我和古文有个约定

我和古文有个约定

放风筝青草地，放风筝。汝前行，吾后行。古代对自己的称呼：余、予、吾、我古代对你的称呼：女（汝）、尔、若古代对你的尊称：公、君、子、先生、夫子、阁下、大人对对方父亲的尊称：令尊、尊公、尊大人对对方母亲的尊称：令堂

孔融让梨

孔融四岁，与诸兄同食梨，融独择小者，父问故，融曰，儿年幼，当取小者。

鸦狐

鸦本不善鸣。一日，口衔食物，稳栖树上。适有饿狐见之，欲夺其食，无以为法，乃心生一计，曰：“闻先生有霓裳羽衣之妙，特来一聆仙曲，以清俗耳。幸勿见却！”鸦信为然，喜不自胜，遂开声张口，其食物已脱落矣。狐则拾之，谓鸦曰：“将来有羡先生唱者，切勿信之，必有故也。”俗云：甜言须防是饵。

——选自《意拾喻言》

鸦狐乌鸦本来不善于鸣叫。有一天，乌鸦口衔着食物，在树上稳稳的栖息。正好被饿的狐狸看见了，狐狸想抢乌鸦的食物，但是却没有办法。于是狐狸心生一计，说：“听说乌鸦先生的声音犹如霓裳羽衣舞一样美妙，特地来听听您的一首仙曲，以洗我俗不可耐的耳朵。您千万不要推辞！”乌鸦信以为真，特别高兴，便张开嘴唱出了声，食物也就掉到了地上。狐狸把食物捡了，对乌鸦说：“如果将来有人羡慕先生唱歌的，你千万别信啊，肯定是有他的原因的。”俗话说的好，甜言蜜语是要提防诱饵的。

狐与葡萄

昔有一狐，见葡萄满架，万紫千红，累累可爱，垂涎久之。奈无猿升之技，不能大快朵颐。望则生怨，怨则生怒，怒则生诽．无所不至。乃口是心非，自慰日：“似此葡萄绝非贵重之品，罕见之物。况其味酸涩，吾从不下咽。

狐与葡萄

在一个炎热的夏日，一只狐狸走过一个果园，它停在了一大串熟透而多汁的葡萄前。它从早上到现在一点儿东西也没吃呢！狐狸想：“我正口渴呢。”于是他后退了几步，向前一冲，跳起来，却无法够到葡萄。狐狸后退了几步继续试着够葡萄。一次，两次，三次，但是都没有得到葡萄。狐狸试了又试，都没有成功。最后，它决定放弃，它昂起头，边走边说：“我敢肯定它是酸的。”

豺烹羊

盘古初，鸟兽皆能言。一日，豺与羊同涧饮水，豺欲烹其羊，自念无以措辞，乃强责之曰：“汝混浊此水，使老夫不能饮，该杀！”羊对曰：“大王在上流，羊在下流，虽浊无碍。”豺复责曰：“汝去年某日，出言得罪于我，亦该杀！”羊曰：“大王误矣。去年某日，羊未出世，安能得罪大王？”豺则变羞为怒，责之曰：“汝之父母得罪于我，亦汝之罪也。”遂烹之。谚云：欲加之罪，何患无辞。即此之谓也。

——选自《意拾喻言》

豺烹羊

盘古开天辟地时，鸟兽都能说话。一天，豺狼与羊在同一条河涧饮水，豺狼想吃羊，却没有理由，就很霸道地说：“你把水弄混浊了，使我不能饮水，该杀！”羊说：“大王你在上流，而我在下流，虽混浊却没事。”豺狼又说：“你去年某日，说话得罪于我，还是要杀！”羊说：“大王误会了，去年某日，我还没出世，岂会得罪大王？”豺狼变羞为愤怒，责怪的说：“你的父母得罪于我，也就是你的罪。”之后就将羊吃掉了。要想加罪于人，不愁找不到罪名。

虎与刺猬

有一大虫，欲向野中觅食，见一刺猬仰卧，谓是肉脔，欲衔之。忽被猬卷着鼻，惊走，不知休息，直至山中，困乏，不觉昏睡，刺猬乃放鼻而走。大虫忽起欢喜，走至橡树下，低头见橡斗，乃侧身语云：“但来遭见贤尊，愿郎君且避道！”

虎与刺猬

有一只老虎,想要去森林中寻找食物。忽然，它发现有一只刺猬在路边悠闲地走着,很像切成小块的肉。老虎，张开血盆大口就去吃它。灵敏的刺猬一见有危险，马上就把身体蜷成了一团，身上的硬刺正好刺中老虎的鼻子。老虎痛得大叫，猛的被刺猬卷住了鼻子，惊吓得狂奔，不知道休息，一直跑到山里，累了，不知不觉昏昏睡着了，刺猬便放了老虎的鼻子跑了。老虎领教了刺猬的厉害，对刺猬心有余悸。老虎继续往前走，不知不觉走到了一棵橡树底下。忽然它看见了一个浑身是刺，模样很像刺猬的东西，只是比刺猬小了一点。其实那只是橡树的果实——橡子。可老虎刚刚被刺猬刺了一下，鼻子还疼着呢，看见浑身是刺的东西就紧张不已，以为是刚才那只刺猬的孩子，赶紧笑脸相迎地让路说：“公子好，我刚才还遇到了您的父亲，问候了他老人家呢！现在麻烦公子让我过去吧。”

性刚

有父子俱性刚不肯让人者。一日，父留客饮，遣子入城市肉。子取肉回，将出城门，值一人对面而来，各不相让，遂挺立良久。父寻至见之，谓子曰：“汝姑持肉回陪客饮，待我与他对立在此！”

性缓

一人性缓，冬日共人围炉，见人裳尾为火所烧，乃曰：“有一事，见之已久，欲言恐君性急，不言又恐伤君。然而言是耶？不言是耶？”人问何事，曰：“火烧君裳。”其人遽（jù）收衣而怒曰：“何不早言？”曰：“我道君性急，果然。”

（同学们，你们能读懂吗？试着译一译，说一说吧！）蝉狐

蝉在大树上唱歌。狐狸要吃蝉，想了一个计策：他站在对面称赞蝉的歌声美妙，劝蝉下来，说想看看是多大的动物发出这么响亮的声音。蝉识破了狐狸的诡计，摘了一片树叶扔下来。狐狸以为是蝉，扑了过去。蝉对狐狸说：“你这家伙，你以为是我下来了，那就错了。自从我看见狐狸的粪便里有蝉的翅膀，我对狐狸就有所警惕了。”

这故事是说，邻人的灾难教育了明智的人。

（同学们试着，把这则寓言改成小古文）

蝉狐

蝉于树端鸣，狐欲食之，遂设饵，其与蝉对立，赞之曰：“闻先生善歌，可否下树为吾歌之？”蝉觉有诈，摘叶扔之，狐误作蝉，猛扑之。蝉曰：“汝乃大错特错也，自见汝粪中掺蝉翼，遂存戒心也。”噫，智者，善从他人难中悟其道也。蝉狐

昔有一蝉，身居大树，鸣之久也。狐欲食之，即设饵诱之。狐立蝉前，曰：“闻先生有动听之喉，可否下树令吾羡之？”蝉觉有诈，即掷一叶下，狐误以之为蝉，猛扑之。蝉曰：“汝诱我下，错也。自见汝之粪中掺蝉翅，即戒之矣。”智者，皆能汲训于他人之难也。

第一段，今天老师带领我们进行了《我和古文有个约定》的小古文学习，一篇篇趣味盎然的小古文，深深地打动了我们。同学们个个笑逐颜开，走进古文的天地。老师见我们兴致勃勃，决定组织我们进行白话文改编成小古文的创作。同学们听了跃跃欲试。第二段，老师先教我们了学了几篇民国时期的小古文，（学生自己看PPT回忆自己最感兴趣的小古文).其中我觉得最有趣的是哪篇小古文的学习过程。

第三段,（学生自己改编小古文的过程，先用心理活动写出改编时的想法，再写写其他同学的表现，重点落在动作或神态描写上，最后把自己的改编的小古文内容呈现出来，并夸夸自己这则小古文