收藏阳光第二课时

22、收藏阳光细读寓言齐读课文第1-19自然段，边读边想，这个寓言讲了一个什么故事？我们分角色，读读1-19段这个寓言故事这个故事中的尼克还在忙碌什么呢？思考：尼克收藏的阳光、颜色和单词分别是什么？在文中勾画出相关语句。夏天即将过去，田鼠们忙着做什么？它们的工作有什么意义？“哇，昏暗的洞穴顿时变得明亮，田鼠们感到很温暖。”

尼克开始描述在金色的阳光下，有红的花、绿的叶和黄的稻谷，说的那么生动，那么形象，田鼠们仿佛真的看到了田野里美丽的景色，嗅到了一阵阵稻香。于是尼克就讲了一个故事，田鼠们听得入了迷。最后，他们变得兴高采烈，欢呼雀跃。因为有了尼克收藏的单词，因为有了尼克收藏的阳光，

昏暗的洞穴顿时变得明亮，田鼠们感到很温暖；因为有了尼克收藏的颜色，

在金色的阳光下，有红的花、绿的叶和黄的稻谷，田鼠们仿佛真的看到了田野美丽的景色，嗅到了一阵阵稻香；

尼克讲了一个故事，田鼠们听得入了迷，他们变得兴高采烈，欢呼雀跃。

（1）“什么？”其他田鼠吃了一惊，相互看了看，以为这是一个笑话，笑了起来。（2）最后，他们变得兴高采烈，欢呼雀跃：“尼克，你真了不起！”课文中两次提到其它田鼠的笑，请找一找。小结：尼克收藏的阳光、颜色、单词、其实就是收藏精神生活，这一句也告诉我们要把过去生活中快乐的时光珍藏在心中，当我们遭遇挫折时，要尽可能地回忆原来曾有过的美好时光，这样我们的心情就会变得豁然开朗，我们的内心就会感到温馨愉悦。请联系上下文，比较田鼠们两次的笑相同吗？感悟生活对于生存，精神储备和物质收藏同等重要我们人类的物质收藏和精神储备是什么呢？对于生存，精神储备和物质收藏同等重要这句话让你明白了什么？思考从田鼠尼克的行为中，作者有什么感受？画出相关语句读一读。

人生如月，也有阴晴圆缺，无论去到哪里，总难免有不愉快的事情。如果没有严冬，我们未必觉察四季的可贵；如果田鼠们没有储藏粮食，就一定熬不过冬天；如果我们没有留心收藏快乐的片断，构筑坚实的心灵防线，哪怕只是一次小小的挫折，也足以让我们的内心世界冻结、枯萎。生活中你收藏过“阳光”吗？请你结合生活实际合同桌交流。

在你的人生中，可能有受到挫折而心灰意冷时候；可能有失去亲人而伤心欲绝的时候；可能有没有朋友而孤单寂寞的时候；可能有屡次失败而一蹶不振的时候；可能有生活的困扰而失去希望的时候；可能有在陌生的环境中默默无助的时候.......面对这一切，我们无法改变现实，那我们如何走过这心灵的冬季呢？我们需要.....句式练习：当我_____________的时候，我最需要________，_______是我的阳光。例如：当我受到挫折而心灰意冷的时候，我最需要自信，鼓励就是我的阳光。

在你的人生中，可能有受到挫折而心灰意冷时候；可能有失去亲人而伤心欲绝的时候；可能有没有朋友而孤单寂寞的时候；可能有屡次失败而一蹶不振的时候；可能有生活的困扰而失去希望的时候；可能有在陌生的环境中默默无助的时候.......面对这一切，我们无法改变现实，那我们如何走过这心灵的冬季呢？我们需要.....

当我没有朋友而孤单落寞的时候，我最需要温暖，友情就是我的阳光。

当我屡次失败而一蹶不振的时候，我最需要支持，安慰就是我的阳光。

当我遭遇困扰而失去希望的时候，我最需要信心，坚强就是我的阳光。当我在陌生环境默默无助的时候，我最需要帮助，感激就是我的阳光。当我失去亲人而伤心欲绝的时候，我最需要安慰，关心就是我的阳光。当我工作失利而闷闷不乐的时候，我最需要快乐，希望就是我的快乐小结：大自然的冬天，如果收获了粮食，水果，棉衣，棉服等等，也许还容易度过，可是生命中的冬天，它比大自然的冬天，还要寒冷，还要寂寞，还要难以度过。对于生命中的冬天，我们就必须去收获阳光！让我们齐声诵读这首优美的小诗来回味我们的课堂吧！收藏阳光吧，它会让你无论何时，身处何地，都会敞开心扉，会让你在奔波疲惫的时候，享受闲适，晾晒心灵；收藏阳光吧，在心情抑郁的日子里，漫步在枫叶飘飞的深秋，小憩在风雨的午后，一杯淡茶，一本好书，便会收获惬意的微笑；收藏阳光吧，在跋涉前行的路上，偶尔也要停下脚步，静下心来，看看身边那些司空见惯的风景，渐渐就会觉得，花在向你微笑，柳枝在向你点头，便会觉得前行路上并不孤单；收藏阳光吧，让那些充满阴霾的日子里，拥有温暖，拥有快乐，拥有走过黑暗的信心与力量。让我们去收藏阳光吧！去度过每一个冬天，让我们去收藏阳光吧！生活的每一天都是春天。让我们去做一片阳光吧！不管是在冬天还是在春天，我衷心的祝愿你们未来的路上能洒满阳光！作业：

1、搜集有关“收藏阳光”的名人故事和名人名言，并把自己最喜欢的一句写下来，作为自己的座右铭。

2、生命中有许多“阳光”值得我们收藏，也许是一个关怀的眼神，一个灿烂