福建省永春一中2023~初三年级期中考试化学科试1

第4页初三年级期中考试化学科模拟试卷考试时间45分钟，试卷总分100分学校班级姓名成绩可能用到的相对原子质量：H-1C-12N-14O-16Mg-24一、选择题〔每题只有1个选项符合题意，1-6每题2分，7-12每题3分，共30分〕1.近年来，“低碳生活〞已成为热门话题，以下做法不恰当的是〔〕A．讲究卫生，提倡使用多使用面巾纸B．开发无污染的水能、风能、太阳能等C．在生产和生活中提倡使用节能技术和节能用具D．少开私家车、多骑自行车出行2．以下家庭酿制葡萄酒的过程中属于化学变化的是〔〕A．清洗葡萄B．把葡萄捣碎C．葡萄发酵成酒D．酿好的葡萄酒装瓶3．“墙角数枝梅，凌寒单独开，遥知不是雪，为有暗香来．〞〔王安石?梅花?诗人在远处就能闻到淡淡的梅花香味的原因是〔〕A．分子很小B．分子是可分的C．分子之间有间隔D．分子在不断运动4．以下各组物质的名称和化学式书写都正确的选项是〔〕A．水HO2B．五氧化二磷P5O2C．氧化镁MgOD．铵气NH5．在太空舱里，为了保持舱内CO2气体含量相对稳定，常用NiFe2O4作催化剂将宇航员呼出的CO2转化为O2，NiFe2O4中铁为+3价，那么Ni的化合价为〔〕 A．+1B．+2C．+3D．+46．以下图所示实验操作中，正确的选项是〔〕A.闻气体气味B.移走蒸发皿C.倾倒液体D.点燃酒精灯7．我国兰州的近代物理研究所曾经研究制出首批重氧气〔O2〕〔其相对原子质量为18，其质子数为8)，其价格远远超过黄金。那么以下说法正确的选项是〔〕 A．重氧气的相对分子质量为32B．重氧气中氧原子的结构示意图为 C．重氧气中氧元素的化合价为-2C8．以下实验现象的描述中，正确的选项是〔〕A．木炭在氧气中燃烧，生成有刺激性气味的气体B．硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰C．红磷在空气中燃烧产生大量的白雾D．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体9．以下疾病是因为体内缺铁元素引起的是〔〕A．佝偻病B．甲状腺肿大C．贫血症D．侏儒症10．要区分以下各组物质，所选择的方法〔或试剂〕不正确的选项是〔〕A.O2和N2——燃着的木条B.MgO和P2O5——观察颜色C.硬水和软水——肥皂水D.H2和CO2——澄清石灰水11．作为永春人，你喜欢吃醋吗？一起来了解一下永春老醋吧!老醋的酸味来自醋酸，醋酸的学名叫乙酸，化学式为〔CH3COOH〕，以下关于乙酸的说法，正确的选项是〔〕A．乙酸由4种元素组成B．一个乙酸分子中含有8个原子 C．乙酸分子的相对分子质量为60gD．乙酸分子中碳元素与氧元素的质量比4:312．分析以下化学反响的微观示意图，判断有关说法正确的选项是〔〕A．反响前后各物质均属于氧化物B．参加反响的两种物质的分子个数比为2:3C．该反响中各元素的化合价均发生了改变D．在化学反响中，分子可以再分，原子不可再分二、填空题(此题包括4小题，共30分)13．〔5分〕从氢、碳、氮、氧、镁五种元素中选择适当的元素按要求用化学用语填空：〔1〕两个氧原子_______；〔2〕氧化镁中镁元素的化合价为+2价________；〔3〕空气中含量最多的气体______；〔4〕铁离子___________〔5〕三个碳酸根离子。14．〔7分〕模型是联系宏观与微观的桥梁。(1)右图是钠原子结构示意图。①x的数值为_______。②“11〞指的是_______。③钠原子在化学反响中易失去1个电子，形成_______〔填离子符号〕，它与氯离子形成的化合物化学式为。(2)以下图是氢分子和氧分子运动的示意图。①在A、B和C中，能比拟得出“温度越高，分子运动速率越快〞的是___〔填标号〕。②从图中可见，影响分子运动速率的因素除温度外，还与______有关。③举一个能说明“温度升高，分子运动速率加快〞的生活事例：________。15．〔9分〕水是生命之源。自然界的水必需经过一系列的净化处理才能使用。〔1〕自来水属于____________〔填“纯洁物〞或“混合物〞〕；实验室用自来水制取蒸馏水的方法是_____________〔填标号〕。a．吸附b．沉淀c．过滤d．蒸馏〔2〕医院里抢救危重病人时给病人呼吸的气体是____，构成该气体的微粒是______。〔3〕向河水中参加明矾，经溶解、静置、〔填操作名称〕，除去不溶性杂质，然后参加活性炭，利用其性除去异味，再杀菌消毒，得到生活用水。〔4〕欲判断得到的生活用水是硬水还是软水，可取样参加进行检验，生活中常通过加热煮沸的方法来和杀灭水中的细菌。〔5〕节约用水，人人有责。我们每个人都要养成良好的用水习惯，保护水资源。请你提出一条节约用水的合理化建议：。16．〔9分〕A、B、D是初中化学常见的物质。图示的四种物质中均含有同一种元素，其中A和B的组成元素相同，它们之间的局部转化关系如以下图所示。AABDCO2通电〔1〕写出A、D的化学式：A、D。〔2〕写出一种由DB反响的化学符号表达式，AB反响的化学符号表达式，属于反响〔填反响根本类型〕。〔3〕固态的CO2俗称，自然界中CO2转变为D的变化被称为。三、实验探究题〔此题包括2小题，共34分〕17．①〔22分〕以下图是实验室制取氧气或二氧化碳气体可能用到的装置。①aabb〔1〕写出编号仪器的名称：①，②。〔2〕如果用A装置制取二氧化碳，参加药品前应先。锥形瓶内应先参加的物质是，锥形瓶内液体的液面应到〔填“a〞或“b〞〕处。写出以A为发生装置制取二氧化碳的化学符号表达式：。如何检验二氧化碳气体了〔写出反响的文字表达式〕〔3〕收。O2〔4〕用一定质量的KClO3和MnO2制取O2，选用的O2水发生装置为〔选填装置序号〕。水该反响的化学符号表达式为；用右图装置收集并测量产生O2的体积，所测定的O2体积比理论计算值小，其原因是。18.〔12分〕有一种淡黄色粉末可制备消毒杀菌剂。兴趣小组对其成分进行了探究。【提出问题】淡黄色固体是什么？【查阅资料】〔1〕硫〔2〕过氧化钠〔Na2O2〕是一种淡黄色固体，能与水反响放出气体。【设计实验】方案一：取少量该固体粉末于试管中，加5mL水，振荡并观察现象。方案二：在燃烧匙里放少量该固体，在酒精灯上加热，观察现象。经过讨论，兴趣小组决定采用方案一，其理由是〔选填字母〕。水水淡黄色粉末A．操作简单B．无实验污染水水淡黄色粉末【实验验证】用①假设无现象，那么此粉末为，②假设淡黄色粉末为过氧化钠，可观察到试管中的现象是，烧杯中出现气泡，说明。【实验结论】实验确定该淡黄色粉末是过氧化钠。【问题讨论】兴趣小组通过讨论，认为过氧化钠〔Na2O2〕与水反响生成O2。你可采用操作加以验证。③小蔡取反响后所得的溶液于试管中，滴入无色酚酞试液，发现酚酞试液变红色。说明反响后生成了碱性物质氢氧化钠。④由实验探究的结果，写出过氧化钠与水反响的化学符号表达式：_____________________________