高中历史人教版政治史第二单元古代希腊罗马的政治制度 第二单元测试卷

第二单元测试卷一、选择题(每小题2分，共50分)1．有些学者认为，(雅典)任何“非专制政治制度”只能通过每个公民都参与的一人一票的直接民主方式来实现。不管是传奇的斯巴达立法者吕库古，还是柏拉图、亚里士多德，在构建其理想的城邦时都强调城邦的公民人数不能太多。这些学者认为“非专制政治制度”存在的基础是()A．轮番而治B．圣贤明君C．小国寡民D．抽签选举答案：C解析：所谓“非专制政治制度”即雅典民主制，是通过“一人一票的直接民主方式”来实现的。抓住材料中的关键信息“公民人数不能太多”分析可知，雅典民主制是小国寡民的产物，只有小国寡民才能保证一人一票的直接民主的实现。“轮番而治”和“抽签选举”都是方式，排除A、D两项；“圣贤明君”与材料没有必然联系，排除B项。故答案是C。2．“我但愿你们天天注视着宏伟的雅典，这会使你们心中逐渐充满对她的热爱。当你们为她那壮丽的景象倾倒时，就会想起那些缔造这个帝国的人们。他们明白自己的职责并有履行职责的勇敢精神……为她慷慨地献出生命，就像为她的节日所能奉献的最美好的礼物。”这体现出雅典民主制的特点是()A．法律至上B．权力制约C．平民政体D．公民意识答案：D解析：材料中的关键信息“明白自己的职责并有履行职责的勇敢精神”和“献出生命”体现了雅典公民的义务和责任，即公民意识。“法律至上”“权力制约”“平民政体”与材料的主题不符，排除A、B、C三项，答案是D。3．古代雅典官员在任职前，其资格皆须经审查，每个官员在任职期满后，还要由专人对其在任职期间的活动和账目进行审查。特别需要指出的是，陶片放逐法这一制度是针对那些滥用权力、危害国家利益、侵犯公民权利的官员而实施的。这反映了古代雅典()A．监督制度的完善B．民主法制的健全C．小国寡民的特征D．廉政建设的成就答案：A解析：材料中的关键信息“任职前……皆须经审查”“任职期满后，还要由专人对其……进行审查”“陶片放逐法……而实施的”说明古代雅典有了较为完善的监察制度。而监察制度只是“民主法制”和“廉政建设”的一个方面，不能以偏概全地说明雅典民主法制的健全和廉政建设的成就，排除B、D两项；“小国寡民的特征”与材料无关，排除C项。故答案是A项。4．有学者说，在古代雅典，“政治领袖和演说家根本就是同义词”。这一现象是雅典()A．政治体制的产物B．社会矛盾缓和的反映C．频繁改革的结果D．思想文化繁荣的体现答案：A解析：本题以古代雅典的行政特点为切入点，旨在考查学生调动和运用知识的能力。在雅典直接民主制下，政治领袖要想取得公民的支持，就需要说服公民，因此雅典政治领袖须具备演说才能，故A项符合题意。B、C两项与雅典这一现象的出现无必然的联系，排除；思想文化繁荣的表现不是政治领袖成为演说家，而是民众思想文化的多元化和繁荣，D项不符合题意，排除。5．“社会中没有知识、没有教养、没有政治智慧的下层群众掌握政治权力，政治生活的狂热使得他们很容易丧失理性，进而做出草率的、不合理的政治决策。”这主要反映了()A．抽签选举的局限B．多数人暴政的实质C．轮番而治的危害D．直接民主制的弊端答案：D解析：依据“下层群众掌握政治权力”可知，这与“抽签选举”和“轮番而治”有关，这是直接民主制的表现；“很容易丧失理性”和“做出草率的、不合理的政治决策”反映了直接民主制的弊端和危害。综上可知，答案是D。6．右图为古代雅典居民结构的比例图，观察图示信息，对于雅典民主与居民的政治联系，下列叙述准确的是()A．雅典超半数的居民拥有公民权B．雅典民主的社会基础为自由民C．少数奴隶主贵族独享雅典民主D．外邦人享有雅典最广泛的民主答案：B解析：本题以古代雅典居民结构比例图为切入点，旨在考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。解答本题可用排除法。从图片中可以看出，当时雅典人口约有40万，享有民主的自由民只有万，排除A项；古代雅典的民主是本城邦男性公民的民主，排除C、D两项。故只有B项符合题意。7．公元前340年，雅典一下层女子因亵渎神灵被控犯罪，按法律当处死。辩护人用动情的言辞质问：“难道你们忍心让这位阿芙罗狄特(古希腊美丽女神)的弟子香消玉殒吗？”这打动了陪审团。经投票，陪审法庭判其无罪。这反映出在古代雅典()A．民主原则贯穿司法过程B．妇女享有广泛政治权利C．法律注重保护平民权益D．司法审判缺乏严格程序答案：A解析：本题以古代雅典的司法案例为切入点，旨在考查学生获取和解读信息的能力。从材料信息看，古代雅典法庭审判从辩护、投票到判决，都有公民的参与，这说明其司法过程中贯穿民主原则，并有严格的程序，A项正确，D项错误；材料没有涉及妇女的政治权利，B项错误；材料体现的是对犯罪者的审判情况，C项与题意不符。8．1927年中国一部中学历史教科书写道：“假使中国是一个民治之国，而又适有一个有才干有计谋的政界人物，在民国四年的夏间，来把反抗日本作为他的主要政策，一般的人民，还有不欢迎他为元首的吗？在同样情形之下，伯里克利此时乃做了雅典的领袖。”这里的“同样情形”不包括()A．雅典公民普遍好战B．伯里克利才能杰出C．雅典实行民主政治D．雅典面临外邦威胁答案：A解析：本题以1927年中国历史教科书中的一段有关雅典民主政治的文字为切入点，旨在考查学生调动和运用知识的能力。联系所学知识可知，“雅典公民普遍好战”与史实不符，A项符合题意。伯里克利是一位杰出的政治家，能力突出，其民主举措的推行使雅典民主政治继续发展并达到顶峰。B、C两项说法正确；雅典在当时受到斯巴达和波斯的军事威胁，D项说法正确。9．《十二铜表法》规定：“出卖的物品纵经交付，非在买受人付清价款或提供担保以满足出卖人的要求后，其所有权并不移转。”该规定反映了()A．罗马法对贵族利益的维护B．罗马法对私有财产的保护C．古罗马商品经济高度发达D．古罗马严格限制商品交换答案：B解析：材料反映的是《十二铜表法》关于物品买卖的规定，反映了罗马法对私有财产的保护，B项正确。材料没有反映罗马法对贵族利益的维护，故A项不正确。材料只是反映古罗马对物品买卖的规定，不能说明古罗马商品经济高度发达，故C项不正确。材料反映的是《十二铜表法》保护出卖人的利益，不是限制商品交换，故D项不正确。10．“没有人愿意用抽签的方法雇佣一位舵手和建筑师、吹笛手或其他行业的人，而这类事若出错的话，危害还比在管理国家事务上出错轻得多。”苏格拉底的上述观点反映他()A．反对直接民主制度B．要求哲学家管理国家C．赞扬君主专制制度D．用人要做到人尽其才答案：A解析：仔细阅读材料，苏格拉底用比喻的方式表达了其对直接民主制度的反对。11．伯利克里时代，雅典通过的一项法律规定：“对一切不相信现存宗教者和一切神明持不同见解者，立即治罪。”根据这项规定，有些人遭到陪审法庭的审判。这表明()A．雅典公民权利神圣不可侵犯B．雅典公民只尊奉神明的意志C．雅典民主制不能保障言论自由D．伯利克里排斥“持不同见解者”答案：C解析：本题以雅典法律中的规定为切入点，旨在考查学生获取和解读信息的能力。分析题干材料可知，雅典的法律规定限制了公民的言论自由，故正确答案为C项。材料强调的是信仰的统一和政治主张要保持一致，A项与材料信息不符；当时雅典仍存在不同信仰者，B项错误；伯利克里时代和伯利克里是两个不同的概念，D项错误。12．伯利克里说：“我们雅典人自己决定我们的政策，或者把决议提交适当的讨论，最坏的是没有适当地讨论其后果，就贸然开始行动。”这表明雅典民主特别注重()A．民主的广泛性B．决策的科学性C．程序的复杂性D．公民集体参政答案：B解析：由题干中“最坏的是没有适当地讨论其后果，就贸然开始行动”，可以推出当时雅典特别强调理性，强调论证一件事的合理性，即决策的科学性。13．罗马帝国统治者屋大维的顾问抱怨说：“麻烦在于人口众多，管理事务繁杂。因为公民包括了种族和能力上形形色色的人，他们的秉性和愿望更是千差万别，所以统治起来困难至极。”为了解决这种“麻烦”，罗马帝国统治者采取的主要措施是()A．完善法律体系，编纂《民法大全》B．发展军事万量，加强罗马帝国的统治C．实行万民法，保障帝国内一切自由民的利益D．建立地区部落，加强对各地区的控制答案：C解析：在罗马共和国时期，罗马法的适用范围主要是罗马公民，所以被称为公民法。伴随着罗马的扩张，统治的疆域和民族都大大增多，不同民族之间的矛盾显现出来。于是，帝国统治者扩大罗马法的适用范围，由公民法发展到万民法，以缓和社会矛盾，维护帝国的统治，故答案为C。14．人们盛赞法国人对世界法制的贡献，而法国人却真诚地坦言：“我们毫不犹豫地宣称，就我们的立法完善性而言，我们在很大程度上要感谢罗马人。他们的知识使我们富有，他们的法学格言使我们坚强。”对该材料的正确解读是()A．罗马法首创国际法的基本原则B．罗马法确立了资产阶级的立法规范C．罗马法提倡法律面前人人平等D．罗马法是近代欧美国家立法的源泉答案：D解析：“我们在很大程度上要感谢罗马人”反映了罗马法对法国等近代资本主义国家立法的影响，故D项正确。其他选项说法皆不符合题意。15．“尽管罗马法律在妇女继承财产上做了严格限制，但一些聪明人往往能找到法律的漏洞……随着罗马在地中海地区的扩张，妇女们也开始占有大宗财产。……许多妇女管理着家庭的财政事务和大地产。”这段话表明()A．妇女在家庭中的地位逐渐与男子平等B．罗马法关于财产关系的规范不够严密C．妇女的财产继承权富有自然法的精神D．妇女的财产占有体现公民法的灵活性答案：B解析：本题以罗马妇女的财产权为切入点，旨在考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。题干中的“往往能找到法律的漏洞”说明罗马法关于财产关系的规定不严谨，且随着对外扩张和形势的变化，妇女的财产管理权有所扩大，进一步印证了罗马法在财产管理权上规定的不严谨，故B项符合题意。材料所述体现不出男女在家庭中的地位平等，A项错误；自然法的基本原则是自然、理性、自由、平等和正义，C项不符合当时罗马的时代特点；随着帝国的扩张，万民法成为适用于罗马统治范围内一切自由民的法律，D项错误。16．西方古典作品《阿提卡之夜》记载，“一个审判官或仲裁官，受命于出庭辩论时[审讯案件]，而他们被揭穿在[这个]案件中接受金钱贿赂”。依据《十二铜表法》第九表第三条应被处以死刑。由此判断，制定这一法律条文的目的是()A．强调法律面前人人平等B．充分保护平民权益C．确保私有财产不受侵犯D．限制贵族滥用权力答案：D解析：A项不准确，不可能保护奴隶的利益；B项太绝对，只是一定程度上保护了平民的利益，根本上仍然是维护奴隶主贵族的利益；C项在材料中没有体现。17．《罗马法原论》中记载：“主人抛弃老病奴隶的，该奴隶即获得自由，禁止任意杀害奴隶”，“凡奴隶不堪主人虐待的，官厅得强迫主人出卖之，无故杀戮奴隶的，按杀人罪处理”。材料说明罗马法()A．不再维护奴隶主贵族的利益B．注重用法律调整社会经济关系C．蕴涵了人人平等的法律观念D．一定程度上保护了奴隶的利益答案：D解析：材料中罗马法规定，奴隶有条件地获得自由，禁止任意杀害奴隶，否则按杀人罪处理，这在一定程度上保护了奴隶的利益，故D项正确；当时的罗马是奴隶社会，仍然维护奴隶主贵族的利益，故A项错误；材料主要体现的是罗马注重用法律来调整奴隶主与奴隶之间的关系，故B项错误；奴隶主与奴隶仍然是不平等的，故C项错误。18．穆勒说：“当社会本身就是暴君，社会集体地统治着组合为社会的分散的个人时……它就是在实践一种比许多政治压迫更可怕的社会专制。因为……它几乎没有留下逃脱的手段，它更深地侵入生活的各个角落，奴役着灵魂本身。”这段话揭示的本质问题是()A．城邦体制的危害B．奴隶主贵族的专政C．轮番而治的弊端D．多数人暴政的危害答案：D解析：材料中“社会集体地统治着组合为社会的分散的个人时”“社会专制”说明民主制很有可能被政治野心家利用，演变为扼杀少数人利益的工具，反映出穆勒对多数人暴政的担忧。故答案是D。19．“大抵欧洲各国政治，悉根源于罗马旧制，言政法者必先言罗马，犹中国学者必首推周秦。”这是因为罗马法()A．揭露和批判了私有制的罪恶B．维护和巩固了欧洲各国的统治C．其法律观念具有普遍性D．给予自由民和奴隶以公民权答案：C20．乌尔比安的《论告示》中记载：“如果洗衣人收到了一件交付清洗的衣服，而老鼠将衣服咬坏了。那么，洗衣人要对此依照承揽之诉承担责任。”这一案例体现的罗马法原则是()A．重视证据B．公平公正C．契约至上D．注重程序答案：C解析：从材料中提供的信息“洗衣人要对此依照承揽之诉承担责任”可以看出罗马法体现了契约至上的原则。21．《查士丁尼法典》的序言中说：“皇帝的威严、光荣不但依靠兵器，而且须用法律来巩固。这样，无论在战时或平时，总是可以将国家治理得很好。”对这句话理解准确的是()A．皇帝的权威至高无上B．皇帝的敕令是制定法律的唯一依据C．法律可以消除社会矛盾D．法律是治国的重要手段之一答案：D解析：古代罗马确立了法律至上的原则，皇权至上是中国的中央集权制，A项错误；B项错在“唯一”二字；法律可以缓和社会矛盾，但不可能“消除”社会矛盾，C项错误。因此，正确的答案为D项。22．关于雅典民主制，有人认为：“就是这种民主政治才是灭亡古希腊的真正的罪魁祸首。”下列关于雅典民主制的叙述，不能证明上述观点的是()A．小国寡民阻碍了民主政治的发展B．抽签选举导致权力的滥用与误用C．直接民主使素养不高的人参与政治D．民主范围的有限性激化了社会矛盾答案：A解析：题干的主要观点是雅典民主制是古希腊灭亡的真正原因，据此联系所学知识可知，B、C、D三项都是雅典民主制的弊端，可以证明题干观点。小国寡民的城邦体制有利于促进雅典民主政治的发展，A项说法错误，符合题意。23．在雅典人看来，在平等公民组成的城邦中，以一人高高凌驾于全邦人民之上是不合乎自然的。如果某行政官权势太大，就可能危害国家，公民就可以在每年举行一次的秘密投票中把他驱逐出境。这种放逐法类似于现代的()A．弹劾B．监察C．任免D．制衡答案：A解析：依据材料中的关键信息“投票中把他驱逐出境”可知，这种放逐法应该是指雅典城邦制度下的陶片放逐法，而这与现代社会中的弹劾是类似的。故答案是A。24．梁启超曾对古代中国与欧洲各国的国体进行对比，认为中国周代和古代希腊的国体相似之处最多。中国周代和古代希腊在政治上的相似之处应是()A．分封诸侯、城邦国家B．君主专制、中央集权C．小国寡民、等级森严D．贵族政治、列国分立答案：D解析：本题可用排除法。古代希腊没有分封诸侯，故排除A项；中国周代和古代希腊均没有实行君主专制和中央集权，故排除B项；中国在周代并非小国寡民，故排除C项；古代希腊前期和中国周代都是贵族政治，古希腊城邦林立，中国在周代也是诸侯国林立，故D项正确。25．有人认为，罗马法“实质上属于市民阶级，而且，他们本身所学的、所教的和所应用的法律，按其性质来说，实质上也是反封建的”。其意在表明罗马法()A．创立者是早期资产阶级B．主要针对封建势力C．与欧洲中世纪格格不入D．后来成为反封建的武器答案：D解析：此人的意思是说，罗马法的某些内容后来被市民阶级利用，成为他们维护自身利益、反对封建势力的有力武器。二、非选择题(本大题共50分，第26题17分，第27题18分，第28题15分)26．阅读下列材料，回答问题。材料一梭伦……使公民大会成为国家最高权力机关，负责审议并决定一切国家大事。所有合法公民均有参与权、知情权、发言权、选举权和被选举权。……克利斯提尼创立新的五百人议事会，每部落抽签选出50人参加，议员名额依各居住区公民人数按比例分配。当选议员可以连选连任，但公民一生只能担任两届议员。——《雅典民主政治初探》材料二我们的政体的确可以称为民主政体，因为政权不是掌握在少数人手里，而是掌握在多数人手中。当法律对所有的人都一视同仁、公正地调解人们的私人争端时，民主政体的优越性也就得到确认。——伯利克里材料三(1)公民大会的存在体现了古代雅典民主政治的什么特点？结合所学知识指出，材料一中五百人议事会遵循的政治运作方式哪些为近代西方所借鉴？(6分)(2)据所学知识回答，材料二中的“多数人”是指哪些人。试从经济方面分析古代希腊民主政治的成因。(3分)(3)请写出材料三“通途”中交通禁行标志的具体含义。有人说“雅典民主政治是世界上最狭隘，也是最充实的民主政治”，请结合材料三及所学知识，谈谈你对这句话的理解。(8分)答案：(1)特点：主权在民(人民主权)、直接民主。借鉴：民主选举、议会制、任期制、比例代表制等。(2)雅典公民。成因：海外贸易、工商业发达。(3)含义：妇女、外邦人、奴隶被排除在民主范围之外。理解：狭隘是指少数成年男性公民当家作主，享受民主权利的人数仅占人口总数的9%；充实是指全体公民在城邦事务上有直接与平等的权利。27．阅读下列材料：材料一材料二任何背景的才德之士都可通过考试出任官职；当然，富裕家庭和权势人物的子弟更有时间接受教育。在宋朝，得到选拔的成功官员中，有三分之一或更多来自平民家庭，如此高的社会地位升迁比例，对任何近代前或甚至很多近代社会来讲，都是惊人的。——罗兹·墨菲《亚洲史》材料三起初，《十二铜表法》以及其他的法律规范仅仅适用于罗马公民，……随着罗马对外扩张以及国际交往和商业的发展，罗马公民同外邦人和被征服地区居民在法律上的矛盾和纠纷日益增多，……于是，执政官按照罗马奴隶主统治阶级的意志和愿望，在审理一切涉及外邦人讼争案件中，有意识地推动罗马法进一步发展……——吴于廑、齐世荣《世界史·古代史编(上卷)》请回答：(1)据材料一，图一所示的地方行政制度的名称是什么？图二反映的地方行政制度是我国历史上哪一朝代开创的？从中央与地方的关系来看，图一到图二的演变呈现什么趋势？(6分)(2)材料二中“得到选拔的成功官员中，有三分之一或更多来自平民家庭”的现象与当时哪一制度密切相关？这一制度的实施对宋朝中央和地方的关系有何影响？(4分)(3)据材料三并结合所学知识，罗马法的适用范围发生了什么变化？据材料简要分析发生变化的原因。(6分)(4)