高中语文人教版第二单元6鸿门宴 省赛获奖

《鸿门宴》《记念刘和珍君》姓名班级组别说明：本试题满分45分，考试时间40分钟一、语言文字运用（每题3分，共12分）1．下列词语解释不全正确的一组是（）A．范增数目项王（屡次以目示意）戮力攻秦（合力）因击沛公于坐（趁机）B．故遣将守关者（特意）而听细说（指小人的谗言）坐须臾（一会儿，形容时间很短）C．旦日从百余骑来见项王（使……跟从，带领）若入前为寿（第二人称代词，你）备他盗之出入与非常也（不同寻常，指意外的变故）D．臣死且不避（尚且）沛公居山东时（指现在的山东省）常以身翼蔽沛公（同义词连用，保护，掩护）2．下列各句中，加点的成语使用正确的一项是（）A．我们要感谢中央电视台字幕中显示的刘谦魔术表演的五位幕后助理，是他们的精心配合，让台前的刘谦得以成功，让台下的观众能分享这不可思议的奇幻情景。 B．漂亮而有个性的新车型越来越多，这对消费者来说无疑是一件大好事，他们有了更多的选择余地，可以择善而从。 C．在自主招生的面试中，他充分展示了自己深厚的古典文学修养和出众的音乐才艺，评委们对一名90后能如此附庸风雅赞赏不已。 D．位于约翰内斯堡西南的索韦托曾是一座饱受贫穷、犯罪侵扰的小城镇，随着世界杯的举办，已成为南非最炙手可热的旅游景点。3.下列句子没有语病的一项是（）A．凡事若不问青红皂白，把自己心中的愤怒发泄到臆想对象身上，很可能造成对毫不知情的或有恩于己的善良的人遭到伤害。B．她的创新设计投入生产仅三个月，就为公司带来了丰厚的利润，为这项设计付出的所有努力和取得的成绩终于得到了回报。C．哈佛燕京图书馆每年都有一次卖旧书的盛会，每次我都能在一堆堆五花八门的书里淘到如金子般珍贵的书，并因此而兴奋。D．欧债危机爆发之后，欧洲现在面临的最大困境是如何解决失业问题，严峻的形势将巨大的挑战带给了欧洲各国的经济复苏。4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）我国是食品生产和消费大国，_____，_____，_____，_____，_____，_____。这样才能有效解决食品安全领域损害群众利益的突出问题，切实增强消费安全感。①强化执法措施，严惩违法犯罪分子②食品产业涉及环节多，哪一环出现漏洞都会给食品安全带来严重威胁③创新食品安全监管机制④坚决淘汰劣质企业，以震慑所有企业使之不敢越雷池半步⑤保障食品安全需要生产经营者诚信自律，更需要严格的法律制度约束和有效监管⑥因此，必须保持严厉打击违法违规行为的态势，及时消除各环节的隐患A．②⑥①③④⑤ B．②⑤⑥①④③C．⑤②⑥③①④ D．⑤⑥②④③①二、文言文阅读（共19分）阅读下面文言文，完成第5～8题。居数日，项羽引兵西屠咸阳，杀秦降王子婴；烧秦宫室，火三月不灭；收其货宝妇女而东。人或说项羽曰：“关中阻山河四塞，地肥饶，可都以霸。”项王见秦宫室皆以烧残破，又心怀思欲东归，曰：“富贵不归故乡，如衣绣夜行，谁知之者！”说者曰：“人言楚人沐猴而冠耳，果然。”项羽闻之，烹说者。项王使人致命怀王。怀王曰：“如约。”乃尊怀王为义帝。项王欲自王，先王诸将相。谓曰：“天下初发难时，假立诸侯后以伐秦。然身披坚执锐首事，暴露于野三年，灭秦定天下者，皆将相诸君与籍之力也。义帝虽无功，故当分其地而王之。”诸将皆曰：“善。”乃分天下，立诸将为侯王。项王、范增疑沛公之有天下，业已讲解，又恶负约，恐诸侯叛之。乃阴谋曰：“巴、蜀道险，秦之迁人多居蜀。”乃曰：“巴、蜀亦关中地也。”故立沛公为汉王，王巴、蜀、汉中，都南郑。而三分关中，王秦降将以距塞汉王。5．下列各组句子中，加点的词语意义相同的一项是（）（3分）A．收其货宝妇女而东又心怀思欲东归B．关中阻山河四塞王秦降将以距塞汉王C．王巴、蜀、汉中，都南郑可都以霸D．乃尊怀王为义帝沛公今事有急，亡去不义6．下列各组句子中，加点词语的意义和用法相同的一项是（）（3分）A．暴露于野三年 沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰B．王秦降将以距塞汉王 至军中，具以沛公言报项王C．皆将相诸君与籍之力也 玉斗一双，欲与亚父D．项王、范增疑沛公之有天下 愿伯具言臣之不敢倍德也7．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）（3分）A．项羽带兵进入咸阳城，杀戮百姓，焚烧宫室，掠夺了财物珍宝及女子。B．项王使人致命怀王，是想让怀王改变先前跟诸将的约定，让他称王。C．项王为了表明他是按约定行事的，把巴、蜀、关中之地分封给了刘邦。D．项羽封三个秦朝的降将为王，是为了堵塞刘邦从汉中杀出的道路。8．翻译划线句(10分)(1)然披坚执锐首事，暴露于野三年，灭秦定天下者，皆将相诸君与籍之力也。(2)项王、范增疑沛公之有天下，业已讲解，又恶负约，恐诸侯叛之。二、阅读理解阅读下文，完成第9～10题。（12分）痛哭和珍石评梅惨淡庄严的礼堂，供满了鲜花，挂满了素联，这里面也充满了冷森，充满了凄伤，充满了同情，充满了激昂!多少不相识的朋友们都掬着眼泪，来到这里吊你，哭你!看那渗透了鲜血的血衣。四围都是哀声，似乎有万斤重闸压着不能呼吸，烛光照着你的遗容，使渺小的我不敢抬起头来。和珍!谁都称你作烈士，谁都赞扬你死得光荣，然而我只痛恨，只伤心，这黑暗崎岖的旅途谁来导领？多少伟大的工程凭谁来完成？况且家中尚有未终养的老母，未成年的弱弟，等你培植，待你孝养。不幸，这些愿望都毁灭在砰然一声的卫士手中!当偕行社同学公祭你时，她们的哀号，更令我心碎!你怎忍便这样轻易撒手的离开了她们，在这虎威抖擞，豺狼得意的时候。一直是同患难，同甘苦，同受惊恐，同遭摧残，同到宗帽胡同，同回石驸马大街。三月十八那天也是同去请愿，同在枪林弹雨中扎挣，同在血泊尸堆上逃命，然而她们都负伤生还，只有你，只有你是惨被屠杀!她们跟着活泼微笑的你出校，她们迎着血迹模糊的你归来，她们怎能不痛哭战线上倒毙的勇士，她们怎能不痛哭战斗中失去了首领!和珍!我不愿意你想起我，我只是万千朋友中一个认识的朋友，然而我永远敬佩你做事的毅力和任劳任怨的精神，尤其是你那微笑中给与我的热力和温情。现在夜已深了，你的灵前大概也绿灯惨惨，阴气沉沉的静寂无人，这是你的尸骸在女师大最后一夜的停留了，你安静的睡吧!不要再听了她们的哭声而伤心!明天她们送灵到善果寺时，我不去执绋①了，我怕那悲凉的军乐，我怕那荒郊外的古刹，我更怕街市上灰尘中那些蠕动的东西。他们比什么都蠢，他们比什么都可怜，他们比什么都残忍，他们整个都充满了奴气。当你的棺材，你的血衣，经过他们面前，触入他们眼帘时，他们一面瞧着热闹，一面悄悄地低声咒骂你“活该”!他们说：“本来女学生起什么哄，请什么愿，亡国有什么相干？”虽然我们不要求人们的同情，不过这些寒心冷骨的话，我终于不敢听，不敢闻。自你死后，自这大屠杀闭幕后，我早已丢失了，吓跑了，自己终于不知道竟究去了哪里。和珍!你明天出了校门走到石驸马大街时，你记得不要回头。你一直向前去吧，披着你的散发，滴着你的鲜血，忍痛离开这充满残杀，充满恐怖，充满豺狼的人间吧!沉默是最深的悲哀，此后你便赠给我永久的沉默。和珍，梦!噩梦!想不到最短时期中，匆匆草草了结了你的一生!然而我们不幸的生存者，连这都不能得到，依然供豺狼虫豸残杀，还不知死在何日？又有谁来痛哭凭吊齿残②下的我们？三月廿五赴和珍追悼会归来之夜中写注：①执绋：绋，引柩的绳索。送葬时帮助牵引灵柩，后作为送葬的别称。②齿：相马的人看马的牙齿论年龄，后用为代指人的年龄。齿残：文中指生活在水深火热中的人。9．在作者的眼中，刘和珍是怎样的人？请整合文中的信息，简要回答。（6分）10．作者在痛哭和珍时，也写到自己，她是怎样写自己的？这样写有什么作用？（6分）三、理解填空11．毛泽东在《七律·人民解放军占领南京》中用两句诗深刻总结了项羽在鸿门宴上的历史教训，用以指导革命战争。请写出这两句诗。(2分)答：，。题号1234567选项8.翻译（1）（2）

6、7《鸿门宴》《记念刘和珍君》参考答案1．D2．A（A项，不可思议：原有神秘奥妙的意思。现多指无法想象，难以理解。B项，“择善而从”意思是选择好的向他学习，也指采纳并实行正确意见。C项，“附庸风雅”，形容缺乏文化修养的人追随于文化人，装出自己很有修养，文雅有风度的样子。感情色彩不合句意。D项，“炙手可热”比喻权势极大，气焰极盛。）3．C命题立意：本题重点考查考生判断病句(结构性病句)的能力。能力层级为E级。试题分析：A、B和D都存在结构性错误，只不过其中的病句小类有所不同。A“造成”和“遭到”句式杂糅，可改为“很可能对毫不知情的或有恩于己的善良的人造成伤害”或“很可能使毫不知情的或有恩于己的善良的人遭到伤害”。B搭配不当，可删去“和取得的成绩”。D语序不当，不能说“挑战带给了欧洲各国的经济复苏”。最后一句改为“严峻的形势给欧洲各国经济复苏带来巨大挑战。”也可从搭配不当来理解。4．C 5．C 6．D 7．C8．（1）然