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人教版高中语文选修《中国现代诗歌散文欣赏》“散文部分”第一单元同步测试卷(时间:150分钟;满分:150分)一、基础知识(15分,每小题3分)1.下列加点字的注音,全都正确的一项是()A.魁梧(wu) 木屐(jī) 老妪(ōu) 堂倌(guān)B.媲美(pì) 楼榭(xiè) 珐琅(fà) 嗜好(shì)C.镶嵌(qiàn) 墙垣(huán) 画舫(fǎng) 遨游(áo)D.街衢(qú) 芭蕉(jiāo) 狭隘(ài) 褴褛(lòu)2.下列词语中,没有错别字的一项是()A.和蔼十足颐和园做奸犯科B.青静竭诚圆明园莫名其妙C.诙谐景仰踢毽子风调雨顺D.绵延嘻戏满州国摩登女郎3.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是()A.一些学者专家的文章之所以那么僵硬呆板,枯燥无趣,不堪卒读,并不完全是文字表述能力问题,而是态度问题。B.三十八年的改革开放历程,从历史角度看,不过是吉光片羽;然而对于许多亲身经历这场社会变革的人们来说,感觉是漫长而深刻的。C.在投资过程中,人们专注于低点买进高位抛出的时点研究,对于一些常规却置之度外,如忽略向基金公司补全或及时更新自己的资料。D.正月十五的晚上,在市区再也看不到过去的那轮珠圆玉润的月亮,天空灰蒙蒙一片,不远处的节日礼花也只是一团模糊的闪光。4.下列各句中,标点符号使用正确的一项是()A.你看,麦子刚刚割过,田间那挑着七八片绿叶的棉苗、那朝天举着喇叭筒的高粱、玉米、那在地上匍匐前进的瓜秧,无不迸发出旺盛的活力。B.巴赫的音乐,面对的是每个听者的心灵。它总是如微风细雨,轻柔曼妙;总是如涓涓细流,清清地、浅浅地流淌——安详,恬静,圣洁。C.古时生产力发展水平极为低下,以致古人“日出而作,日入而息”(《帝王世纪•击壤歌》),因此,古人通常一日两餐是可信的。D.《济宁历史文化丛书》主要包括《鲁国历史与文化》《孔府孔庙文物珍藏》(上、下)等,共七卷九册,资料丰厚,内容翔实。5.下列各句中,没有语病的一句是()A.由于彩绘陶俑埋藏的环境土壤的湿度较高,出土后所处环境湿度较低,再加上光、有害气体等的影响,导致彩绘产生干裂、起翘、褪色等问题。B.抗生素虽然对治疗严重的传染病和危及生命的细菌感染类疾病非常重要和必要,然而过度使用会使细菌产生抗药性,对公众健康造成严重威胁。C.面对群发短信,人们排斥的不是问候,而是怕这来得太“快”的问候打了折,更怕复制的祝福语和同质化的问候降低了“心灵的温度”。D.据电信业内人士爆料,“高额吸费电话”之所以能大行其道,是因为电信运营商参与了不法垃圾短信公司和声讯服务台的收益分成的结果。二、现代散文阅读(50分)(一)阅读下面的文字,完成6~9题。(25分)北平好像是一个魁梧的老人,具有一种老成的品格。一个城市与人相似,各有不同的品格,有的卑污狭隘,好奇多疑;有的宽怀大量,豪爽达观。北平是豪爽的,北平是宽大的。它包容着新旧两派,但它本身并不稍为之动摇。穿高跟鞋的摩登女郎与着木屐的东北老妪并肩而行,北平却不理这回事。胡须苍白的画家,住在大学生公寓的对面,北平也不理这回事。新式汽车与洋车、驴车媲美,北平也不理这回事。在高耸的北京饭店后面,一条小路上的人过着一千年来未变的生活,谁去理那回事?离协和医院一箭之地,有些旧式的古玩铺,古玩商人抽着水烟袋,仍然沿用旧法去营业,谁去理那回事?穿衣尽可随便,吃饭任择餐馆,随意乐其所好,畅情欣赏美善——谁来理你?北平又像是一株古木老树,根脉深入地中,藉之得畅茂。在它的树荫下与枝躯上寄生的,有数百万的昆虫。这些昆虫如何能知道树的大小,如何生长根,在地下有多深,还有在别枝上寄生的是什么昆虫?一个北平居民如何能形容老大的北平呢?6.选文第一段写了北平的什么特点?它在文章中有什么作用?(6分)答:___________________________________________________________________________________________________________________________________________7.第二、三段表现了北平的什么特点?又是如何写的?(6分)答:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8.画线句子在语言上有什么特点?(6分)答:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9.作者为什么说“一个北平居民如何能形容老大的北平呢”?(7分)答:___________________________________________________________________________________________________________________________________________(二)阅读下面的文字,完成10~13题。(25分)吃瓜子丰子恺从前听人说:中国人人人具有三种博士的资格:拿筷子博士、吹煤头纸博士、吃瓜子博士。我以为中国人的三种博士才能中,咬瓜子的才能最可叹佩。常见闲散的少爷们,一只手指间夹着一支香烟,一只手握着一把瓜子,且吸且咬,且咬且吃,且吃且谈,且谈且笑。从容自由,真是“交关写意!”他们不须拣选瓜子,也不须用手指去剥。一粒瓜子塞进了口里,只消“格”地一咬,“呸”地一吐,早已把所有的壳吐出,而在那里嚼食瓜子的肉了。那嘴巴真像一具精巧灵敏的机器,不绝地塞进瓜子去,不绝地“格,呸”“格,呸”……全不费力,可以永无罢休。女人们、小姐们的咬瓜子,态度尤加来得美妙;她们用兰花似的手指摘住瓜子的圆端,把瓜子垂直地塞在门牙中间,而用门牙去咬它的尖端。“的,的”两响,两瓣壳的尖头便向左右绽裂。然后那手敏捷地转个方向,同时头也帮着了微微地一侧,使瓜子水平地放在门牙口,用上下两门牙把两瓣壳分别拨开,咬住了瓜子肉的尖端而抽它出来吃。这吃法不但“的,的”的声音清脆可听,那手和头的转侧的姿势窈窕得很,有些儿妩媚动人。连丢去的瓜子壳也模样姣好,有如朵朵兰花。由此看来,咬瓜子是中国少爷们的专长,而尤其是中国小姐、太太们的拿手戏。在酒席上、茶楼上,我看见过无数咬瓜子的圣手。近来瓜子大王畅销,我国的小孩子们也都学会了咬瓜子的绝技。我的技术,在国内不如小孩子们远甚,只能在外国人面前占胜。记得从前我在赴横滨的轮船中,与一个日本人同舱。偶检行箧,发现亲友所赠的一罐瓜子。旅途寂寥,我就打开来和日本人共吃。这是他平生没有吃过的东西,他觉得非常珍奇。在这时候,我便老实不客气地装出内行的模样,把吃法教导他,并且示范地吃给他看。托祖国的福,这示范没有失败。但看那日本人的练习,真是可怜得很!他如法将瓜子塞进口中,“格”地一咬,然而咬时不得其法,将唾液把瓜子的外部完全浸湿,拿在手里剥的时候,滑来滑去,无从下手,终于滑落在地上,无处寻找了。他空咽一口唾液,再选一粒来咬。这回他剥时非常小心,把咬碎了的瓜子陈列在舱中的食桌上,俯伏了头,细细地剥,好像修理钟表的样子。约摸一二分钟之后,好容易剥得了些瓜仁的碎片,郑重地塞进口里去吃。我问他滋味如何,他点点头连称umai,umai!(好吃,好吃!)我不禁笑了出来。我看他那阔大的嘴里放进一些瓜仁的碎屑,犹如沧海中投以一粟,亏他辨出umai的滋味来。但我的笑不仅为这点滑稽,本由于骄矜自夸的心理。我想,这毕竟是中国人独得的技术,像我这样对于此道最拙劣的人,也能在外国人面前占胜,何况国内无数精通此道的少爷、小姐们呢?发明吃瓜子的人,真是一个了不起的天才!这是一种最有效的“消闲”法。要“消磨岁月”,除了抽鸦片以外,没有比吃瓜子更好的方法了。其所以最有效者,为了它具备三个条件:一、吃不厌;二、吃不饱;三、要剥壳。具足以上三个利于消磨时间的条件的,在世间一切食物之中,想来想去,只有瓜子。所以我说发明吃瓜子的人是了不起的天才。而能尽量地享用瓜子的中国人,在消闲一道上,真是了不起的积极的实行家!试看粮食店、南货店里的瓜子的畅销,试看茶楼、酒店、家庭中满地的瓜子壳,便可想见中国人在“格,呸”“的,的”的声音中消磨去的时间,每年统计起来为数一定可惊。将来此道发展起来,恐怕是全中国也可消灭在“格,呸”“的,的”的声音中呢。我本来见瓜子害怕,写到这里,觉得更加害怕了。(有删节)10.下列关于文章内容的概括与分析,最恰当的两项是(5分)()A.女人们、小姐们咬瓜子的态度温和,那手和头的转侧姿势也窈窕得很,有些妩媚动人,就连丢去的瓜子壳也模样姣好,有如朵朵兰花,令人叹佩。B.吃瓜子是小姐、太太们的拿手戏,是少爷们的专长,从他们的吃玩情形以及商店里瓜子的畅销状况中,足见有闲阶级的“消磨”状况令人害怕。C.文章先写少爷、小姐、太太们咬瓜子的才能,再写在“我”教导下的那个日本人吃瓜子的可怜相,最后指出这种“消闲”法令人害怕,这样消闲注定会亡国。D.作者因旅途寂寥而与那个同舱的日本人共吃瓜子,日本人吃瓜子没有“的,的”的声音,而有一口唾液,还点头连称“好吃,好吃”,这是对日本人的极度讽刺。E.小孩子们咬瓜子的手艺也不错,虽然赶不上那些在酒席上、茶楼上的“圣手”,但一定能胜过“我”在赴横滨的轮船中遇到的那个日本人。11.作者在第三段中写日本人剥吃瓜子的情形有什么作用?(6分)答:__________________________________________________________________________________________________________________________________________12.请结合文章内容,谈谈你对“我本来见瓜子害怕,写到这里,觉得更加害怕了”的理解。(6分)答:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________13.丰子恺的散文有构思精巧、小中见大、亲切率真、幽默风趣等特点,请根据本文内容,任选两个方面简要分析。(8分)答:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、语言表达(25分)14.阅读下面两段文字,用一句话概括其主要信息。(20个字左右)(6分)世界卫生组织9月2日发布的一份研究报告称,由于对女性心血管疾病和癌症等非传染病的预防与治疗不足,发展中国家与发达国家之间,50岁及以上女性预期寿命的差距正持续增大。报告说,造成全球50岁及以上女性死亡的主要原因是心血管疾病和癌症等非传染病。过去30年,发达国家50岁以上女性预期寿命进一步提高。该年龄段女性乳腺癌和宫颈癌发病率虽有所升高,但得益于早期诊断和及时治疗,其死亡率却在下降。在发达国家,该年龄段女性患心脏病、中风和糖尿病的人数也较30年前有所下降。答:__________________________________________________________________________________________________________________________________________15.请以“初春的雪”为描写中心,运用比喻、比拟、排比、对偶中任两种修辞方法,写一段生动形象的话,不超过50个字。(6分)答:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________16.漫画家郑辛遥的作品《智慧快餐》,教给人们“在快乐中品味人生的智慧”,带给社会许多正能量。试对他作品中的一幅漫画,作一句话解读。(不超过10个字)(6分)答:_______________________________________________________________________________________17.“智者乐水,仁者乐山”,表现了人对山、水的态度,可以反映出他的思想情趣和精神面貌。又如“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”,表现了世事有时陷入困境,经过某种机缘又出现新的转机。请另举两个带“山、水”的熟语(包括成语)或名句,并写出它们所蕴含的情趣与理趣。(7分)答:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、写作(60分)18.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。人只有一直往前走,才能把影子甩在身后!——何东霖要求:①选好角度,确定立意,明确文体(诗歌除外),自拟标题;②不要脱离材料内容及含意的范围作文;③不要套作,不得抄袭,不得透露个人相关信息;④书写规范,正确使用标点符号。参考答案与解析1.解析:选B。A.“妪”读yù;C.“垣”读yuán;D.“褛”读lǚ。2.解析:选C。A项,做—作;B项,青—清;D项,嘻—嬉,州—洲。3.解析:选A。A.“不堪卒读”,指文章粗劣,使人不能读下去。B.“吉光片羽”,比喻残存的极其珍贵的文物。C.“置之度外”,指为正义的事不把个人的生死、利害等放在心上。D.“珠圆玉润”,比喻歌声宛转优美,或文字流畅明快。4.解析:选C。A.“棉苗”“玉米”后的顿号应改为逗号;B.破折号应改为冒号;D.丛书名称用引号。5.解析:选C。A.成分残缺,缺少主语,删掉“由于”或“导致”;B.语序不当,应将“虽然”放在“抗生素”之前;D.句式杂糅,删掉“的结果”。6.解析:用概括性的文字写出北京特点,从内容与结构两方面谈一下第一段在全文中的作用。答案:北平的特点:老成、豪爽、宽大、包容、守旧融新。作用:全文的总起,概括介绍了北平的特点,总领全文内容。7.解析:用两组形象化的文字构成对比,从而表现出北平的特点。答案:第二、三段采用对比的方法,表现了北平新与旧、雅与俗共存的特点。8.解析:从结构上、节奏上、句式上来回答语言的特点。答案:六字为主,结构一致,节奏鲜明,朗朗上口。“尽”和“任”两个词,尽显随意、惬意、满意,最后的反问句更透着无比的欢愉之情。9.解析:扣住“老大”来作答,结合文本答出北京历史悠久、内涵丰富的特点。答案:作者将北平比喻成“一株古木老树”,它“根脉深入地中”,树干树叶“藉之得畅茂”,把生活在这里的人们比喻为“在它的树荫下与枝躯上寄生的”“数百万的昆虫”。昆虫之于枝繁叶茂的大树,实在是难以看得全,认得清的。同样,一个生活在古老而深厚的北平的居民,是很难将北平形容得全面而恰当的。作者这样说,是在突出北平历史悠久、内涵丰富的特点。10.解析:选BE。A项,“女人们、小姐们咬瓜子的态度温和”理解错误,原文是“女人们、小姐们的咬瓜子,态度尤加来得美妙”,这里的“态度”应是“姿态”“仪容”之义。C项,“这样消闲注定会亡国”说法过于绝对化。D项,“这是对日本人的极度讽刺”,从文本语境看,作者没有讽刺之意。11.解析:解答本题,可以从对比的角度分析中国闲人与日本人吃瓜子的不同,进而思考这样写的作用。答案:①表现日本人吃瓜子笨拙、滑稽,“真是可怜得很”,为下文讽刺国人吃瓜子进行铺垫。②“我”算不了“圣手”,技术在国内不如小孩子们远甚,但“我”在这个日本人面前却成了“内行”。通过层层对比,突出“有闲者”的“闲”。③通过写日本人剥吃瓜子的窘态,反衬出国人吃瓜子技能的高超,他们把吃瓜子变成了一种消遣玩味的游戏,“真是一个了不起的天才”。作者在轻松幽默的话语中对“有闲阶级”进行了无情的讥讽。12.解析:这是文章结尾处的一句话,可以从表达的含意、抒发的情感和揭示的主旨等角度分析。答案:①瓜子具有“吃不厌、吃不饱、要剥壳”这三个消磨时间的最有效

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