矛盾普遍性和特殊性

1.哲学上所讲的矛盾是指

A、事物内部所包含的相互依赖、相互影响的关系

B、叙述问题、回答问题时出现首尾不一、相互打架的现象

C、事物内部两个方面相互排斥、相互对立的关系

D、事物内部包含的既对立又统一的关系巩固练习2、矛盾着的双方，可以相互转化。这种转化是()

A．有条件的B．无条件的

C．多数情况下是有条件的D．多数情况下是无条件的A3.“虚心使人进步，骄傲使人落后。”这说明（）

A、任何事物都有矛盾

B、矛盾双方相互依存

C、矛盾双方可以相互转化

D、矛盾双方的转化是有条件的D4、下列说法中，最能体现矛盾同一性的是()

A．量体裁衣B．因材施教c．积劳成疾D．居安思危D5、“我们嘲笑别人的缺陷，却不知道这些缺陷也在我们内心嘲笑着我们自己”。这其中蕴涵的哲学道理是()

A．矛盾双方是相互依赖和相互影响的

B．矛盾双方可以在一定条件下相互转化

c．矛盾双方的地位是不平等的

D．矛盾双方各具有不同的特点B6、下列体现了矛盾观点的有①金无足赤，人无完人②失败是成功之母③塞翁失马④刻舟求剑⑤夜郎自大，目中无人⑥相反相成，相辅相成A①②③⑥B①②④⑥C②③④⑥D③④⑤⑥A狐臭耳朵小貂蝉拜月图

西施浣纱图

形体过于丰满大脚贵妃醉酒图

昭君出塞图

陶渊明的《桃花源记》描述了一个与世隔绝、风景秀丽的和谐的没有任何矛盾的理想世界。从哲学角度看，这个世外桃源是否真的没有“矛盾”？世外桃源该多好，无奈风波添烦恼，只缘矛盾来捉弄，它是庸人爱自扰。自然界同化、异化遗传、变异吸引、排斥作用、反作用化合、分解正极、负极------人的思维知、不知真理、谬误高雅艺术，低俗艺术人类社会生产力、生产关系经济基础、上层建筑民主、集中自由、纪律积累、消费先进、落后------(二)矛盾的普遍性和特殊性1、矛盾的普遍性自然界充满矛盾：如同化、异化矛盾人类社会充满矛盾：生产力和生产关系的矛盾思维领域充满矛盾在；如真理和谬误的矛盾矛盾存在于一切事物中，不包含矛盾的事物是不存在的事事有矛盾探究：一切领域的事物都包含有矛盾，那么对于同一个事物讲，在它的发展过程中，是不是有时有矛盾，有时就无矛盾呢？时时有矛盾时时有矛盾事事有矛盾（1）含义1、矛盾的普遍性(二)矛盾的普遍性和特殊性说明：矛盾的普遍性还指同类事物共同的状态本质和属性。简单理解就是同类事物的共性（共同点）

第一，不能把“普遍性”理解为每一事物同周围其他各种事物之间都有矛盾。（只有在一定条件下它们共处于一个统一体中，才构成矛盾关系）

第二，人们尚未认识，还不能对其矛盾作出科学解析的事物，并不等于矛盾不存在。

第三，人们不易觉察的矛盾，不等于矛盾不存在。（2）理解矛盾普遍性要注意几点：（3）矛盾普遍性的原理与方法论

①原理：矛盾存在于一切事物中，而且贯穿于事物发展过程的始终②方法论：在任何时候，对任何事物，我们都要承认矛盾，分析矛盾，揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾，反对回避、否认和掩盖矛盾，遇见矛盾绕着走的做法；还要坚持一分为二，两分法，反对片面地看问题的观点。承认矛盾普遍性是坚持唯物辩证法前提，

（1）理解矛盾的特殊性（2）运用矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系及其指导意义2、矛盾的特殊性的目标展示A、不同事物具有不同的矛盾B、同一事物在发展的不同过程和不同阶段各有不同的特点C、同一事物中的不同矛盾，同一矛盾的两个不同方面也各有特殊性（2）矛盾特殊性的表现：即矛盾着的事物及其每一个侧面各有特点2、矛盾的特殊性（1）含义：猜猜他（她）是谁?

一双似喜非喜含情目，态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静时如娇花照水，行动处似弱柳扶风。

身长九尺，髯长二尺；面如重枣，唇若涂脂；丹凤眼，卧蚕眉，相貌堂堂，威风凛凛。骑坐赤兔马，提一口青龙偃月刀。

个子不高，面容黑瘦，短平头，头发根根竖立，胡须像隶体“一”字，穿着长衫，常咬着烟嘴。你根据什么把他们分辨出来？①不同事物有不同矛盾斯芬克斯之迷

有一种动物，小时有四条腿，长大以后变成两条腿，老了后又变成三条腿，这说的是什么？童年是一场梦，少年是一副画，青年是一首诗，壮年是一部小说，中年是一篇散文，老年是一部哲学。

②同一事物的矛盾在不同发展阶段各有不同的矛盾社会主义现代化建设作为一个矛盾体，内部既包括物质文明建设，又包括精神文明建设，但他们的特点是不同的。其中物质文明建设属于物质范畴，强调经济建设，精神文明建设属于意识范畴，强调思想、政治、文化建设。

思考从中我们可以得出什么结论？③矛盾的特殊性还表现为事物矛盾的双方也各有其特点A、邓小平理论是当代中国的马克思主义，是马克思主义在中国发展的新阶段.B、每个矛盾都由双方组成，其中处于支配地位、起主导作用的是矛盾的主要方面，而处于从属地位，不起主导作用的是矛盾的次要方面C、一般地，男生的抽象思维能力强于女生，而女生的语言思维能力强于男生。D、20世纪70年代，“要发家，种棉花”；80年代，“要想富，种果树”；90年代，“富得快，种蔬菜”，这些不同年代的民谚，真实地记录了山东农民迈向小康之路的轨迹。判断下列各项属于矛盾特殊性的哪一类？②③①②方法论矛盾的特殊性原理矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。

要做到具体问题具体分析，反对对具体事物不作具体分析，千篇一律地用一种方法解决不同事物的矛盾，反对把理论当成不变的教条，生搬硬套。二在矛盾普遍性原理的指导下，具体地分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。这是马克思主义重要原则，是马克思主义活的灵魂。1含义2为什么要具体问题具体分析（1）是正确认识事物的基础（1）是正确解决矛盾的关键矛盾的特殊性原理方法论---------具体问题具体分析具体问题具体分析是我们正确认识

常言道：“水火不相容”。着了火用水浇就行了。你认为如何？灭火具体问题具体分析是我们正确解决《两个妻子》传说过去有户卖油的，妻子勤俭持家，丈夫每天卖油前，她都要先从油桶里舀出一勺贮存起来。过年时丈夫正愁无钱办年货，妻子从地窖里端出一坛油来，丈夫大喜。这家邻居是卖皇历的，他的妻子也效仿此法。每天丈夫外出时，她都悄悄留下一些皇历，年关难过时，妻子拿出一大叠过时的皇历，丈夫无可奈何，哭笑不得。上则故事说明什么哲学道理？具体问题具体分析是我们正确解决不同的矛盾只能用不同的方法去解决，要具体问题具体分析你能说出几个蕴含这一哲理的成语、俗语吗？

看莱吃饭、量体裁衣，对症下药兵来将挡、水来土掩.一把钥匙开一把锁，到什么山上唱什么歌因材施教，因地制宜逢山开路，逢水搭桥，量入为出;量力而行;抽薪止沸;入乡随俗;张冠李戴，生吞活剥，生搬硬套，火上浇油不分青红皂白，各打五十大板种瓜得瓜，种豆得豆，种鸡蛋得鸡蛋千篇一律，一刀切东施效颦邯郸学步、你能举出违背具体问题具体分析的成语或者俗语吗？思考：１、这个拿锤子的人的做法是什么做法？２、这种做法违反了唯物辩证法的什么原理？３、这种做法违背了什么科学的方法论？小结A、时时有矛盾B、事事有矛盾①含义（1）矛盾的普遍性矛盾的普遍性和特殊性②矛盾普遍性方法论③承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提②矛盾特殊性的表现及方法论（2）矛盾的特殊性①含义：课堂练习1、世界上的事物之所以千差万别的内在原因，或者叫做根据的是（）A.矛盾的普遍性B.矛盾的特殊性C.事物是普遍联系的D.事物运动是有规律的B

2、矛盾的特殊性，是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。下列说法中，符合材料内容的是（）A.世界上没有两片完全相同的树叶B.精神不是万能的，但没有精神是万万不能的C.无风不起浪，有水才行船D.虚心使人进步，骄傲使人落后A3、下列体现矛盾特殊性的方法论意义的成语或俗语有（）①因地制宜②唇亡齿寒③抽薪止沸④东施效颦⑤南甜北咸东辣西酸⑥邯郸学步A.①③⑤B.②④⑥C.①②③D.④⑤⑥AC、矛盾的普遍性和特殊性不是凝固不变的；在不同的场合又是可以变化的。

B、矛盾普遍性和特殊性又是相互区别的。我们认识了普遍性不等于认识了该事物的的各个特殊。（3）矛盾普遍性与特殊性是辩证统一的关系(共性与个性、一般与个别）A、矛盾普遍性与特殊性是互相连联结的。例：同化与异化的矛盾，对于生物界来说是矛盾的普遍性，但对于整个自然界来说，则