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文档简介

第页大班语言伟大的计划教案大班语言宏大的安排教案

时间过得可真快，从来都不等人，又迎来了一个全新的起点，让我们对今后的工作做个安排吧。你所接触过的安排都是什么样子的呢？以下是我整理的大班语言宏大的安排教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

活动目标

相识树，了解树木对人类的贡献。

通过幼儿了解树木的作用后，激发幼儿对树木的爱惜意识。

能用语言表达自己对树木的相识。

情愿沟通，清晰明白地表达自己的想法。

幼儿能主动的回答问题，增加幼儿的口头表达实力。

教学重点、难点

教学重点：让幼儿了解树木的作用。

教学难点：能用语言表达自己对树木的相识。

活动打算

PPT图片、树叶若干、小树实物

活动过程

一、情景导入，引出主题

1.老师扮演小树和小挚友相互打招呼。

2.老师提问：你们情愿和我做挚友吗?你们猜猜我长大了做什么呀?

3.幼儿沟通回答

二、相识树木的作用

1.播放PPT图片，老师一边播放一边讲解。请幼儿视察，比较相识树木对人类的贡献。

①树木茂密的山和光秃秃的山的图片

②泥石流的图片和树根固定泥土的图片

③一望无垠的沙漠和有树木的沙漠的图片

④城市的.一角图片

2.七嘴八舌

视察图片后，让幼儿相互沟通并举手用语言表达树木的作用。老师可以适当补充说明。

3.老师小结树木的作用，引导幼儿爱惜树木。

三、嬉戏：贴树叶

老师出示一幅没有树叶的大树，请幼儿给大树“穿衣服”。

四、活动延长

请幼儿回家后，和爸爸妈妈一起画一棵小树，把树木的作用讲给爸爸妈妈听。

教学反思

现在的幼儿对树木的相识不是很清晰，通过此次教学活动，幼儿了解了树木的作用，知道要爱惜树木，并有了初步的环保意识。假如再让我重新上这个活动，我会再设计这样一个环节：和小树交挚友这个环节，让小挚友和树木得扮演者握握手，说一两句爱惜树木得话，这样设计更贴近孩子的年龄特征，让爱惜树木的意识真正扎根在孩子得心里。

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