02人生的新起点--大学生活

思想道德修养与法律根底人生新起点—大学生活从大熊猫和北极熊的故事说起适应环境

大学生活是人生开展的新历程

要顺利完成从中学到大学的过渡，适应大学生活的新特点。设计大学阶段的科学而全面的成长目标，将来成为德才兼备的建设者。会泽百家至公天下一、大学生活与高中生活相比有哪些变化

………个人生活环境的变化学习要求的变化个人所处位次的变化人际交往环境的变化理想与现实的落差个人生活环境的变化由以家庭为依托，变为独立参与学校集体生活。离开父母、家庭的直接扶助，处于社会生活的断乳期。更多的自由、自主、自立的时机，然而自由对于没有准备的人是痛苦的。抽样调查说明：8%的新生入学2个月左右感到严重不适。学习特点的变化由一般的简单记忆和反复训练，转变为专业性的系统学习和独立研究。专业人才培养阶段，系统的理解与掌握。自主判断教师讲授内容，做好笔记。充分利用图书馆，课余时间大量阅读参考书和有关资料，加深理解。个人所处位次的变化

由遥遥领先的先进人物，转变为平淡无奇的一般状态。大学同学来自全国，个个出类拔萃，但不可能都当第一。个人智力开展的特点和高潮并不相同，不可能完全同步开展。适应中学学习特点，不一定适应大学阶段的学习特点。持之以恒，重铸辉煌。人际交往环境的变化由熟人社会的交往转变为生人社会的交往。超脱血缘、地缘、人缘关系的旧模式。自主建立新型的人际关系，重建自己的归属感和友谊范围。不把落后习俗带进高校。理想与现实的落差由对大学生活的美好想像，转变为单调紧张的现实。大学生活并非轻松浪漫，正确对待学习压力。生活方式单调，妥善安排时间。面对现实，重新标准，找到新的生活乐趣。归纳大学生活的特点

教学内容不同；教学方法不同；全新的学习环境：教学目的的不同；教学要求不同；全新的生活环境：生活起居由学生自理；课余生活更丰富；闲暇时间增多；全新的人际关系：人际关系的范围扩大；人际关系的内容复杂细密；处理人际关系的难度增大。二、再认大学教学辅助活动看世界著名大学30分钟1、大学是什么？大学是高等学府，通常包括一所文理学院、研究生院和专业学院，并有权授予各个学科领域的学位。——?简明不列颠百科全书?狭义：特指高等学校的种类之一。广义：泛指所有从事高等教育的学校。北京大学校长蔡元培:大学者，研究高深学问者也。大学者，囊括大典，网罗众家之学府也。清华大学校长梅贻琦：所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。大学是知识的海洋。大学有教书育人的良师。大学有浓厚的学习研究和成才气氛决定大学地位的指标体系高质量人才的社会认可程度和数量…专业教学所能到达的层次…科研成果的水准和数量…国际化程度…所培养人才的社会奉献…体系…高等教育的层次和特点博士后教育——专业前沿研究〔自己提出课题，学校为研究提供必要条件，导师答疑〕博士生教育——专业研究的学习和训练〔参加导师的课题，在导师的指导下研究〕硕士生教育——专业知识学习和工作能力训练〔听导师讲授和自学专业知识，进行高层次工作能力训练〕本科教育——专业根底知识的学习〔课堂学习为主，生活自理，自学为辅，初级专业能力模拟〕专科教育——特定职业技能的学习〔职业技术学院、社区学院〕中国高等教育规模6年翻一番06年录取本专科生500万，比上年增长5％。05年录取本专科生475万，毛入学率21％；04年录取本专科生420万。毛入学率19％；03年录取本专科生382万，其中本科生占47.6％，毛入学率17％；02年录取本专科生250.5万，毛入学率14％；00年录取本专科生突破200万，录取率到达52%有的省市到达70％－80％；毛入学率超过11％。99年录取本专科生159万，毛入学率10.5％；

２００６年７月１２日在上海召开的第三届中外大学校长论坛把“２１世纪创新型人才的培养和大学科技创新〞与“理论创新效劳于经济建设和社会开展〞两个新理念融进了大学，进一步丰富了大学的内涵。一、大学要大力培养２１世纪创新型人才二、大学要科技创新，为社会进步作奉献三、大学要理论创新效劳经济建设和社会开展以“立足边疆、效劳云南、办出特色〞为办学指导思想的云南大学

自从越过了那道神圣的分数线，原来的辉煌已经成为历史。大学中高手云集，人才荟萃。现在新的学习伙伴又站在新的起跑线上重新比拼。2、上大学意味着什么？中国的高等教育改革〔1〕从助学金—奖学金—差分收费——并轨收费〔普遍收费〕〔2〕学分制〔3〕从毕业分配——供需见面——自主择业

吉林大学2006届毕业生招聘会现场〔12-1〕

山东省济南市泉城广场人才招聘会

10-22

河南上万大学生蜂拥招聘会

安徽暨华东地区大型人才招聘会11-26

北京研究生招聘会现场〔2005-12-5〕当代大学生是祖国的未来，民族的希望，人才的资源。大学阶段是你们人生开展的战略机遇期。但这一切不是凭空而来。当务之急就是如何紧紧抓住战略机遇，在社会系统工程图上理性地找到自己成才的人生座标。三、思考

怎样适应大学生活怎样适应大学生活AVSEQ02.DAT合理安排自己的“财政〞；正确处理业余爱好与专业学习的关系；跨越人际关系的障碍，主动寻求交往时机；掌握主动权，提高自主学习的能力；1、提高独立生活的能力加强生活自理能力的培养

自理能力包括自我教育、自我管理、自我效劳的能力。管理自己的生活事务。学会关心体谅他人，获得更多的友谊。参加勤工俭学、勤工助学活动，增强自信心和自立感。2、树立新的学习理念李开复的七项学习根底知识实践贯穿培养兴趣积极主动为人处世根底知识掌握时间就读大学时，你应当掌握七项学习，包括自修之道、根底知识、实践贯穿、培养兴趣、积极主动、掌握时间、为人处世。经过大学四年，你会从思考中确立自我，从学习中寻求真理，从独立中表达自主，从方案中把握时间，从表达中锻炼口才，从交友中品味成熟，从实践中赢得价值，从兴趣中获取快乐，从追求中获得力量。离开大学时，只要做到了这些，你最大的收获将是“对什么都可以拥有的自信和渴望〞。你就能成为一个有潜力、有思想、有价值、有前途的中国未来的主人翁。——李开复第一项学习：自修之道教育家曾说：“如果我们将学过的东西忘得一干二净，最后剩下来的东西就是教育的本质了。〞剩下来的东西，其实就是自学的能力，就是举一反三或无师自通的能力。自学能力培养强化激发资源充分利用第二项学习：根底知识在大学期间，一定要学好根底知识〔数学、英语、计算机和互联网的使用，本专业的课程等〕。生活中有些事情即便不感兴趣也是要做好的。第三项学习：实践贯穿“我听到的会忘掉，我看到的能记住，我做过的才真正明白〞。知识、理论、方法、具体的实践。第四项学习：培养兴趣知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

孔子如何才能找到自己的兴趣呢？开拓视野“选你所爱〞“爱你所选〞第五项学习：积极主动积极的态度一切对自己负责充分准备以终为始第六项学习：掌控时间迷失方向？安排时间必须做的事尽量做的事第七项学习：为人处世以诚待人，以责人之心责己、以恕己之心恕人。培养真正的友情学习团队精神和提高沟通能力向周围的人学习提高自身修养和人格魅力3、自觉缩短“理想的间歇期〞

确立新的开展目标缩短间歇期，尽快进入新角色。确立新的开展目标，要根据个人实际，切实可行，在学习和生活中不断调整。树立长期艰苦奋斗的思想观念，向最正确境界推进。4、正视自我,正视现实,加强意志磨练正视同学间的差异，坚决信心，摈弃自卑感。正视现实生活中面临的新竞争。适应竞争环境，抓住竞争时机，奋力拼搏。加强意志磨练，增强承受挫折的能力。5、建立和谐的人际关系

主动接触同学和老师，扩大交往视野。积极做好公共事务和公益事业，正确处理同学之间出现的矛盾。待人宽厚，严于律己。