第一课 在生活中学民法用民法 【 知识构建+典例特训】 高考政治一轮复习备课精研课件 （统编版）

统编版专题选择性必修二《法律与生活》第一课在生活中学民法用民法政治一轮统编版2022目录课标解读考情分析1知识整合网络构建2考点精析

讲练结合3易错剖析盲点清零4第一部分课标解读考情分析一、课标解读考情分析课标解读考情分析备考策略考点内容在生活中学民法用民法了解生活中的民事权利与义务，积极维护人身权利该专题属于法律与生活内容，全面依法治国是治理国家的基本方略，公民要尊法、学法、守法、用法，正确维护自己的合法权益，实现社会公平正义(1)从命题内容上看，民事权利与义务是考查的重点(2)从考查形式上看，选择题和非选择都有考查，意义类措施类和开放性试题是考查的重点(3)命题常常结合公民法律生活中经常遇到的问题来进行考查(1)结合生活实际，了解我国民法的基本原则(2)结合生活中的案例，分析如何在民事关系中保护合法权益(3)本专题考査的核心素养是法治意识，对核心法理知识和基本法律事实的认知是重点，通过典型案例分析，形成法律思维和法律表达

第二部分知识整合网络构建二、知识整合网络构建二、知识整合网络构建第三部分考点精析讲练结合三、考点精析讲练结合1.1认真对待民事权利与义务一、透视民法与民事法律关系1．民法(1)作用：调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系和财产关系。具体表现：为我们日常生活中的衣、食、住、行等物质与精神需求提供法律保障。是维护高效、诚信的社会经济秩序的基本法律。在构建自由、平等、公正、法治的社会中发挥着举足轻重的作用。为人权提供基本保障。民法为现代化市场经济提供一般规则和行为规范。维护公共利益，促进社会公平正义；民法促进民主政治。(2)特点：民事主体地位平等，民事权利与义务相一致，民事活动应当遵循自愿、公平、诚信等原则。(3)意义：民法强调独立人格、平等地位，追求权利明确、财产关系稳定与交易安全的社会秩序，凸显了文明、和谐、平等、诚信等社会主义核心价值观的主要内容。三、考点精析讲练结合一、透视民法与民事法律关系提醒：实施好《中华人民共和国民法典》的意义①实施好民法典，是坚持以人民为中心的必然要求。民法是由人格权、身份权、物权、债权、知识产权、社员权等构筑起来的权利大厦。实施好民法典，可以创造、完善权利实现的条件，营造良好环境。②实施好民法典，是发展社会主义市场经济、巩固社会主义基本经济制度的必然要求。民法典的颁布，为健全社会主义市场经济体制奠定了坚实的制度基础。③实施好民法典，是提高我们党治国理政水平的必然要求。民法典开出了需要保障的“权利清单”和“利益清单”，实现好、维护好、发展好这些权利和利益，是对党和政府提出的实实在在的要求。④实施好民法典，需要把握好市场和政府作用的边界。民法典对权利的规定，不仅是在为人与人之间划清行为自由的界限，也是为公权力的行使者指示行权履责的边界。三、考点精析讲练结合一、透视民法与民事法律关系2．民事法律关系(1)含义：是由民法调整的人身关系和财产关系。(2)要素：主体、客体和内容。①民事主体：包括自然人、法人和非法人组织。②民事法律关系的客体：是民事权利和义务所指向的对象。它因具体的民事法律关系而有所不同。例如，所有权关系的客体是物，债权关系的客体是行为，知识产权关系的客体是智力成果和商业标记，人身关系的客体是人身利益。③民事法律关系的内容：就是民事主体享有的权利和承担的义务。三、考点精析讲练结合一、透视民法与民事法律关系3．法治与德治：全面依法治国必须坚持法治与德治相结合。国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，做到法治和德治相辅相成、相互促进。（1）国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，做到法治和德治相辅相成、相互促进。（2）我国民法不仅体现法治理念，而且注重将社会主义核心价值观融入民事法律规范，大力弘扬传统美德和社会公德，强化规则意识，倡导契约精神，维护公序良俗。（3）民法强调独立人格、平等地位，追求权利明确、财产关系稳定与交易安全的社会秩序，凸显了文明、和谐、平等、诚信等社会主义核心价值观的主要内容。

三、考点精析讲练结合二、解析民法基本原则1．必要性(1)社会成员的私人利益之间以及私人利益与社会公共利益之间可能形成各种利益冲突。(2)民法规定一系列基本原则，旨在确保各成员合理合法地行使权利、履行义务，调整各方之间的利益关系。2．调整范围：民法基本原则是民事主体从事民事活动和司法机关审理民事案件时应当遵循的基本准则。三、考点精析讲练结合二、解析民法基本原则3．具体内容(1)平等原则①内涵：民事主体不论职位高低、社会状况如何，在民法面前，所有个体一律平等。②表现：民事主体法律地位平等、互不隶属，享有平等的法律人格；具体法律关系中的平等；自由平等地协商来确定双方的权利义务关系；平等地受到保护。(2)自愿原则①内涵：保障民事主体从事民事活动时不被国家权力、其他民事主体非法干涉，享有充分的意志自由。②表现：平等主体之间权利义务关系的确定，没有强制力影响，因欺诈、胁迫等手段而实施的民事法律行为是违背自愿原则的，受欺诈方或者受胁迫方有权请求予以撤销。三、考点精析讲练结合二、解析民法基本原则3．具体内容(3)公平原则①内涵：民事主体应依据社会公认的公平观念从事民事活动，以维持民事主体之间的利益均衡。②要求：对利益或损害的分配在主观心理上应持公平的态度；反对暴利，要求民事活动的结果不能显失公平，否则就应以公平为尺度加以平衡；要求民事案件处理的结果应当符合公平正义的要求。(4)诚信原则①内涵：是道德标准的法律化，对于民事活动的公平进行具有普遍的控制作用。②要求：民事主体在民事活动中应当心存善意、诚实不欺，在不损害他人利益的前提下追求自己的利益。不做欺诈行为，恪守信用尊重交易习惯；不规避法律和曲解合同条款；正当竞争，反对垄断；尊重社会利益，不得滥用权利。三、考点精析讲练结合二、解析民法基本原则3．具体内容(5)守法和公序良俗原则①内涵：民事主体从事民事活动，不得违反法律，不得违背公序良俗。②要求：对民事主体滥用权利、违反国家、社会公共利益的行为进行必要的限制；保护未成年人、残疾人等社会弱势群体的合法权益；张扬社会正义。(6)绿色原则①实质：是民法典对我国生态文明建设的鲜明态度和法律导向，符合绿色发展理念，促进生态文明建设，促进人与自然和谐共处。②要求：落实新发展理念，正确处理人与自然的关系，节约资源、保护生态环境；正确处理资源开发利用与生态环境之间的关系，维护环境公共利益。三、考点精析讲练结合1.2积极维护人身权利一、生命健康俱可贵1．依据(1)民法优先保护民事主体的人身自由和人格尊严。人身自由不受侵犯指公民享有人身不受任何非法搜查、拘禁、逮捕、剥夺、限制的权利。人格尊严不受侵犯指与人身有密切联系的名誉、姓名、肖像等不容侵犯的权利，具体体现为人格权，如姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权等。禁止侮辱、诽谤和诬告陷害。提醒：人格尊严权涉及精神层面，人身自由权涉及物质即身体本身层面。造谣中伤、辱骂等，违反了人格尊严权；非法绑架，违反了人身自由权。三、考点精析讲练结合一、生命健康俱可贵1．依据(2)生命权、身体权和健康权是一个人最基础的权利。①生命是自然人最高的人身利益，是其他人格权和人格利益的基础。②健康以身体为物质载体，破坏身体完整性，通常会导致对健康的损害。③侵害生命健康权的应给予受害人或其家属以财产和精神赔偿。提醒：法律意义上的健康包括生理和心理健康，生理健康是生理机能的正常运转，心理健康是心理状态的良好表现。对于心理健康多通过精神损害赔偿的办法进行保护，只有当精神损害影响心理健康时才得以成为健康权客体上的健康。三、考点精析讲练结合一、生命健康俱可贵2．范围(1)自然人：享有生命权、身体权、健康权、姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权等人格权以及因婚姻家庭关系等产生的身份权。(2)法人和非法人组织享有名称权、名誉权和荣誉权。3．要求(1)人们在生活中既要依法维护自己的人身权利，也要尊重他人的人身权利。(2)侵犯他人生命权、身体权、健康权的，应当承担法律责任。4．意义：生命是自然人最高的人身利益，身体是承载生命健康的物质载体，自然人的身心健康既关系到个人的生活质量，也关系到社会的发展。三、考点精析讲练结合二、姓名肖像受保护1．姓名权(1)依据：姓名是我们用来表现自我、区别于他人的符号，因此，姓名总是与特定个人相联系，在很大程度上体现个人在人格上的基本特征。(2)内容：自然人有权依法决定、使用、变更或者许可他人使用自己的姓名，但是不得违背公序良俗。(3)表现①一般来说，未成年人由父母决定其姓名。②成年后有权自己决定继续使用或者改变姓名，但是应当遵守相关法律、法规的规定。③具有一定社会知名度，被他人使用足以造成公众混淆的笔名、艺名、网名、译名、姓名的简称等，参照姓名权加以保护。三、考点精析讲练结合二、姓名肖像受保护[想一想]某中学高一学生林某，嫌父母给自己取的名字太土气了，所以想给自己换个名字，请问可以吗？如果林某对所改的姓名仍不满意，还可以频繁更改吗？提示：①要具体分析林某的年龄情况。一般来说，在未成年之前，个人的姓名是由父母决定的。年满十八周岁可以更改姓名。②姓名总是与特定个人相联系的，在很大程度上体现个人在人格上的基本特征，因而不宜频繁更改名字。三、考点精析讲练结合二、姓名肖像受保护2．肖像权(1)含义：是通过影像、雕塑、绘画等方式在一定载体上所反映的特定自然人可以被识别的外部形象。(2)内容：自然人有权依法制作、使用、公开或者许可他人使用自己的肖像。(3)要求：任何组织或者个人不得以丑化、污损，或者利用信息技术手段伪造等方式侵害他人的肖像权。三、考点精析讲练结合二、姓名肖像受保护比较：姓名权与肖像权

姓名权肖像权内容自然人有权依法决定、使用、变更或者许可他人使用自己的姓名，但是不得违背公序良俗。任何组织或者个人不得以干涉、盗用、假冒等方式侵害他人的姓名权自然人有权依法制作、使用、公开或者许可他人使用自己的肖像。任何组织或者个人不得以丑化、污损，或者利用信息技术手段伪造等方式侵害他人的肖像权法律特征姓名权的主体只能是自然人，法人不享有姓名权；姓名权的客体是自然人对自己人格的文字标识的专有权；姓名权的核心问题就是专有权，他人不得享有、使用，只能是权利人自己享有和使用；姓名权的基本义务是不得非法干涉、使用他人的姓名肖像是艺术地再现自然人的外貌形象；肖像具有物的属性；肖像是肖像权的客体，表现了自然人特有的人格利益；肖像权具备一种财产利益，允许肖像权人在一定的范围内有限度地转让肖像权，允许他人制作和使用自己的肖像，并从中获得应有的使用价值侵权行为干涉他人决定、使用、改变姓名；盗用他人姓名；冒用他人姓名未经本人同意，以营利为目的使用他人肖像做商业广告、商品装潢、书刊封面及印刷挂历等三、考点精析讲练结合二、姓名肖像受保护提醒：在现实生活中有重名的现象，并不是侵权行为。重名也叫姓名的平行，即数人合法取得同一姓名。在这样的情形下，各人都有权使用自己的姓名，也都是正当行使权利，但是故意混同的除外。三、考点精析讲练结合二、姓名肖像受保护拓展：姓名权的具体表现(1)姓名决定权，指自然人决定采用何种姓、名及其组合的权利。自然人的命名权在出生后由户主、亲属、抚养人或者邻居行使，但这并不影响具备命名能力后的姓名变更权。(2)姓名变更权，指自然人享有的依法改变自己姓或名的权利，只要不违反法律的强制性规定和公序良俗，都是允许的，只不过需要到户籍管理部门办理变更登记手续。(3)姓名使用权，指自然人依法使用自己姓名的权利，包括积极行使：在自己的物品、作品上标示自己的姓名，作为权利主体的标志；在特定场合使用姓名，以区别于其他社会成员；消极行使：在作品上不署名，特定行为后拒绝透漏自己的姓名。其限制在于：在特定条件下，自然人不许使用非正式姓名，如户口登记、身份证、护照上必须使用正式姓名。三、考点精析讲练结合二、姓名肖像受保护提醒：以侮辱方式使用他人姓名、故意错误使用他人姓名、给他人取“浑名”或“绰号”等，均属于侵害他人姓名权的行为。三、考点精析讲练结合三、名誉隐私不可侵1．名誉权(1)含义：名誉是对民事主体的品德、声望、才能、信用等的社会评价。(2)要求：任何组织或者个人不得以侮辱、诽谤等方式侵害他人的名誉权，也不得非法剥夺他人的荣誉称号，不得诋毁、贬损他人的荣誉。三、考点精析讲练结合三、名誉隐私不可侵比较：名誉权与荣誉权(1)公民、法人无一例外都享有名誉权，名誉是指社会对公民个人的品德、情操、才干、声望、信誉和形象及法人信誉、形象等各方面形成的综合评价。名誉权，是法律规定公民、法人享有的保有和维护自身名誉的权利。(2)荣誉权只能由对国家和社会作出突出贡献或取得优异成绩而被授予荣誉称号的公民、法人享有。对荣誉权的侵害方式只有一种，即非法剥夺公民或法人的荣誉称号。(3)荣誉称号表明了国家和社会对荣誉获得者的高度评价，因而与名誉有联系。如果非法剥夺公民的荣誉称号，使公民的名誉也受到损害的，同时构成侵害荣誉权和名誉权。三、考点精析讲练结合三、名誉隐私不可侵2．隐私权(1)含义：隐私是自然人的私人生活安宁和不愿为他人知晓的私密空间、私密活动、私密信息。(2)要求：任何组织或者个人不得以刺探、侵扰、泄露、公开等方式侵害他人的隐私权。(3)意义①民法保护隐私权，是对宪法规定的通信秘密受法律保护、住宅不受侵犯等公民权利的落实。②尊重他人隐私既是法律的要求，也是社会文明进步的体现。三、考点精析讲练结合三、名誉隐私不可侵提醒：公民享有姓名权、肖像权、住址、住宅电话、身体肌肤形态的秘密，未经许可，不可以刺探、公开或传播；公民的个人活动，尤其是在住宅内的活动不受监视、窥视、摄影、录像，但依法监视居住者除外；公民的住宅不受非法侵入、窥视或骚扰；公民的储蓄、财产状况不受非法调查或公布，但依法需要公布财产状况者除外；公民的通信、日记和其他私人文件不受刺探或非法公开，公民的个人数据不受非法搜集、传输、处理、利用；公民的社会关系，不受非法调查或公开；公民的档案材料，不得非法公开或扩大知晓范围；不得非法向社会公开公民过去的或现在纯属个人的情况等；公民的任何其他属于私人内容的个人数据，不可非法搜集、传输、处理、利用。三、考点精析讲练结合三、名誉隐私不可侵3．公民人身权的比较

法律允许法律禁止生命健康权自然人享有生命健康权根据民法典的规定，侵害他人造成人身损害的，应当赔偿医疗费、护理费、交通费、营养费、住院伙食补助费等为治疗和康复支出的合理费用，以及因误工减少的收入。造成残疾的，还应当赔偿辅助器具费和残疾赔偿金；造成死亡的，还应当赔偿丧葬费和死亡赔偿金姓名权自然人有权依法决定、使用、变更或者许可他人使用自己的姓名任何组织或者个人不得以干涉、盗用、假冒等方式侵害他人的姓名权肖像权自然人有权依法制作、使用、公开或者许可他人使用自己的肖像任何组织或者个人不得以丑化、污损，或者利用信息技术手段伪造等方式侵害他人的肖像权名誉权自然人的人格尊严受法律保护禁止用侮辱、诽谤等方式损害他人的名誉权隐私权法律保护自然人的隐私，保障私人生活安宁任何组织或者个人不得以刺探、侵扰、泄露、公开等方式侵害他人的隐私权三、考点精析讲练结合三、名誉隐私不可侵提醒：人身权是不直接具有财产内容的，不能以金钱来衡量其价值，一般不具有可让与性，受到侵害时主要需以非财产的方式予以救济。三、考点精析讲练结合【典例1】民事法律关系就是由民法调整的人身关系和财产关系。下列属于民事法律关系的是（）①A建筑公司要求B市政府付清某公共工程的尾款②市场监管局对刷单、炒信的某网店处以500元罚款③甲答应乙一起去超市购物后反悔，乙要求甲履行承诺④即将参加高考的小辉要求邻居小清不要在午休时间弹琴A．①② B．①④ C．②③ D．③④典型训练B三、考点精析讲练结合【典例2】王某与张某达成专利使用协议，王某一次性支付10万元获得张某某项专利两年的使用权。上述民事法律关系中的客体是（）A．10万元专利使用费 B．该项专利成果C．专利使用和给付费用行为 D．双方对对方人格的尊重典型训练B三、考点精析讲练结合【典例3】关于承担民事责任的方式，下列说法中正确的是（）A．必须单独适用 B．必须合并适用C．可以单独适用，也可以合并适用 D．单独适用和合并适用二者只能选其一典型训练C三、考点精析讲练结合【典例4】王某和李某是非常要好的朋友。一次，王某因做生意资金不够，便向李某借了2万元，并说好一年后一定归还。可是，后来王某做生意亏本无力偿还债务，李某碍于情面也没有要求王某还钱。一晃五年过去了，若李某对此事提起诉讼的话，下列说法正确的是（）A．向他人追究法律责任，一定要出示证据 B．法院不再支持李某要求保护权利的主张C．法院会为李某讨回借款 D．王某在法院的要求下返还借款典型训练B三、考点精析讲练结合【典例5】新冠肺炎疫情防控期间，出入公共场所时扫码登记、填写个人信息表已成为常态，这在有效追踪疫情动态、精准防控的同时也带来了个人信息安全问题。2020年2月9日，中央网络安全和信息化委员会办公室公开发布《关于做好个人信息保护利用大数据支撑联防联控工作的通知》，对疫情期间个人信息的收集做了严格规定。材料中通知的发布旨在（）A．防止歪曲评价，避免公民名誉受损B．保护公民隐私权，使其免受非法侵扰C．避免公民信息泄露，保护公民姓名权D．防控疫情，维护公民生命权和健康权典型训练B三、考点精析讲练结合【典例6】王某在闲鱼上于某处购买某品牌服饰，但收货后认为并非正品，向于某索赔遭拒。后王某在其闲鱼账号上发布商品，商品详情显示“免费送。骗子那刚买的，仿的仿的仿的说三遍”，附图为于某闲鱼主页截图及其购买的外套图片。随即于某也在其闲鱼账号上发布商品，商品详情为王某在微信账号上与其家人合照的头像照片，商品定价为0.1元。据此判断（）①王某未侵犯于某的名誉权②于某侵犯了王某的名誉权③于某侵犯了王某的隐私权④于某侵犯了王某的肖像权A．①② B．②③ C．②④ D．③④典型训练C三、考点精析讲练结合【典例7】小林在全市中学生游泳比赛中荣获200米自由泳冠军，学校将其荣获冠军的照片贴在宣传栏内表彰。同学小张恶作剧，用笔在其获奖照片旁边写上了“黑猴子”三个字。本案中，小张侵犯了小林的（）A．姓名权 B．肖像权 C．名誉权 D．荣誉权典型训练C三、考点精析讲练结合【典例8】村民赵某受重男轻女的思想影响，在一儿一女均达到法定上学年龄时，他只让儿子上学，而把女儿留在家中帮忙干活，并常年殴打女儿。事件披露后，警方对赵某实施刑拘，检察院提起公诉、在本案中，赵某主要（）①侵害了女儿的人身自由权②侵犯了女儿的生存权③侵犯了女儿受教育的权利④侵害了女儿的生命权、身体权、健康权A．①② B．②③ C．①④ D．③④典型训练D三、考点精析讲练结合【典例9】下列行为属于侵犯公民生命健康权的是（）①杀人②家养的动物咬伤他人③教室里的日光灯自然脱落砸伤了学生④装鬼吓人导致他人精神分裂⑤当众辱骂他人⑥故意把公民的照片当靶子射击⑦捏造事实中伤他人⑧排污使人中毒致残A．①②③④⑧ B．①②③④⑥ C．①③⑤⑦⑧ D．①④⑤⑥⑦典型训练A三、考点精析讲练结合【典例10】朱某和郑某是同乡，也是同到某市推销眼镜的个体户。两人在摆摊经营中，为摊位发生争执，相互辱骂，经市场监管部门协商解决。郑某自认为受辱甚大，蓄意报复。因此，以同乡人的名义向朱某的父亲发送短信。假称朱某已故，火速来某市。朱某的父亲收到短信后，全家悲痛，积极安排后事；朱某的两个弟弟赶到某市后，见朱某无恙，始知受骗，虚惊一场。为此，朱某起诉到法院，要求郑某赔偿精神损害和经济损失。本案中，郑某（）A．侵犯了朱某的姓名权 B．侵犯了朱某的生命权、身体权、健康权C．侵犯了朱某的隐私权 D．侵犯了朱某的名誉权典型训练D三、考点精析讲练结合【典例11】得知自己的硕士学位被教育部学位与研究生教育发展中心基于委托认定为不真实，某大学副校长以学位中心侵犯自己姓名权、名誉权和荣誉权为由将其诉至法院，要求法院判决撤销学位中心的认定并赔偿自己精神损失1万元。教育部学位与研究生教育发展中心的行为（）A．不合法，侵犯了自然人的人身自由权 B．不合法，侵犯了自然人的姓名权C．合法，未侵犯该自然人任何合法权益 D．合法，基于委托进行的认定都是合法的典型训练C三、考点精析讲练结合【典例12】前不久,小柯通过某网