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文档简介
第页大班社会夸夸我自己教案大班社会夸夸我自己教案
作为一名优秀的教化工作者,总不行避开地须要编写教案,编写教案助于积累教学阅历,不断提高教学质量。那么优秀的教案是什么样的呢?下面是我帮大家整理的大班社会夸夸我自己教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
活动目标
1.大胆地在弟弟妹妹面前展示自己学到的本事。
2.体验长大后能在弟弟妹妹面前露一手的骄傲情感。
3.培育幼儿敏锐的视察实力。
4.发展幼儿思维和口语表达实力。
5.在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来。
活动打算
1.联系弟弟妹妹班级,做好与他们共同活动的打算。
2.每个幼儿分头打算自己的拿手节目。
3.手工制作材料人手一份,如太阳镜、小凉帽等。
活动过程
1.露一手。
――去弟弟妹妹班级做客,留意运用礼貌用语。
――才气展示秀。引导幼儿表演唱歌、跳舞、朗诵、演奏乐器等拿手节目。
――老师带领弟弟妹妹为哥哥姐姐的节目热情鼓掌,使幼儿体验胜利感和骄傲感。
2.看我的。
――热情欢迎弟弟妹妹来到自己班级做客。
――让弟弟妹妹坐在身边,观看手工制作的过程,如制作太阳镜、小凉帽等。
――将作品送给弟弟妹妹,千口他们共同赏玩。
3.夸夸我自己。
――请幼儿相互沟通自己向弟弟妹妹展示自己的本事的感受。
――一起念儿歌:哥哥姐姐本事大,表演节目顶呱呱,会做手工会画画,弟弟妹妹笑哈哈,笑哈哈。
活动建议
1.活动前与个别胆小、内向的幼儿交往,激发他们为弟弟妹妹表演的愿望。
2.可利用日常活动排练自己打算表演的节目。
活动反思
每个班里都会有这么一部分小挚友,他们不够自信,同样也会有一部分过分自信的小挚友。不够自信的.孩子总觉得自己什么都比上别人,甚至找不到自己的优点。而过分自信的孩子却只看到自己的优点,看不见自己的缺点,而看别人的时候却恰恰相反。这两种就是两个极端,哪一种都不好。我们应当帮助不自信的孩子树立自信,像活动中,我请小挚友帮助找不到自己优点的孩子找找优点,听到有那么多小挚友说出自己的优点,他们很兴奋。而对于那些过分自信的孩子,我们也应当让他们明白自己不是什么都好,也有不好的地方,世界上没有完备的人,有缺点是必定的。这也是一种
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