专题3：信息化教学设计_第1页
专题3：信息化教学设计_第2页
专题3：信息化教学设计_第3页
专题3：信息化教学设计_第4页
专题3：信息化教学设计_第5页
已阅读5页，还剩17页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

如果你是一名教师，

在上课之前，

你会做哪些方面的准备？什么是教学设计？教学设计的目的？专题3：信息化教学设计

一、教学设计的定义

二、教学设计的组成要素

三、教学设计的一般模式

四、信息化教学设计教学设计是以传播理论、学习理论和教学理论等多学科理论为根底，运用系统论的观点和方法，分析教学中的问题和需求从而找出最正确解决方案并对其进行评价、试行与修正的一种理论和方法。一、教学设计的定义教学设计是以传播理论、学习理论和教学理论等多学科理论为根底，运用系统论的观点和方法，分析教学中的问题和需求从而找出最正确解决方案并对其进行评价、试行与修正的一种理论和方法。一、教学设计的定义教学设计是以传播理论、学习理论和教学理论等多学科理论为根底，运用系统论的观点和方法，分析教学中的问题和需求从而找出最正确解决方案并对其进行评价、试行与修正的一种理论和方法。一、教学设计的定义教学设计是以传播理论、学习理论和教学理论等多学科理论为根底，运用系统论的观点和方法，分析教学中的问题和需求从而找出最正确解决方案并对其进行评价、试行与修正的一种理论和方法。一、教学设计的定义教学设计是以传播理论、学习理论和教学理论等多学科理论为根底，运用系统论的观点和方法，分析教学中的问题和需求从而找出最正确解决方案并对其进行评价、试行与修正的一种理论和方法。一、教学设计的定义教学设计是以传播理论、学习理论和教学理论等多学科理论为根底，运用系统论的观点和方法，分析教学中的问题和需求从而找出最正确解决方案并对其进行评价、试行与修正的一种理论和方法。一、教学设计的定义教学设计是以传播理论、学习理论和教学理论等多学科理论为根底，运用系统论的观点和方法，分析教学中的问题和需求从而找出最正确解决方案并对其进行评价、试行与修正的一种理论和方法。一、教学设计的定义返回1.学习内容分析2.学习需要分析3.学习者特征分析4.教学策略制定二、教学设计的组成要素5.学习目标说明6.教学媒体选择和运用7.教学设计成果评价8.学习结果测量与评价标准制定返回修改三、教学设计的一般模式三、教学设计的一般模式修改返回问题：信息化环境下的教学与传统环境下的教学有什么区别？活动：1.观看视频案例：生活中的旋转2.小组讨论四、信息化教学设计传统教学环境信息化学习环境以学为中心，注重学习者学习能力的培养充分利用各种信息资源来支持学习以任务驱动和问题解决作为学习和研究活动的主线强调协作学习与团队合作强调针对学习过程的评价四、信息化教学设计四、信息化教学设计信息化教学设计是在新课程先进教育理念指导下，根据时代的新特点，以设计“问题〞情景以及促进学生解决问题的教学策略为核心的教学规划与准备的过程。目的是鼓励学生利用信息化环境协作进行探究、实践、思考、综合运用、问题解决等高级思维活动，培养学生创新精神和实践能力。四、信息化教学设计教学目标分析问题情景教学活动过程教学资源与学习环境教学活动过程的评估四、信息化教学设计信息化教学设计典型模式四、信息化教学设计教学设计案例：

1、识字42、有趣的食

人人文库> 全部分类> 专业文献 > 工程机械

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论