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文档简介

第页大班社会夸夸我自己教案大班社会夸夸我自己教案

作为一名优秀的教化工作者，总不行避开地须要编写教案，编写教案助于积累教学阅历，不断提高教学质量。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是我帮大家整理的大班社会夸夸我自己教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

活动目标

1.大胆地在弟弟妹妹面前展示自己学到的本事。

2.体验长大后能在弟弟妹妹面前露一手的骄傲情感。

3.培育幼儿敏锐的视察实力。

4.发展幼儿思维和口语表达实力。

5.在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来。

活动打算

1.联系弟弟妹妹班级，做好与他们共同活动的打算。

2.每个幼儿分头打算自己的拿手节目。

3.手工制作材料人手一份，如太阳镜、小凉帽等。

活动过程

1.露一手。

――去弟弟妹妹班级做客，留意运用礼貌用语。

――才气展示秀。引导幼儿表演唱歌、跳舞、朗诵、演奏乐器等拿手节目。

――老师带领弟弟妹妹为哥哥姐姐的节目热情鼓掌，使幼儿体验胜利感和骄傲感。

2.看我的。

――热情欢迎弟弟妹妹来到自己班级做客。

――让弟弟妹妹坐在身边，观看手工制作的过程，如制作太阳镜、小凉帽等。

――将作品送给弟弟妹妹，千口他们共同赏玩。

3.夸夸我自己。

――请幼儿相互沟通自己向弟弟妹妹展示自己的本事的感受。

――一起念儿歌：哥哥姐姐本事大，表演节目顶呱呱，会做手工会画画，弟弟妹妹笑哈哈，笑哈哈。

活动建议

1.活动前与个别胆小、内向的幼儿交往，激发他们为弟弟妹妹表演的愿望。

2.可利用日常活动排练自己打算表演的节目。

活动反思

每个班里都会有这么一部分小挚友，他们不够自信，同样也会有一部分过分自信的小挚友。不够自信的.孩子总觉得自己什么都比上别人，甚至找不到自己的优点。而过分自信的孩子却只看到自己的优点，看不见自己的缺点，而看别人的时候却恰恰相反。这两种就是两个极端，哪一种都不好。我们应当帮助不自信的孩子树立自信，像活动中，我请小挚友帮助找不到自己优点的孩子找找优点，听到有那么多小挚友说出自己的优点，他们很兴奋。而对于那些过分自信的孩子，我们也应当让他们明白自己不是什么都好，也有不好的地方，世界上没有完备的人，有缺点是必定的。这也是一种

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