第1章医院信息系统概论

医院信息系统学习目的welcometousethesePowerPointtemplates,NewContentdesign,10yearsexperience

教学目的：通过本课程的学习，掌握医院信息系统的基本原理，熟悉与了解相关的体系结构及最新的发展趋势。在以后的工作岗位上熟练运用相关系统。培养能够掌握和应用医学信息系统的人才。课程要求与说明welcometousethesePowerPointtemplates,NewContentdesign,10yearsexperience1.平时占30%，包括:出勤、课堂表现、作业2.期末考试占70%教材和参考书目welcometousethesePowerPointtemplates,NewContentdesign,10yearsexperience教材：施诚主编，《医院信息系统教程》，中国中医药出版社》参考书：丁宝芬主编，《医学信息学》，东南大学出版社；周怡主编，《医学信息决策与支持系统》，人民卫生出版社；课程介绍welcometousethesePowerPointtemplates,NewContentdesign,10yearsexperience

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互联网已经渗透到我们生活的方方面面，医院也不例外。医院信息系统正在迅速地发展并深刻的影响与改变着传统的医药科学。第1章基础知识篇主要内容1.信息2.系统3.信息系统4.信息系统的基本原理教学重点:理解并掌握信息系统相关知识一、信息的基础知识

（一）信息、数据与知识1.信息《牛津字典》指出：“信息，就是谈论的事情、新闻和知识”。信息论的创始人香农：信息是用来消除随机不确定性的东西。控制论创始人维纳认为：“信息就是我们在适应外部世界，并且使这种适应反作用于外部世界的过程中，同外部世界进行相互交换的内容的名称。”ISO对“信息”下的定义：信息是对人有用的数据，这些数据将可能影响到人们的行为与决策。2.数据ISO对“数据”下的定义：“数据是对事实、概念或指令的一种特殊的表达形式，这种特殊的表达形式可以用人工的方式或者用自动化的装置进行通信、翻译转换或者进行加工处理。”3.知识《汉语大词典》：指人类的认识成果，来自社会实践，其初级形态是经验知识，高级形态是系统科学理论。获得方式可区分为直接知识和间接知识；内容可分为自认科学知识、社会科学知识和思维科学知识。韦氏字典：知识是人类获得的关于真理和原理的认识的总和。4.智慧

智慧是利用知识创造财富的能力，是富有洞察力的知识。人在了解掌握了多方面的知识后，能够预见一些事情的发生并采取行动。

例如，大家都觉得“五·一去杭州旅游的车票非常紧张”（知识），但你已经“非常有预见性地购买了车票，领先一步”（智慧）。智慧是把知识应用于产生新的知识的一个动态过程，即创新能力。数据=信息？（1）并非任何数据都表示信息，信息是消化了的数据。（2）信息是更直接反映现实概念的，而数据则是信息的具体体现，所以信息不随载荷它的物理设备而改变，而数据则不然，它在计算机化的信息系统中和计算机系统有关。（3）信息从数据中加工、提炼而来，用于帮助人们正确决策的有用数据。（4）信息对决策有价值。图1数据与信息的关系数据与信息例如：对于一位到“武汉”旅客而言济南有飞机飞往武汉济南18日8:15有飞机飞往武汉济南18日8:15有东航飞机飞往武汉天河机场信息量小大数据资料中包含信息量的多少是由消除对事物认识的“不确定性”来决定的。信息=数据？数据（Data）加工处理信息（Information）消除不确定性例如：广播“到往北京方向的T36次列车将于7：30分发车”对到北京的乘客信息对到济南的乘客数据5.信息、数据、知识与智慧

（1）信息的表现形式是数据。

（2）信息是经过加工以后，并对客观世界产生影响的数据。

（3）信息不同于知识，知识是由信息抽象出来的产物，是一种具有普遍和概括性的信息，是信息的一个特殊的子集。数据信息知识

创造、抽象、加工智慧图数据、信息、知识、智慧关系图6.数据、信息与载体“信息”：是人们通过对数据进行加工处理后所获得的对人有用的数据。载体：是承载信息的媒体。数据肩负着传递信息的使命，所以叫载体。6.数据、信息与载体信息与载体的关系：载体是实体、是物质，信息是依附在实体的某些对象的属性，它是抽象的。信息的传递要依赖物质，信息是不可能脱离物质而独立存在的。例如，信息在人们的大脑里，是以大脑为载体。当人们把它说出来，他就以声音为载体，把它写在纸上，它就以纸和文字为载体。若用电话传递，则它就以声音和电流为载体。（二）信息的属性1.信息不是物质，信息可以共享、可以复制。2.信息没有质量，然而信息的传递需要载体，没有载体的信息是不存在的。3.信息通过不同的载体进行传输或存储。4.信息不是能量，它可以不遵守能量守恒定律，信息是可以暂时消失或永久消失的。

5.信息是可以处理的，信息通过有效的处理可以体现它的真正价值6.时效性7.最终归宿是人8.信息取之不竭9.信息具有真伪性10.信息是可以压缩的（三）信息的分类信息内容自然信息人工信息信息产生的形式原始信息非原始信息信息的反映面宏观信息微观信息信息的时态历史信息现在信息未来信息信息的保密程度公开信息内部信息保密信息信息描述事物的方式定性信息定量信息信息获得信息方式直接信息间接信息信息的逻辑意义真实信息虚假信息不定信息按系统信息的控制属性划分：输入信息、输出信息、处理信息、反馈信息、存储信息；按信息载体的形式划分：有感官载体信息、语言载体信息、文字载体信息、声像载体信息、电子载体信息。（四）信息的收集与分析收集信息是运用信息的前提，只有收集到准确、全面、真正能反映事物内在特性的信息，才能了解事物的内在联系，揭示事物的本质。信息收集必须明确目标。1.常用的搜集信息的方式：（1）自下而上的广泛收集（2）有目的地专项收集（3）随机积累收集2.收集信息的方法：1）阅读法2）投书法3）询问法4）观察法5）收听法6）采集法7）购买法8）网络法9）挖掘法3.信息分析原则1）注意信息的时空性2）注意信息的旁系性3）注意信息的可拓展性4）注意信息的可组合性5）注意类比性二、系统的概念（一）系统定义

系统是由相互作用和相互制约的若干部分组合而成的、具有特定功能的有机整体。系统的判别特征是：1.系统由若干要素组成，各要素相互作用，相互影响。2.系统具有一定的结构。3.系统具有功能和目的。4.系统要有环境适应性。（二）系统的属性整体性目的性层次性相关性环境适应性

客户外部环境供应商

政策制定机构股东同行竞争者输入处理输出反馈组织内部信息系统（三）系统的分类1.按系统行程特点分自然系统(天体系统、血液系统)人造系统(计算机系统、生产系统、运输系统)（三）

系统的分类2.按系统复杂程度分物理系统生物系统人类社会及宇宙系统3.按构成系统的内容分概念系统物质系统（三）

系统的分类4.按系统功能分社会系统经济系统企业管理系统5.按系统和外界的关系分封闭系统开放系统三、信息系统

信息系统：传递、交流信息的系统；组成：信源、信道及信宿信息传输过程：信息通过信道，由载体传递到信宿，信宿可以通过信息反馈技术来验证多传递的数据的完整性，以便再以信源处获取相关的数据来补充丢失的信息。信源信道信宿（一）信息系统的概念

由提供数据的对象、承载数据的载体、传递数据的信道、处理数据的规则和目的等要素组成，是具有对数据进行采集、处理、存储、传输、检索和管理等功能的一种人工或非人工的系统。认识一个信息系统：高校教务信息系统教务系统是高校进行教学活动管理的信息系统。它将教学计划、课程、学生、教师等有关信息采用数据库进行集中存储，通过基于网络的应用程序为教师、学生、教务员等用户提供信息服务。教务信息系统的系统结构基于Internet的浏览器/服务器架构（Browser/Server，简称B/S）。图1.1教务信息系统的系统结构在学校网络信息中心建立数据库服务器用来存储和管理数据，建立Web服务器发布Web应用程序，用户在能够接入Internet的计算机上使用Web浏览器就可以访问Web网站，使用系统提供的各种管理和服务功能。

系统包括三个功能模块，各类用户登录系统后使用相关功能：（a）学生模块支持课程信息查询、选课和退课、成绩查询等功能；（b）教师模块支持打印班级名册、录入考试成绩、成绩分析等功能；（c）教务员模块支持对课程、教师、班级、学生的基本信息维护，生成专业名册、班级名册，优秀生选拔等功能。学生模块：支持课程信息查询、选课和退课、成绩查询等功能。教师模块：支持打印班级名册、录入考试成绩、成绩分析等功能。教务员模块：支持对课程、教师、班级、学生的基本信息维护，生成专业名册、班级名册，优秀生选拔等功能。（二）信息系统的功能系统功能角度，具有对数据进行采集、处理、存储、传输、检索和管理等的功能。信息系统的功能：输入功能存储功能处理功能输出功能控制功能四、信息系统的基本原理1.整体性原理2.自组织原理3.环境适应性原理4.用户友好性原理5.系统安全性原理6.系统兼容性原理7.信息资源的共享原理五、医院信息系统（1）管理信息系统的创始人——明