11月2日（周三）生物作业附答案

11月2日（周三）生物作业[复制]基本信息：[矩阵文本题]*姓名________________________班级________________________（）21、艾伦规律揭示，恒温动物身体的突出部分在寒冷的地方有变短趋向，这有助于减少热量散失。例如：北极狐的外耳明显短于温带赤狐，赤狐的外耳又明显短于热带大耳狐，这说明：[单选题]*A.生物具有遗传和变异的特性B.温度能够影响生物的生长发育C.生物能够适应环境(正确答案)D.生物能对外界刺激作出反应（）22、生物在适应环境的同时，也会对环境产生影响。下列实例中体现生物影响环境的是：[单选题]*A.变色龙随着环境改变体色B.海豹胸部的皮下脂肪厚度可达60毫米C.常刮大风的岛上有许多无翅或残翅的昆虫D.生长在岩石表面的地衣，能加速岩石风化，促进土壤层形成(正确答案)（）23、下列现象中，不能说明生物适应环境的是：[单选题]*A.千里之堤，毁于蚁穴(正确答案)B.沙漠中的骆驼刺，地下的根比地上部分长很多C.秋末北方的树木纷纷落叶D.海豚的体形和鱼相似（）24、依靠昆虫传粉的花一般都具有鲜艳的颜色，这说明：[单选题]*A.生物能影响环境B.环境能影响生物C.生物能适应环境(正确答案)D.环境能适应生物（）25、近年来，各地通过大量植树造林、退耕还林等改造措施，大大增加了各地的植被覆盖面积，不仅发展了旅游经济，也增进了人们的健康。以上事例说明生物与环境的关系是：[单选题]*A.生物适应环境B.生物影响环境C.环境影响生物D.生物与环境相互影响(正确答案)（）26、下列关于生物与环境关系的叙述正确的是：[单选题]*A.生物能适应环境，但不会影响和改变环境B.诗句“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”体现了生物影响环境C.仙人掌的叶退化成针形是对干旱环境的适应(正确答案)D.影响生物生活的生态因素只包括阳光、空气、水等非生物因素（）27、沙漠地区栽种的植物能防风固沙，下列能体现出与此现象相同的生物与环境关系的是：[单选题]*A.南极企鹅的皮下脂肪很厚B.温带的野兔随季节换毛C.蚯蚓能疏松土壤，提高土壤肥力(正确答案)D.秋冬季节，杨树落叶（）28、我们经常说“大树底下好乘凉”，这种现象说明：[单选题]*A.生物适应环境B.生物能影响环境(正确答案)C.大气影响植物的生存D.植物的生长需要水分（）29、下列诗句或谚语的描述，属于生物对环境的适应的是：[单选题]*A.种豆南山下，草盛豆苗稀B.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开C.螳螂捕蝉，黄雀在后D.儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻(正确答案)（）30、当你仔细观察身边的树木，你会发现同一根枝条上相邻的叶片是互不遮挡的，每个叶片都能接受到阳光的照射，这种现象表明：[单选题]*A.生物能适应环境(正确答案)B.环境不影响生物C.环境能适应生物D.生物不影响环境（）31、蚯蚓生活在土壤中，能疏松土壤。这种现象说明：[单选题]*A.生物能适应环境B.生物能影响环境C.生物既能适应环境又能影响环境(正确答案)D.生物与环境无关（）32、下列是通过想象绘出的四个哺乳动物的体形图各部分的比例是依据动物原型确定的。你认为哪一动物最适宜生活在寒冷的环境中？[单选题]*A.AB.BC.C(正确答案)D.D（）33、生物既能适应环境，也能影响环境。下列能反映生物影响环境的是：[单选题]*A.风声鹤唳，草木皆兵B.一朝被蛇咬，十年怕井绳C.螳螂捕蝉，黄雀在后D.千里之堤，毁于蚁穴(正确答案)（）34、植被覆盖率高的地区，往往雨水充沛、气候湿润，这种现象说明：[单选题]*A.环境影响生物生存B.生物能够影响环境(正确答案)C.生物能够适应环境D.生物生存依赖环境（）35、以下哪项不能体现生物适应环境？[单选题]*A.海豚皮下脂肪很厚(正确答案)B.骆驼刺根系发达C.蚯蚓使土壤疏松D.骆驼尿液非常少（）36、生物既能适应环境又能影响环境，下列哪项能够说明生物适应环境？[单选题]*A.蚁穴溃堤B.青蛙冬眠(正确答案)C.蚯蚓松土D.大树底下好乘凉（）37、动物适应环境的生活方式多种多样，以下不是动物适应森林生活方式的是：[单选题]*A.肉食动物往往采用伏击的方式进行捕食(正确答案)B.大多数动物用穴居的方式来防御和逃避敌害C.鸟类把自己的巢筑在树杈上或树洞里D.有些动物采用隐蔽躲藏的方式来避敌害（）38、近几年，由于我市加大环境整治力度，植树造林，不断扩大绿化面积，周围的鸟类越来越多了，这种现象主要体现了：[单选题]*A.环境因素对生物的影响(正确答案)B.生物因素对环境的影响C.非生物因素对生物的影响D.生物对非生物因素的影响（）39、以下哪种情形是生物改变环境的实例？[单选题]*A.睡莲的根和茎都有发达并相通的气腔B.仙人掌的叶演变成了刺，茎肥厚多汁C.野鸭的趾间长有皮肤构成