中班美术活动教案《小花伞》_第1页
中班美术活动教案《小花伞》_第2页
中班美术活动教案《小花伞》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

本文格式为Word版，下载可任意编辑——中班美术活动教案《小花伞》

设计意图

我选择幼儿生活中常见的“伞”为活动主题，用实物“伞”把幼儿带到活动的空气中来，然后我提出问题：“这么美丽的伞，你知道是怎么做出来的吗？你也想试一试吗？以此激发起幼儿的探究和想创作激情，通过活动让幼儿真正体验到创作活动的喜悦。同时通过活动延迟片面，也培养了幼儿的创造才能和动手操作才能。幼儿的情感也得到了升华。

活动目标

1、运用色调、线条、外形等大胆地举行伞面设计。

2、感受各种伞面的装饰美，体验创作活动的喜悦。

活动打定

1、请幼儿将家中最美的伞带到幼儿园，在班级开展赏识活动，感受各种伞面的装饰美。

2、彩笔、纸、幼儿操作材料。

活动过程

1、与幼儿谈论花伞导入课题。

（1）提问：我们一起赏识了大量美观的伞，请小挚友说说自己最热爱什么样的伞，为什么？

（2）个别幼儿在集体面前陈述。

（3）教师小结：方才大家说的伞都很美，他们都是伞厂的设计师设计出来的。小挚友想不想也当个设计师，设计出更美观的伞面。比比谁设计的伞面最美，好吗？

2、出示剪好的各种外形伞面，组织幼儿议论：怎样让这些空白的伞面变得更美观。

3、找几个幼儿在前面试试设计。

教师小结这几个幼儿伞面设计的特点:首先确定伞顶，即伞面的中心。伞顶可以设计成圆形、波浪花纹、小花等图案；伞面的边缘可以设计成重复的图案，可以是一朵朵的小花、一个个苹果、一只只小鸡等图案。

4、全体幼儿举行伞面设计，教师巡回指导。要求幼儿大胆想象，你设计的图案可以和别人的不一样。察觉有困难的幼儿教师重点指导。

5、彼此赏识幼儿作品，教师并举行引导性评价，与幼儿一起起名字。

6、活动终止，让幼儿把自己的作品放在展览区。

活动延迟

伞面设计好后，用小棒或铅笔当伞柄，用少量的橡皮泥或黄泥巴把伞柄固定在伞面上，做成小伞,送给挚友的布娃娃遮雨或遮阳用。

课后反思

通过实物引领切入主题，幼儿的创作热心对比高涨，大多数孩子把自己的小花伞的伞面设计得的很美丽，看着他们的作品都开心的拍起了小手。在活动的过程中，我放手让幼儿大胆想象，有的幼儿还设计了几种图案。活动空气分外活跃。通过这次活动真正让幼儿体验到了创作活动的喜

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论