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经典word整理文档，仅参考，双击此处可删除页眉页脚。本资料属于网络整理，如有侵权，请联系删除，谢谢！3.认同生态系统的自动调节能力是有一定限度的。1.生态系统的组成。2.增强爱护生物、保护生物的情感。多媒体、实物投影仪讲述法、谈论法、启发法第四节生态系统一、生态系统1.定义：一定区域，生物与环境组成的整体。2.组成：植物——生产者真菌和细菌——分解者三、生态系统的调节能力1.相对稳定性2.稳定性具有一定限度3.富集作用课前明确本节使学生明确助于提高课确生物圈中物与环境的关既包括生物系也包括非生使学生通过场景想象初步对生态系统的组成具与环境之间相物部分包括植物、动物和真培养学生收集信息和归纳总结的能系统的具体物扮演消费者细菌扮演分解包括太阳使学生深入理解食物链学生写出食物链指向捕食强调箭头的生产者和明确食物链的起点和终生产者和消费引入消费级和营养级的为营养级比消费级多了生产再次强调箭链起点和终引出生态系统的相对稳食物网则不会引出生态系统的稳定性是有一定限有害物质引出富集作最终进入增强

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