实用的活动方案范文合集9篇

第页实用的活动方案范文合集9篇活动方案篇1

游世界、博精彩”活动方案

游世界、博精彩

——南通书城携手小读者走进世博共享世博系列活动

一、日程支配

7月22日：14：00南通书城会议室实行“游世界、博精彩”——南通书城携手小读者走进世博共享世博系列活动启动仪式。

14：20—15：20小读者相互介绍，结识新伙伴，建立活动团队，评比出活动组组长，进行职能分工。

15：30—17：00专业老师讲授“百年世博历程”及XX年世博巡游攻略。

17：00—17：10赠发世博巡游图书，自由沟通。

7月23日：8：00南通环西文化广场集中乘车赴上海世博园区。

11：00从浦东世博园7号门入园，乘园区内地铁直达浦西园区

参观场馆：世博会博物馆——回顾世博历程，呈现世博魅力，切身感受世博会150多年的历史。

中国震旦馆——展示中华玉文化，感受“玉的五德”。整个参观过程中，既有视觉、听觉上的享受，又渗入了古器物学的料工形纹，以及玉器古为今用的美学意义。

城市将来馆——畅想将来城市，展示历史上人们对将来城市的幻想、设计与实践，阐述推动人类进步永恒不变的精神元素。

中国船舶馆——“船史大道”通过模型展示中国千年造船历史，演绎了“龙之脊，景之最”的理念。探究地球将来“水世界”和人类文明的新模式，让参观者提前体验将来水域城市生活的美景和人与船舶、人与城市的紧密关系。

18：00乘园区内越江线公交车返浦东园区。

参观场馆：非洲联合馆——向全世界人民展示一个真实本色的非洲，用看得见、摸得着的成就来向世人展示漂亮奇妙的非洲大陆。

欧洲馆区自由选择展馆参观，观赏漂亮的夜景！

泰国馆——“和谐的历史之旅”以中央的悬空水幕为特色，巨幅电子屏将透过水幕描绘绚烂多彩的泰国历史。祥瑞物“小阿泰”将以快乐、友善的微笑迎接各位参观者。

22：00泰国馆出口处集中，乘车赴宾馆休息。

7月24日：7：30起床。

8：00集中用早餐。

8：30乘车赴世博园区参观浦东园区。

参观场馆：中国省市联合馆——带领你游历祖国的大江南北，感受独特地域风貌和多元文化气息,领会中华民族自强不息、厚德载物、师法自然、和而不同、酷爱和同等民族精神和价值观。

亚洲区各展馆自由选择参观。

15：00浦东园区7号门出口集中，乘车返回南通。

18：00抵达南通环西文化广场，结束开心的世博之旅！

活动结束后，欢迎各位小读者写出巡游心得，在南通书城的“游世界、博精彩”沟通园地展示自我风采，畅谈巡游体会。

二、活动接待标准

空调旅游大巴世博巡游图书

上海快捷酒店双标房含早餐全程老师陪伴

世博门票2张人身意外保险

三、活动费用5101元/人

活动方案篇2

背景分析：

新版《中学生守则》首次提出了要学生“学会感恩”。“感恩”是一种生活看法，是一种品德，是一片肺腑之言，假如人与人之间缺乏感恩之心，必定会导致人际关系的冷淡。针对目前绝大多数学生为独生子女、自我意识较强这一特点，让他们学会“感恩”，其实就是让他们学会懂得敬重他人。对他人的帮助时时怀有感谢之心，感恩教化让孩子知道每个人都在享受着别人通过付出给自己带来的欢乐的生活。当孩子们感谢他人的善行时，第一反应经常是今后自己也应当这样做，这就给孩子一种行为上的示意，让他们从小知道爱别人、帮助别人。

设计理念：

为进一步增加未成年人思想道德教化针对性、实效性，充分发挥中学德育的主渠道、主阵地作用，充分利用德育活动载体，让学生在学习中成长、在活动中体验，在学习、体验中感悟，形成良好的思想道德品质。

教化目标：

紧扣学校“感恩”的情感教化主题，针对部分学生对父母、老师的逆反心理及对四周环境的漠视，开展以“感恩”为主题的班会，让学生在活动中理解父母、师长、社会在自己生命中的重要意义，让他们懂得珍惜，学会付出，共同构建和谐社会。

教学打算：

1、老师打算

（1）围绕班会主题召开班委会，探讨本次主题班会的筹备工作；

（2）设计班会形式及教学详细过程，打算教案；

（3）打算教学课件。

2、学生打算

（1）仔细思索并打算感恩父母、老师的事例；

（2）编排情景剧及打算诗歌朗诵。

教学过程：

一、开场导入

1、以一首《感恩的心》作为开场音乐。

2、集体唱生日歌祝刘峻成同学生日欢乐。

3、刘峻成同学发表生日感言。

二、感恩父母

1、小调查

⑴你爸爸妈妈的生日是_________。

⑵你爸爸妈妈的体重是_________。

⑶你爸爸妈妈的身高是________。

⑷你爸爸妈妈穿_______码鞋。

⑸你爸爸妈妈喜爱的颜色是________。

⑹你爸爸妈妈喜爱的水果是________。

⑺你爸爸妈妈喜爱的花是________。

⑻你爸妈喜爱的日常消遣活动是_________。

⑼你爸妈常常教化你的口头禅是________。

（温馨提示：请同学们照实回答。同学们可以把答案交给你父母评分。答对6题以下的请你以后多与父母沟通。）

2、讲解并描述歌曲《天亮了》背后的故事，并观赏该歌曲。

3、同学们自由畅谈感恩父母的事例。

4、观看情景剧《“大海”的转变》。

5、学生家长代表讲话。

三、感恩师长

1、观看影片《全城高考》片段，感受老师的关爱和师生之间的深情。

2、同学们自由畅谈感恩师长的事例。

四、拓展

1、由感恩父母、师长拓展到感恩他人、集体、社会、国家。

2、配乐诗朗诵《拥有一颗感恩的心》

五、总结结束

一个人只有怀着感恩的心，才会体会到生活的华蜜与乐趣，学会了感恩，就学会了生活。感恩之心是生命之舟的原动力，是补给能源的加油站，常怀感恩之心可以使我们充溢希望与热忱，使我们活得更精彩，让我们的精神家园恒久年轻！

现在，我们的当务之急是搞好学习，两年后以优异的高考成果报答父母、老师和一切关切支持我们的人，将来报答社会、国家。最终让我们高喊班级的口号“青春激扬、华蜜飞扬、高二文四、共创辉煌”！

活动方案篇3

为进一步落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法》，以及国家有关部委对中小学开展各类专题教化的精神和《上海市中小学专题教化整合实施指导看法（试行）》的要求，引导广阔未成年人在暑期中通过相关体验活动，调整身心，健康成长，过一个“平安、健康、欢乐、有益”的暑期。上海市电教馆拟举办“绿色网上行”活动，为中小学生开拓绿色网络学习通道，体验网络学习乐趣，在玩玩乐乐中学学问、增见识，为他们健康欢乐的成长保驾护航。

一、活动主题

体验网络之魅，争做学习达人

二、参加对象

拥有本市学籍的中小学生。学生登录学习时，账号是身份证号；密码是身份证最终6位数。

三、活动内容

通过登录上海市中小学专题教化平台，本市中小学生可自主进行专题教化网络课程的学习。每门课程一般有4个模块，每个模块学习时长为：小学10—15分钟，初中20分钟，中学25分钟。学生每完成一个模块的学习，即可得到一个学分。

届时将有50门网络课程（课程名称见附件）供全市中小学生进行网络学习，这些网络课程内容涉及公共平安、健康教化、文明礼仪、心理辅导等多个主题，贴近学生生活实际，表现形式活泼，多采纳动画和互动嬉戏的形式，具有较强的趣味性。

四、奖项设置

本次活动设2个奖项：网络学习小达人奖和优秀组织奖。其中，网络学习小达人奖共分3个组别，分别是小学组、初中组和中学组；优秀组织奖共分2个组别，分别是区县优秀组织奖和学校优秀组织奖。

五、组织管理

1.本次活动的归口管理属教委德育处，上海市电教馆负责活动的过程管理，各区县教化行政部门做好活动的组织发动工作。

2.活动支配

7月1日—8月20日，中小学生登录上海市中小学专题教化平台进行网络课程的学习；

8月21日—8月31日，电教馆依据后台数据统计汇总学生学分获得状况，并将信息反馈给相关教化行政部门。

9月初，召开“绿色网上行”活动总结表彰会。

活动方案篇4

活动主题：低价风暴全民疯抢(亲，你买了吗?)

活动时间：20xx年11月9日—20xx年11月11日

活动内容：

●活动一全场5折终极狂欢(20xx年11月11日)

20xx年11日11日10时起，全场5折销售，低价风暴，席卷全城!

(注：务必使全场参加活动，以达到集群效应。)

●活动二购物有礼幸运随行(20xx年11月9日-11月11日)

凡活动期间在XXXX购物的顾客，单张水单金额满11元，均可参与抽奖活动。

一等奖1名品牌智能手机一台价值1111元

二等奖2名XX超市购物卡一张价值111元

三等奖6名真空保温杯一个价值60元

四等奖20名心相印卷纸一提价值30元

参加奖20xx名精致礼品一份价值2元

(注：抽奖为即开即对型刮刮卡，礼品以实物呈现。)

●活动三一个人的节日双倍的甜蜜(20xx年11月11日)

购物满11元+1元赠2个棒棒糖(2元/个，200份)

购物满111元+11元赠2盒巧克力(25元/盒，40份)

(甜蜜有限，礼品送完为止。)

活动费用预料：

1、抽奖刮刮卡预料成本1010元，奖品成本8000元，总计9000元。

2、双倍甜蜜活动，活动预料成本1500元。

3、海报及广告宣扬费用5000元。

此次活动预料总体费用15500元。

(注：活动7000元可由商家分摊，活动前期将分摊费用与商家谈判敲定，便利活动顺当开展。)

活动宣扬：

1、广告投放，采纳报纸提前3-5天投放2期。

2、大型外立面广告宣扬及超市DM单相结合，做到醒目，吸引顾客。

3、实行超市播音加场外促销宣扬等方式，加大宣扬力度。

4、实行地贴、吊旗和宣扬指示牌，加上喜庆的音乐营造良好的活动氛围。

活动方案篇5

为了充分体现党组织对党员的关怀，根据《xxx县纪念建党91周年喜迎党的十八大系列活动实施方案》的通知精神，拟在全乡组织开展“送党的暖和，为群众排忧解难，喜迎十八大”走访慰问活动，主要慰问全乡范围内老党员、老干部及困难党员，现特制定方案如下：

一、慰问时间：20xx年6月25日-6月30日。各党支部依据平常驾驭的状况，详细负责实施慰问工作。每个党支部确定xxx名慰问对象，注意老党员、老干部和困难党员，乡党委依据各党支部提交的慰问人员名单，召开党委会议探讨，确定xx名老党员、老干部和困难党员进行慰问，由乡党委、政府班子成员亲自上门慰问，对各党支部确定上报人员未列入乡党委慰问范围内的人员，由各党支部组织班子成员上门慰问，传达党的关怀，将党的暖和。

二、慰问对象：全乡范围内老党员、老干部及困难党员。

三、慰问方式：各级党组织成立党组织书记为慰问组长，班子成员小组成员的慰问小组，坚持深化慰问对象家中探望党员，切实了解党员遵守党纪党规执行党的决策等状况。

四、活动要求：

1、高度重视，加强领导。走访慰问党员是乡党委纪念“七一”建党91周年系列活动的一项重要工作，请各党支部要从贯彻党的十七大、十七届六中全会、中央新疆工作座谈会、自治区第八次党代会、地县三干会议精神中提到的进一步建立健全党内关怀、激励、帮扶机制的高度，仔细组织实施。

2、主动探究，丰富载体。要发动广阔党员、团员参加，通过电话慰问、上门探望等多种形式，在党的生日到来之际向广阔党员致以节日的问候，增加党员的荣誉感。通过结对帮扶困难党员，为他们办实事、做好事、献爱心，增加党组织的凝合力和影响力。喜迎党的十八大成功召开。

活动结束后，各支部要把开展活动的状况和做法，于7月2日前报乡党政党建办。

活动方案篇6

“五一”国际劳动节即将来临，为丰富员工业余生活及欢庆“五一”国际劳动节，公司确定于20xx年4月30日——20xx年5月5日举办以“铸造一流团队、打造一流企业”为主题北京市旅游活动。

一、活动意义

增进员工之间感情、发挥团队协作精神。

二、活动负责部门、活动支配及领导小组成员

1、主办部门：公司工会

2、帮助部门：党支部、团支部、综合管理部

3、活动支配：分两批动身(时间依据公司生产状况定)

4、领导小组成员：

4.1第一批领导小组成员：

领队：薛有海(副总经理)

副领队：张铁流(综合管理部经理)、邓金才(工会副主席/团支部书记)

召集人：邓金才(工会副主席/团支部书记)

4.2其次批领导小组成员：

领队：薛炳军(党支书/工会主席/副总经理)

副领队：胡裔志(副总经理)、谢雪琼(工会副主席)

召集人：钟加崇

三、活动时间、地点

1、活动时间：

第一批：20xx年4月30日下午15时在公司统一乘车动身到南宁乘飞机，20xx年5月5日从北京乘飞机返回南宁后乘大巴返回公司。

其次批：时间待定(以公司通知为准)

2、活动地点：北京市及名胜风景区

3、集合地点：公司篮球场。

四、经过路途

桂平(乘大巴)南宁(乘飞机)北京

五、参与活动主要成员

公司领导、各部门领导、全部任职干部及各部门骨干，详细名单另附表。(照实际名单有变动将另行通知)

六、名单确定

详细人员由各单位一把手及公司共同商定。(分两批动身，第一批动身总人数约为52人，其次批动身约为70人)

七、平安保障措施

1、在动身前全部参加活动人员集中会议室进行出行前平安培训，增加平安防范意识和自我爱护实力。

2、在条件允许状况下，可以组织有关人员对活动场地和路途进行仔细勘察，并对可能发生状况做好充分估计和应变打算。

3、动身前必需听从导游及领队指挥。在每一次集合时(动身前,返回前)肯定要清点人数，确保员工平安，确保旅游活动圆满胜利。

4、携带急救用品，以防员工受伤或突发疾病(如感冒药、晕车药、发烧药、创可贴等)。

5、为确保员工平安，参与旅游活动员工必需听从领队及导游支配，有突发事务要随时联系并刚好上报领队及导游。

6、在旅游期间，禁止单独行动，休息时间外出必需向领队报告并获批准后方可结群外出。

7、请自带好雨具、水杯及有关旅游生活用具。

8、留意人身和财产平安。

八、活动道具：

扑克30副、小礼品

九、费用预算：

3000元/人(含车费、风景区门票费、住宿费、餐费等)，预算费用总计约360000元。该项费用由公司统一开支。

十、其他支配

活动过程中允许举办趣味嬉戏。

活动方案篇7

为仔细实行《高等学校学生行为准则》，切实提高我院学生的.文明素养和道德水平，营造一个文明、优雅的校内环境，制定本学期文明礼貌月活动方案如下：

一、活动主题：

争做文明学生、争创文明班级、争创文明校内

二、活动时间：

3月16日-4月16日

三、活动要求：

1、加强学习，提高相识，树立远大志向。全体学生要充分相识到建设文明校内，提高自身文明素养的重要意义，模范遵守公民基本道德规范。

2、加强道德修养、争做文明个人、文明班级，响应学院号召，共建和谐文明校内。

3、大力开展文明竞赛评比活动。号召全体学生主动参与文明学生、文明班级评比活动，主动投入到“六项文明工程”教化活动中去。

四、活动内容：

1、仔细学习《高等学校学生行为准则》，身体力行，投入和谐文明校内的建设中。

2、主动宣扬“爱国遵守法律，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”公民基本道德规范，把文明带进班级，带进校内，带进社会。

3、加强道德修养，规范言行举止，养成良好的文明习惯，树立良好的精神面貌。

（1）养成良好的文明习惯，不乱扔乱丢、不随地吐痰、不乱攀乱折、不乱刻乱画、不起哄闹事、不损坏公物、不奢侈粮食水电，使校内始终保持净化、绿化、美化、亮化；

（2）遵纪遵守法律、刻苦学习、讲究卫生、文明交往、助人为乐、不迟到早退、不打架、不说脏话、礼貌待人、敬重师长、团结同学、酷爱集体，做一个道德高尚、举止高雅的学生。

（3）争创文明班级，做到教室干净整齐、美观大方；班级学风优良、纪律严明，团结向上。

（4）开展“学雷锋”教化活动。各班以“学雷锋、树新风”为主题召开班会，立足校内，适当走入社区，开展学雷锋活动。

（5）仔细开展文明校内、文明宿舍、文明课堂、文明餐厅、文明考场、文明网络等“六项文明工程”创建活动，深化开展思想道德教化，旺盛校内和谐文化。

五、活动形式：

1、充分利用班级壁报、校报、班会、广播、演讲等多种形式，做好宣扬动员工作，使全院师生了解活动支配，统一思想相识，推动本月活动顺当全面开展。

2、主动引导学生党员、入党主动分子、学生干部在活动中主动发挥先锋模范作用，重视发动学生的主动性和主观能动性，注意活动开展的实效性。

3、各系可依据本系实际，开展读书、征文、演讲、书画、竞赛等多种活动，使学生在活动中受到熏陶和教化，形成自觉遵守《高等学校学生行为准则》和公民基本道德规范的良好习惯。

4、选树典型，表彰先进。活动结束后，各系要仔细总结，依据要求选树文明礼貌先进个人和先进班级，总结材料和先进名单于4月22日报送生辅科。

活动方案篇8

活动

一个人的成长、胜利，一个民族、一个国家的发展进步，都凝合着老师辛勤的汗水。从他们身上，我们看到了忠诚教化、献身教化的崇高境界，看到了辛勤耕耘、爱生敬业的名贵品质，也看到了为人师表、细心育人的可敬风范。为了让弘扬尊师重教的优良传统，让幼儿在活动中学会感恩，特意组织此次活动。

活动时间；20xx年9月9日9点

活动地点：大一班活动室

活动人员：大一班的全体幼儿和幼儿园的部分老师代表

活动目标：

1、知道九月十日是老师节，是老师们的节目。。

2、弘扬尊师重教的优良传统，了解老师的工作的辛苦，学会感恩。

3、通过表演节目和老师一起嬉戏，表达对老师们的庆贺。

活动打算：发动幼儿自带吃的东西

活动形式：班级集体活动

活动流程：介绍节日——观看节目——热心服务活动——做个礼物送老师——作品展示

活动过程：

一、介绍节日

节。

二、观看节目

1、模特秀，表演者朱雅轩。

2、古诗唱诵《春眠不觉晓》，表演者陈雅文等。

3、歌曲《我的小花园》，表演者王铭鑫等。

4、歌曲《我会变》，表演者大一班全体幼儿。

三、热心服务活动

1、发表感言：幼儿说说老师工作的辛苦以及对自己的关爱，我可以为老师做些

什么事？我想对老师说句贴心话。

2、探讨：怎样和幼儿园内的老师打招呼，为老师服务？

3、为老师服务：敲背、按摩、讲故事、剥糖和橘子给老师吃等。

4、沟通：对今日活动的感受？

5、幼儿齐说：“感谢您，老师”“老师，您辛苦了”“老师，我爱您”。

四、做个礼物送老师

说明“幼儿在剧烈的爱老师的情感驱使下，主动性，主动性都会增加，所以，这时制作礼物，送礼物都是心情的持续。（幼儿分组画画）

五、作品展示

六、活动延长

产生幼儿的“我帮老师”纪事本，主要记录幼儿在园帮助老师做力所能及的事情，进一步关切老师。

反思：

幼儿在活动中讲解并描述了老师平常是如何照看自己的，在讲解并描述中，幼儿体验到了老师工作的辛苦，表达了对老师的感谢之情。

活动方案篇9

设计意图：

幼儿的天性是爱玩，好仿照，因此常常会在日常生活中看到幼儿背着包学妈妈去上班，学着爸爸把包一夹做“老板”样。他们虽然对包这一用具有了一点了解，但对于包的外形、用途都没有细致视察、沟通。设计“各种各样的包”，除了让幼儿在看看玩玩过程中对各种各样的包的外形特点、功能有所了解外，还从幼儿情感动身，通过扮演各种角色，让幼儿进一步了解一些常见包的特点与用途，以及包与我们生活之间的关系，从而激发幼儿对四周事物视察探究的爱好，发展幼儿的感知、视察实力。

活动目标：

1.了解一些常见包的款式、材料等特征及其用途，初步知道包与人们生活的关系。

2.能依据包的基本特点装入合适的物品。

3.体验探究、合作的欢乐。

活动打算：

1.各种各样的包、适合放在包中的生活用品若干。

2.音乐磁带一盒。

活动过程：

一、创设情景，激发幼儿爱好。

师：小熊一家打算出去旅游，他们打算了很多东西，可这些东西该怎么带出去呢？请小挚友帮小熊想个方法。

幼：我叫爸爸开辆车帮小熊拿东西。

幼：可以拿一个箱子装这些东西。

师：小熊他们还要爬山，拿箱子、袋子装不便利呀。

幼：可以拿包装。

幼：对，可以拿背在肩上的包装这些东西，这样就很便利，爸爸出去旅游时也这样。

自评：活动一起先就创设情景，引导幼儿进入主动思索状态，引发幼儿的发散性思维，这里不仅发展了幼儿的语言表达实力，也在帮助小熊想方法中培育了幼儿的爱心。

二、看看、玩玩各种各样的包，知道包有材料、大小及款式等的不同。

1.幼儿看看玩玩，感知各类包的外部特征。

师：现在，我们一起到包的专卖店里帮小熊选包，好吗？这里有各种各样的包，它们是什么样的？请你去看一看、摸一摸、玩一玩，然后把你的发觉告知大家。

2.讲解并描述各自的操作结果。

师：你发觉了什么？

幼：我发觉这个包上的花很美丽。

师：这个包上因为有了花的装饰，显得很美观。那还有谁发觉包上有其它的装饰呢？

幼：这只包是用五彩缤纷的珠子穿起来的，也很美丽。

幼：这个包上有很多好看的线。

师：这很多好看的线可以用一个词来说：“流苏”。

师：除了包上的这些装饰，你还发觉了什么？

幼：包上有拉链。

师：那拉链有什么用呢？

幼：可以使包关起来。小偷就拿不到包里的东西了。

师：除了拉链可以使包合起来，你还发觉什么也可以使包合起来？

幼：搭扣，有磁铁的。

幼：绳子，一收包就合拢了。

师：你还发觉了什么？

幼：我的包是用皮做的。

师