模块一 创新赢得未来课件

教材编写组模块一创新赢得未来学习目标1、理解为什么要创新、什么是创新。2、掌握创新的一些基本技法。学习建议

通过对创新理论的学习，自觉通过一些项目的实践，来提高自身的创新技法。知识群一了解就业形势与政策

【创新语录】只要敢想，没有什么不可能，立即跳出思维的框框吧。——史蒂夫•乔布斯“未来的市场需求”和“现有技术的不足”是创新的源泉。预测未来的最高境界就是发明未来。——王选二、创新概念的发展创新的本质是突破，即突破旧的思维定势，旧的常规戒律。具体来说，创新包括以下五种情况：1、引入—种新产品，就是消费者还不熟悉的产品，或提供一种新的产品质量。2、采用—种新的生产方法，就是在有关的制造部门中未曾采用过的方法。这种新的方法并不需要建立在新的科学发现基础之上，可以是以新的商业方式来处理某种产品。3、开辟—个新的市场，就是使产品进入以前不曾进入的市场，不管这个市场以前是否存在过。4、获得一种原料或半成品之新的供给来源，不管这种来源是已经存在的，还是第一次创造出来的。5、实行一种新的企业组织形式，例如建立—种垄断地位或打破一种垄断。

对“创新”的几种界定1、创新是开发一种新事物的过程。这—过程从发现潜在的需要开始，经历新事物的技术可行性阶段的检验，到新事物的广泛应用为止。创新之所以被描述为是—个创造性过程，是因为它产生了某种新的事物。2、创新是运用知识或相关信息创造和引进某种有用的新事物的过程。3、创新是对一个组织或相关环境的新变化的接受。4、创新是指新事物本身，具体说来就是指被相关使用部门认定的任何一种新的思想、新的实践或新的制造物。三、创新与创新力创新能力是人们革旧布新和创造新事物的能力，包括发现问题、分析问题、发现矛盾、提出假设、论证假设、解决问题以及在解决问题过程中进一步发现新问题从而不断推动事物发展变化等。创新能力最基本的构成要素是创新激情、创新思维、科技素质。

主题2创新意识

【创新语录】人的创造性思维过程就绝不是单纯的抽象思维,总要有点形象思维,甚至要有灵感思维。”因此,离开抽象思维或形象思维,就没有创造性思维。——钱学森要想立于不败之地，就要第一个开发出新产品，而又第一个淘汰它。——达维多（因特尔副总裁）一、创新意识的内涵

创新意识是指人们根据社会和个体生活发展的需要，引起创造新事物的观念和动机，并在创造活动中表现出的意向、愿望和设想。创新意识包括创造动机、创造兴趣、创造情感和创造意志。二、创新意识的作用

创新意识是决定一个国家、民族创新能力最直接的精神力量创新意识促成社会多种因素的变化，推动社会的全面进步创新意识能促成人才素质结构的变化，提升人的本质力量

4.移植创新意识吸收、借用其他学科领域的技术成果来开发新产品就是移植创新。5.分离创新意识分离创新是指把某创造对象分解或离散成多个要素，然后抓住关键要素进行设计创新。6.价值优化创新意识优化设计的途径有：(1)保持产品功能不变，通过降低成本，达到提高价值的目的；

(2)不增加成本的前提下,提高产品的功能质量，以实现价值的提高；(3）虽成本有所增加，但却使功能大幅度提高。使价值提高

(4)虽功能有所降低，成本却能大幅度下降，使价值提高；(5)不但使功能增加。同时也使成本下降。主题3创新技法

【创新语录】一个从不犯错的人是不可能有所创新的。——爱因斯坦人生应学会舍弃，遵从内心最真实的渴望，并为此竭尽全力——李彦宏一、智力激励法智力激励法是世界上最早付诸实用的创造技法。它由美国创造学家奥斯本首先提出。采用这种技法，一般通过一种特殊的会议，使参加的人员相互启发，填补知识空隙，从而引起创造性设想的连锁反应，产生众多的创造性设想。智力激励会议的具体组织方法是：参加会议得人数不超过10个，会议的时间掌握在20分钟至1小时之间。每次会议的目标要明确，到会人员围绕议题可以任意发表自己的想法。二、特性列举法

特性列举法，当初由美国克劳福创导，把问题分解为局部小问题，然后分部解决。把事物的特性分为名词特性、形容词特性、动词特性三大类，分别列举、考虑创新。例如水壶，名词：身、把、底、口、盖，形容词：红、黄、白、绿、兰，动词：烧水、保温、携带。各部分如何改进、创新。又如计算机，主机、显示器、键盘、鼠标，各部分的形状、材质、颜色，各组件的设置，各公司都有所创新。三、设问探讨法

设问法是现代生产中经常使用的一种创造技法，特点是简单易学，还可因地制宜，根据不同需要，改换设问的方法。七步设问：第一步，确定革新的方针。第二步，收集有关资料数据，作革新的准备。第三步，将收集到的资料数据进行分析。第四步，将自由思考生产出来的各种各样创造性设想，一一记录下来，并构思出革新方案。第五步，提出实现革新方案的各种创造性设想。第六步，综合所有用的资料和数据。第七步，对实现革新方案的各种创造性设想进行评价，筛选出切实可行设想。四、仿生创新法

模仿生物原理的发明创造层出无穷。北京奥运工程主场馆是椭圆形的“鸟巢”，与之相映成辉的是“水立方”膜结构的游泳馆。主场馆的外观就像“鸟巢”，馆内有91000个观众坐位，无论观众坐在“鸟巢”的哪个位置，到比赛场地中心点之间的视线距离都在140米左右。“水立方”的创意来自细胞组织单元的基本排列形式以及水泡、肥皂泡的天然构造。

六、类比创新法1、直接类比直接类比创新，发明者从自然界或已有的技术成果中，寻找出与发明对象类似的现象或事物，从中获得启示，从而发明设计出新的项目。2、象征类比这是借助具体的事物形象和象征符号来比喻某种抽象的概念或思想感情的类比。象征类比是直觉感知的，在无意的联想中一旦作出这种类比，这就是一个完整的形象。针对待解决的问题，用具体形象的东西作类比描述，使问题形象化、立体化，为创新开拓思路。3、人性化类比据说有史以来的大多数发明，都在延伸人自身的器官。电话延伸了耳朵，电视延伸了眼睛。还有，机械手、电脑、机器人、智能装置等等。4、幻想类比古代神话、幻想中的千里眼、顺风耳、一个跟斗十万八千里、拔一根猴毛变一群猴子、逃不佛掌等等，都成了当代的类比科技发明。例如，雷达技术、遥感技术、航天技术、克隆技术等等。七、移植创新法1、原理移植例如，喷香水、喷医药水、喷农药、喷漆、喷涂料、喷水泥等等，都是同一个原理的移植。2、方法移植方法移植如，电镀金属，电镀塑料，电镀鲜花——国花镀金，是新加坡的一项专利技术，也是该国独有的珍贵工艺品。3、结构移植古埃及人用转动链条运水桶灌溉田地，1783年英国埃文斯用此法在磨坊输送谷物。选矿厂的提升吊斗、螺旋运输机等，也是同样结构的移植。八、组合创新法当今世界的重大科技创新，大都是组合创新即集成创新，原始创新往往只是集成创新中的核心技术。因此，必须强调组合（集成）创新。例如，我国重大的“两弹一星”和神舟系列载人航天等科技成果，是集成创新最成功的典范。载人航天飞行技术是由航天技术、信息技术、材料技术、能源技术、生物技术、气象技术和系统科学技术等多种技术构成的，缺一不可。十、逆向思考创新法

1819年丹麦奥斯特发现，通电导体使磁针转动的磁效应。安培也有同样的发现。英国法拉第就想，为什么不能用磁产生电呢？通过十几年的艰苦探索，于1931年成功发现了电磁感应现象，制造出世界上第一台发电机，为人类进入电气时代开辟了道路。1877年爱迪生在改进电话时发现，音膜随声音振动，是否能让振动转换为声音呢？经过反复试验研究，终于发明了世界上第一台留声机。主题4创新思维能力训练【创新语录】创新有时需要离开常走的大道，潜入森林，你就肯定会发现前所未见的东西。——贝尔渐进思想是创新的最大敌人。——尼古拉·尼葛洛庞帝一、逆向思维训练

训练题（1）在一次评选“香港小姐”的决赛中，主持人提出一个测试参赛小姐思维能力的难题：“假如你必须在肖邦和希特勒两个人中间选择一个作为终身伴侣的话，你会选择哪一个呢？”请思考：该小姐如何选择并对其选择作出解释。

(2)洪长兴是上海著名的羊肉店，为了保证肉的质量，该店有专门供肉基地，整羊运来，店里的职工操刀拆卸、开料。因为店堂面积小，拆羊劳动强度大，每天供肉量有限。到了冬天羊肉销售旺季，来买肉的人排成长队，供不应求，许多顾客失望而去。这不但满足不了顾客的需求，营业额也受到很大影响。店堂小，供肉不足，成为该店发展的卡脖子困难。请思考：你能否用逆向思维为该店想出个办法，增加肉量，满足顾客的需求。三、换位思维训练

训练题：

(1)1999年六七月份北京气温居高不下，时值高考温课紧张阶段，给家庭住房紧张、环境不够安静的学生造成许多困难。当时北京一些高档宾馆上客率不高，空房挺多。如果你是宾馆经理，站在高考学生角度进行思考(换位思维)，在宾馆经营方面能不能想出新的办法。

(2)北京有一路公交汽车的起点站，经常出现一种现象，旅客坐上一辆汽车，到了开车的时间，突然司售人员高喊：“这辆车不开，去后面那辆。”于是乘客急忙下车往后一辆车上挤。一些老年乘客动作迟缓，很难占到座位。乘客对此很有意见。请运用换位思维，站在乘客角度想想，应该如何提高该路公交汽车的服务质量。四、求同思维训练

训练题：

(1)找出与自行车有结合点的其他事物，使自行车的构造和功用发生新的变化。

(2)某汽车轮胎厂生产一种名牌轮胎，出于公关需要，该厂准备制作一种精美、实用又能反映该厂特点的小礼品。请根据下面提供的要素，运用异中求同的思维方法，选出其中两种素材，设计出一个小礼品。素材：茶缸、烟灰缸、钢笔、工厂的厂牌、轮胎模型、厂办公楼模型、小相框。五、求异思维训练

训练题：

(1)近些年社会上出现很多中介服务行业，如婚姻介绍、房屋租赁服务、国外留学服务、职业介绍服务、大型会议服务、旅馆介绍服务、人才交流服务、技术转让中介服务等，请考虑，还可以根据社会需要成立哪些与上述服分内容不同的中介性质的公