高中历史人民版历史上重大改革回眸王安石变法一积贫积弱的北宋

课题专题四：王安石变法第一节积贫积弱的北宋课型新授课时教学目标北宋中期社会矛盾表现；北宋加强中央集权的措施；庆历新政的内容。教学重点北宋中期的社会危机。教学难点对北宋中期社会危机的准确理解，庆历新政失败的原因。教学过程情境导入：“三冗”和“岁币”引出本课内容新授：兵虚财匮一、背景：北宋中期出现社会危机（“三冗”与积贫积弱局面的形成）(一)经济上：冗官,冗兵,冗费——造成积贫积弱局面（财政危机）1.出现背景：赵匡胤为防止割据和分裂,将地方行政权、财权和军权收归中央,加强集权.弊端也明显2.弊端表现：⑴冗兵：①从宋太祖赵匡胤开始每逢灾年将流民编入军队。②从全国各地挑选强壮士兵编入禁军。③为防止辽、西夏侵扰，在边防大量屯兵。⑵冗官：①为削弱官员的权力，实行一职多官制。②每年通过科举考试和恩荫赏赐方法大量授予官职。③官吏因循苟且，相互牵制，效率低下，庞大官僚机构日益糜烂。⑶冗费：①庞大军费开支（冗官,冗兵）。②大兴土木，修建寺院。③皇室开支不断增大。④每年给辽夏“岁币”（冗费）。3、产生危害：“冗官、冗兵、冗费”导致国家财政危机，形成积贫局面4、产生根源：北宋初年加强中央集权的措施。【课堂演练】为什么说北宋是一个积贫积弱的王朝？分析出现这种局面的主要原因是什么？内忧外患(二)军事上：策略失当，对辽夏战争失败——造成外患局面（边境危机-----外患）1、策略失当：⑴军事部署：实行“守内虚外”政策，一半禁军驻守京师及附近，造成边境相对空虚。(目的是?)⑵频繁调动：实行禁军轮流驻守京城，形成“兵不识将，将不识兵”的局面。（目的是?）2、对辽夏作战失败：（外患）⑴对辽作战：太宗被动防御，1004年澶州之战胜利却订立屈辱“澶渊之盟”，岁币银十万两,绢20万匹⑵对夏作战：屡败和议，给西夏“岁币”白银万两，绢万匹，茶3万斤。⑶战争结果：不仅没有解除辽、西夏的威胁，还是人民饱受战争之苦。(三)阶级关系上——农民阶级与地主阶级和统治集团矛盾尖锐（政治危机----内忧）1.原因：⑴北宋纵容土地兼并，使北宋中期大量土地被官僚和豪强兼并。⑵官僚和豪强兼并变相增加苛捐杂税，拼命压榨农民。2.影响：造成阶级矛盾激化，各地起义此起彼伏，给北宋统治者以强烈震撼和沉重打击。昙花一现的“庆历新政”二、庆历新政-----揭开改革序幕（人物：宋仁宗、范仲淹、富弼）1、背景：对西夏战争惨败后，社会危机和民族危机迅速加深，有远见的官僚要求宋仁宗革新弊政。2、方案：《答手诏条陈十事》。3、【内容】⑴定期考核政绩，依照政绩提拔官员，淘汰冗员。中心：整顿吏治。⑵严格“恩荫”制。⑶改革贡举制。⑷慎选地方官吏。⑸减轻徭役。⑹重视农桑等。中心：整顿吏治。4、结果：历时仅一年多，于庆历四年失败。（范仲淹被罢官后创作《岳阳楼记》）5、原因：⑴触犯了大地主大官僚的利益，遭到他们强烈反对。（根本原因）⑵宋仁宗逐渐动摇，下诏罢废新法。⑶改革措施太猛，规模太大，有些脱离实际。⑷改革没有做必要的充分的思想动员，配套措施不到位。⑸改革没有事农民得到更多的实惠。6、影响：改革虽然失败，但它揭开了北宋革新除弊、变法改革的序幕。【重点难点】北宋中期积贫积弱的局面是如何形成的？增设官僚机构（实行一职多官制，每年又通过科举考试和恩荫赏赐的方法大量授予官职）——冗官积贫扩充军队（灾年将流民收编入伍；积贫为应付辽和夏的侵扰，在边防大量屯兵；军事部署实行守内虚外政策；禁军频繁调动，形成了“兵不识将，将不识兵”的局面）------冗兵养兵、养官、战争赔款（由“冗官、冗兵”“冗费”带来的财政开支大激增；统治者奢侈腐化：大兴土木等；每年向辽和西夏交纳“岁币”）-----冗费积弱：冗兵----军队战斗力弱，素质低下【课堂小结】北宋中期社会危机的形成：揭开改革的序幕--------庆历新政【课堂作业】阅读下列材料：材料一真宗咸平四年，有司言减天下冗吏十九万五千余人。所减者如此，未减者可知也……——刘晏(唐朝人)以一千二百万贯供中原之兵而有余，今以三千六百万贯供川陕一军而不足。——赵翼《廿二史札记》材料二夷狄者，皮肤之患尚可知；盗贼者，心腹之患深自忧。——《续资治通鉴长编》材料三官壅于天下，民困于外，夷狄骄盛，寇盗横炽，不可不更张以救之。——范仲淹《答手诏条陈十事》请回答：根据材料一，指出它反映了北宋中期的什么问题？造成这些问题的原因是什么？综合材料一所反映的问题，比较材料二、三，你认为哪个更全面地反映了当时的社会实际？为什么？(3)结合所学知识，指出宋仁宗是怎样“更张以救之”的？答案：(1)北宋中期政府财政危机十分严重。原因：一是政府不断扩充军队，增设官吏，