生的反响是〔 〕A.兴奋中枢神经系统,加强肌肉收缩B.通过反射活动引起皮肤毛细血管收缩C.通过神经调整削减汗腺分泌36分〕比较生物膜和人工膜〔双层磷脂〕对多种物质的通透性,结果如图据此不能得出的推论是〔 〕K+、Na+、Cl﹣的通透具有选择性C.离子以易化〔帮助〕集中方式通过人工膜分子的大小影响其通过人工膜的集中速率46分〕为掌握野兔种群,从美洲引入一种主要由蚊子传播的兔病毒,引入初期强毒性病毒比例最高兔被强毒性病毒感染后很快死亡致兔种群数量大幅下降兔被中毒性病毒感染后可存活一段时间几年后中毒性病毒比例最高兔群数量维持在低水平,由此无法推断出〔 〕A.病毒感染对兔种群的抗性具有选择作用B.毒性过强不利于维持病毒与兔的寄生关系C.中毒性病毒比例上升是由于兔抗病毒力量下降所致D.蚊子在兔和病毒之间的协同〔共同〕进化过程中发挥了作用56分〕在℃的试验条件下可顺当完成的〔 A.光合色素的提取与分别B.用斐林〔本尼迪特〕试剂鉴定复原糖C.大鼠神经细胞的培育D.制备用于植物组织培育的固体培育基二、非选择题:共3180分39〔8分〕为争论赤霉素A〕和生长素〕对植物生长的影响,切取菟m长的局部〔茎芽。置于培育液中无菌培育〔1,试验分为30天,2。3植物激素是植物细胞间传递 的分子。本试验中,试管用滤膜封口是为了在不影响 状况下,起到的作用,用激素处理时应将A加在 〔填“培育液中”或“茎芽尖端”。和IAA对离体茎芽的伸长生长都表现出 作用,3GA的这种作用更为显著。33 植物伸长生长可能是细胞数量和/或增加的结果,当参加药物完全影响茎芽伸长生长的方式是。3 33从图2中B组〔或C组〕的数据可知,两种激素联合处理对茎芽伸长生长单独处理的倍、单独处理的倍,由此可以IAA在对茎芽伸长生长的作用上存在的关系。333具有上述关系,缘由可能是离体时间短的茎芽中的量较高。320〔6分〕拟南芥的A1频率,a基因无此功能;B5号染色体上,使来自同一个花粉母细胞的基因无此功能,用植株甲与植株乙F中获得了所需的植株丙〔aabb.2〔1〕花粉母细胞减数分裂时,联会形成的经染色体分别、姐妹染色单体分开,最终复制后的遗传物质被平均安排到四个花粉粒中.T﹣DNAAPCRT﹣DNA1中选择的引物组合是.就上述两对等位基因而言,F1中有种基因型的植株.F2中表现型为花粉粒不分别的植株所占比例应为.C、R.两代后,丙获得C、R基因〔2、R基因的花粉粒能分别呈现出蓝色、红色荧光.染色体交换.CR基因位点间只发生一次交换,则产生的四个花粉粒呈现出的颜色分别是.色体在C和RA基因的功能.〔接HPVDNA〕1剂B 疫苗112112521〔〔接HPVDNA〕1剂B 疫苗11211252组别接种物总人数癌前病变人数AA 比照786383未检出HPV 剂1DNA〕 A 疫苗7848 4B2B 比照1125126HPVL1L1苗的有效成分.人体接种该疫苗后,作为抗原刺激机体产生特异性抗体,一旦HPV大量抗体.这些抗体与游离HPV结HPV 所以A2组消灭癌前病变的比例明显低于比照组.B1HPV是诱发癌前病变的因素之一.B1组人群总消灭癌前病变的比例没有明显差异,缘由可能是该疫苗未能明显诱导 体内HPV.综上所述,该疫苗可用于宫颈癌的 .2023年北京市高考生物试卷参考答案与试题解析一、选择题:共5小题,每题6分,共120分.在每题给出的四个选项中,选出最符合题目要求的一项.16分〕蓝细菌〔蓝藻〕与酵母菌的一样之处是〔 A.都有拟核 B.均能进展需〔有〕氧呼吸C.都有线粒体D.均能进展光合作用蓝藻属于原核生物中的一种,酵母菌属于真核生物中的真菌.原核细胞和真核细胞最主要的区分就是原核细胞没有核膜包被的典型的细胞核.解:AA选项错误;B选项正确;C选项错误;D选项错误。应选:B。一些特别实例,如:蓝藻既能进展光合作用,也能进展有氧呼吸,但是它的细胞构造中没有叶绿体和线粒体.26分在我国北方游泳爱好者冬泳入水后身体马上发生一系列生理反响以维持体温稳定.此时,机体不会发生的反响是〔 〕A.兴奋中枢神经系统,加强肌肉收缩通过反射活动引起皮肤毛细血管收缩C.通过神经调整削减汗腺分泌【分析】1、在我国北方游泳爱好者冬泳入水之后,身体马上发生一系列的生理反响,以维持体温恒定.2、严寒环境→皮肤冷觉感受器→下丘脑体温调整中枢→增加产热〔骨骼肌战栗、立毛肌收缩、甲状腺激素分泌增加,削减散热〔毛细血管收缩、汗腺分泌削减→体温维持相对恒定.【解答】解:A、冬泳入水后,机体散热增多,通过调整散热削减产热增多,以加,A错误;B、皮肤毛细血管收缩,削减散热量,B错误;C、冬泳入水后,汗腺分泌削减,使散热削减,C错误;分泌甲状腺激素,使产热增加,D正确。应选:D。以及神经调整和激素调整的关系.36分〕比较生物膜和人工膜〔双层磷脂〕对多种物质的通透性,结果如图据此不能得出的推论是〔 〕K+、Na+、Cl﹣的通透具有选择性C.离子以易化〔帮助〕集中方式通过人工膜分子的大小影响其通过人工膜的集中速率透性不同;生物膜对水分子的通透性大于人工膜。解:A、图中看出,生物膜对水分子的通透性大于人工膜,说明生物膜K+、Na+、Cl﹣B选项正确;C选项错误;D选项正确。。〔双层磷脂力量,考生要识记帮助集中需要载体蛋白的帮助,而题中提出“人工膜为双层磷脂”,由此解题。46分〕为掌握野兔种群,从美洲引入一种主要由蚊子传播的兔病毒,引入期强毒性病毒比例最高兔被强毒性病毒感染后很快死亡致兔种群数量大幅下降兔被中毒性病毒感染后可存活一段时间几年后中毒性病毒比例最高兔种群数量维持在低水平,由此无法推断出〔 〕A.病毒感染对兔种群的抗性具有选择作用B.毒性过强不利于维持病毒与兔的寄生关系C.中毒性病毒比例上升是由于兔抗病毒力量下降所致D.蚊子在兔和病毒之间的协同〔共同〕进化过程中发挥了作用播作用.作为宿主来讲同样也在选择寄生的生物,这是生物之间的相互选择,A正确;但是由于宿主大量死亡,并不利于兔子与病毒的寄生关系,B正确;不是下降,C错误;〔共同〕进化过程中发挥了作用,缘由是该病毒是一种主要由蚊子传播的兔病毒,D正确。。生理解所学的要点,把握学问间的内在联系的力量.56分〕在℃的试验条件下可顺当完成的〔 A.光合色素的提取与分别B.用斐林〔本尼迪特〕试剂鉴定复原糖C.大鼠神经细胞的培育D.制备用于植物组织培育的固体培育基〔特加热使琼脂熔化.【解答】解:A、光合色素的提取与分别试验在正常室温下就可以完成,故A选项正确;B、用斐林〔本尼迪特〕试剂鉴定复原糖需要水浴加热,故B选项错误;C、大鼠神经细胞的培育,需要保持在大鼠的正常体温37℃﹣39℃,故C选项错误;D选项错误。应选:A。识点准确记忆.二、非选择题:共3180分39〔8分〕为争论赤霉素A〕和生长素〕对植物生长的影响,切取菟m长的局部〔茎芽。置于培育液中无菌培育〔1,试验分为30天,2。3植物激素是植物细胞间传递信息的分子。本试验中,试管用滤膜封口是为了在不影响气体通过的状况下,起到IAA加在茎芽尖端〔填“培育液中”或“”。GA3IAA对离体茎芽的伸长生长都表现出促进作用,GA3的这种作用更为显著。植物伸长生长可能是细胞数量和/或细胞长度 的结果当参加药物完全抑制复制后诱导的茎芽伸长生长被抑制了说明影响茎芽伸长生长的方式是促进细胞分裂和促进细胞伸长。从图2中B组〔或C组〕的数据可知,两种激素联合处理对茎芽伸长生长18〔60〕倍,以推想GA3和IAA在对茎芽伸长生长的作用上存在协作 的关系。具有上述关系,缘由可能是离体时间短的茎源IAA 的量较高。〔GA3〕生长素的运输方式、无菌技术的相关学问点,依据题干和题图信息进展解答。〔1〕激素是细胞间进展信息传递的信息分子。长的局部进展无菌培育,因此试管用加在茎芽尖端,不能加在培育液中。GA3IAA的离体茎芽的生长较快,说明二者均能促进生长。DNA复制后,细胞分裂不能进展,GA354%,54%的抑细胞伸长。2.5,IAA单独0.5,因此两种激素联合处理对茎芽伸长生长GA3单独使用的〔10.0﹣4.0〕/〔6.0﹣4.0〕=3倍,是IAA单独使用的0﹣〔100倍;由此可以推想A3A在对茎芽伸长生长的作用上存在协调关系。具有上述关系,缘由可能是离体时间短的茎IAA浓度较高。故答案为:信息;气体;防止污染;茎芽顶端;促进;细胞长度;促进细胞分裂和促进细胞伸长;5〕6〔3;〔0;协作;IAA;3【点评】对植物激素的作用、生长素的运输方式、无菌技术、赤霉素〔GA〕和生长素〔IAA〕对植物生长的影响的关系的探究的理解并把握学问点间的内在联所学学问综合解决问题的力量。320〔6分〕拟南芥的A1频率,a基因无此功能;B5号染色体上,使来自同一个花粉母细胞的基因无此功能,用植株甲与植株乙F中获得了所需的植株丙〔aabb.2〔1〕花粉母细胞减数分裂时,联会形成的四分体经同源染色体分别、姐妹染色单体分开,最终复制后的遗传物质被平均安排到四个花粉粒中.T﹣DNAAPCRT﹣DNA1中选择的引物组合是Ⅱ和Ⅲ.就上述两对等位基因而言,F中有2种基因型的植株.F中表现型为花粉粒不分别的植株所占比例应为.1 C、R.两代后,丙获得C、R基因〔2、R基因的花粉粒能分别呈现出蓝色、红色荧光.1 基因是由于它的亲代中的父母本在减数分裂形成配子时发生了染色体交换.C和R基因位点间只发生一次交换,则产生的四个花粉粒呈现出的颜色分别是蓝色、红色、蓝和红叠加色、无色.A基因的功能.合问题的具体提示综合作答.〔1〕分体,而在减数第一次分裂后期,同源染色体分别.引物Ⅰ和Ⅲ延长的方向向左,引物Ⅱ引物延长的方向向右,引物组合只能是Ⅰ和Ⅱ,或Ⅱ和Ⅲ.扩增T﹣DNA插入位置,应当是扩增包括T﹣DNA和两侧A基因片段.应选引物Ⅱ和Ⅲ.由于PAaBBAabb,由于两对基因独立遗传,单独考虑B、bF2BB:Bb:bb〔花粉粒不分别故花粉粒不分别植株所占比例为.①甲乙杂交得F1AACBb、AARBb、ACaBb、ARaBb1号ACaBb、ARaBb,且父母本都需发生穿插互换.C和R基因位点只发生一次交换,1a、aCR、aC、aR.分别为蓝色、红色、蓝和红叠加色、无色.AAAaa个体比照来分析.故答案为:〔1〕四分体 同源〔2〕Ⅱ和Ⅲ〔3〕2〔4〕①父母本②蓝色、红色、蓝和红叠加色、无色③是否发生穿插互换和交换次数 乙推断力量,运用所学学问综合分析问题的力量.〔接HPVDNA〕1剂B 疫苗112112521〔〔接HPVDNA〕1剂B 疫苗11211252组别接种物总人数癌前病变人数AA 比照786383未检出HPV 剂1DNA〕 A 疫苗7848 4B2B 比照1125126HPVL1基因与载体连接,导入受体细胞.L1蛋白.这样就获得了疫苗的有效成分.人体接种该疫苗后,L1蛋白作为抗原刺激机体产生特异性抗体,一旦侵入机体,记忆HPVHPV吸附宿主细胞.所以A2组消灭癌前病变的比例明显低于比照组.B1组人群中消灭癌前病变的比例显著高于A1组,据此推想感染HPV是诱发癌前病变的因素之一.苗未能明显诱导细胞免疫去除体内HPV.综上所述,该疫苗可用于宫颈癌的
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