高中地理人教版第一章人口的变化第二节人口的空间变化 说课一等奖

高中地理人教版必修2第1章第2节人口的空间变化学案第1课时【学习目标】掌握人口迁移的含义和分类。了解影响人口迁移的基本因素。通过具体实例或数据分析人口迁移的主要原因。了解不同社会历史发展阶段人口迁移的特征和原因。【重难点】理解影响人口迁移的基本因素。能利用人口资料或图表，分析说明某地区或某时期人口迁移的主要原因。【知识梳理】1、人口数量的变化人口增减人口2、人口迁移的概念：一段时间内人的在国际或本国范围内发生改变。3、人口迁移的类型（1）国际人口迁移①概念：人口跨并改变所达到（通常为1年）的迁移活动。②特点19世纪以前：以集团性、大批的移民为主。“二战”后：人口从国家流向国家；定居移民减少，的人口增多（2）国内人口迁移①概念：在一国范围内，人口从一个地区向另一个地区的现象。②我国的人口迁移特点和原因时期特点原因20世纪80年代中期前有、有地进行计划经济体制和严格的户籍管理制度20世纪80年代中期后流量增大，发生明显变化的影响点拨：我国当前人口迁移的目的主要是务工和经商。流向主要是由西部迁往东部沿海城市和工矿区，由农村迁往城市。【思考探究】2023年底至2023年春初，埃及、利比亚等国家的大量人口纷纷撤离；其中我国采用海陆空进行全方位撤侨工作，于3月6日前将万余人全部安全撤离回国。大量的人口撤离埃及、利比亚等国家，这是一种什么现象？读下列“世界历史上人口迁移图”与“第二次世界大战以后国际人口迁移”（教材P8图）图，对比分析二战前后世界国际人口迁移的特征。第二次世界大战以后国际人口迁移图时间二战前二战后迁移特点迁移原因迁移路线欧美洲；美洲（殖民者掠夺）中、日、印等、美洲（帝国主义招工）发展中国家、外籍工人；南欧【尝试训练】1、近年来，我国人口流动出现“孔雀东南飞”的现象，该现象表示A．大批民工流向沿海地区B．建设新工业基地引起人口迁移C．知识分子从内地流向沿海城市D．高等院校搬迁，招生和分配形成人口迁移2、有关人口迁移的概念理解，正确说法是A．我国大学生赴美留学攻读博士、硕士学位，属于人口迁移B．凡是人口在两个地区间的空间移动，均称为人口迁移C．参与国际旅游的属于人口迁移D．空间移动距离在100千米以上属于人口迁移的范畴3、下列地区在国际人口迁移中，由迁入地变为迁出地的是A．亚洲B．拉丁美洲C．欧洲D．大洋洲4、我国“十一黄金周”，大批国内外游客前往四川九寨沟，这种现象属于A．国际人口迁移B．国内人口迁移C．省际人口迁移D．人口流动5、随着人类社会的发展，对人口迁移的影响作用逐步增强的是A．自然环境因素B．政治因素C．婚姻家庭因素D．社会经济因素6、当前发展中国家人口迁移的主要类型是A．农村到城市B．城市到农村C．农村到农村D．城市到城市【构建网络】参考答案【知识梳理】一、1、自然迁移2、居住地3、（1）①国界一定时间②发展中发达短期流动（2）①移居②计划组织流向国家改革开放政策探究点一：人口迁移，国际人口迁移。2、二战前二战后迁移特点旧大陆（欧、非、亚）新大陆（美洲、大洋洲），已开发国未开发国；集团性、大批量发展中国家（亚、非、拉）发达国家（西欧、北美、西亚、北非）；定居移民减少，短期流动工人增多迁移原因地理大发现与新航线的开辟，资本主义的发展与殖民主义的扩张世界各国生产发展的不平衡迁移