第23课 美术的辉煌 【知识精讲+重点突破】高三人教版历史必修3一轮复习_第1页
第23课 美术的辉煌 【知识精讲+重点突破】高三人教版历史必修3一轮复习_第2页
第23课 美术的辉煌 【知识精讲+重点突破】高三人教版历史必修3一轮复习_第3页
第23课 美术的辉煌 【知识精讲+重点突破】高三人教版历史必修3一轮复习_第4页
第23课 美术的辉煌 【知识精讲+重点突破】高三人教版历史必修3一轮复习_第5页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第23课美术的辉煌目录CONTENTS

一、从新古典主义美术到浪漫主义美术1

二、现实主义美术和印象画派2

三、现代主义美术2一、从新古典主义美术到浪漫主义美术1一、从新古典主义美术到浪漫主义美术1.新古典主义美术(1)背景①18世纪末19世纪初,法国处于大革命前后的剧烈动荡中。②资产阶级追求古代希腊罗马的英雄主义精神。(2)特点①强调理性,往往以古代历史和现实重大事件为题材。②在表现形式上,突出理性,注重画面的严整与和谐。(3)代表:法国画家大卫的《马拉之死》《拿破仑加冕》、法国画家安格尔的《泉》。一、从新古典主义美术到浪漫主义美术2.浪漫主义美术(1)背景:拿破仑统治结束后,人们对资产阶级启蒙思想家推崇的“理性王国”感到失望,寻求新的精神寄托。(2)特点①注重表现人的感情,强调画面整体的完整和统一。②特别强调色彩的作用,画面丰富多彩,辉煌瑰丽。(3)代表:法国画家德拉克洛瓦的《自由引导人民》。典型例题1.1863年美国画家比尔施塔特创作了《落基山兰德斯峰》,这幅画描绘了山麓草地上印第安人的营地和马匹,描绘了纯洁的西部荒野,用风景画展现了西部的“无主之地”,将美国扩张的过程浪漫化。这幅画(

)A.代表了世界绘画的最高水平

B.反映了工业革命带来的变化C.迎合了美国西进运动的风潮

D.促进了现代主义美术的产生C典型例题2.大卫的《贺拉斯三兄弟的宣誓》是美术史上的杰作。这幅作品描绘的是古罗马贺拉斯三兄弟在征战前向父亲壮别宣誓的情景。该作品的风格属于(

)A.新古典主义

B.浪漫主义

C.现实主义

D.现代主义A二、现实主义美术和印象画派2二、现实主义美术和印象画派1.现实主义美术(1)特点:19世纪中期兴起,注重表现社会现实。(2)成就:法国米勒的《播种者》《拾穗者》,俄国列宾的《伏尔加河上的纤夫》。2.印象画派(1)兴起①背景:19世纪后半期,随着社会经济的发展和科学技术的进步而兴起。②特点:醉心于光和色的研究,强调捕捉光和色之下世界万物的“瞬间印象”,表现微妙的色彩变化。③成就:法国莫奈的《日出·印象》。(2)发展(19世纪末20世纪初)①特点:强烈主张个性的抒发,作品大多线条粗犷、形式夸张、色彩明快,富于装饰韵味。②成就:荷兰的凡高被称为“扑向太阳的画家”,代表作《向日葵》;法国的塞尚被称为“现代绘画之父”。典型例题3.19世纪晚期的部分画家运用数学公式对作品的色彩构成、构图中线条的均衡性以及观众的眼睛合成颜色的距离进行科学的演算,以科学的方式探究和创造美。下列四幅作品中符合这种创作风格的是(

)CABCD典型例题4.下面是凡·高的两幅作品。早期作品《吃土豆的人》色彩单一沉闷,后期作品《星空》用充满力量与激情的线条勾勒,画面充满了运动感。这表明凡·高(

)A.从强调理性走向个性抒发

B.从现实主义走向现代主义C.画风转变与时代紧密相连

D.从描绘现实到大胆反传统D三、现代主义美术3三、现代主义美术1.背景(1)20世纪的两次世界大战,给人们的心灵造成巨大创伤。(2)伴随工业化而来的快节奏加剧了人们的紧张感,传统的艺术表现形式已无法满足人们的精神需求。(3)科技的发展拓宽了艺术家认识世界的视野。2.特点:反传统和反理性,重视艺术家内心的“自我感受”和“自我表现”,流露出艺术家各式各样的复杂心理。3.代表:西班牙画家毕加索的《格尔尼卡》。4.发展:二次大战后,出现五花八门的表现形式,反映了当代欧美各国知识分子的精神困惑。典型例题5.有人指出,某一绘画艺术流派的特征是“艺术家们在对待社会、人生、外界与自身的关系上是较为失衡的,甚至是扭曲的,他们所采用的形式较为荒诞、抽象。通过画作,人们可以感受到艺术家们对现实生的悲观、消极、失望甚至绝望的情绪”。据此可知,下列绘画作品中可以

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论