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文档简介
第页大班美术活动:彩虹糖_大班教案作为一名教职工,就不得不须要编写教案,编写教案助于积累教学阅历,不断提高教学质量。写教案须要留意哪些格式呢?以下是我收集整理的大班美术活动:彩虹糖_大班教案,希望对大家有所帮助。
活动目标:
1、能用手指引画的方式在塑料瓶上表现彩虹糖。
2、感知红、黄、绿三种颜色,能选择自己喜爱的颜色作画。
3、情愿参手指加点画活动,体验活动的乐趣。
活动打算:
1、红色、绿色、黄色颜料、颜料盘、抹布、课前刷成白色的塑料瓶与幼儿人数相等。
2、彩虹糖装在透亮的塑料瓶中。
3、课前幼儿已洗干净手。
4、幼儿示范瓶。
活动过程:
一、品尝糖果,激发幼儿爱好。
1、出示糖果。
师:看老师的谈过罐里装了什么?
2、认认说说彩虹糖的颜色、形态,感知红、黄、绿三种颜色以及它的形态。
师:彩虹糖有哪些颜色?它们都是什么形态的?
3、共享彩虹糖,巩固对颜色的相识。
师:现在请小挚友来品尝一下彩虹糖,请你说说你拿到的彩虹糖是什么颜色的?
二、操作活动。
1、老师示范。
师:彩虹糖吃完了!是什么味道的呀?
幼儿:甜甜的'。
师:看,这也是一个糖果罐,里面有彩虹糖吗?(老师出示一个白色的塑料瓶)幼儿:没有。
师:那我们请三种颜料宝宝帮忙把这个糖果罐装满彩虹糖,好吗?
有哪三种颜色宝宝?(红、黄、绿颜色)
2、老师示范手指引画彩虹糖。
师:伸出食指,压压(蘸颜料)点点(点画)彩虹糖,一颗什么颜色的彩虹糖出来啦?我们再多点几颗彩虹糖!宝宝来,伸出食指跟我一起画。
师:我们有了很多红色的彩虹糖,刚刚我们宝宝还吃过什么其他颜色的彩虹糖呢?
幼儿:绿色,黄色。
师:现在我们来画一些黄(绿)色的彩虹糖吧!可是我手指上还有红色的颜料宝宝,怎么办呢?我们要请谁来帮助我们?(老师拿起抹布提示幼儿)
对了我们把沾有颜料的食指在抹布上转一转,转干净。找到黄色(绿色)颜料宝宝,压压,点点,彩虹糖。
3、交代要求。
师:刚刚老师和小挚友一起在瓶子里画了很多的彩虹糖,现在,请宝宝们自己来画彩虹糖了。
小椅子不懂,我们宝宝自己走到一个糖果罐面前去画彩虹糖吧!记住换颜色的时候先把手指擦干净。
4、幼儿自由进行点画,老师在旁指导。
老师重点指导孩子用食指引画,激励她们用自己喜爱的颜色点画,并提示他们换颜色时先用抹布把手指上的颜料擦干净。
四、作品赏评。
1、激励孩子展示自己的作品。
师:瓶子里的彩虹糖装满了吗?
彩虹糖画好的小挚友请把它贴到展示板上来,我们一起来观赏小挚友的彩虹糖了。
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