电子商务专业导论课件

电子商务专业导论

11、学科设置与学位

2、管理学学位授予情况3、电子商务专业定位4、电子商务专业培养方案说明第三讲：专业定位与培养方案说明2课前调查高考成绩（按课程）志愿（有没有填报电子商务专业？是第几志愿？）你认为电子商务专业应由哪个学院管理最合适？管理学院、计算机学院、人文经济学院、其他31、学科设置与学位(1)本科专业目录与学科门类我国最新的本科专业目录是教育部于1998年7月颁布实施（注意本科与研究生专业目录的差异）。共设11个学科门类(哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学)对应11类学士学位（研究生有12类）5(2)管理学门类管理学门类共设5个二级类(一般称为一级学科)管理科学与工程(管理科学、信息管理与信息系统、工业工程、工程管理；研究生教育不再分类)工商管理（工商管理、会计学、企业管理（含：财务管理、市场营销、人力资源管理）、旅游管理、技术经济及管理）公共管理（行政管理、公共事业管理、劳动与社会保障、土地资源管理）农林经济管理（农林经济管理、农村区域发展）图书档案学（图书馆学、档案学）62、我校管理学学位授予情况（1）学位层次本科生阶段学士-Bachelor研究生阶段硕士-Master博士-DoctorofPhilosophy(PhD)注意：博士后不属于学位教育。7（3）管理学院研究生培养学术学位管理科学与工程：本学科拥有一级学科博士授权点、博士后流动站，是国家重点一级学科，下设七个二级学科：信息管理与信息系统（博士、硕士）电子商务（博士、硕士）管理信息学（博士、硕士）工程与项目管理（博士、硕士）企业管理及其信息化（博士、硕士）管理系统工程（硕士）行政管理与电子政务（硕士）9学术学位工商管理：本学科拥有一级学科硕士授权点、企业管理二级学科博士授权点：企业管理（含：财务管理、市场营销、人力资源管理）（博士、硕士）会计学（硕士）旅游管理（硕士）技术经济及管理（硕士）10专业学位MBA（工商管理硕士）MPA（公共管理硕士）物流工程硕士项目工程硕士11（3）我校电子商务专业背景形成历史如何认识一个学校的专业特色（从教授的研究方向寻找）授予学位：管理学或工学依托学科：管理科学与工程培养能力：本科→博士，有博士后科研流动站在全国的影响教指委单位国家规划教材多部国家精品课程教学计划的推广134、电子商务专业培养方案（1）专业性质环境技术业务技术支持电子商务运行的硬件、网络、软件等基础设施。业务适应电子商务运行的业务流程，从供应、生产到营销、销售、结算、订单履行、售后服务、客户关怀环境保障电子商务运行的法律；道德、安全、隐私14电子商务是指企业经营与管理的信息化、网络化由此将引起企业组织与管理、营销策略、生产作业管理、物流与供应链、支付甚至经济学规律等的变化，促进了管理的变革，出现了很多新的管理理念、思想和方法，带来了企业信息化建设、网络安全、相关法律法规建设等问题。电子商务专业培养出的人才应能引领和适应这些变化，能够解决所出现的问题。因此电子商务专业是培养会经营、懂技术、懂管理的复合型高级人才，富有开拓创新精神。15（3）培养特色结合我校和我院的办学优势，在电子商务专业教学改革中突出信息技术特色，培养研究应用型人才；强化优势研究方向，以适应社会和科学技术的发展，努力在网络营销、物流与供应链管理、商务智能、互联网环境下的决策理论与方法等方向做出特色，达到国内领先或先进水平。17我们所规划的培养特色体现在四个方面：(1)能够策划适应电子商务环境的企业经营模式（如企业重组、供应链管理、协同商务、网络营销等）(2)满足电子商务环境的企业信息规划与建设（它是企业实施电子商务的基础）(3)能够进行网络经营行为的策划与实施(4)能够掌握保证电子商务系统实施的信息技术18（4）培养目标从教育法的角度，大学生应该在德智体美多方面全面发展；从学士学位的角度，大学毕业生应较好地掌握相关学科的基础理论、专门知识和基本技能，具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力；从社会需求的角度大学毕业生应是能适应国家经济建设、国防建设和社会发展需要的高级专门人才。19（5）电子商务专业毕业生的知识、素质与能力要求图1

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