实用的活动计划范文汇编六篇

第页实用的活动计划范文汇编六篇活动安排篇1

一、目的：

为了使学生尽快适应新的学习环境，引导学生酷爱学校，勤奋学习，自觉遵守校纪校规，教化他们树立正确的世界观，、人生观、价值观和远大的志向，为学生在初中阶段学习打下良好的基础，依据县局文件精神，结合我校实际，特制定本方案：

二、时间支配：

利用一月时间（9月x日——9月x日）集中开展新生入学教化工作。

三、教化内容：

1、行为规范和礼仪教化。主要包括《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《上宋初中学生礼仪常规要求》、《上宋初中学生课堂常规要求》、《上宋初中学生在校一日常规要求》等规范制度，引导学生从我做起，从身边做起，养成良好的道德品质和行为习惯。

2、思维方式和学习方法指导，指导学生了解、驾驭各门学科的学习方法，进而提高学习效率。

3、平安教化。依据学校实际状况和平安工作台的特点，对学生传授平安方面的基础学问和基本技能。加强对学生校内平安、交通平安、饮食平安的教化，增加学生的平安意识和防范实力。

4、适应性教化。根据教学规律和初中生学习、生活特点，对学生进行适应性教化，帮助新生消退焦虑心情，引导学生做一个人格健全的人。

5、校史校情教化。让学生们能够知校情、明校史，全面系统地了解学校的发展历程，办学定位，办学特色及远景规划，激发学生的爱校热忱。

6、法纪格规章制度教化。要对新生进行各种法纪法规教化，规范学生行为，从而增加学生的自律意识。

四、活动支配

1、成立“入学教化月”活动领导小组：

组长：李广宁

副组长：赵春侠

成员：孙会锋卫林科薛亚金卫红兵

各班班主任

2、入学教化月活动分三个阶段进行。

第一阶段为宣扬学习阶段（9月x日——9月x日）

（1）学校充分利用大会、班会、校内广播、宣扬栏、黑板报等舆论宣扬工具，大力宣讲入学教化的意义，大力宣讲《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《上宋初中学生礼仪常规要求》、《上宋初中学生课堂常规要求》、《上宋初中学生一日常规七字歌》、《上宋初中学生平安十六条》、《上宋初中紧急平安疏散预案》、《学生损害处理方法》等有关规则、规范，掀起一个学习的热潮，对学习过程中的典型人、事及报导、宣扬。

（2）召开两次如何适应初中学习生活，如何更有效提高学习成果专题报告会。教给学生学习、生活的方法，使他们很快地适应初中生活。

其次阶段：行为、规范的践行阶段（9月x日——9月x日）学生要在学习规范、守则、制度及法制、平安适应性的基础上，要规范自己的言行，践行到自己的实际行动上。

（1）比照规范、守则、制度、自查自己的行为、言行、要求每个学生每天写一篇道德日记。

（2）各班召开“规范、守则伴我成长”主题班会，让学生通过辨论、探讨来规范自己的行为，书写践行规范承诺书。

（3）早晨第一节课前各班组织学生齐背《上宋初中一日常规七字歌》，使其深化学生心中，形成理论来规范学生一天在校言行。

（4）设置文明监督员，平安值班员对学生的不良行为刚好予以矫正。

（5）针对学生中存在的问题，开展法制、平安专题讲座。

第三阶段：总结提高阶段（9月x日——9月x日）

学校对此项工作作总结，表彰此次活动开展好的先进集体，优秀班级和文明规范生（20名）并举办专栏表扬他们的事迹，同时要求各班对此项活动做好总结，在总结入学教化月成果同时，对存在的问题，提出整改措施，将总结材料于9月x日上交政教处。

xx初中

20xx年x月x日

活动安排篇2

一、区域设置，适合幼儿

依据幼儿健康、社会性、认知、语言、艺术等方面发展的须要，站在幼儿的角度，从孩子的心理动身，为孩子创设了科学探究区、美工区、娃娃家、点心店、阅读区、音乐表演区等不同形式的区域活动。为幼儿供应了动手、动脑、并且能根据自己的爱好和实力进行

活动的场所和施展才能的机会。本着合理布局便于流淌的原则，依据活动室的特点，将阅读区、点心店、娃娃家等区域设为固定区，其余设为活动区。

二、有安排地投放材料

创设活动区要有肯定的安排性，要依据近期的教化目标和孩子发展水平有意识地选择和投放一些材料。

有安排、有目的投放材料是区域活动的物质支柱，是幼儿活动的工具，材料投放的是否得当，对幼儿的发展起着确定性作用。应依据幼儿的年龄特点和最近教化目标及幼儿的实际发展水平投放材料。不要把材料一下子投入进去，应分期分批的不断更新，由易到难，不断吸引孩子主动参加活动的爱好，使他们有簇新感。

三、区域活动的总目标

创设一个幼儿喜爱的、自由的、开放的环境，引导幼儿自主地进行活动，培育幼儿主动主动、活泼开朗的特性，促使幼儿乐意和他人交往，学习互助、合作和共享。

四、各活动区域分目标

1、美工区：喜爱参与美工活动，并能大胆地表现自己的情感和体验，能用自己喜爱的方式进行艺术表演。

2、科学探究区：乐意用多种感知四周的物品、现象，了解物品的颜色、大小、形态、数量、方位等明显特征，尝试简洁的比较、分类，喜爱操作、摆布，尝试提问和表达自己的所见所闻。

3、表演区：喜爱用身体动作来表达自己想法和各种思想，做有规律的动作，能用声音、动作自由、大胆地表达自己的感受。

4、娃娃家：喜爱和同伴一起做嬉戏，学会共享、等待与轮番，体验与老师、同伴共处的欢乐，理解并遵守日常生活中基本的社会行动规则。

5、阅读区：喜爱看图书，并情愿把看到的内容讲给小挚友听，在讲讲看看中提高语言的表达实力，丰富词汇。

6、点心店：通过生活中点点滴滴的结累，特殊是吃点心的事例，仿照点心店师傅的工作。大胆地制作，热忱的招呼，熬炼幼儿开朗的性格和体验嬉戏的欢乐。

五、区域之间的联系

加强区域间的协作，渗透，相互促进。不同区域虽然是相对独立的，但它们之间可以相互联系起来，增加了活动的趣味性，使幼儿保持活动的爱好。比如引导幼儿在美工区印小鱼等送到娃娃家，制作花环送到表演角。幼儿对这些活动会很感爱好，在做做玩玩中能轻松地得到了相应的学问。

六、活动开展内容暂定

第一到三周为打算阶段，第四周起为幼儿自主开展嬉戏活动

1)美工区：苹果、香蕉、印章画（萝卜）、手指画、毛笔画、小汽车、小房子、轮船。

2)科学探究区：盐不见了、平衡（天平）、往瓶中灌水、泡黃豆、声音振动、沉浮。

3)表演区：节奏练习、小鱼游、小花舞、小鸟飞、小鸭舞、小孔雀、创编。

4)娃娃家：我和爸爸妈妈是一家、款待客人、爸爸妈妈去上班。

5)阅读区：我喜爱看图书、看地图找家、我叫XXX、我给你讲故事。

6)点心店：饼干、汤圆、馒头、水饺、包子、蛋糕。

七、加强指导，为幼儿营造一个宽松的心理环境

在区域活动中要重视讲评，以讲评推动活动的深化。小班幼儿评价实力差，起先可先组织幼儿说说：你今日玩了什么？和谁一块玩？以后逐步引导幼儿说说：你是怎样玩的？谁玩得好？为什么？让幼儿在讲评中把自己的阅历感受与同伴共享，体验胜利的欢乐，发展

口语表达实力。而老师的讲评则以表扬、激励为主，推广幼儿的胜利阅历，把活动中的不足之处告知大家，提出新的嬉戏要求和规则，使幼儿在开心、自信的感觉中结束，并激发幼儿下一次接着活动的愿望。

八、活动时间：

周一、周三、周五上午10：00――10：40

周二、周四下午15：45――16：25，小一班区域活动安排

活动安排篇3

一、指导思想

以新课程标准为指南，以提升综合实践活动课堂教学质量为动力，根据实施新课程、落实新理念、打造新课堂的须要，主动有效地开展教学探讨活动，充分发挥综合实践活动学科的全面育人功能，改进教学行为，促进老师专业教化教学水平的发展和提高。本学期接着加强综合实践活动的理论学习与研讨，力争在操作层面上探究新路子，为学生的发展，也为学校的发展，作出我们应有的贡献。

二、工作目标：

1、提高老师的自身修养，加强综合实践活动的理论学习与研讨，使得每一个老师概念清，思路明确

要培育全面的学生首先要有全面的老师。俗话说：近朱者赤，近墨者黑。老师只有全面提高自己，才能以自己的人格魅力感染学生。紧紧围绕”全面创建学习型老师”主题，以综合实践课题为中心，主动选取符合学生实际的活动主题。本期我们将从这里动身。

2、规范综合实践活动的管理，加大教研力度，从内容入手，试解决实施过程中的”瓶颈”问题。加强老师间的沟通，深化课堂教学改革，进一步提高老师教学质量

长期以来综合实践活动专职老师的课时多、活动多，平常老师间沟通的时间太少，外出学习的时间更少。充分用学校内的老师资源，加强老师与老师之间的沟通，对提高老师的教化教学质量，能取得事半功倍的效果。”自主、合作、探究”的学习方式是新课程主动提倡的学习方式，它有利于学生能动性的发挥和特性的张扬。这将是我们这学期一个重要沟通活动内容。

三、教研活动内容的支配

1、加强理论学习与研讨，强化课程意识

2、加大课题探讨力度，解决实际问题

3、供应优质的课程资源，保障综合实践活动的实施

4、做好综合实践活动与校本课程的连接

四、活动支配

11月中旬至12月上旬进行综合实践活动课周教研活动，连续四周，对教学中的各个环节进行有效的指导与讲评。

活动安排篇4

为实行XX区教化局关于开展第八个“师德建设月”活动和《严禁中小学校和在职中小学老师有偿补课的规定》，以及XX市教化局《关于开展第八个“师德建设月”活动的通知》，接着深化开展争做“学校好老师、家庭好成员、社会好公民”主题教化活动，全面提升全校教职工的职业道德素养，经过工会委员会议特制订以下活动安排

一、组织学习，提高觉悟。

我们将通过全体教职工会议，仔细学习《关于建立健全中小学师德长效机制的看法》、《中小学老师违反职业道德行为处理方法》、《严禁老师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的通知》和《严禁中小学校和在职中小学老师有偿补课的规定》等关于师德建设方面的重要文件，引导全体教职工遵守职业道德规范，仔细工作，为XX初中的发展贡献自己的'力气。

二、签订责任书，提高法制意识。

我们将以各级教化部门的相关文件精神，结合学校的实际状况，制定“XX区XX初级中学老师廉洁从教、争当“三好老师”责任书”，让全部老师签订责任书，用书面的形式、法律的手段来规范老师的教化教学行为，引导全体老师知法、懂法、遵守法律，依法执教，用自己的一身正气影响学生，教化学生。

三、加强宣扬，树立榜样。

依据收集的资料，我们将接着宣扬本地区及周边的优秀教化事例，用典型的事例感染老师，引导老师向优秀看齐，向先进学习，在校内内树立良好的老师形象

四、开展活动，以实际行动体现师德。

我们接着组织开展“168”爱生行动，帮助贫困生、学困生、留守儿童、外来工子女等弱势群体实，帮助他们解决实际困难，促进他们身心健康发展，让他们感受学校对他们的关切和支持。我们接着组织收集废纸的工作，用销售所得来资助贫困学生。

五、了解实情教化教学实情，主动帮助存在问题的老师。

本校严峻的违反师德的事情不存在，但也不是完全没有。我们将组织行政人员、工会委员，深化老师群体和学生群体，了解存在的实际问题，对部分有苗头性的问题刚好处理，与部分老师刚好沟通，在沟通中教化他们，引导他们。提高他们对廉洁从教的相识。对于的确存在的问题，我们将肯定肃穆处理，特殊严峻的，我们将上报教化局进行肃穆处理。

六、总结活动过程，反思活动安排。

在第八个“师德建设月”之际，我们将总结整个活动过程，再一次推敲活动的安排，挖掘活动的成果，发觉存在的不足，为下一次活动积累阅历。在活动结束后，我们将把整个活动过程中形成的材料刚好归纳，形成档案。

第八个“师德建设月”活动是一个提高全校师德的良好载体，我们将根据活动的安排，仔细落实，细心贯彻，形成实效，真正达到提高老师师德水平，提升老师素养的效果。

XX区XX初级中学

活动安排篇5

活动目标：

1、情愿参与嬉戏，感受帮助别人的欢乐。

2、感知“1”和“很多”。

活动打算：

1、老师扮鸡妈妈，幼儿扮小鸡。

2、活动场地布置很多树、草（草内有若干鸡蛋和一只鸭蛋）。

3、一幅《母鸡生蛋》图，鸭木偶一个。

活动过程：

一、找蛋

1、老师和幼儿一起唱歌曲《母鸡下蛋》。

问：鸡宝宝你们听见了什么？

2、师：哎呀，我生了好多好多的蛋不知道掉到哪里去了，请你们帮我找一找。

幼儿找蛋。

二、还蛋

1、引导幼儿发觉其中有一只不同的蛋。

2、师：这一只蛋怎么不一样的？和你们手里的蛋有什么不同？（颜色、大小）它不是妈妈生的？会是谁生的？

3、鸭妈妈找不到自己的蛋会怎样？

4、请鸡宝宝把鸭蛋还给鸭妈妈。看看鸭窝里有没有鸡妈妈生的蛋。

三、玩蛋

1、玩蛋宝宝。（幼儿随意的在地上摆布滚动）

2、师：请鸡宝宝把蛋放到篮子里，你给我一个，你也给我一个

。现在我的篮子里有多少蛋？（很多蛋）。

四、画蛋

1、师：咯咯嗒，咯咯嗒谁在生蛋呀？（出示《母鸡生蛋》图）原来是这只鸡妈妈要生蛋了，看看它生了几只蛋？

2、师：咯咯嗒，咯咯嗒它又要生蛋了，我们一起把它生的蛋画下来。

3、老师和幼儿一起把画贴在墙上，请小挚友以后再来给鸡妈妈画蛋。

活动安排篇6

【活动意义】

促进本班同学间的沟通，营造和谐融洽的集体氛围，丰富同学们的校内生活，陶冶情操，同时领会美丽的景色，***班班委会确定在本周六实行春游活动。这既可以为全体成员营造一种轻松自由的气氛，又可以加强同学们的集体意识。

【活动组织】

1、活动总负责：班长：

主要负责人：班长，团支书

2、活动策划：主策划人班长

其他策划人全体班委

3、活动组织者：全体班委

4、活动地点：

5、活动时间：20xx年**月**日

6、参与人员：***班全体同学、其他班友等

7、乘车方式：。

【活动内容】

1、前期打算：

（1）班长负责联系地点，团体门票订购、包车时间与价格等，做好事先支配，文娱委员及副班长负责活动嬉戏，消遣等事宜，其他班委负责平安，春游疑问解答等问题。

（2）团支书统计自愿参与这次活动的成员名单，先自由组队,每组也许是6—10人左右（可依据详细缘由支配），再依据须要由班委统一组织，(原则上各小组要有一位班干部)，并统计有意向烧烤或野炊的同学名单.

（3)所需物品：各种食物（组内自行购买）、水（多带点）、应急药品（自备）、雨伞（防备）。学生证。

（4)活动费用：见附表。

（5)照相摄影主要由***负责，其余学生自行支配。

2、活动进程

（1）**月**日早上8：15，我们在学院***集合，各组长点名确定人数到齐，我们集合同一动身去目的地，在去目的地的路上，可大体介绍一下将要进行的活动内容及活动的流程。9：30到达目的地，说明留意事项，然后自由组队进行游玩，大家可以结伴同行，先熟识一下目的地的环境，自由游玩。

（2）4：30集合清点人数，带队

以“我们尽心，家长安心，孩子快乐;我们诚意，家长满足，孩子受益”为主题，把家长请进校内，让家长瞧一瞧，听一听、说一说，了解学校的教化教学管理的要求和状况，并能够主动参加到对孩子的教化中，共同探讨教化孩子的方法，彰显“共同参加，欢乐体验”的家长开放日活动特色。

二、活动时间和开放班级

为充分利用好学校电化教室，确保开放班级活动有效开展，本学期将于20xx年1月9日全天开放。

三、活动内容

1、把家长请进来。真诚邀请家长走进校内、走进课堂，亲临教化教学第一线，以开放的校内、开放的课堂迎接家长。

2、让家长瞧一瞧。让家长参观学校、班级文化氛围建设，观摩课间操、课堂，了解学校教化教学的要求和状况。

3、让家长听一听、说一说。第三节课召开开放班级家长座谈会，由各班班主任老师和科任老师一起汇报班级管理和教学工作，家长参加到教化教学管理中，提出建议和看法，真正实现“家校携手共话成长”。

四、活动要求

1、这是促进学校发展的大事，我们全部领导和老师都要高度重视，要挖掘学校和自己的优势和亮点，以合适的形式表达出来介绍给家长，以取得家长和社会对教化的支持和理解。

2、通过学校开放日这样的一个途径，向家长展示我校环境设施、老师精神面貌、学生学习表现等最好的一面，所以我们要主动、仔细、细心地打算，搞好环境卫生，做好校内和班级的氛围布置，平安设施要到位，服务质量要到位，征求家长看法要到位。

3、为了保证开放日活动的顺当进行，班主任要依据学校的工作布置，主动动员家长参加，刚好下发《凤凰高级小学家长会调查表》做好反馈工作。

对于学校下发的征求看法表，班主任要动员家长仔细填写并全部收回。学校将仔细汇总各种信息，将反馈状况进行分析和探讨，实行措施努力依据家长的看法改进学校工作，并适时以适当的形式向家长表达学校对反馈看法的看法。

五、详细分工

教务处：

制定活动方案，支配开放当天课程，全面关注活动过程，组织老师备课、试讲，做好活动总结。

政教处：

1、支配摄影、摄像，做好宣扬报道工作。

2、发放家长开放日邀请函、家长签到表、家长开放日活动看法反馈表到开放班级。

3、检查、落实活动状况，回收家长开放日邀请函回执，并做好参加家长人数统计。

4、做好家长开放日反馈表的回收和状况统计工作。5、做好学校校内卫生、厕所、绿化带等保洁工作。

总务处：

1、悬挂家长开放日条幅。

校门横幅：热情欢迎各位家长参与凤凰高级小学开放日活动!祝凤凰高级小学家长开放日活动圆满胜利!教学楼条幅：我们尽心家长安心孩子快乐我们诚意家长满足孩子受益

2、布置、整理多媒体教室，摆放家长坐的椅子。

班主任：

1、仔细做好宣扬、动员工作，向学生和家长宣扬开放日活动，发放邀请函，并做好回收邀请函回执和参加家长人数统计工作。2、细心布置教室，加强班级文化氛围建设。

3、做好家长签到工作，并发放家长开放日看法反馈表。

任课老师：

1、全部任课老师仔细钻研教材，细心备课，上好课。开放班级任课老师要于活动前一天上报上课课题或内容。

2、全部老师要热忱接待家长，耐性与家长交换看法，使家长真正了解孩子，了解老师，了解学校。

一、现状分析：

通过幼儿园小班上学期的嬉戏开展，孩子们的交往实力、语言实力、动手实力等有了肯定的发展与进步，大部分幼儿已具备肯定的嬉戏阅历，但嬉戏水平还处于平行阶段，角色之间的交往不多，技能不够好，常常会出现与同伴发生纠纷的状况。还有个别孩子喜爱过多摆布玩具，独自