外研版高中英语book1module6

Module6

TheInternetandTelecommunications类别基础梳理核心单词1.___________

(vi.)(计算机)崩溃2._________________

(adj.)平均的3.__________

(vt.)包含；包括→___________(n.)容器；器皿4.________

(n.)接近；通路→_____________(adj.)可进入的；可使用的5.________

(n.)来源；出处→_____________(n.)资源crashaveragecontaincontaineraccessaccessiblesourceresource类别基础梳理核心单词6.___________

(n.)保护；防卫→__________(vt.)保护；防卫7.__________

(vt.)创造；发明→__________(n.)创造(力)→creative(adj.)有创造性的→_____________

(n.)创造者8.___________

(vt.)设计→______________(n.)设计者9._____________

(n.)发明→________

(vt.)发明，创造→_____________

(n.)发明者defencedefendcreatecreationcreatordesigndesignerinventioninventinventor类别基础梳理核心单词10.__________________

(n.)许可→_______________

(vt.)允许(n.)许可证11.________________

(vi.)集中(注意力、思想等)→_________________

(n.)专心，专注；注意12.____________________

(adj.)独立的→________________________

(n.)独立→_____________

(反义词)依赖的；依靠的permissionpermitconcentrateconcentrationindependentindependencedependent类别基础梳理核心单词13.________________

(adv.)时常；经常→_____________

(adj.)经常的→_________________

(n.)频率14._________________

(n.)弊端；缺点→_________________

(n.)优点；长处15._____________

(vt.)缩短→_________

(adj.)短的；缺乏的frequentlyfrequentfrequencydisadvantageadvantageshortenshort高频短语1.______________

由……组成2.___________

也3._____________________

作为……而出名；被称为……，叫作……4.______________________

提出5.________________________

从那时起6.___________________做事犹豫eupwithfromthatmomentonhesitatetodosth.高频短语6._________________

聚精会神；集中思想7.__________________

与……相比8._______________

一系列的9._____________下降10.____________注册/注销concentrateoncomparedwith/toaseriesofgodownlogon/off完成句子①连续出现的一批卓越的政治家使我们国家加快了发展的步伐。Aseriesofbrilliantstatesmenhasmadethedevelopmentinourcountryfaster.②这个学生总是问他老师一连串的问题。Thestudentalwaysaskshisteacheraseriesofquestions.活学活用Ihesitate

you,butwillyourecommendmeforthepost?A.ask B.askedC.asking D.toask解析hesitatetodo/aboutdoingsth.犹豫做某事。D经典句型1.BernersLeemade____possibleforeveryone_________________，_______________________________.贝尔纳斯·李使任何人而不仅仅是大学和军队，使用因特网成为了可能。ittousetheInternetnotjustuniversitiesandthearmy经典句型2.______________________________________________________theInternet，________________45percentintheUSAand

15percentinJapan.与美国上网人数的45%及日本的15%相比，中国总人口的2%上网。TwopercentofthetotalpopulationofChinahaveaccesstocomparedwith经典句型3.Ifyouneedanyhelp，___________________tocallus.如果你需要帮助，马上给我们打电话。don'thesitate轻松闯关Ⅰ.单词拼写1.Doctorsareaimingto________(集中)moreonpreventionthancure.答案：concentrate2.The________(发明)ofthecomputerhasrevolutionizedthebusinessworld.答案：invention

3.Theseexercisesare________(设计)tostrengthenmuscles.答案：designed4.Thethievesstoleapurse________(包含)banknotes.答案：containing

5.________(接近)tothepapersisrestrictedtoseniormanagement.答案：Access6.Alwayscarryaphonewithyouincaseyouhavea________(故障)onthemotorway.答案：breakdown

7.Somepeoplebelievetheuniversewas________(创造)byabigexplosion.答案：created8.Nowthatmysonsarebecomingmore________(独立)，Ihavemoretimeformyself.答案：independent

9.Themain________(缺点)ofthematerialisthatitfadesinstrongsunlight.答案：disadvantage10.It'simpossibleformetogiveyoua________(明确的)answer.答案：definite

Ⅱ.完成句子1.这些孩子没有受教育的机会。Thesechildren________________________________education.答案：havenoaccessto2.如果你需要什么东西，请直截了当地对我说。Incaseyouneedsomething，please________________________askme.答案：don'thesitateto

3.经过两周的会谈，双方达成了一项协议。Aftertwoweeksoftalks，thetwosides__________________.答案：reachedanagreement4.我很高兴你已经退烧了。I'mgladyourtemperature________________________.答案：hasgonedown

5.我知道她的电话号码，但我此刻想不起来。Iknowhertelephonenumber，butIcan'tthinkofit________________________.答案：atthemoment

containvt.包含，包括，里面装有；含有；忍住，抑制；容纳ACD-ROMisaseparatediskthatcontainslotsofinformation.

一个CD-ROM是一个独立的硬盘，它含有很多信息。(回归课本P51)①Thebookcontainsalltheinformationyouneed.②Hearingtheamusingstory，Johncouldn’tcontainhisamusementanylonger.③Thereportcontainssomegeneralsuggestions.④Thisroomcontains/holds/seats/admitstwentypeople.TheChinesedietisconsideredtobethehealthiestintheworld，whichcontainsalotoffruitandvegetables.易混辨异contain/include/including(1)contain通常用来指某种容器中盛有某物，装有某物，还指某种物质中含有不能分开某成分或含有其他物质。指作为组成部分而被“包含”或“容纳”在内。还指包含比主体小(少)或与它相等的东西。(2)include通常表示把某事物作为其中的一部分包含在内。其宾语只是整体的一部分分词短语。(3)including是介词，表示“包括……在内”，通常构成介词短语includingsth./sb.。试比较：Thencameinfivepeople,includingtwoforeigners.=Thencameinfivepeople,twoforeignersincluded.然后进来五个人，包括两个外国人。【特别提示】

containoneself克制自己containern.容器；集装箱；货柜contain不用于进行时；include常考查其分词including/included的用法。活学活用用contain，include的适当形式填空(1)Atleast40peoplegothurt,

5children.=Atleast40peoplegothurt,5children

.(2)Howmuchwaterdoesthisbottle

?(3)Onhearingthegoodnews,hecouldn’t

himselfandjumpedwithgreatjoy.includingincludedcontaincontain1．(2008年全国卷)LittleJohnnyfeltthebag，curioustoknowwhatit________.A．collected

B．containedC．loaded D．saved【解析】

句意为：小约翰摸了一下袋子，想知道里面装着什么东西。collect收集，搜集；contain含有，装有；load装载；save节省。【答案】

B

Whenbuyingyogurt,alwayscheckthelabeltomakesureit________livebacteria.A.includesB.containsC.coversD.contributes【解析】选B。句意：在买酸奶时，要检查标签确保它含有活性菌。contain表示某物里面含有什么，故选B。include“包括”，cover“包括；覆盖”，contribute“撰稿；贡献”。6．Vegetablesliketomatoes________richvitamins.Theyaregoodforourhealth.A．include B．coverC．exist D．contain【解析】

句意为“蔬菜含大量维生素，有益于人体健康”。【答案】

D2.accessn.接近；进入；接近或进入的方法；到达(进入、使用、走访)的权利或机会vt.存(数据)；取(数据)；存取；访问；接近，使用TheWorldWideWeb(theweb)isacomputernetworkthatallowscomputeruserstoaccessinformationfrommillionsofwebsitesviatheInternet.万维网是一种电脑网络，它允许电脑用户通过因特网来读取众多网站的信息。(回归课本P52)①Theonlyaccesstothefarmhouseisacrossthefields.到达那农舍的唯一通路是穿过田间。②Studentsmusthaveaccesstogoodbooks.学生必须有机会读到好书。③Thecollectionofpaintingsisnotaccessibletothepublic.那批收集的画不对公众开放。活学活用Shewaschosentobethefirstsecretaryofthestategovernmentandnowhasregularandimmediate

tothepresident.A.control B.opportunityC.access D.effect解析accesstothepresident接近/靠近总统。C1．Thepeoplelivinginthatapartmenthavefree________tothatswimmingpool.Theydon'thavetobecharged.A．Time B．accessC．entrance D．care解析：haveaccessto“拥有接近事物或使用某物的机会或权利”。答案：B3.designvt.&vi..设计，构思；计划；谋划；n.计划；企图；设计；意图；构思Hedesignedthefirst“webbrowser”,whichallowedcomputeruserstoaccessdocumentsfromothercomputers.他设计了第一个“网络浏览器”，它允许计算机用户从其它计算机上读取文件。

(回归课本P52)=onpurpose观察思考Thispartofthegardenwasdesignedforvegetables.花园的这一部分被设计用来种蔬菜。Theexperimentisdesignedtotestthenewdrug.这项实验的目的是试验新药。Idon’tknowitwasdonebychanceorbydesign.我不知道它是偶然地还是故意地被做的。归纳拓展designern.设计家；制图师design指“设计，技巧”时为不可数名词，而作为“图案，图纸，计划”时为可数名词。5．Theroomfacingsouth________tobemyfather’sstudy，butnowitisusedasmybedroom.A．wasbeingdesigned B．hasdesignedC．hasbeendesigned D．wasdesigned【解析】

句子的主语theroom与动词design之间是被动关系，因此用被动语态。根据语境“朝南的这间房本打算做我爸爸的书房，可现在是我的卧室”，可知横线处应用过去时态。【答案】

D活学活用Allthemerchantsfromabroadaregrateful

forthestandsforthemintheWorldExpoheldinShanghai.A.designed B.tobedesignedC.havingdesigned D.designing解析designedforthem作定语修饰stands，相当于定语从句whichweredesignedforthem。A2．Theseexercisesare________developandstrengthenmuscles.A．designingto B．designedtoC．designingfor D．designedfor【解析】句意为：这些练习是为了增强肌肉力量而设计的。bedesignedtodo专为……而设置；bedesignedfor后接名词、代词。【答案】

B2．Doyouthinkthehousewasburntdown________design?A．on B．forC．by D．in解析：bydesign“故意地”。答案：C4．permissionn．许可；允许①Youcan'tgooutwithoutpermission.未经许可你不能出去。②Ifyouwanttotakephotographshere，youmustaskforpermission.如果你想在此拍照，要请求许可。③Circumstancesdon'tpermitmetohelpyou/donotpermitmyhelpingyou.情况不许我帮助你。

Itmadeourheadteacherangry________WangLin,withoutthe________fromtheschool,wasabsentfromclassforaweek.A.that;permissionB.which;permitC.which;permissionD.that;permit【解析】选A。句意：王林未经学校许可缺课一周使我们班主任很生气。此句中it是形式主语，后面that从句是真正的主语。withoutthepermissionfromtheschool=withouttheschool’spermission。5．averageadj.平均的；平常的n.平均，平均数；平均标准，一般水平v.平均为；计算出……的平均数uptoaverage达到平均①Onaveragemensmokemorecigarettesthanwomen.平均来看，男子比女子吸烟多。②Totheirgreatjoy，theirson'sschoolworkiswellaboveaverage.使他们高兴的是，他们儿子的学习成绩远远高于平均水平。完成句子①我们班的学生的平均年龄是16.6岁。Theaverageageofourstudentsis16.6years.②我们的每一匹马每年平均参加二十次比赛。Eachofourhorsesrunsintwentyracesayearon（the)average.③公司的车每周平均跑550公里。Thecompanycaraverages550kilometresaweek.3．Thiscompanyearnedalotofmoney.Asaresult，themembers’personalincomerosebya/an________of13percent.A．average B．ordinaryC．common D．usual【解析】

此题考查短语“anaverageof平均为”用法。【答案】

Aconcentratev．集中(注意力)，专心(致志于)；集中于一点；汇合(1)concentrate＋n.＋on/uponsth./doingsth.把……专注于……concentrate＋on/upon＋n.专注于……(2)concentrationn．专心，专注；集中(3)fixone’sattention/mindon/upon...集中精力于……beabsorbedin全神贯注于devote...to.../bedevotedto献身于，全身心地投入buryoneselfinsth.埋头于或专心致志于某事物focuson集中于，关注，以为……焦点①IfyouconcentrateallyourenergiesonthestudyofEnglish，youwillmasterthelanguage.②Ican’tconcentrateonmystudieswithallthatnoisegoingon.吵闹声不绝于耳，我精神无法集中(于学习)。③Absorbedinthebook，hedidn’tnoticemeentertheroom.埋头于读书，他没注意到我走进房间。

WhenIcamein,hewas________hisbook.A.concentratedonB.focusedonC.buriedinD.contributedto【解析】选C。beburiedin表示“专心致志于……”。若选A、B两项，应改为concentrating/focusingon。句意：我进来时，他正在专心致志地读书。contribute表示“投稿；捐（款）；贡献”，放在此处意思不通。1．Weneedtoconcentrateresources________themostrundownareas.A．to B．onC．in D．with【解析】

concentrate...on...“把……专注于”为固定搭配。【答案】

B4.disadvantagen.弊端；不利条件；弱点

Whatarethedisadvantages?

缺点是什么？(回归课本P57)

观察思考

Themajordisadvantageinthisareaisthelackofpublictransport.

这个地方的主要缺点就是缺少交通工具。归纳拓展advantagen.优点；好处havetheadvantageof有……优势haveanadvantageover胜过；优于takeadvantageof利用toone’sadvantage/disadvantage(对某人)有利/不利活学活用——用适当的介词填空(1)YourfluencyinEnglishgivesyouanadvantage

theothercandidatesforthejob.(2)Thesystemputsthefirm

adisadvantagebecauseofitsovermuchmanpower.(3)Fromthepresenteconomicsituation,wecanseeitis

theadvantageofChina.overatto6.consistof由……组成（一般不用于被动语态和进行时态中）

Itconsistsofmillionsofpagesofdata.

它是由数百万页的数据组成的。(回归课本P52)归纳拓展consistof由……组成/构成；包含，包括=bemadeupof由……组成=becomposedof由……组成/构成consistin=liein在于consistwith与……一致；符合①Waterconsistsofhydrogenandoxygen.水由氢和氧组成。②Theoryshouldconsistwithpractice.理论应与实践相一致。③Thehappinessofacountryconsistsinthefreedomofitscitizens.一国之幸福以其全民之自由为首要。句型转换①TheaudiencepresentatJay’sconcertconsistedofteenagers.→TheaudiencepresentatJay’sconcertwasmadeupofteenagers.→TheaudiencepresentatJay’sconcertwascomposedofteenagers.②One’ssuccessliesinhiswisedecision.→One’ssuccessconsistsinhiswisedecision.4．Thesummercampgroup，________30students，willstartforSouthKoreaandstaythereforthreeweeks.A．consistedin B．consistedofC．consistingof D．consistingin【解析】分析句式结构可知要填入的是后置定语修饰thegroup，可排除A项，B项本身为错误项，因为consistof没有被动语态，thegroup与consistof之间是主谓关系，故用现在分词做后置定语。【答案】

C7.comeupwith追上，赶上；(口语)想出；找出(答案、方法等)HecameupwiththeideaoftheWorldWideWebin1989whilehewasworkinginSwitzerland.

当他1989年在瑞士工作的时候，他提出了万维网的想法。(回归课本P52)

comeupwith提出(计划、答案)；追上，赶上comeabout发生；产生comeacross遇见，(偶然)发现comeon来吧；赶快；进行(表示不同意)得了吧comeout出版；出来cometo来到(某地)；加起来总共；恢复知觉comeup走近，走上前；上楼，上来；(从土中)长出；被提出，被提及comeback回来comeupto及得上，不亚于；达到whenitcomesto...涉及；谈到注意：come构成的短语动词一般不用被动语态①

Thewatercameuptohiswaist.

水深达他的腰。②

Theseedshaven’tcomeupyet.

那些种子还没有发芽。③Anewsuggestioncameupatthemeeting.会上提出了一个新建议。④Canyoutellmehowtheaccidentcameabout?你能告诉我事故是怎么发生的吗？Suddenlyhecameupwithagoodidea.突然，他想到了一个好办法。Thebillcameto$30.账款共计30美元。①Atrulycreativepersoncantellthesamestorytimeaftertimeandstill________withfreshideas.A.comealongB.comeonC.comeupD.comeout【解析】选C。考查come动词短语。在空后有介词with,comeupwith意为“提出，想出；赶上”。句意：一个真正有创意的人能经常讲述同一个故事但仍有新鲜的想法。②—Whatdoyouthinkofyournewroommate?—Ican’treally________her.She’salwaysmakingloudnoiseatmidnight.AndwhenIremindher,shealwaysmakesruderemarks.［2010南通模拟］

A.putupwithB.catchupwithC.comeupwithD.keepupwith【解析】选A。考查动词短语。putupwith“忍受”，catchupwith/keepupwith“跟上；赶上”，comeupwith“想出，提出”。句意：——你认为你的新室友怎么样？——我不能忍受她。她总是在半夜弄出很大的噪音。当我提醒她时，她总是说一些很粗鲁的话。2．—Haveyou________somenewideas?—Yeah.I'lltellyoulater.A．comeabout B．comeintoC．comeupwith D．comeoutwith解析：句意：——你提出了什么新想法吗？——噢，以后我会告诉你的。comeabout发生；comeinto进入，加入；comeupwith提出；comeoutwith发表，公布。根据句意应为“提出”，故选C。答案：C8.comparedwith...和……相比；可与……相比/匹敌

TwopercentofthetotalpopulationofChinahaveaccesstotheInternet,

comparedwith45percentintheUSAand15percentinJapan.2%的中国人口使用因特网，相比之下，在美国和日本,这个比例是45%和15%。（回归课本P57）comparedwith与……相比(1)compare...with/to...把……和……比较compare...to...把……比作……comparedto/with与……相比(作状语)(2)comparisonn．比较；对照by/incomparisonwith和……相比较①Ifyoucompareherworkwithhis，you’llfindhersismuchbetter.要是把他俩的工作比较一下，就会发现她的好得多。②Weoftencomparechildrentoflowersofourcountry.我们常常把孩子比做祖国的花朵。③Comparedto/withtheplacewhereIgrewup，thistownismuchmoreexciting.与我长大的地方相比，这个镇子热闹多了。④Livinginthecountryischeapincomparisonwiththebigcities.与大都市相比之下，在乡下生活较便宜。巧学助记活学活用(1)

them,youwillfindthereissomethingincommonbetweenthem.A.comparingwith B.comparingtoC.compared D.comparing

解析compare为及物动词，其逻辑主语为

you，故用v.-ing的形式。D(2)

othergoodstudents,inmyopinion,Tomis

student.A.Comparedwith;amostsatisfiedB.Comparingto;themostsatisfiedC.Comparingto;themostsatisfyingD.Comparedwith;amostsatisfying

解析句意为：和其他优秀学生相比，Tom是一个令人满意的学生。D3．________theassistanceyougavethatdisabledstudent，mineisnotworthmentioningatall.A．ComparewithB．ComparedwithC．ComparingwithD．Tocomparewith解析：句意：和你向那位残疾学生所提供的帮助相比，我所做的根本就不值得一提。comparedwith/tosb./sth.意为“与某人/某物相比”，常在句中作状语。答案：B1．________whatyouhavedone，myworkisfarfromsatisfaction.A．Comparedto B．ComparingtoC．Comparingwith D．Judgedfrom【解析】

compare与mywork是被动关系，用过去分词短语作方式状语。judgedfrom可改为judgingfrom，意为“根据……判断”。【答案】

Aaswell也(常用于肯定句句末)may/mightaswell不妨；还不如aswellas和……一样好；不但……而且…

①Sinceallofthemagreedtodoso，Iwouldbeforitaswell.既然他们都同意那么做，我也同意了。②Hegrowsflowersaswellasvegetables.他既养花又种蔬菜。③Inthatcase，Imightaswellbringthembackwithme.那样的话，我还不如把它们拿回去。aswellas连接两个并列主语时，其谓语动词的数由前一个主语的数来决定。5．“Hopeforthebestandpreparefortheworst.”isaproverb，meaningthatlifeisbeautifulandfulloffrustrations________.A．still B．aswellC．either D．incase【解析】

aswell意为“也”，一般位于句末。still常放在句首，起让步状语的作用，意为“然而，不过”；either用于否定句句末，意为“也”；incase意为“以防万一”。句意为“‘抱最好的希望，作最坏的准备’是一条谚语，意思是，生活很美好，也充满挫折”。【答案】

BⅠ.选词填空consistof，becomeknownas，aswell，fromthatmomenton，comparedwith1．Aweek________________sevendays.2．Wecansendthegoodstoyouforfree______________．3．He______________amusicaltalent.4．__________________，IformedthehabitofwashinghandsassoonasIenteredthehouse.5．________________otherchildren，weareluckier.答案：1.consistsof

2.aswell

3.becameknownas4．Fromthatmomenton

5.ComparedwithⅡ.单项填空1．Speakingofallthesongshehaswritten，Ithinkthisisprobablyhis________one.A．better­known B．well­knownC．best­known D．most­known解析：考查复合形容词。“有名的”应为“well­known”，其比较级和最高级分别为better­known和best­known。根据所给条件“说起他写过的所有歌曲”，可知C项为正确答案。答案：C1．Berners­LeemadeitpossibleforeveryonetousetheInternet，notjustuniversitiesandthearmy.贝尔纳斯·李让每个人都能使用因特网成为可能，而不仅仅是大学和军队。madeitpossible属于“make＋宾语＋宾补”，其中的宾补由名词、形容词、省略to的动词不定式和过去分词充当。如果宾语是不定式或宾语从句时，要用it作形式宾语，把不定式和宾语从句放到句末。

(forsb.)todosth.that-clause1.Shemadeitaruleforherchildtowashhishandsbeforeeating.2.Ithinkitnotrighttoletprimarystudentsdotoomuchhomework.make/find/feel/think+it+adj./n.+consider/keep①Iconsideritnousequarrellingwithhimaboutit.我认为和他争吵这件事情是没用的。②Youmustkeepitinmindthatyouareastudentandyoushouldobeytheschoolrules.你一定要记住：你是一个学生，应该遵守学校的规定。③Wethoughtitwrongthatthechildshouldbeleftaloneinthehouse.我们认为把孩子独自一个人留在家里是不对的。活学活用AsthebusiestwomaninNorton,shemade

herdutytolookafteralltheotherpeople’saffairsinthattown.A.this B.thatC.one D.it解析it为形式宾语，真正宾语为动词不定式tolookafter...。D①Hefelt________hisdutytobeavolunteerforsavingthelivesofthepeopleinthedisaster.A.thisB.itC.thatD.one【解析】选B。it在此句中作形式宾语，真正的宾语是后面的动词不定式。其他三个选项不能作形式宾语。②________nousediscussingitwithme.You’dbetterconsulttheteacher.［2010白山模拟］A.That’sB.You’reC.It’sD.There’s【解析】选C。此处it作形式主语，真正的主语是discussingitwithme。It’snouse/nogood后面常跟动词的-ing形式。1．(2007年天津卷)Hedidn’tmake________clearwhenandwherethemeetingwouldbeheld.A．this B．thatC．it D．these【解析】

考查it做形式宾语，替代when和where引导真正的宾语从句，其他代词皆无此用法。【答案】

C2．AsthebusiestwomaninNorton，shemade________herdutytolookafteralltheotherpeople’saffairsinthattown.A．this B．thatC．one D．it【解析】用it作形式宾语，真正的宾语是后面的不定式，该句型为make＋it＋adj./n.＋todosth.。【答案】

D3．________isknowntoeveryonethatheiswell­knownforhisbeautifulsongs.A．It B．AsC．That D.What【解析】分析句式结构，可知缺少主语，但根据句意可知that从句为句子的真正主语，所以要填入形式主语it。【答案】

A1．Thefactthatshewasforeignmade________difficultforhertogetajobinthatcountry.A．so B．muchC．that D．it解析：句意：她是外国人这个事实使她很难在那个国家找到工作。it作make的形式宾语，不定式是真正的宾语。答案：D2．OurEnglishteacherisexcellent，butshecan'thelpeveryoneintheclassin50minutes.我们的英语老师非常棒，但是她不能在50分钟内帮助班里的每一位同学。本句中not...everyone表示部分否定。①WhileIagreewithmostofwhatyousaid，Idon'tagreewitheverything.②Notallpredictionscometrue.③Neitherparentcareswhathappenstothechild.2．ItwashardforhimtolearnEnglishinafamily，inwhich________oftheparentsspokethelanguage.A．none B．neitherC．both D．each解析：句意：他在这样一个家庭里学习英语很难，因为在这个家庭里父母双方都不说英语。根据题干中的theparents，可排除A项(三者或三者以上都不)；C项指“两者都”；D项指“两者或两者以上每个人/物”，由于C，D两项都表肯定意思，也被排除。neither指“两个都不”。答案：B3．—Isthisbookinteresting?—Yes.butI'msureitwon'tinterest________．A．everybody B．anybodyC．nobody D．somebody解析：根据“but”一词可知此处表示部分否定，故应选用A。not...everybody表“并非每一个人”。答案：AⅢ.语法专练本单元语法——合成词和冠词1．(2007年全国卷Ⅱ)Speakingofallthesongshehaswritten，Ithinkthisisprobablyhis________one.A．better­known B．well­knownC．best­known D．most­known【解析】

考查形容词化的过去分词作定语。根据句意，谈及在他所写的所有歌曲中，要用最高级形式，most不能用来修饰形容词化的过去分词。【答案】

C2．Therearemore________housesinthisvillagethaninthatone.A．new­built B．new­buildingC．newly­built D．built­newly【解析】

句意为：这个村子比那个村子有更多新建的房子。newly­built新建的。【答案】

C3．Manystudentssignedupforthe________raceinthesportsmeetingtobeheldnextFriday.A．800­metre­long B．800­metre­longC．800metrelength D．800metreslength【解析】

由“数词＋表示单位的名词＋形容词”构成的合成形容词在句中只作前置定语，并且表示单位的名词只用单数形式。选项C常作表语。【答案】

A4．OurEnglishteacherisa________，honestandstrictman.A．warm­heart B．warm­heartedC．warmly­hearted D．warmly­heart【解析】

warm­hearted表示“热情的，热心肠的”。【答案】

B5．(2009年东北三校第二次联考)Italyis________mostattractiveEuropeancountryandhowIwishIwouldgotherefor________secondtime.A．a；a B．/；aC．the；the D．a；the【解析】考查冠词。第一空用不定冠词，这里的most表示“十分，非常”；第二空用不定冠词，这里的asecondtime表示“再一次，又一次”。句意为：意大利是一个很有吸引力的欧洲国家，我好希望再去一次。【答案】

A6．(2009年东北三校第一次联考)Atfirst，itseemedthateverythingwentwell，butallof________sudden，theshiphit________iceberg.A．a；an B．a；theC．the；the D．/；an【解析】考查冠词的用法。allofasudden是固定短语，表示“突然”；后一个空格处表示泛指，即“一座冰山”。【答案】

A名词名词的分类类别用法例词普通名词可数名词个体名词表示某类人或东西中的个体pen，student，desk集体名词表示若干个个体组成的集合体school，family，class普通名词不可数名词物质名词表示无法分为个体的实物tea，water，paper抽象名词表示动作、状态、品质、感情等抽象概念work，time，news专有名词某个(些)人、地方、机构等专有的名称Marx，Shanghai，China，TheGreatWall，Party可数名词与不可数名词1．可数名词(1)有些名词的复数形式是不规则的，常考的有；单数复数意义单数复数意义footfeet脚；英尺knifeknives刀toothteeth牙齿womanwomen妇女basisbases基础phenomenonphenomena现象childchildren孩子oxoxen牛(2)有些名词单复数同形fish，fruit，deer，sheep，means(方式)，Swiss(瑞士人)，Chinese，Japanese，works(工厂)，crossroads(十字路口)，head(牲畜数量“头”)，aircraft(飞机，航空器)，species(物种，种类)，series(系列)注1：fishes指不同种类的鱼；fruits指各种各样的水果。注2：以ese结尾的国籍名词，如Chinese，Japanese单复数同形。(3)有些名词形式上虽是单数，意义上却是复数cattle牛(总称)

people人民police警察 staff全体员工一些学科名词形式上是复数，意义上却是单数politics政治physics物理maths数学(4)有些名词在一定的词组中一定要用复数形式。例如：takepains下功夫makepreparations做准备giveregardsto问候singthepraisesof赞颂havewordswithsb.同某人吵架civilrights公民权利makearrangements做安排makefriendswith与……交朋友giverespectsto致敬意beinhighspirits情绪高inrags衣衫破烂currentaffairs时事giveone'sbestwishesto...把某人最美好的祝愿给……2．不可数名词不可数名词包括物质名词和抽象名词两种。(1)有些物质名词以复数形式出现，表示数量之多，范围之广。例如：Theboyburstintotearsatthebadnews.男孩在听到那个坏消息后眼泪夺眶而出。Therisingwatersdidalotofharmtothecrops.水位上升对庄稼危害很大。Thestonebridgebrokedowninheavyrains.石桥在大雨中垮掉了。(2)有些物质名词在表示不同类别和数量时可以用复数：tea茶——teas各种茶fruit水果——fruits各种水果fish鱼——fishes各种鱼coffee咖啡——twocoffees两杯咖啡drink饮料——twodrinks两杯饮料hair头发——ahair一根头发ice冰——twoices两份冰激凌paper纸——apaper一张报纸，一篇论文(3)有些物质名词要根据上下文来决定是可数还是不可数。Heateachicken.他吃了只鸡。Idon'tlikechicken.我不喜欢鸡肉。Aglassismadeofglass.玻璃杯是由玻璃制成的。(4)有些抽象名词往往以复数形式出现，起到一种丰富语言感情色彩或强调某种特殊状态的作用。例如：Theyhavesmoothedawaythedifficulties.他们已经克服了困难。Haveyoumadepreparationsfortomorrow'smeeting?你为明天的会议做好准备了吗？Manythanksforyourkindness.非常感谢你的好意。Nopains，nogains.不劳无获。Aftermanyfailures，theyfinallysucceeded.多次失败之后他们终于成功了。1．(2011江苏卷，27)Teachershavetoconstantlyupdatetheirknowledgeinordertomaintaintheirprofessional________.A．consequence B．independenceC．competence D．intelligence解析：句意为“为了保持自己的职业竞争力，老师们得持续更新自己的知识”。本题考查名词。competence意为“竞争”，符合题意。consequence后果；independence独立；intelligence智力，理解力。答案：C2．(2011湖北A卷，21)“Tommy，run！Bequick！Thehouseisonfire！”themothershouted，with________clearlyinhervoice.A．anger B．rudenessC．regret D．panic解析：句意为“妈妈嗓音有些惊恐地大喊道：‘汤米，跑！快跑！房子着火了！'”本题考查名词。panic意为“惊慌，惊恐”，符合题意。anger愤怒，怒气；rudeness粗鲁；regret后悔，遗憾。答案：D名词的所有格1．复合名词的所有格是在其词尾加“'s”。如：hismother­in­law'sphoto，theeditor­in－chief'sopinion。2．末尾以s结尾的复数名词，在词尾加“'”构成所有格。如：theteachers'books。不以s结尾的复数名词，应在词尾加“'s”，如：thechildren'sballs。以s结尾的单数名词的所有格有两种，加“'”或“'s”，如：myboss'/boss'scomputer。3．如果一样东西为两人共有，则只在最后一个名词后加“s”，如果是分别所有，则两个名词后都要加“'s”。如：TomandMary'sfather，Tom'sandMary'sfathers。4．在表示“某人家”、“店铺”的所有格时，一般省略它所修饰的名词。如：atthedoctor's，atthebarber's，atMr.Green's，atthetailor's。5.有些表示时间、距离、国家、城市、团体、机构等无生命东西的名词，也可以加“'s”来构成所有格。如：today'snewspaper，China'sindustry，thestation'swaiting­room。6．在表示所属物的名词前有冠词、数词、不定代词或指示代词时，常使用双重所有格，即“of词组＋所有格”结构。如：afriendofhermother'safewfriendsofTom'sthatbookofTom'sadaughterofMr.Brown's1．(2009江西卷)The________shoeswerecoveredwithmud，soIaskedthemtotakethemoffbeforetheygotinto________car.A．girl's，Tom's B．girls'，Toms'C．girls'，Tom's D．girl's，Toms'解析：句意为“那些女孩的鞋子沾满了泥巴，因此在上汤姆的车之前我让她们把鞋子脱掉”。答案：C2．(上海卷)—Whodidyouspendlast