高中语文人教版本册总复习 高二下语文期末检测题

蒙阴县实验中学2023—-2023学年度下学期期末考试高二语文试题注意事项：1、本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，满分150分，考试用时150分钟。答题前，考生务必用毫米黑色签字笔将自己的姓名、考号、班级等信息填写在答题纸和答题卡规定的位置。2.第Ⅰ卷共14小题，每小题3分，共42分。3.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，在选涂其他答案标号。不涂在答题卡上，只答在试卷上不得分。第Ⅰ卷（共42分）—、语言基础知识（15分，每小题3分）阅读下面一段文字，完成1〜5题。人在世上是不能没有朋友的，如果一个人活了一辈子连一个朋友也没有，那么，他很可能怪癖得离谱，使得人人只好敬而远之；或者坏得离谱，以至于人人（侧目/刮目）。不过，一个人又不可能有许多朋友。所谓朋友遍天下，不是一种诗意的夸张，便是一种浅薄的自负。热衷于社交的人往往自诩朋友众多，其实他们心里明白，社交场上的（主宰/主导）绝不是友谊，而是时尚、利益或无聊。。根据我的经验，真正的好朋友也不像社交健儿那样频烦相聚。高质量的友谊总是发生在两个优秀的独立人格之间，它的实质是双方互相由衷的欣赏和尊敬。我们身上都有一种（直觉/感觉），当我们初次与人相识时，只要一开始谈话，就很快能够感觉到彼此是否相投。当两个人的心性非常接近时，或者非常远离时，我们的本能下判断最快，立刻会感到默契或抵牾。这就说明，，基本上是一件在他们开始交往之前就决定了的事情。1.文中加点的词语，有错别字的一组是()A.怪癖浅薄B.频烦由衷 C.热衷自诩D.默契抵牾2.依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是()A.侧目主宰直觉B.刮目 主宰感觉C.侧目主导感觉 D.刮目主导直觉3.在文中两处横线上依次填人语句,衔接最恰当的一项是()A.不喧嚣的是真正的友谊成为朋友的两个人B.真正的友谊是不喧嚣的两个人能否成为朋犮C.真正的友谊是不喧嚣的 成为朋友的两个人D.不喧嚣的是真正的友谊两个人能否成为朋友4.下列加点的成语，使用无误的一项是()A.校长在全体教工会上会上表扬了部分女教师，“尤其是几个孕妇，个个精神矍铄”。B.德国10月份失业人数猛增，比上月增加了万人，德国政府面对方兴未艾的失业势头也束手无策。C.中国药学家屠呦呦获得“诺奖”可谓实至名归，这无疑是一件值得庆祝的好事，不只是因为得奖，更因为这是一个造福众生的伟大贡献。D.他信手拈来一根普通的金属丝，随意弯曲，不一会儿，一件精巧的自行车就呈现在我们眼前。5、下列各句中，没有语病的一句是（）A、校园暴力作为一个严重的社会问题,已经引起社会各界的普遍关注,而预防校园暴力事件的发生则是一个系统性工程。B、央视对电影《狼图腾》做出特别报道，不仅是由于该片的口碑及其社会影响力，更是因为其在春节期间排片比例与票房规模呈现出的逆势增长。C、人类的骨骼如同一个框架，保护着人体重要的脏器，如脊柱和肋骨保护着心脏、肺、内脏等器官；没有骨骼的保护，内脏易受损伤。D、近来，由于受到国际原油持续走低的影响，我国将迎来原油价格调整的“窗口期”。二、文言基础知识（15分，每小题3分）6、下列句中没有通假字的一项是（3分）（）A．悟言一室之内B．忳郁邑余侘傺兮C．众女嫉余之蛾眉兮D．鸡豚狗彘之畜，无失其时7.下列词语中加点词的解释全都正确的一项是（3分）（）A．群贤毕至(全都)茂林修竹(修整)少长咸集(全都)清流激湍(急流的水)B．畅叙幽情(幽深内藏)

崇山峻岭(高)人之相与(交往)

暂得于己(一时)C．感既系之(附着)修短随化(变化)终期于尽(至，及)向之所欣(过去，从前)D．喻之于怀(告诉)其致一也(情趣)列坐其次(排列)

列叙时人(一个个地)8.下列各句中加点虚词的意义和用法相同的一项是（3分）（

）A．秦王还柱而走

今行而无信，则秦未可亲也B．不敢兴兵以拒大王

侍医夏无且以其所奉药囊提轲C．固不如也，且为之奈何

臣死且不避，卮酒安足辞D．旦日飨士卒，为击破沛公军

嘉为先言于秦王曰9、下列加点词的意义和用法与现代汉语不同的一项是（3分）（）A．宁溘死以流亡兮B．哀民生之多艰C．固时俗之工巧兮D．伏清白以死直兮10.从词类活用角度分析，下列归类正确的一项（3分）（）①沛公军霸上

②素善留侯张良③项伯杀人，臣活之

④君为我呼入，吾得兄事之⑤秋毫不敢有所近⑥项伯乃夜驰之沛公军⑦范增数目项王

⑧沛公旦日从百余骑来见项王⑨使使以闻大王

⑩此其志不在小A．①⑦⑨/②⑤⑩/③⑧/④⑥

B．①⑦/②⑤/③⑧⑨/④⑥/⑩C．①⑦/②⑤/③⑧/④⑥/⑨⑩

D．①⑦⑨/②⑤/③⑧/④⑥/⑩三．阅读下面的文言文，回答9-12题。（每小题3分，共12分）蔺相如完璧归赵论明王世贞相如之完璧，人皆称之，予未敢以为信也。夫秦以十五城之空名，诈赵而胁其璧。是时言取璧者情也，非欲以窥赵也。赵得其情则弗予，不得其情则予；得其情而畏之则予，得其情而弗畏之则弗予，此两言决耳，奈之何既畏而复挑其怒也！且夫秦欲璧，赵弗予璧，两无所曲直也。入璧而秦弗予城，曲在秦。秦出城而璧归，曲在赵。欲使曲在秦，则莫如弃璧；畏弃璧，则莫如弗予。夫秦王既按图以予城，又设九宾，斋而受璧，其势不得不予城。璧入而城弗予，相如则前请曰：“臣固知大王之弗予城也。夫璧非赵璧乎？而十五城秦宝也。今使大王以璧故，而亡其十五城，十五城之子弟，皆厚怨大王以弃我如草芥也。大王弗予城，而绐赵璧，以一璧故而失信于天下，臣请就死于国，以明大王之失信。”秦王未必不返璧也。今奈何使舍人怀而逃之，而归直于秦！是时秦意未欲与赵绝耳。令秦王怒，而僇相如于市，武安君十万众压邯郸，而责璧与信，一胜而相如族，再胜而璧终入秦矣。吾故曰蔺相如之获全于璧也天也若其劲渑池柔廉颇则愈出而愈妙于用所以能完赵者天固曲全之哉！11.下列句子中加点字解释不正确的一项是（）A．诈赵而胁其璧胁：勒索。B．大王弗与城，而绐赵璧绐：欺骗。C．令秦王怒，而僇相如于市僇：通“戮”：杀。D．若其劲渑池，柔廉颇柔：使……怀柔。12.下列各组句中，加点词的意义和用法相同的一项是（）A．夫秦以十五城之空名若潜师以来，国可得也B．入璧而秦弗予城至于幽暗昏惑而无物以相之C．臣固知大王之弗予城也师道之不传也久矣连词。若其劲渑池，柔廉颇若备与彼协心，上下齐同13.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()A．吾故曰/蔺相如之获全于璧也/天也/若其劲渑池/柔廉颇/则愈出而愈妙于用/所以能完赵者/天固曲全之哉！B．吾故曰/蔺相如之获全/于璧也天也/若其劲渑池/柔廉颇/则愈出而愈妙/于用所以能完赵者/天固曲全之哉！C．吾故曰/蔺相如之获全于璧也/天也/若其劲/渑池柔/廉颇则愈出而愈妙/于用所以能完赵者/天固曲全之哉！D．吾故曰/蔺相如之获全/于璧也天也/若其劲渑池/柔廉颇/则愈出而愈妙于用/所以能完赵者/天固曲全之哉！14.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）A．对于蔺相如完璧归赵，人人都称赞他，但作者却不赞同这一看法。B．作者认为秦国最初要得到和氏璧是虚情，借此来窥视赵国是实情。C．作用认为蔺相如派手下的人怀揣和氏璧逃离，从面使理直的一方在秦国。D．蔺相如之所以能保全玉璧，那是天意。他在渑池对秦国的强硬较量，柔韧使廉颇惭悟，就显出了他过人的才能。第Ⅱ卷(共108分)四、（22分）15、课内语句翻译（8分）（1）大行不顾细谨，大礼不辞小让，如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？（3分）（2）故知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。（2分）（3）谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。（3分）16、阅读下面这首宋诗，然后回答问题。（8分）送别左纬骑马出门三月暮，杨花无赖雪漫天。客情唯有夜难过，宿处先寻无杜鹃。（1）第二句写了什么景物？用了哪些修辞手法？其描写特点如何？（4分）（2）结句“宿处先寻无杜鹃”表达了诗人怎样的思想感情？请简要分析。（4分）17、补出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)(1)《论语·泰伯》中论述“士”要抱负远大、刚强勇毅、责任重大的两句是“_______________________，_________________________________________”。（2）曹操在《短歌行》中表达自己广纳贤才的心胸，希望贤才多多益善的句子是“____________，___________________”。（3）王安石《游褒禅山记》中“_____________________________，__________________________________________”与“无限风光在险峰”有异曲同工之妙。五、（8分）18、对下面文字提供的信息进行筛选、整合，给“互联网+”下定义，不超过60字。（4分）“互联网+”就是“互联网+各个传统行业”，但这并不是简单的两者相加，而是利用信息通信技术以及互联网平台，让互联网与传统行业进行深度融合，创造新的发展形态。它代表一种新的经济发展形态，即充分发挥互联网在社会资源配置中的优化和集成作用，将互联网的创新成果深度融合于经济社会各领域之中，提升全社会的创新力和生产力，形成更广泛的以互联网为基础设施和实现工具的经济发展新形态。近几年来，“互联网+”已经改造影响了多个行业，当前大众耳熟能详的电子商务、互联网金融、在线旅游、在线影视、在线房产等行业都是“互联网+”的杰作。“互联网+”：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________19.在语文教材中，许多文章中的人物是成对出现的，如《诗经》中的“氓”与“我”、《鸿门宴》中范增与张良、项庄与樊哙、项伯与曹无伤。请从下列课文人物中任选一组仿照下面的示例，写一对称句，以表现人物的人生经历或性格特点，字数与结构可稍有出入。(4分)【备选人物】项羽与刘邦、刘兰芝与焦仲卿、白居易与琵琶女、廉颇与蔺相如【示例】氓与“我”：痴情女夙兴夜寐反遭弃，负心汉背盟弃誓现原形。答：_________________________________________________________________。六、阅读下面的文字，完成20～23题。(18分)狼徐均生张老汉清楚，银狐是大山的精灵。银狐就是有也不是好对付的，必须等待时机，张老汉挖了一个雪洞，让自己的身子埋在洞里，只露出半个头，头上戴的是雪白的羊皮帽，与雪与山浑然一体。大约到了后半夜，张老汉隐隐约约听到一阵轻微的声音，于是眼睛睁得大大的。忽然，看到了绿绿的光，大约有100米远。张老汉异常兴奋，悄悄爬过去。近了，它还不动，再靠近，还是一动不动。终于看清楚了，是一只狼，一只高大的狼。他心里那个火呀，真恨不得发泄出来!可想而知，把狼打死非常简单，但是枪声一响，银狐肯定不会再出现了。如果用刀去刺杀，风险很大，加上狼血喷射出来。那血腥也同样会让银狐嗅到的。正在张老汉左右为难时，那狼“嗖”的一下，向张老汉扑将过来，张老汉想都没有想，本能地抬起猎枪，“啪”地放了一枪，那是震天动地的一枪!狼被打中了后腿，在雪地上洒下一摊鲜血，拐着腿落荒而逃。张老汉却是说不出来的沮丧，他心里清楚，银狐是不太可能再出来了。他索性站起来往前走，当靠近狼站的地方时，才明白了狼向他扑来的原因，原来，雪地上躺着一只母狼，和一只刚出生的狼崽。母狼已经断气。下体都是血，很明显是生狼崽时出血过多死去的，而小狼崽倒是还活着，但也已经奄奄一息。张老汉看在眼里。心里一阵一阵的抽紧，眼眶湿润了。他连忙解下外衣，裹起狼崽，发现狼崽的眼睛还闭着，但溢满了泪水。张老汉鼻子一酸，抱着狼崽回家了。经过张老汉精心照料，狼崽终于睁开了眼晴，看着张老汉，竟然用嘴去舔张老汉的手，张老汉心头一热，把狼崽抱在了怀里。过了一个星期，雪融化了，儿子回家来问银狐的事。张老汉什么话都没有说，只是抱着狼崽去外面晒太阳。儿子阴着脸追出来：“爸，你说话啊!”张老汉只抬头看了一眼儿子，仍没有说话，眼睛却是湿湿的。儿子见状。气得转身就走了。儿子大学毕业，受聘单位的领导得知张老汉以前捕获过银狐，很想要一张银狐皮。张老汉心里一直觉得欠着儿子一张银狐皮。儿子这一年没有回过家，别人去城里遇见儿子，问他有什么话要带回去，儿子说：“他不是有狼崽嘛，还要我做什么?”话传到张老汉耳朵里，他老泪纵横，心想，为了让儿子回来过年，一定要去捕一只银狐回来。大雪再次封山时，张老汉带着已长大的狼崽再次上了山。就在张老汉等待银狐出现的时候，突然从山腰里冲出一只老狼。狼崽勇敢地迎上去。而那只冲过来的老狼长得比狼崽还要高大，一边冲过来，一边嚎叫着。狼崽也跟着叫唤。就在它们快要相遇时。张老汉本能地对着老狼扣动了扳机。枪“啪”地响了，老狼应声倒下，眼睛却紧紧盯着张老汉。张老汉觉得好面熟，突然万分惊讶：啊!他就是去年那只狼，是狼崽的父亲!张老汉还来不及叫唤，狼崽已箭一般地向他扑来，张老汉脑海里飞快一闪：“不好，狼崽要报复我。”张老汉已经来不及阻止狼崽了，抬手就是一枪，正中狼崽的后腿。狼崽“扑”地倒地。张老汉迅速跑过去，要给狼崽包扎，狼崽却奋力站了起来，看了一眼张老汉，往山沟里一拐一拐地跑去了。张老汉目送着狼崽远去。早已经泪流满面了，他不但误解了老狼和狼崽的父子亲近，还打死了老狼，又伤害了狼崽，他真的好恨自己啊!张老汉拖着沉重的双腿回家了。可想而知，这一次又没有捕获到银狐。三年后，张老汉病重躺倒在床，儿子一直没有回来看他。有一天晚上，他做了一个梦，梦中有人喂他吃东西，苦苦的，他睁大眼睛，仿佛看见一棵人参，一棵千年人参!张老汉突然清醒了，拉亮了电灯，眼前的一幕，真的让他惊喜交加：他的嘴边果真放着一颗人参，床前还蹲着狼崽！而狼崽的眼睛里都是泪水。张老汉顿时泪流满面，伸出柔软无力的手，狼崽连忙用嘴呼呼地舔着，张老汉欣慰地笑了。过了几天，张老汉的身体竟然奇迹般的好了。(选自《小小说选刊》2023年第7期)20.下列对本文相关内容和艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是(5分)（）（）A．张老汉本意是上山为儿子捕捉银狐而无心杀狼，但张老汉对老狼的两次“误会”，却最终造成了老狼命丧枪口的悲剧。B．小说善于通过细节描写表现丰富的内心世界，老狼中枪倒下后，眼睛却紧紧盯着张老汉，老狼的眼神中可能包含了无辜、不解、乃至怨恨。C．儿子多年不回家探望张老汉，既因父亲没帮自己捕捉到银狐而耿耿于怀，又因父亲对狼崽的宠爱有加而心生嫉妒。D．小说多次写到张老汉眼睛湿润甚至泪流满面，但张老汉每次流泪的原因却完全不同，多次描写，逐层递进，丰富了张老汉的人物形象。E．发生在张老汉和狼之间的故事既让人感动，也让人叹惋，其中蕴含着的不只是对人与动物关系的思考，更是以狼衬人，引发对人性的深刻反思。21、小说有明暗两条线索，分别是什么?(4分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。22、小说中张老汉是一个什么样的人物形象?请结合全文作简要分析。(4分)