教育实训情况的心得体会3篇

Word-8-教育实训情况的心得体会3篇下面是共享的教育实训状况的心得体会3篇实训教学心得体会，供大家赏析。

教育实训状况的心得体会1

光阴似箭，日月如梭，转瞬间，开心而又艰辛的实训工作快要结束了，在这二十多天里里，我们经受了从同学到老师的角色转换。在这二十多天的时间里，在教案的预备和书写上，在课堂的布置上，在课时的把握上，都有了很大的提高。二十天的时间不长，但感受颇多。

现将在实训中的心得总结如下：

首先，实训是个人综合力量的检验。要想讲好课，除了英语基础学问功底深厚外，还需有肯定的实践力量。作为一名老师，还要求有较强的表达力量，同时还要擅长引导同学思索、调整课堂氛围等。这也要求了我们要转变传统而又枯燥的教学模式，大胆创新，不要老是束缚于老的教学方法中，在教学中要有自己独到之处，有新意。让同学在欢乐的心情下上好每一节英语课，也便利于我毕业论文的讨论。英语是语言。困此，除了课堂效果之外，还需要让同学多读，多讲，多练。为此，在早读时，口语操练时，我充分利用有效时间，发觉问题准时订正。课后发觉同学作业问题也准时解决，准时讲清晰，让同学即时消化。另外，对部分不自觉的同学还实行强硬背诵等方式，提高他们的力量。

其次，此次实训，我深深体会到了积累学问的重要性。俗话说：要给同学一碗水，自己就得有一桶水。我对此话深有感受。这次实训虽有课本作参考，但同学经常问及课本以外的学问，有的还涉及到人文历史地理方面，的确够我折腾了的。晚自习下班辅导时，我们简直没有离开教室的机会，由于同学都始终问问题。而在这期间，我又与其他实训生进行沟通，吸取阅历弥补自己的不足。通过这次实训，我真正领悟了以前一位学长送给我的一句话：“在学校要多看多学，到了社会总有用到的时候。”

再次，此次实训增加了我毕业就业的信念和士气。由此看来，我们在高校里还是学到了不少东西，只是感觉不到而已。所以，我们有就业危机感是应当的，但不能过于自卑和担忧，否则会阻碍自己的学习。现在，我们能做的就是多吸取学问，提高自身的综合素养。自己有了力量，到时候才会是“车到山前必有路”。

这次实训也是对我教学上的一次大检验。

实训二十天，说短不短，说长不长，一转瞬就成了过去。但这是我高校生活中最难忘的二十天，在这段时间里，我学到了许多，有许多的感受，有许多的欢乐，有许多的不舍，有更多更多的感谢。感谢汤原高中能给我这个机会真正了解到了一个老师的辛苦和欢乐，感谢老师们能给我那么多的熬炼机会，学到了比高校四年还要多的东西，感谢同学能包涵我这个还不成熟的老师，和我说了那么多的心里话，不仅把我当成老师，还把我当成伴侣。

实训工作虽然已经结束了，但我信任这不是终点，而是另一个新的起点。在实训中获得的经受和体会，对于我们今后走上工作岗位，都有很大的关心。经过这次实训，也提高了我的专业水平，教学水平。在以后的工作上我会有争取更大的进步。信任今后无论什么时候回想起这段经受，都会觉得是欢乐的，而且永久牢记于心。

教育实训状况的心得体会2

感觉是在一瞬间，一个月的辛苦而有意义的实训生活就要结束了。这份艰辛，这份感悟对于我们实训小组的每个人来说都是一个珍贵的回忆。我们的教育实训的任务主要包括教学工作、班主任工作，以及帮助学校的一些其他工作。在武夷学校领导、数学科指导老师游兴奴和班主任的支持和指导下，我的实训工作了得了很圆满的胜利。总结起来包括下面几个方面。

一、教学工作

1、听课、预备阶段

第一周是听课周。我先熟悉班上的每个同学以及他们学习状况，主要是把握他们对学习的态度。然后，仔细听原任老师上课。现在的听课目的不一样，上课的留意点就不一样，现在留意的是观看老师怎样讲课，学习如何传授学问，如何驾驭课堂，如何掌握授课时间。作好听课记录，多学习老师的教学方法和阅历。数学老师给我的印象最深。第一个就是他每节课都很会引入，而且引得恰到好处。其次个就是他是个讲课很有激-情的老师，也很细致，很有想法;对每节课的重难点、教学的每个环节都处理得很好。第三个就是他给同学许多现象的空间。这是我望尘莫及的。

2、上课实战阶段

其次周，我们小组就开头上台讲课，进入课堂教学实践。上课前我做足了预备工作，在活动室试讲给老师看，并接纳他的许多看法，比如，如何引入得更好，如何讲得更清晰，哪些该板书。上课期间，我消失了极度紧急。究竟是自己第一次走上讲台讲课。不过也顺当完成。课后同学、队友们对我的反馈还不错。我坚持每次都仔细备课，试讲虚心请教数学老师，听取老师的看法，努力改进不足，仔细上好每一节课。

3、评改作业、试卷

数学的作业是较多的。包括写在作业本的和阶段练习卷。我仔细批改同学作业。并注评语，批改试卷，将同学作业中的问题和试卷的问题准时的反映给指导老师，协作老师作分析总结。看哪些方面需要讲或强调。并且课后常常深化到同学中去，了解他们的把握状况，乐观、急躁对辅导同学。

4、课后辅导同学

我始终注意加强了课后辅导工作，数学的问题总是问不完的。。通过他们的问题，我可以了解到他们的思路、薄弱方面。我在课中着重抓基础训练，并依据各自的性格特点和把握基础的层次不同而采纳多种训练方法，尽能使他们感觉到在欢乐的学习中把握技术和技能。

二、班主任工作

我担当四(1)班的实训班主任。经过一个多月的实训生活，我收获匪浅。

1、见面、熟识、方案阶段

这几天，我给自己的班主任工作初步做了一个方案。我认真的从同学的思想道德、学习、班级纪律、班干部工作、共性等方面分析，提出了一个总体的目标，并做出了4周的活动支配。在以后的工作中逐一实施。

我信任，只要走到同学当中去，真心的想同学所想的，做同学所盼望的，我会成为这群孩子的好伴侣。

2、落实班主任工作

接下来的时间，我几乎每天都跟同学们呆在一起。跟同学进行沟通，了解同学状况。我觉得，只有你对同学付出真爱，你才能取得同学对你的敬重和信任。但在实训中，我不能很好的做到“爱”跟“严”结合，可能我的他们的爱有点过度，以致于有时有点迁就他们。我想对同学的爱肯定要有一个度，而且必需跟严结合。该严的时候就严，只有这样同学才能理解你的爱。

对班里的清洁工作，也有时候留意点。星期一早上要嘱咐他们把走廊扫洁净。有时我们班主任跟着大伙一起清洁。我根据政教处的相关要求完善班级制度建设，参加班级管理工作;除了常规工作外，有时辅导一下同学出黑板报。

3、主题班会

活动主题：《让绿色永驻》

活动目标：通过活动，教育同学懂得环境爱护的重大意义，提高环保意识，激发喜爱祖国、爱护环境的思想感情，自觉投入到爱护环境的实践活动之中去。

活动重点：充分熟悉爱护生存环境的重要性、必要性，明确其迫切性和与我们每一个人的亲密关系。

活动关键：寓思想性于整个活动过程之中。

三、小结

此次我在武夷学校实训，学校的领导、老师及学校指导老师都给了我许多的指导和关心，给了我许多的熬炼机会。特殊是学校先进的教学理念和管理方式，老师们的严格教学风格、深厚的理论学问和丰厚的教学阅历和对同学无比的关怀，都给我树立了榜，让我受益匪浅。从我备课到走向讲台，老师悉心指导，反复修改，使我得到进步。与同学相处的一个月里，我的确的感受和融入到班级管理中。短短的一个月，我不仅巩固了自己的专业学问，把理论运用到真正的课堂教学中，而且培育了教育和教学上的独自工作及与人合作的力量。我收获甚丰。

通过了这段日子的实训，也让我更近一步的接触了社会，解了老师在课堂之外的那一面。熟悉到人民老师的光荣职责，从而树立忠诚人民教育事业的思想。也让我更体会到做为一名人民老师的艰辛。老师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好的老师更不简单。

在此次实训中，我也看到了自己的不足之处。社会的不断进步，使学校对老师的要求越来越高，尤其是师范生将面临更大的挑战，“学高为师，行正为范”的内涵也在不断地加深。这就要求我们不断提高自己，完善自己，预备全身心投入将来的教育事业。此番实训，我从一个尚有稚气的高校生渐渐向一个成熟的老师靠近，满载而归，从今将激-情迈向我的老师生涯。

教育实训状况的心得体会3

从实训到现在已经有快一个月的时间了。这段时间我也已经在渐渐习惯自己身份的变化，看到检查的老师不用在躲躲闪闪，看到主管的校长不用再灰溜溜的走掉。

这一个月来，给我印象最深刻的是班里一个成果并不太好的男孩。

我第一次收数学作业的时候，班级77人，16人未交，我在班里大发雷霆。这时一个男生走到讲台前，挪向我，交上三张被揉的皱皱巴巴的纸，说：“老师，这是我的作业，遗忘交了。”我看到后很是生气，我觉得你把草稿纸交给我是觉得数学这门课不重要吗?结果可想而知，我当众训斥了他，男孩红着脸回到了座位上。

课下，在我自己冷静下来以后，我觉得自己可能做的过分了，我在纠结要不要找这个男生谈一谈。一方面我怕伤了他的自尊心，另一方面我怕他从今对数学产生抵触的心理。正值我迟疑不决时，办公室门外站了一个男孩打报告，正是被我斥责的那个孩子，他走向我，对我说：“老师，对不起，第一次交作业就惹你生气了，是我不对。其实我也不是有意把作业揉成那样，只是我想着这道题这么简洁，没想到你会让交上去，本想着重新写一份，可是看你那么生气就想着抓紧交上去，可我还是惹你生气了。老师，我以后不会这样了，都是我不对，对不起。”

听完他的这段话，我愣住了。我觉得对自己的触动很大，试想一下，假如今日被训斥的人换作是我自己，平心而论，我做不到他这样。我觉得这