第24课 音乐与影视艺术 课件 【知识精讲+重点突破】高中历史人教版必修三

第24课音乐与影视艺术目录CONTENTS

一、19世纪的音乐流派与杰作1

二、20世纪世界音乐的发展变化2

三、影视艺术的产生与发展2一、19世纪的音乐流派与杰作1一、19世纪的音乐流派与杰作1.浪漫主义音乐（1）概况：19世纪在欧洲兴起，19世纪中叶走向鼎盛时期。（2）特点：注重抒情性、自传性和个人心理刻画的形式，突出个人感受。（3）代表人物及作品①德意志音乐家贝多芬的交响乐，开启浪漫主义音乐，其作品表达了反对封建专制、歌颂资本主义的思想感情。②奥地利“圆舞曲之王”约翰·施特劳斯的《蓝色的多瑙河》，旋律优美，节奏轻快。一、19世纪的音乐流派与杰作2.歌剧（1）意大利音乐家威尔第的《茶花女》，表达了强烈的爱国主义思想和民族意识。（2）法国歌剧家比才的《卡门》，淋漓尽致地表现出浪漫主义色彩。3.民族乐派（1）特点：弘扬本民族特性。（2）代表作：俄国柴可夫斯基的芭蕾舞剧《天鹅湖》。二、20世纪世界音乐的发展变化2二、20世纪世界音乐的发展变化1.历程（1）20世纪，现代音乐蓬勃发展。起源于19世纪末的美国爵士乐，在一次大战后受到空前欢迎。（2）二次大战后，以摇滚、蓝调和爵士等为代表的音乐更加通俗化，摇滚乐成为流行音乐的主流。2.特点（1）轻松活泼，通俗易懂。（2）体现了新时代大众心理的变化，特别是青少年反叛精神的增长。3.代表（1）美国：摇滚乐《围着时钟摇吧》和《时代在改变》等。（2）英国：披头士乐队在西方有很大影响。4.影响（1）日益繁荣的流行音乐活动改变着人类的娱乐和生活方式。（2）各国间的音乐交流和交融日益增强，加深了对不同民族音乐的理解和尊重，推动着世界音乐的繁荣。三、影视艺术的产生与发展3二、20世纪世界音乐的发展变化1.电影（1）条件：19世纪晚期，科学技术的长足进步为电影的出现提供了技术和物质基础。（2）产生：1895年底，法国卢米埃尔兄弟首次向公众放映电影短片，标志着电影的诞生。（3）发展①“默片”：20世纪初，电影是黑白无声片。如美国人格里菲斯的《一个国家的诞生》、苏联的《波将金号战舰》等。②有声片：1927年，美国首次拍摄成功。③彩色电影：1935年，世界上第一部彩色电影《浮华世家》拍摄成功。④宽银幕和立体声电影：“二战”以后相继问世。二、20世纪世界音乐的发展变化2.电视（1）产生：20世纪20年代中期，电视出现。（2）发展①1929年，英国伦敦首次播送了电视节目。②20世纪30年代播出世界上第一部电视剧，首次开办每天两小时的电视广播。③20世纪30年代末，英国拥有电视机的家庭已达两万户。④20世纪40年代初，美国开始试播彩色电视节目。3.影响（1）影视艺术既反映人类在科学技术方面的进步，又直接敏锐地回应、影响文明的发展和社会风尚的变化。（2）满足人们各式各样的审美需要和精神追求，对社会生活的影响日益深刻和广泛。典型例题1．新冠疫情期间，以音乐闻名的德国出现了另类的“阳台音乐会”，不少人在自家阳台奏响贝多芬《第九（合唱）交响曲》的精髓《欢乐颂》，以音乐的方式展现团结和社区融合的氛围。贝多芬的《欢乐颂》（）A．透露出乡村淳朴的田园气息B．彻底改变了当时流行音乐的形式C．是第一部明确反映社会题材的作品D．表达了战胜痛苦后人们的欢乐与喜悦D典型例题2.为了更好地区别19世纪以来世界文学领域的主要流涎，就其中某流派的特点做如下，同属这一流派的音乐作品是（

）A.《合唱交响曲》

B.《罗密欧与朱丽叶幻相序曲》C.《悲怆交响曲》

D.《四海一家》A●这种用湖在批割现代化票病的过程中，经常出现回到过去的念头●它常常与某种神秘的成非理性的感觉结合起来●基本心理特征是“渴望”。特别是“渴望不能达到的、已失去的、无可挽回的、正在消失的、幻想和梦境中的事物”典型例题3.19世纪末20世纪初，在美国南部城市的贫民（主要是黑人）居住区内，许多民间艺术家将非洲黑人文化和欧洲白人文化有机结合，创作了爵士乐作品。爵士诞生后，迅速风靡美国，并深受世界人民喜爱。这说明（）A.爵士乐的流行提高了黑人在美国的社会地位B.通俗易懂的现代主义音乐主要来源于美利坚C.美国文化有开放包容、互相交融的优秀传统D.以反种族歧视为主题的作品顺应了时代潮流C典型例题4.19世纪浪漫主义音乐在欧洲兴起，德国和奥地利成为浪漫主义音乐的摇篮：19世纪中叶的世界音乐具有浓厚的民族特点；20世纪后半期以来的音乐则明显地表现了世界文化的融合。下列有关世界近现代音乐发展史事的表述，正确的是（

）①贝多芬在《田园交响曲》中加入了以《欢乐颂》为歌词的合唱②舒伯特的音乐更多地流露出诗人般的气质，被誉为“歌曲之王”③柴可夫斯基的音乐充满了激情，具有强烈的俄罗斯民族风格④摇滚乐在世界范围内的广泛流传体现了不同文化的交流与融合A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④C典型例题5.二战爆发后，美国政府组建“战争信息办公室”。1942年，政府为好莱坞（美国电影业中心）准备了《信息宣导手册》，为影片如何表现战争制定出准则。此后，好莱坞致力于制作战争新闻短片以满足大众对战争视觉信息的需求，也扮演了维持道德风气的角色。这表明美国政府（

）A.将战争宣传直接诉诸电影产业 B.利用传媒新技术搜集战争情报C.充当着战争动员的旁观者角色 D.重视信息化领域的法制化建设A典型例题6.1960年代的（联邦）德国电影《告别昨天》中有这样一幕：银幕上出现遭遇诸多不幸的女主人公的脸部特写：表情悲痛，两眼漠然凝视着观众，接着出现小说《罪与罚》中的警句：“凡事人人有责；如果人人都知道这一点，人间便是天堂了。”据此判断，这部电影（

）A.深度反思了德国在二战中的罪责B.侧面表达对德国分裂现状的不满C.诱导东欧国家主动摆脱苏联模式

D.标新立异迎合现代主义文艺思潮D典型例题7.《生活》是美国一出版集团于1936年创办的风靡一时的杂志，以大幅图片为主，并有文章相辅，1972年宣布停刊。其资深作者这样说道：“我们已失去重点，我们不知道写给谁。在美国已不再是一个大众社会而是有各自兴趣的不同群体时，我们却仍然继续出版一本大众杂志。”这反映出（

）A.美国民众已不重视期刊杂志

B.新媒体发展对《生活》杂志产生冲击C.社会保障体系逐步完善

D.战争改变了人们的审美观B典型例题8.《林海雪原》是作家曲波创作的一部小说，其中的“智取威虎山”被搬上舞台成为京剧