大班煤气安全教案

第页大班煤气安全教案大班煤气平安教案1

活动目标：

1、初步了解煤气的基本特性，知道煤气对身体有害不能乱动煤气开关。

2、知道正确运用煤气的方法，进一步树立自我爱护意识。

3、增加幼儿的自我爱护意识。

4、知道危急来临时如何爱护自己，如何逃命。

5、加强幼儿的平安意识。

活动打算：

自备图片“各种煤气燃具小图片一套”

活动过程：

1、启发幼儿依据已有的生活阅历谈煤气在我们生活中的广泛应用。

提问：(1)我们每天都要吃饭，爸爸妈妈是用什么把饭菜烧熟的呢?

(2)在我们的生活中还有哪些地方要用到煤气呢?

依据幼儿谈到的内容出示各种运用煤气的燃具的小图片。小结：在我们的生活中有许多地方要用到煤气。

2、了解煤气的基本特性。

提问：(1)煤气为什么能把饭菜烧熟呢?

(2)煤气是一种什么样的东西呢?我们能望见它，闻到它吗?

小结：煤气是一种有毒的气体，它没有颜色、没有味道，遇到火可以燃烧。为了防止人们在运用过程中发生危急，工人在生产煤气的时候，加进了一种臭味剂，使煤气产生出一种臭味，这样当煤气漏出时，就简单被我们发觉了。

3、教化幼儿在运用煤气时学会自我爱护，并学习几种正确运用的方法。

(1)引导幼儿看图一

提问：他这样做对吗?为什么?

小结：当发觉室内有煤气的臭味，应赶快打开门窗通风，让簇新空气进来。

(2)引导幼儿看图二

提问：他在做什么?我们不能这样做?

小结：煤气开关是限制管道内煤气进出的一个门。假如小挚友玩弄开关，就简单造成煤气中毒，给人的生命带来危急。

(3)引导幼儿看图三

提问：发生了什么事情，该怎么办?

小结：锅里的东西烧开后，要刚好将火关小或关掉。假如不刚好关火，锅内的东西会溢出来将火扑灭，煤气还在接着向外流出，这样简单造成煤气中毒。

4、通过竞赛嬉戏，巩固学问。

教授随意指图，幼儿抢答方法。

活动反思：

幼儿在家中都见过煤气灶，父母也会讲一些小挚友不能随意动煤气的要求等。今日通过活动，幼儿了解到乱动煤气的危害，以及遇到煤气泄漏正确的做法，知道煤气开关不乱动。

小百科：煤气是以煤为原料加工制得的含有可燃组分的气体。依据加工方法、煤气性质和用途分为：煤气化得到的是水煤气、半水煤气、空气煤气（或称发生炉煤气）。

大班煤气平安教案2

活动目标：

1、了解煤气的作用和危急性，知道人在煤气中毒时，会产生的一些生理反应。

2、知道在发生危急时，如何解救自己的方法。

3、培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的实力。

4、培育幼儿敏锐的视察实力。

5、加强幼儿的平安意识。

活动打算：

1、因漏气而造成的事故事例。

2、煤气灶一个。

3、关于一些煤气发生的事故录象。

活动过程：

一、相识煤气灶、煤气包，了解煤气的用处

1.出示煤气灶和煤气包，提问：这是什么?你们家运用煤气吗?你们家的煤气是从哪里来的?煤气有什么用?

2.老师进行简洁的小结：我们家用的煤气有两种，一种是管道煤气，一种是煤气包。

它们给我们带来了很多便利，能烧水、烧饭、烧菜┄┄

二、观看录象，了解煤气的危急性。

1.老师：煤气的用处许多，可是假如不正确的运用煤气，煤气也会给我们带来很多危害。

2.展示有关图片或相关的报道，使幼儿初步了解在哪些状况下，会发生漏气或爆炸事故。

3.引导幼儿结合日常生活阅历谈谈煤气造成的危急性有哪些?

三、组织幼儿探讨，知道平安运用煤气的方法以及发生以外后的自救方法

1.怎样平安运用煤气。

2.怎样知道漏气了?如何辨别呢?

3.我们人体吸进了这些有毒的会有哪些反映呢?

四、老师结合幼儿的详细状况，重点讲解几个问题。

1.当成人在厨房运用煤气烹饪时，小挚友尽量不要到厨房。

2.小挚友在家中，不要自己随意动煤气灶的开关。

3.假如闻到异味，要刚好提示爸爸妈妈。

大班煤气平安教案3

活动目标：

1、了解煤气的作用和危急性，知道人在煤气中毒时，会产生的一些生理反应。

2、知道在发生危急时，如何解救自己的方法。

3、考验小挚友们的反应实力，熬炼他们的个人实力。

4、初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的实力。

5、培育幼儿敏锐的视察实力。

活动打算：

1、煤气灶、煤气桶相关的图片

2、关于一些煤气发生的事故录象

活动过程：

一、相识煤气灶、煤气桶，了解煤气的用处。

1.出示煤气灶和煤气桶的图片，提问：这是什么?你们家运用煤气吗?你们家的煤气是从哪里来的?煤气有什么用?

2.老师进行简洁的小结：我们家用的煤气有两种，一种是管道煤气，一种是煤气桶。

它们给我们带来了很多便利，能烧水、烧饭、烧菜

二、观看录象与图片，了解煤气的危急性。

师：煤气的用处许多，可是假如不正确的运用煤气，煤气也会给我们带来很多危害，你们知道会有什么危害吗?

幼：会爆炸

师：Cici老师这边有一些图片和视频，我们一起来看看，不正确运用煤气会带来怎么样的危害。

(展示有关图片或相关的报道，使幼儿初步了解在哪些状况下，会发生漏气或爆炸事故。)

师：从这些图片中你们看到了什么?

幼：爆炸了

幼：房子被炸坏了

幼：小挚友受伤了

(引导幼儿结合日常生活阅历谈谈煤气造成的危急性有哪些?)

老师总结：不正确运用煤气会引起煤气爆炸，还会引起煤气中毒，小挚友在家的时候不要乱碰煤气开关，不要自行打开煤气灶!

三、组织幼儿探讨并观看视频，知道平安运用煤气的方法以及发生以外后的自救方法。

1.怎样平安运用煤气。

2.怎样知道漏气了?如何辨别呢?

3.我们人体吸进了这些有毒的会有哪些反映呢?

老师小结：遇到煤气泄漏时，不能在充溢煤气的房间里打电话报警，这样简单引起爆炸，第一件事情就是告知爸爸妈妈，打开窗户通风，然后把毛巾浸湿捂住口鼻，请爸爸妈妈关掉煤气阀门，假如遇到有人中毒了要打电话报警求救!

四、老师结合幼儿的详细状况，重点讲解几个问题。

1.当成人在厨房运用煤气烹饪时，小挚友尽量不要到厨房。

2.小挚友在家中，不要自己随意动煤气灶的开关。

3.假如闻到异味，要刚好提示爸爸妈妈。

活动反思：

幼儿在活动中能大胆地发表自己的看法。通过该活动幼儿还了解到平安用气的必要性，知道煤气的好处与危急，懂得不私自到厨房玩煤气炉开关。了解正确运用煤气方法以及遇到煤气泄漏时的自我爱护方法，避开危急的发生。

大班煤气平安教案4

活动目标：

1、了解煤气的作用和危急性，知道人在煤气中毒时，会产生的一些生理反应。

2、知道在发生危急时，如何解救自己的方法。

3、考验小挚友们的反应实力，熬炼他们的个人实力。

4、初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的实力。

5、培育幼儿敏锐的视察实力。

活动打算：

1、煤气灶、煤气桶相关的图片

2、关于一些煤气发生的事故录象

活动过程：

一、相识煤气灶、煤气桶，了解煤气的用处。

1。出示煤气灶和煤气桶的图片，提问：这是什么？你们家运用煤气吗？你们家的煤气是从哪里来的？煤气有什么用？

2。老师进行简洁的小结：我们家用的煤气有两种，一种是管道煤气，一种是煤气桶。

它们给我们带来了很多便利，能烧水、烧饭、烧菜

二、观看录象与图片，了解煤气的危急性。

师：煤气的用处许多，可是假如不正确的运用煤气，煤气也会给我们带来很多危害，你们知道会有什么危害吗？

幼：会爆炸

师：Cici老师这边有一些图片和视频，我们一起来看看，不正确运用煤气会带来怎么样的危害。

（展示有关图片或相关的报道，使幼儿初步了解在哪些状况下，会发生漏气或爆炸事故。）

师：从这些图片中你们看到了什么？

幼：爆炸了

幼：房子被炸坏了

幼：小挚友受伤了

（引导幼儿结合日常生活阅历谈谈煤气造成的危急性有哪些？）

老师总结：不正确运用煤气会引起煤气爆炸，还会引起煤气中毒，小挚友在家的时候不要乱碰煤气开关，不要自行打开煤气灶！

三、组织幼儿探讨并观看视频，知道平安运用煤气的方法以及发生以外后的自救方法。

1。怎样平安运用煤气。

2。怎样知道漏气了？如何辨别呢？

3。我们人体吸进了这些有毒的会有哪些反映呢？

老师小结：遇到煤气泄漏时，不能在充溢煤气的房间里打电话报警，这样简单引起爆炸，第一件事情就是告知爸爸妈妈，打开窗户通风，然后把毛巾浸湿捂住口鼻，请爸爸妈妈关掉煤气阀门，假如遇到有人中毒了要打电话报警求救！

四、老师结合幼儿的详细状况，重点讲解几个问题。

1。当成人在厨房运用煤气烹饪时，小挚友尽量不要到厨房。

2。小挚友在家中，不要自己随意动煤气灶的开关。

3。假如闻到异味，要刚好提示爸爸妈妈。

活动反思：

幼儿在活动中能大胆地发表自己的看法。通过该活动幼儿还了解到平安用气的必要性，知道煤气的好处与危急，懂得不私自到厨房玩煤气炉开关。了解正确运用煤气方法以及遇到煤气泄漏时的自我爱护方法，避开危急的发生。

大班煤气平安教案5

活动目标：

1、了解煤气的作用和危急性，知道人在煤气中毒时，会产生的一些生理反应。

2、知道在发生危急时，如何解救自己的方法。

活动打算：

1、因漏气而造成的事故事例。

2、煤气灶一个。

3、关于一些煤气发生的事故视频。

活动过程：

一、相识煤气灶、煤气罐，了解煤气的用处

1、出示煤气灶和煤气罐，提问：这是什么？你们家运用煤气吗？你们家的煤气是从哪里来的？煤气有什么用？

2、老师进行简洁的小结：我们家用的煤气有两种，一种是管道煤气，一种是煤气罐。

它们给我们带来了很多便利，能烧水、烧饭、烧菜……

二、观看视频，了解煤气的危急性

1、老师：煤气的用处许多，可是假如不正确的运用煤气，煤气也会给我们带来很多危害。

2、展示有关图片或相关的报道，使幼儿初步了解在哪些状况下，会发生漏气或爆炸事故。

3、引导幼儿结合日常生活阅历谈谈煤气造成的危急性有哪些？

老师小结。

三、组织幼儿探讨，知道平安运用煤气的方法以及发生以外后的自救方法

1、怎样平安运用煤气。

2、怎样知道漏气了？如何辨别呢？

3、我们人体吸进了这些有毒的会有哪些反应呢？

四、老师结合幼儿的详细状况，重点讲解几个问题

1、当成人在厨房运用煤气烹饪时，小挚友尽量不要到厨房。

2、小挚友在家中，不要自己随意动煤气灶的开关。

3、假如闻到异味，要刚好提示爸爸妈妈。

大班煤气平安教案6

设计意图：

“平安教化”是幼儿园的日常教学中的重中之重，所以，我们在日常的活动中也很注意这方面的教化。煤气的运用是我们日常生活中的必需品之一，幼儿的新奇心较强，总对一些不熟识的物品充溢了探究欲，煤气的正确运用，关乎着我们生命和财产平安，因此我们开展了这次的平安教化活动。

活动目标：

1、了解煤气的作用和危急性，知道人在煤气中毒时，会产生的一些生理反应。

2、遇到煤气泄漏时知道如何解救自己的方法。

3、初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的实力。

4、培育幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。

5、培育幼儿自我爱护实力。

活动打算：

1、煤气瓶一个(仿真玩具)。

2、煤气泄漏和爆炸的视频。

活动过程：

一、相识煤气瓶、煤气炉和管道煤气，了解煤气的用处

1、老师出示煤气瓶，提问：这是什么?小挚友家里运用煤气吗?你们家的煤气是从哪里来的?煤气有什么用?

2、老师进行简洁的小结：我们家用的煤气有两种，一种是管道煤气，一种是瓶装煤气。

它们给我们带来了很多便利，例如：能烧水、烧饭、烧菜、煲汤等等

二、观看视频，了解煤气的危急性。

1、老师：煤气的用处许多，可是假如不正确的运用煤气，煤气也会给我们带来很多危害。

2.观看有关煤气运用的视频，使幼儿初步了解在哪些状况下，会发生漏气或爆炸事故。

3、引导幼儿结合日常生活阅历谈谈煤气造成的危急性有哪些?

刚才小挚友看到视频时，里面发生了什么事情?(漏煤气、爆炸了)

老师小结：在运用煤气煮东西时，成人不能没关闭煤气炉开关就离开。小挚友年龄小，不能私自去厨房玩弄煤气炉。

三、组织幼儿探讨，知道平安运用煤气的方法以及发生以外后的自救方法

1、怎样平安运用煤气。

2、怎样知道漏气了?如何辨别呢?(漏气了会有难闻的气味;会吱吱的声音……)

3、我们人体吸进了这些有毒的会有哪些反映呢?

(会头晕、会呼吸不了、会晕倒……)

四、老师结合幼儿的详细状况，重点讲解几个问题。

1、当成人在厨房运用煤气烹饪时或时成人不在时，小挚友都尽量不到厨房里玩耍。

2、小挚友在家中，不要自己随意动煤气灶的开关。

3、假如闻到煤气味时，要刚好提示家里的成人。

4、当煤气泄漏严峻时，要刚好的从平安通道离开，不乘坐电梯不按门铃。到达平安地方时打119报警。

活动反思：

幼儿在活动中能大胆地发表自己的看法。通过该活动幼儿还了解到平安用气的必要性，知道煤气的好处与危急，懂得不私自到厨房玩煤气炉开关。了解正确运用煤气方法以及遇到煤气泄漏时的自我爱护方法，避开危急的发生。

大班煤气平安教案7

活动

煤气灶给人们的生活带来了便利，卫生的烹饪环境，但运用或保管不当很简单留下平安隐患，为了让幼儿了解煤气灶的作用和危急性，设计了此课程

活动目标：

1、了解煤气灶的作用和危急性

2、驾驭在发生危急时，如何解救自己的方法活动重点了解煤气灶的作用和危急性活动难点驾驭在发生危急时，如何解救自己的方法活动打算煤气灶图片

活动过程：

一、导入活动

1、老师出示煤气灶图片

2、老师：小挚友，你们相识它吗？（煤气灶）你们家运用煤气吗？煤气灶有哪些用处？

幼儿自由回答

3、老师：煤气灶运用不当，会有哪些危急？

老师小结：煤气灶给我们带来了很多便利，能烧水、烧饭、烧菜。假如运用不当，简单发生火灾，给我们的生命以及财产带来危急

二、请幼儿翻开教材，看图提问

1、小挚友为什么不能单独去开煤气灶(会发生煤气泄漏事故)

2、小挚友你们知道煤气泄漏会发生什么可怕的事情吗？（人会中毒，会爆炸，着火）

3、发觉煤气泄露我们应当怎么做？（闻到煤气不能打电话、不能开灯、开窗通风、赶快跑到外面）老师小结：煤气的用处许多，可是假如不正确的运用煤气，它也会给我们带来很多危害。一旦发觉煤气泄漏，立刻关闭煤气阀门，不能开灯，不能打开抽油烟机和排风扇，不能点火，也不能在室内拨打电话。要立刻用湿毛巾捂住鼻子和嘴，打开门窗，跑到空气簇新的地方。

三、推断对与错教

师：小挚友请你们说说下面的小挚友做得对吗？

1、组织幼儿探讨

（1）小挚友不停的开关煤气灶

（2）肚子饿了，用煤气灶煮鸡蛋吃

（3）闻到家里有煤气味，抓紧给爸爸妈妈打电话

（4）闻到家里有煤气味，接着呆在家里玩老师小结：这些行为都不对！

2、老师：那么我们应当怎么做呢？

幼儿：闻到家里有煤气味，抓紧跑出家门求救老师小结：在生活中有时会有危急发生，小挚友要学会解救自己的方法

活动反思：

幼儿在家中都见过煤气灶，父母也会讲一些小挚友不能随意动煤气的要求等。今日通过活动，幼儿了解到乱动煤气的危害，以及遇到煤气泄漏正确的做法。

大班煤气平安教案8

活动来源

煤气灶给人们的生活带来了便利，卫生的烹饪环境，但运用或保管不当很简单留下平安隐患，为了让幼儿了解煤气灶的作用和危急性，设计了此课程活动目标1、了解煤气灶的作用和危急性2、驾驭在发生危急时，如何解救自己的方法活动重点了解煤气灶的作用和危急性活动难点驾驭在发生危急时，如何解救自己的方法活动打算煤气灶图片

活动过程

导入活动1、老师出示煤气灶图片

2、老师：小挚友，你们相识它吗？（煤气灶）你们家运用煤气吗？煤气灶有哪些用处？

幼儿自由回答3、老师：煤气灶运用不当，会有哪些危急？

老师小结

煤气灶给我们带来了很多便利，能烧水、烧饭、烧菜。假如运用不当，简单发生火灾，给我们的生命以及财产带来危急二、请幼儿翻开教材，看图提问1、小挚友为什么不能单独去开煤气灶(会发生煤气泄漏事故)2、小挚友你们知道煤气泄漏会发生什么可怕的事情吗？（人会中毒，会爆炸，着火）3、发觉煤气泄露我们应当怎么做？（闻到煤气不能打电话、不能开灯、开窗通风、赶快跑到外面）老师小结：煤气的用处许多，可是假如不正确的运用煤气，它也会给我们带来很多危害。一旦发觉煤气泄漏，立刻关闭煤气阀门，不能开灯，不能打开抽油烟机和排风扇，不能点火，也不能在室内拨打电话。要立刻用湿毛巾捂住鼻子和嘴，打开门窗，跑到空气簇新的地方。

三、推断对与错老师：小挚友请你们说说下面的小挚友做得对吗？

1、组织幼儿探讨（1）小挚友不停的开关煤气灶（2）肚子饿了，用煤气灶煮鸡蛋吃（3）闻到家里有煤气味，抓紧给爸爸妈妈打电话（4）闻到家里有煤气味，接着呆在家里玩老师小结：这些行为都不对！

2、老师：那么我们应当怎么做呢？

幼儿：闻到家里有煤气味，抓紧跑出家门求救老师小结：在生活中有时会有危急发生，小挚友要学会解救自己的方法活动反思幼儿在家中都见过煤气灶，父母也会讲一些小挚友不能随意动煤气的要求等。今日通过活动，幼儿了解到乱动煤气的危害，以及遇到煤气泄漏正确的做法。

大班煤气平安教案9

活动来源：

煤气灶给人们的生活带来了便利，卫生的烹饪环境，但运用或保管不当很简单留下平安隐患，为了让幼儿了解煤气灶的作用和危急性，设计了此课程。

活动目标：

1、了解煤气灶的作用和危急性

2、驾驭在发生危急时，如何解救自己的方法活动重点了解煤气灶的作用和危急性活动难点驾驭在发生危急时，如何解救自己的方法活动打算煤气灶图片

活动过程：

一、导入活动

1、老师出示煤气灶图片

2、老师：小挚友，你们相识它吗（煤气灶）你们家运用煤气吗煤气灶有哪些用处幼儿自由回答

3、老师：煤气灶运用不当，会有哪些危急

老师小结：煤气灶给我们带来了很多便利，能烧水、烧饭、烧菜。假如运用不当，简单发生火灾，给我们的生命以及财产带来危急。

二、请幼儿翻开教材，看图提问

1、小挚友为什么不能单独去开煤气灶（会发生煤气泄事故）

2、小挚友你们明白煤气泄会发生什么可怕的事情吗（人会中毒，会爆炸，着火）

3、发觉煤气泄我们就应怎样做（闻到煤气不能打电话、不能开灯、开窗通风、赶快跑到外面）

老师小结：煤气的用处许多，但是假如不正确的运用煤气，它也会给我们带来很多危害。一旦发觉煤气泄，立即关掉煤气阀门，不能开灯，不能打开抽油烟机和排风扇，不能点火，也不能在室内拨打电话。要立即用湿毛巾捂住鼻子和嘴，打开门窗，跑到空气簇新的'地方。

三、确定对与错老师：小挚友请你们说说下面的小挚友做得对吗

1、组织幼儿探讨

（1）小挚友不停的开关煤气灶

（2）肚子饿了，用煤气灶煮鸡蛋吃

（3）闻到家里有煤气味，抓紧给爸爸妈妈打电话

（4）闻到家里有煤气味，接着呆在家里玩

老师小结：这些行为都不对！

2、老师：那么我们就应怎样做呢

幼儿：闻到家里有煤气味，抓紧跑出家门求救

老师小结：在生活中有时会有危急发生，小挚友要学会解救自己的方法活动反思幼儿在家中都见过煤气灶，父母也会讲一些小挚友不能随意动煤气的要求等。这天透过活动，幼儿了解到乱动煤气的危害，以及遇到煤气泄正确的做法。

大班煤气平安教案10

活动来源：

煤气灶给人们的生活带来了便利，卫生的烹饪环境，但运用或保管不当很简单留下平安隐患，为了让幼儿了解煤气灶的作用和危急性，设计了此课程。

活动目标：

1、了解煤气灶的作用和危急性；

2、驾驭在发生危急时，如何解救自己的方法。

活动重点：

了解煤气灶的作用和危急性活动难点驾驭在发生危急时，如何解救自己的方法。

活动打算：煤气灶图片

活动过程：

一、导入活动

1、老师出示煤气灶图片；

2、老师：小挚友，你们相识它吗？

（煤气灶）你们家运用煤气吗？煤气灶有哪些用处？幼儿自由回答。

3、老师：煤气灶运用不当，会有哪些危急？

老师小结：煤气灶给我们带来了很多便利，能烧水、烧饭、烧菜。假如运用不当，简单发生火灾，给我们的生命以及财产带来危急。

二、请幼儿翻开教材，看图提问

1、小挚友为什么不能单独去开煤气灶(会发生煤气泄漏事故)；

2、小挚友你们知道煤气泄漏会发生什么可怕的事情吗？（人会中毒，会爆炸，着火）

3、发觉煤气泄露我们应当怎么做？（闻到煤气不能打电话、不能开灯、开窗通风、赶快跑到外面）

老师小结：煤气的用处许多，可是假如不正确的运用煤气，它也会给我们带来很多危害。一旦发觉煤气泄漏，立刻关闭煤气阀门，不能开灯，不能打开抽油烟机和排风扇，不能点火，也不能在室内拨打电话。要立刻用湿毛巾捂住鼻子和嘴，打开门窗，跑到空气簇新的地方。

三、推断对与错老师：小挚友请你们说说下面的小挚友做得对吗？

1、组织幼儿探讨

（1）小挚友不停的开关煤气灶；

（2）肚子饿了，用煤气灶煮鸡蛋吃；

（3）闻到家里有煤气味，抓紧给爸爸妈妈打电话；

（4）闻到家里有煤气味，接着呆在家里玩老师小结：这些行为都不对！

2、老师：那么我们应当怎么做呢？

幼儿：闻到家里有煤气味，抓紧跑出家门求救老师小结：在生活中有时会有危急发生，小挚友要学会解救自己的方法活动反思幼儿在家中都见过煤气灶，父母也会讲一些小挚友不能随意动煤气的要求等。今日通过活动，幼儿了解到乱动煤气的危害，以及遇到煤气泄漏正确的做法。

大班煤气平安教案11

一、活动目标

1、初步了解煤气的基本特性，知道煤气对身体有害不能乱动煤气。

2、知道正确运用煤气的方法，进一步树立自我爱护意识。

二、活动打算

自备图片“各种煤气燃具小图片一套”

三、活动过程

1、启发幼儿依据已有的生活阅历谈煤气在我们生活中的广泛应用。

提问：(1)我们每天都要吃饭，爸爸妈妈是用什么把饭菜烧熟的呢?

(2)在我们的生活中还有哪些地方要用到煤气呢?

依据幼儿谈到的内容出示各种运用煤气的燃具的小图片。小结：在我们的生活中有许多地方要用到煤气。

2、了解煤气的基本特性。

提问：(1)煤气为什么能把饭菜烧熟呢?

(2)煤气是一种什么样的东西呢?我们能望见它，闻到它吗?

小结：煤气是一种有毒的气体，它没有颜色、没有味道，遇到火可以燃烧。为了防止人们在运用过程中发生危急，工人在生产煤气的时候，加进了一种臭味剂，使煤气产生出一种臭味，这样当煤气漏出时，就简单被我们发觉了。

3、教化幼儿在运用煤气时学会自我爱护，并学习几种正确运用的方法。

(1)引导幼儿看图一

提问：他这样做对吗?为什么?

小结：当发觉室内有煤气的臭味，应赶快打开门窗通风，让簇新空气进来。

(2)引导幼儿看图二

提问：他在做什么?我们不能这样做?

小结：煤气开关是限制管道内煤气进出的一个门。假如小挚友玩弄开关，就简单造成煤气中毒，给人的生命带来危急。

(3)引导幼儿看图三

提问：发生了什么事情，该怎么办?

小结：锅里的东西烧开后，要刚好将火关小或关掉。假如不刚好关火，锅内的东西会溢出来将火扑灭，煤气还在接着向外流出，这样简单造成煤气中毒。

4、通过竞赛嬉戏，巩固学问。

教授随意指图，幼儿抢答方法。

四、活动结束

1、评价

2、总结

大班煤气平安教案12

活动目标：

1、了解煤气灶的作用和危急性。

2、驾驭在发生危急时，如何解救自己的方法。

3、培育幼儿敏锐的视察实力。

4、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。

5、加强幼儿的平安意识。

活动重点难点：

活动重点：

了解煤气灶的作用和危急性

活动难点：

驾驭在发生危急时，如何解救自己的方法活动准备煤气灶图片

活动过程：

一、导入活动

1、老师出示煤气灶图片

2、老师：小挚友，你们相识它吗？（煤气灶）你们家运用煤气吗？煤气灶有哪些用处？

幼儿自由回答

3、老师：煤气灶运用不当，会有哪些危急？

老师小结：煤气灶给我们带来了很多便利，能烧水、烧饭、烧菜。假如运用不当，简单发生火灾，给我们的生命以及财产带来危急

二、请幼儿翻开教材，看图提问

1、小挚友为什么不能单独去开煤气灶（会发生煤气泄漏事故）

2、小挚友你们知道煤气泄漏会发生什么可怕的事情吗？（人会中毒，会爆炸，着火）

3、发觉煤气泄露我们应当怎么做？（闻到煤气不能打电话、不能开灯、开窗通风、赶快跑到外面）

老师小结：煤气的用处许多，可是假如不正确的运用煤气，它也会给我们带来很多危害。一旦发觉煤气泄漏，立刻关闭煤气阀门，不能开灯，不能打开抽油烟机和排风扇，不能点火，也不能在室内拨打电话。要立刻用湿毛巾捂住鼻子和嘴，打开门窗，跑到空气簇新的地方。

三、推断对与错

老师：小挚友请你们说说下面的小挚友做得对吗？

1、组织幼儿探讨

（1）小挚友不停的开关煤气灶

（2）肚子饿了，用煤气灶煮鸡蛋吃

（3）闻到家里有煤气味，抓紧给爸爸妈妈打电话

（4）闻到家里有煤气味，接着呆在家里玩老师小结：这些行为都不对！

2、老师：那么我们