版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第四讲传输线理论-II2.4Smith圆图
微波工程中最基本的运算是:工作参数之间的关系,是在已知特征参数和长度l的基础上进行。Smith圆图是把特征参数和工作参数形成一体,采用图解法计算工作参数的一种专用Chart。
史密斯圆图是天线和微波电路设计中的重要工具。用史密斯圆图进行传输线问题的工程计算简便、直观,具有一定的精度,可满足一般工程设计要求。可方便地进行归一化阻抗z、归一化导纳y和反射系数三者之间的相互换算;可求得沿线各点的阻抗或导纳,进行阻抗匹配的设计和调整,包括确定匹配用短截线的长度和接入位置,分析调配顺序和可调配范围,确定阻抗匹配的带宽等;应用史密斯圆图还可直接用图解法分析和设计各种微波有源电路。2.4Smith圆图一、Smith图圆的基本思想阻抗归一
阻抗千变万化,现在用Zc归一,统一起来作为一种情况研究。简单地认为Zc=1,使特征参数Zc不见了。长度归一
电长度包含了特征参数β,β连同长度均转化为反射系数的转角。
2.4Smith圆图一、Smith图圆的基本思想
以|Γ|从0到1的同心圆作为Smith圆图的基底,在一有限空间表示全部工作参数Γ、和ρ。|Γ|是系统的不变量不同位置反射系数表现为电长度的变化,即反射系数复平面上在等反射系数圆上旋转。2.4Smith圆图二、Smith阻抗图圆的构成
1.Γ圆沿均匀无耗传输线移动时,反射系数的模不变,反射系数是单位圆内的同心圆。0z由负载向源移动:顺时针由源向负载移动:逆时针在反射系数平面内,沿同心圆一圈所经过的传输线长度为半个波长(/2的周期性)。2.4Smith圆图二、Smith阻抗图圆的构成
1.Γ圆ABCA:短路点B:匹配点C:开路点A—C之间的直线段表示纯电阻线:其中A—B段B—C段最外圈是全反射系数圆。2.4Smith圆图二、Smith阻抗图圆的构成
2.等电阻与等电抗圆令则因复数相等,得r和x各为:重新排列:2.4Smith圆图二、Smith阻抗图圆的构成r=常数表示一簇共切圆圆心:半径:共切点在(1,0)
r=0时,圆心在原点,半径为1,对应于纯电抗。
r→∞时,圆心在(1,0),半径为0,即收缩到(1,0)点,对应开路点。2.4Smith圆图二、Smith阻抗图圆的构成r=常数表示一簇共切圆圆心:半径:共切点在(1,0)
r=0时,圆心在原点,半径为1,对应于纯电抗。
r→∞时,圆心在(1,0),半径为0,即收缩到(1,0)点,对应开路点。2.4Smith圆图二、Smith阻抗图圆的构成x=常数表示一簇共切圆共切点在(1,0)
x=0,圆心(1,∞),半径∞,即为实轴,对应于纯电阻。
x>0的圆在上半平面,对应于电感性电抗,
x<0的圆在下半平面,对应于电容性电抗。
x→±∞,圆心(1,0),半径0,即收缩到(1,0)点,开路点。圆心:半径:2.4Smith圆图二、Smith阻抗图圆的构成
3.任意归一化阻抗的表示2.4Smith圆图三、Smith导纳图圆的结构
4.导纳圆图2.4Smith圆图三、Smith导纳图圆的结构
4.导纳圆图2.4Smith圆图三、Smith导纳图圆的结构把阻抗圆图旋转180度就得到导纳圆图。一般情况下的Smith圆图是阻抗圆图和导纳套印在一起的,方便查阅。2.4Smith圆图四、元件接入电路后圆图的移动方法1.串联电阻电抗不变,故在等电抗圆上向开路点移动。2.串联电抗串联电感:沿等电阻圆向开路点顺时针旋转,串联电容:沿等电阻圆向开路点逆时针旋转。2.4Smith圆图四、元件接入电路后圆图的移动方法3.并联电阻电纳不变,在等电纳圆上向短路点移动。并联电感:电导不变,在等电导圆上向短路点逆时针旋转。4.并联电抗并联电容:电导不变,在等电导圆上向短路点顺时针旋转。2.4Smith圆图四、元件接入电路后圆图的移动方法例1:已知解:位于图中的A点向信号源移动2*0.1875*360=135度所以反射系数大小为0.7,相位45度。2.4Smith圆图解:电长度为0.162沿等反射系数圆向信号源旋转电长度为0.25读取坐标(0.5-j0.5),反归一化得反射系数圆与电阻线有交点数值为2.6,2.4Smith圆图解:电长度为0.162作等反射系数圆与纯电阻线交于M、N2点显然M点为电压波幅,电长度0.25-0.162=0.088N点为电压波节,电长度0.25+0.088=0.338求出反射系数大小0.45,角度64度。2.4Smith圆图例4传输线的特性阻抗为50欧姆,工作波长为10cm
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024年党组织跨区域共建合作项目协议书3篇
- 早教班竹签课程设计
- 2024年网络游戏开发与运营合同权益分配与分成模式
- 2024年智慧型商铺租赁服务合同3篇
- 新闻活动拍摄课程设计
- 禅拍课程设计
- 简易温度计的课程设计
- 微课课程设计方案英语
- 沉浸式口语交际课程设计
- 特教音乐干预课程设计
- 2025年上半年山西吕梁市柳林县招聘毕业生70人到村(社区)工作(第二批)重点基础提升(共500题)附带答案详解
- 湖北省荆州市荆州八县市区2023-2024学年高一上学期1月期末联考生物学试题
- 2024年非煤矿山年终安全生产工作总结
- 2024北京海淀初一(上)期末语文试卷及答案
- CMQOE质量组织卓越认证经理历年考试真题试题库(中文版)
- 公路工程施工组织设计(投标用)
- 一年级数学计算题专项练习1000题集锦
- 《预防性侵安全教育》主题班会教案
- 2024企业安全生产考试题库(600题含答案)
- 2024年高考物理模拟卷(山东卷专用)(考试版)
- 中建施工电梯安拆专项施工方案
评论
0/150
提交评论