河北省保定市2022年高三第一次模拟考试语文试题

2023年最新整理——考试真题资料2023年最新整理——考试真题资料2023年最新整理——考试真题资料河北省保定市2022年⾼三第⼀次模拟考试语⽂试题注意事项：答卷前，考⽣务必将⾃⼰的姓名、班级和考号填写在答题卡上。2B考试结束后，将本试卷和答题卡⼀并交回。⼀、现代⽂阅读（35分）（⼀）现代⽂阅读（本题共5⼩题，19分）阅读下⾯的⽂字，完成1～5题。材料⼀：⽽⽓象蓬勃的风格，正是盛唐诗歌所独有的。……如果单从字⾯前不见古⼈，后不陈⼦昂《登幽州台歌》）的⽓象可以匹敌，有着联系；才能说明盛唐的诗仅仅是说愁之多、愁之长，也还是停留在字⾯之上，更深⼊理解，会发现这个形象的充沛饱满，这才是盛唐⽓象真正的造诣。也是说愁多、愁长，也是形象的名句；然⽽这个形象绝不与寒⾬连江夜⼊吴，平明送客楚⼭孤。洛阳亲友如相问，⼀⽚冰⼼在⽟⽩发三千丈时不觉得细⼩；正如⼀朵⼩⼩的蒲公英，也耀眼地说明了整个春天的世盛唐⽓象是中国古典诗歌造诣的理想，因为它鲜明、开朗、深⼊浅出；那飞动的形象、丰富的想象、饱满的情绪，使得思想性与艺术性在这⾥统⼀为丰富⽆尽的⾔说。这也就是传统上誉为“浑厚”的盛唐⽓象的风格，（摘编⾃林庚《盛唐⽓象》）材料⼆：唐朝继隋之后，经过太宗贞观之治，加速了南北⽂化的交融。南朝的“⽂”装点了北朝的“质”，北朝的“质”充实了南朝长安是当时世界上最⼤的国际都会，居住着许多外国的王侯、供职于唐朝的外国⼈、留学⽣、求法僧，外国的⾳乐家、⼈的眼界，开阔了他们的胸襟，这对⽓象的形成⽆疑起了积极作⽤。⽆法想象，在⼀个民⽣凋敞、战乱频仍、国家分裂的时代会有什么⽓象可⾔。关于盛唐经济繁荣的局⾯，⽂献不乏记……郑綮《开天传信记》）40%700⽄。在安定的局⾯下，儒、释、道三教得以并⽤，思想界出现⽐较⾃由的⽓氛。在思想⽐较⾃由的⽓氛中，诗⼈们可以从各⽅⾯汲取营养。李⽩信道，杜甫尊儒，王维崇佛。他们的不同信仰，对于形成各⾃的诗歌风格起了重要的作⽤。⾯。盛唐⽂化实际上主要是这批新⼈创造出来的，盛唐⽓象也就是这批新⼈的⽓象。（摘编⾃袁⾏霈《盛唐诗歌与盛唐⽓象》）下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的⼀项是分）朝⽓蓬勃作为盛唐⽓象最突出的特点，既是盛唐诗歌独有的艺术风格，也是盛唐时代的性格特征。不仅仅在说愁之多、愁之长，更体现出形象的充沛饱满。根据材料内容，下列说法正确的⼀项是分）A.屈原带着光明的展望来歌唱，他的《离骚》表现出强烈的追求理想、追求光明的倾向，是盛唐⽓象的源头和先声。B.盛唐⽓象是与⼤唐帝国政治、经济、思想、外交、艺术等相适应的⽂化风貌特征，“浑厚”是其鲜明的风格。的⼀项是分）A.莫愁前路⽆知⼰，天下谁⼈不识君？（⾼适《别董⼤》）欲穷千⾥⽬，更上⼀层楼。（王之涣《登鹳雀楼》）（王湾《次北固⼭下》）D.君问归期未有期，巴⼭夜⾬涨秋池。（李商隐《夜⾬寄北》）材料⼀是如何增强论证说服⼒的？请结合⽂本内容简要分析。分）写⼀份报告，请结合材料⼆列出提纲。分）（⼆）现代⽂阅读（本题共4⼩题，16分）阅读下⾯的⽂字，完成6~9题。沙堆⾥的城隍梁衡西⽅的神话中都是些离⼈很远的⼥神、酒神、爱神等，哪怕帮⼈找对象，也是派个天使躲在暗处远远地射上⼀箭。⽽在中国的神话⾥，神总是在⼈的⾝旁，如影随形，朝暮不离，⽆时不在护佑着你。2021年9最可看的是北边的正殿，城隍爷端坐⾼台之上，⽂⼈⽽⼀⾝戎装，双⽿垂肩，⽩脸红唇，⾝威⽽⾯您。他宽袍⼤袖，右⼿握拳⽀膝，左⼿微张成接物状，⽬视前⽅。廊下的武⼠则⾼⿐深⽬，昂然挺⾝，⼀看就是个胡⼈，作狰狞状以驱恶⿁。考古⼈员为防风化正准备以塑料蒙⾯处理。我们正赶上将蒙未蒙之时，难得⼀见的佛光乍现的这⼀刻。城隍爷和众⽂武的红袍、⿊靴、蓝袖⼝，甚⾄⾦腰带上的云纹都历历在⽬。只是犹裹沙⼟半遮⾯，有的刚露出⼀个头，有如埃及的狮⾝⼈⾯像；有的半边⾝⼦钻出⼟外，⽬光炯炯，刚从古代穿越⽽来。中国⼟地辽阔，各地风俗信仰不同，但城隍⽆分南北，是⼀个普遍之神。他最⼤的特点就是按辖区⼯作，保佑百姓平浊酒⼀杯家万⾥，燕然未勒归⽆计。羌管悠悠霜满地。”他彻底实践了⾃⼰“先忧后乐”的思想。我仔细研读出⼟的碑⽂，它先交代城隍的设置：“城隍有祠，遍于环宇，⾮只⼤都巨⾢⽽也。虽⼀村⼀井，莫不图像⽽禋祀之。”古代的政治家早就明⽩，单纯的⾏政管理不能解决所有的问题，既要依法治国，也要依德治民。康德说有两种东西，总是让⼈敬畏，那就是头上的星空和⼼中的道德。⽽在古代中国，遍布于城乡的城隍，就是这种道德普及的最后⼀公⾥。你看那些泥塑⼈物多么⽣劝，600年仍⾐带如⽔，神清⽬明。城隍不只是劝⼈⾏善，还导⼈审美，⽔是⼀尊美神。在中国960万平⽅公⾥的⼟地上，这个周长两公⾥的堡⼦只是⼩⼩的⼀个点，但它是长城、塞外、沙漠的交集，代表着⼀种地貌，⼀种⽓候，⼀段⾃然⽣态的轮回。你只要看看脚下被深埋着的这⼀座城、⼀座庙、⼀个神，就知道这⾥曾经是怎样的沙尘肆虐。当地传统说书中有⼀个代表作《刮⼤风》：“刮得那个⼤⼭没顶顶，刮得那个⼩⼭平⼜平。千年的⼤树连根拔，万年的顽⽯乱翻滚。”40年前我在这⼀带⼯作时，⼀夜醒来，风刮沙壅都推不开门。可是现在呢？⾼处⼀望，绿满天涯，蓝天如镜。新华社2020年发⽂，宣布横跨长城内外的⽑乌素沙漠已经消失。因为，这⾥的治沙⼈，⼀代⼀代数不清有多少。600年啊，城隍在深深的沙⼟下做了好长⼀个梦，直到有⼀天考古队员把他轻轻推醒，他蒙眬中看星汉摇落，旭⽇东升，浩浩乎绿海⽆垠。600年前的地⽅戏，那该多有味道！（有删改）下列对⽂本相关内容的理解，正确的⼀项是分）我我从未见过出⼟城隍庙，⼼情⼗分急切。作者写城隍庙廊下的武⼠突出他胡⼈的特点，暗⽰当时边地平静，强调汉⼈已经彻底平息边患。下列对⽂本艺术特⾊的分析鉴赏，不正确的⼀项是分）等句⼦彰显出⾏⽂思路。神的特点。等描写，使城隍爷和众⽂武形象鲜明⽣动。D.的环境特点。分）散⽂美有三个层次，第⼀层是描写叙述的美，第⼆层是抒情的美，第三层是请结合⽂本，分析本⽂的抒情美。分）⼆、古代诗⽂阅读（35分）（⼀）⽂⾔⽂阅读（本题共5⼩题，20分）阅读下⾯的⽂⾔⽂，完成10～14题。三⽉甲寅，张居正乞归治葬，神宗许之。辞朝，上召见于平台，劳谕之⽇：“朕不能舍先⽣，恐重伤先⽣怀，是以忍⽽允所请。虽然，国事⾄重，朕将焉依！”居正奏⾔：“皇上⼤婚之后，宜搏节爱养，留⼼万⼏。”因伏地⽽哭。上亦为之哽咽堕泪，⽈：“先⽣虽⾏，国事尚宜留⼼。”乃赐银印，⽇“帝责忠良”，令得密封⾔事。进辞两宫，各赐赆⾦，慰谕有加。庚⾠辽东再奏⼤捷上归功张居正使使驰谕俾定爵赏以闻召趣还朝居正以母⽼矣秋上道命锦⾐归驰趣之六⽉⼄未，张居正还朝，上召见于⽂华西室。问沿途所见，稼穑何如？民⽣何如？边事何如？居正对甚悉。上⼤悦，赐休沐⼗⽇。⼗⼆⼗年⼆⽉丁⾣，⼤学⼠张居正上⾔：“安民之道，在察其疾苦。今尚有⼀事为民害者，带征税粮也。夫百姓财⼒有限，上从之。诏下，中外⼤悦。（节选⾃《明史纪事本末·江陵柄政》）【注】脧：剥削。下列对⽂中画波浪线部分的断句，正确的⼀项是分）A.命锦⾐归驰趣之B.//C.庚⾠/辽东再奏⼤捷上/归功张居正/使使驰谕/伸定爵赏以闻/召趣还朝/居正以母⽼/侯秋上道命锦⾐归/驰趣之//下列对⽂中加点词语的相关内容的解说，不正确的⼀项是分）稼穑指种植庄稼。后来泛指农业⽣产劳动。。下列对原⽂有关内容的概述，不正确的⼀项是分）张居正对于国事颇为留⼼。他治丧还朝后，明神宗亲⾃召见他，询问他多⽅⾯国家⼤事，居正都能详细应答，明神宗⾮常⾼兴。⼀⽚欢悦。把⽂中画横线的句⼦翻译成现代汉语。分）虽然，国事⾄重，朕将焉依！进辞两宫，各赐赆⾦，慰谕有加。张居正建议免除百姓累年积⽋的赋税的原因有哪些？请简要概括。分）（⼆）古代诗歌阅读（本题共2⼩题，9分）阅读下⾯这⾸清诗，完成15～16题。出嘉峪关感赋四⾸（其⼀）林则徐严关百尺界天西，万⾥征⼈驻马蹄。飞阁遥连秦树直，缭垣斜压陇云低。天⼭巉削摩肩⽴，瀚海苍茫⼊望迷。谁道崤函千古险？回看只见⼀丸泥。。经长途跋涉，到达嘉峪关感慨万端，写下此诗。严关：即嘉峪关，是明清以来西北交通要道。下列对这⾸诗的理解和赏析，不正确的⼀项是分）⾸句写嘉峪关⾼达百尺，巍峨耸⽴，隔断了天之东西，地理位置⾮常险要。相似，意在写⼤漠苍茫，条件艰苦。D.尾联⽤“崤函之固”来作⽐，以崤函如同⼀颗⼩泥丸来衬托嘉峪关雄伟、险奇。体现在哪⾥。分）（三）名篇名句默写（本题共1⼩题，6分）补写出下列句⼦中的空缺部分。分）“，”体现出⾃⼰信念之坚定。”三、语⾔⽂字运⽤分）3⼩题，10分）18~20题。1⽉31⽇晚，舞蹈诗剧《只此青绿》登上中央⼴播电视总台虎年春晚。舞者以绚烂之⾝，出如诗如幻的⽆垠⼭河，将中国古典式传奇娓娓道来。许多⽹友刷屏直呼：“美哭了！太震撼！”《只此青绿》编导周莉亚、韩真介绍，创作灵感来源于《千⾥江⼭图》。《千⾥江⼭图》是北宋画家王希孟⽤半年时间在18岁时画成的传世名画，⽤⽯青、⽯绿⾊的矿物质颜料绘成⽽闻名。绚丽的青绿⾊调交织描绘着千⾥江⼭的，这也是《只此青绿》中“青绿”的来源。春晚⾥的⽚段是将《千⾥江⼭图》中的青绿设⾊出来，抽象成⼀位⼥性⼈物形象，这⼀段群舞是在表达群⼭的概念。舞者的头饰像是《千⾥江⼭图》中的⼭⽯；⼥主开篇第⼀个造型双袖下垂，像是⼭的纹理，也似是⼭间瀑布；舞者们集体慢慢转⾝时，仿佛⼀座⼭峰迎⾯⽽来；当她们缓慢出脚重⼼下移，仿佛⼭峦在动……该选段为观众呈上视觉盛宴的同时：让观众了解《千⾥江⼭图》，展现出作品追寻中华⽂明根脉的意义。分）A.⽂中画波浪线的句⼦有语病，下列修改最恰当的⼀项是分）19.⽂中画波浪线的句⼦有语病，下列修改最恰当的⼀项是（3分）岁时画成的传世名画，因⽤⽯青、⽯绿⾊的矿物质颜料绘成⽽闻名。18岁时画成的传世名画，因⽯青、⽯绿⾊的矿物质颜料绘成⽽闻名。⽂中画横线的句⼦使⽤了⽐喻的修辞⼿法，请简要分析其构成和表达效果。分）（2⼩题，10分）21～22题。的喊叫，⽽跟随冰壶⾏进的运动员则拿着冰刷疯狂摩擦冰⾯。？究的队员⼀般为担任四垒的队长或投壶队员，他们通过喊叫向擦冰队友发出是否。15个字。分）40字。分）四、写作（60分）阅读下⾯的材料，根据要求写作。分）王国维曾说，古今做⼤学问者，必经过三种境界：“昨夜西风凋碧树。独上⾼楼，望尽天涯路”，此为第⼀境；“⾐带渐宽终不悔，为伊消得⼈憔悴”，此为第⼆境；“众⾥寻他千百度，蓦然回⾸，那⼈却在，灯⽕阑珊处”，此为第三境。其实，做学问如此，社会⽣活和国家发展也是如此。⽆论个⼈的成长，还是⼀项伟⼤事业的成就，甚⾄中国共产党、新中国的百年奋⽃历程，⽆不是从这三种境界⼀步步⾛过来的。以上论述具有启⽰意义。请结合材料写⼀篇⽂章，体现你的感悟与思考。要求：选准⾓度，确定⽴意，明确⽂体，⾃拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个⼈信息；不少于800字。2022年⾼三第⼀次模拟考试语⽂参考答案的相关内容，材料⼀重点谈盛唐⽓象朝⽓蓬勃的特点，材料⼆重点写盛唐⽓象的形成原1．B 属于⼈民的作品不⼀定总是描述⿊暗暗”，属于⼈民的作品有描述⿊暗的，没有程度上的要求。[命题意图]本题考查理解并辨析⽂中重要信息的能⼒。2．B AC“以偏概全，盛唐⽓象形成的原因有多个⽅⾯。D“因果颠倒。[命题意图]本题考查筛选信息并理解⽂中内容的能⼒。3．D 解析：《夜⾬寄北》抒发的是离别之苦和思念之情，缺乏蓬勃朝⽓，不属于盛唐⽓象。[命题意图]本题考查学⽣理解⽂中内容并据此推断的能⼒。不⼀定总是”“更为接近”“单从字⾯上看”等语句的使⽤。(每点2分，共4分。若有其他答案，⾔之成理酌情给分)[命题意图]本题考查学⽣分析论证⽅法、论证语⾔的能⼒。和平安定、经济繁荣的社会局⾯，抑制门阀⼠族政2分，答对)[命题意图]本题考查学⽣理解并筛选概括⽂中重要信息，解决问题的能⼒。现代⽂阅读选取的是梁衡的《沙堆⾥的城隍》。⽂章思想深邃、⽴意⾼远，既有对中国传统⽂化的思考，⼜有对⼈物精神品质的挖掘，充满正能量。⽂本极具审美价值，能陶冶学⽣的情操。6．C ‘我’B“D“批判⼯⼈的⽆中⽣有，过度解读。[命题意图]本题考查学⽣准确理解⽂本内容的能⼒。7．D 的思想。[命题意图]本题考查学⽣对⽂学作品艺术⼿法的鉴赏能⼒。城隍爷是劝⼈⾏善、导⼈审美的典范；⽽范仲淹⾝上的“⾚⼦忠⼼、先忧后乐、依德治民”道德光辉影响了⽆数后⼈。(每点2分)[命题意图]本题考查学⽣在具体情境中分析、概括⽂本的能⼒。精神的歌颂，⼜有对当代⼈治理沙漠美在3分，)[命题意图]本题考查学⽣的审美鉴赏能⼒和分析评价能⼒。⽂⾔⽂阅读材料选⾃《明史纪事本末·江陵柄政》。节选内容以张居正为核⼼，记述了张居正在明神宗的倚重下，在政治、经济等⽅⾯进⾏改⾰的事迹。⽂中的张居正⼀⼼为国，⼼怀百姓，展现出中国古代政治家的⾼尚情操，有利于引导学⽣形成积极的⼈⽣观。10．B 是C、D。居正以母10．B 是C、D。居正以母⽼”不可断开，排除A、D；“俟秋上道”句意完整，排除C。[命题意图]本题考查⽂⾔⽂断句的能⼒。11．B 稼穑指收获⾕物。[命题意图]本题考查了解并掌握常见的古代⽂化常识的能⼒。12．A 解析：明神宗并没有留下密信给张居正，⽽是让他密封上书谈论军国⼤事。[命题意图]本题考查归纳内容要点，理解并概括中⼼意思的能⼒。13．(1)⾄11分)辞各11分)本题考查理解并翻译⽂中句⼦的能⼒。1)[命题意图]本题考查分析理解句⼦含意，梳理概括要点的能⼒。【参考译⽂】丧事，神宗准许了他。张居正辞别朝廷时，皇帝在平台召见他，安慰并对朕舍不得先⽣，却⼜担⼼让先⽣更加伤⼼，因此强⾃忍耐应允你的请求。虽然如此，国事是最重要的，朕要依于是伏地哭泣。皇帝字样，让张居正可进宫向两宫辞别，两宫各赐财物，加倍宽慰晓谕。⼗年⼆⽉丁⾣⽇，⼤学⼠张居正上奏说：“安定百姓的治国之道，在于体察他们的疾苦。现在还有⼀件危害百姓的事皇帝听从了他的建议。诏书下发之后，朝廷内外都⾮常欢悦。材料为清诗，诗⼈林则徐既是伟⼤的民族英雄，⼜是优秀的诗⼈，且为学⽣所熟知。本诗格调⾼昂慷慨，展现了诗⼈不为个⼈坎坷唏嘘叹息，⼼忧天下的博⼤胸襟，符合当前对中华传统⽂化精神的考查要求。15．C 解析：第六句以⼤漠苍茫衬托嘉峪关的雄奇壮美，不是写条件艰苦。[命题意图]本题考查理解和赏析诗歌内容、表达技巧等能⼒。16．①诗歌意境阔⼤雄浑。雄关接天，飞阁与秦地树⽊相连，城墙压低陇地云烟，天⼭耸拔，⼽壁苍茫。(或写：景⾊雄奇壮观。嘉峪关⾼与天接，阁楼凌空欲飞遥接秦树，长城城垣压低云烟，天⼭陡峭耸⽴，⼽壁辽阔⽆边，⼀派形胜雄雄奇壮观。嘉峪关⾼与天接，阁楼凌空欲飞遥接秦树，长城城垣压低云烟，天⼭陡峭耸⽴，⼽壁辽阔⽆边，⼀派形胜雄奇之景。)②情感格调⾼昂慷慨。诗⼈虽是万⾥谪戍伊犁，但本诗情感却毫⽆低沉悲观之意，⽽是洋溢着对雄关峥嵘壮观景⾊的赞美，和对国运的忧思。(未答出“情感格调”等词，能准确答出两种情感亦可给分。)③⽤语雄健豪放。“百使⽤夸张：雄健豪放的⽤语及夸张⼿法使诗歌呈现26)[命题意图]本题考查理解诗歌内容，鉴赏诗歌艺术特⾊的能⼒。17．(1)⾜肤皲裂⽽不知缊袍敝⾐处其间121分)本题考查默写常见的名篇名句的能⼒。语⾔⽂字运⽤选取热点素材——央视